【必備】描寫同桌作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的描寫同桌作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫同桌作文 篇1

我的同桌徐寧，在歷次數學競賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，説他天生聰明。而我卻不這麼看，我感到他數學好是因為愛動腦筋。

在我和徐寧接觸中，我常常發現他對什麼都感興趣，都要問個為什麼，如男人為什麼長鬍子啦，星星為什麼眨眼睛啦，他都要刨根問底。我卻不然，就是説公雞下蛋，我也不覺得怎麼新鮮，下就下唄！上課的時候，他更是愛動腦筋，眼睛總是盯着黑板。有時我聽會了就愛捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲説：“別鬧，老師講錯了一個地方。”我諷刺地説：“你是老師的師傅啊？”老師聽見我倆説話，看了我倆一眼説：“你們説什麼？”我支支吾吾不知説什麼好。徐寧滿有把握地説：“老師，您講錯了一個地方。”老師感到十分驚奇：“好，你講講。”同學們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻樑上的眼鏡，然後把老師講錯的地方糾正過來。老師看着徐寧微笑着不斷點頭，同學們不禁發出嘖噴的讚歎聲。

徐寧愛動腦筋的`習慣是逐漸養成的。記得我們剛學乘法的時候，他就特別愛動腦筋。老師出過這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問他為什麼，他説出了簡便算法的道理。從那以後我就覺得徐寧善於動腦筋，找規律。其實，要説聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒找到徐寧的那種算法，不是我找不出來，是因為我得出一種算法就不再動腦筋了。

徐寧常和我説：“只要動腦筋，什麼也難不住。”因為我和徐寧是好朋友，他對我影響很大。現在我也願意動腦筋了，學習成績也有了明顯提高。同學們説：“我們班又出了一個‘神童’。”我得到同學們的讚許，實在應該感激我的好朋友——“神童”徐寧。

描寫同桌作文 篇2

剛換座位，我的同桌是一個有着四塊腹肌的男人！他身高一米六三，一個大大的鼻子，學校田徑隊的。

跑得怎樣我也不多説了，總之比我都慢。不過他很有趣，可以做出很多古靈精怪的表情來，還會玩花手。對了，他叫王豪宇，喜歡跑步，但是沒我快。

一次上體育課時，我一邊熱身一邊想：誰會和我跑吶？老師説話了：“汪瀚、王豪宇、劉宣、李志強你們一組跑。”當老師喊“預備”的時候，我很緊張，但是已別無選擇了，王豪宇加速我也加速，最後我贏了。事實證明我跑得比王豪宇快。

他的眼睛很……很……很……很那什麼，一隻單的，一隻雙的，聽人們説，一單一雙可分陰陽兩面，一面可以看見鬼，一面可以看風水，聽的很嚇人，但是是不是真的，只有他自己知道。

老師對他的稱呼是“睡神”，上課鈴一響，就像是説:“睡覺了”一樣，一上課就睡，非常的牛！特別的牛！

描寫同桌作文 篇3

我的同桌是一個軍事迷，他就是——王理哲。

王理哲有許多本軍事書，他每天都看國際的軍事新聞，還經常為我們講解一些有關軍事的新聞報道，活像一位在電視裏主持國際新聞的主持人。同學們有時也會問他，什麼槍該在什麼時候用，他也會為同學們一一解答。聽有的同學説他的夢想是當一名大將軍，所以才會這麼喜歡軍事。

每次上地方課時，老師一説到軍事，王理哲便會“豎”起耳朵，津津有味地聽着，老師在投影機裏放出一些關於軍事的資料，或是一些武器的圖片，他便會兩眼發光，目不轉睛地盯着屏幕看。老師有時也會讓我們自己去給同學們上地方課，這不，王理哲把手舉得老高老高的，老師讓他下個星期就來上課。我想：他一定會給我們上一堂有關軍事的課。

一個星期過去了，果然不出我所料，王理哲準備上的課，是一堂有關軍事的課。上課時，“王老師”講得眉飛色舞，深情並茂，課件也做得不錯，雖然我有一些聽不懂，但我承認，王理哲對軍事的各種情況，瞭解得十分透徹。

瞧！我的同桌就是一個十足的軍事迷——王理哲。