描寫同桌作文合集七篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的描寫同桌作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫同桌作文 篇1

記憶是個神奇的存在，當你回憶他是，你會發現它令你吃驚，令你難過，令你歡笑，也有感動。

那是一個深秋的早晨；我們正在上課我低着頭抄筆記。‘鈴、鈴、鈴’讓同學們久違的鈴聲終於響起，同學們一個個邁着步伐向外面走去，此時的我似乎感覺到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔心的問：“你怎麼了，是不是不舒服呀？”她難受的説：“我感冒了。我想請假去醫院。”我趕緊説：“趕快去吧!”

同桌請假後，就離開了學校。不一會我也感覺到難受，頭疼極了，但我知道一定要堅持，兩節課後就放學了。此時此刻的我不知道該做些什麼。

“同桌、同桌”耳邊傳來熟悉的聲音，我抬起頭。“咦，你怎麼那麼快就回來了。”她説：“沒事我就紮了一針，這是我給你包的藥。我早就看出來你不舒服了，快吃吧!”我感動的哭了。

吃了藥好多了，再看一看這個關心別人的同桌，心中不免多了些感動。而她都不忘在她生病的時候還關心着別人。謝謝你，你永遠是我八年級最好的同桌。我永遠不會忘記你這個好同桌。

那份濃濃的同桌情，它像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發光。像雪花，像翅膀，飄落在我成長的天空，飛滿我生命的旅程。

他讓我感動，讓我體會到了同桌的情誼，他讓我難以忘懷。

描寫同桌作文 篇2

她有一頭烏黑光亮的頭髮，梳着兩個長長的馬尾辮，長者一雙烏黑明亮的眼睛，上面還架着一副大大的眼鏡，顯出一副很文靜的樣子。在眼鏡下面有一個小巧玲瓏的鼻子，和一個櫻桃小嘴，嘴脣也紅潤潤的，可愛極了。每當她笑的時候，潔白的牙齒非常招人喜愛。

她經常穿着一件淺粉色的開身毛衣，配着一條棕紅色帶橘色條文的褲子，腳上穿着的是一雙銀色的鞋子，這樣的搭配，更顯出她那苗條的身材，真讓人羨慕。

每次上課，她幾乎都舉手發言，而且發言後都會看看我，當然我也會看她一會兒，因為，我特別喜歡她那紅撲撲的小臉蛋兒。只要她微微笑一下，我也會情不自禁地笑起來，她實在是太可愛了。

她就是我的同桌--陸子凡。

描寫同桌作文 篇3

我的同桌名叫張建濤。他是我三年級時的同桌，現在已經轉走了。他長得虎頭虎腦，眼睛滴溜溜的亂轉，誰也猜不透他在想什麼，他唯一的缺點就是愛抄作業。

有一天早晨，我衞生區打掃衞生，他向我説：“借作業來抄抄？”“不行”我堅決的回答。我心裏怕他私自拿我的作業抄，於是早早的值了日回教室看看。數完好無損地在我書包裏放着，我還以為真是改邪歸正，決定以後不再抄作業了。可就在這時，一個同學跑過來對我説：“他又抄你作業啦！”看來，我只能對他的希望破滅了。

那天，放學回家，他的家長來接他，我走在他的後面，正好聽到他們的談話：“建濤，我們準備下個學期讓你轉到寄宿班。”這時我的心好像有無數的小蟲爬過似的，非常難過。

描寫同桌作文 篇4

“寶貝同桌”是他自封的，我一直都沒有承認過。在我的眼中，他是個不折不扣的“活寶同桌”。

從他成為我同桌的第一天起，他就拉着我的手説：“老陸，我們兩個人要互幫互助，互敬互愛，彼此成為對方的寶貝！”聽到如此肉麻的話，我身上起了一層雞皮疙瘩。

他是我們班上有名的“睡羅漢”，一天六節課，除了語、數、外，他都要抽出些時間“會見”一下週公。有一次，他居然把我的胳膊當成了枕頭，口水流下來，把我的袖口弄得濕濕的……唉，那可是我第一次穿的新衣服呀！攤上這樣的同桌，你又有什麼辦法呢？他上課睡覺是家常便飯，因此經常被老師“人髒俱獲”。可江山易改，本性難移，他的“地下工作”還是“外甥打燈籠——照舊”。

如果你因為他的雅號是“睡羅漢”，而以為他整天萎靡不振，那可就大錯特錯了。要點小聰明、搞點小破壞，也是他的愛好之一。一天中午，老師因為有事遲來了一會兒，同學們都在認真做作業，他卻和另外幾個“恐怖的分子”一起眉飛色舞、手舞足蹈地攪起了“世界動亂”，説笑聲、打鬧聲弄得大家無所適從。沒想到樂極生悲，“維和部隊司令官”—一班主任從天而降，他們受到了“嚴厲制裁”——打掃教室一週。

他的好吃懶做，也是聞名遐邇。如果你在品嚐零食，那可得小心了，因為他會搶食。一天午休，趁着他正約會周公時，我拿出了中午剛從小賣部買的巧克力獨享美味。太好了，終於擺脱了那個陰魂不散的傢伙。好美呀！巧克力的味美，我的心情更美，終於可以完整地“解決”一塊巧克力了。突然，一隻手飛快地把僅剩的一小塊巧克力搶走了，等我回過神來，他也早已在回味巧克力的美味了，還振振有詞地説：“寶貝，我這可是為你好，這東西吃多了會得肥胖症的！我多有自我犧牲精神啊。為了寶貝你，我可是兩肋插刀了……”如果不是他老伸着長長的舌頭去舔脣邊殘留的巧克力，我肯定會被他的這番大道理所折服的。

這就是我的寶貝同桌，不，活寶同桌！

描寫同桌作文 篇5

我的同桌是魯思德，他有一個特點非常值得我們學習。那個特點所有人都可以做到，但有些人不去做，那個特點是“刻苦學習”。

他以前寫作文的字數很少，少到只寫了不到一頁。但是他並不選擇放棄，而是繼續加油。我在看他怎麼寫作文的時候，突然發現，他寫的第一篇和最後一篇字數相差很大，而且最後一篇寫的顯然比第一篇要好。一次比一次要好，把作文水平提高了很多，上課時老師也會經常表揚他的作文。

在他的作業上，他的進步也很大，大得不得了。就像別人是一步一步走向新知識，他就是很快很快跑向新知識。所以他進步神速，後面幾乎都是複習。

不過他有一個缺點，那就是不想寫數學作業“心算口算天天練”，他看見裏面的算術就不想寫但又沒有其它辦法，只能寫了。其實，我也一樣，一看就頭暈眼花。

雖然他也有缺點，但每個人都有優點和缺點，所以我們得取長補短，讓自己的缺點變成優點。

描寫同桌作文 篇6

當我走出那扇門時，你我就已然成為鄰居。與你為鄰，與那個曾是我的舍友、同桌的你。

與你為鄰，是指每天清晨睜開眼就看得到彼此的一號七號嗎？你愛笑，一個冷笑話足以讓你狂笑五分鐘；你愛對着鏡子發呆，一個痘痘即能使你整個早晨煩躁不已。我説，你真幼稚；你説，我太老成。但我得承認，就是你這個幼稚得可愛的女子，卻有一份令我感動不已的執着。每日晚睡前必定去檢查水龍頭是否關好，每天中午一定提醒大家節約糧食，早晚為“小綠”“美圈”修枝剪葉、鬆土澆水……你那忙碌的身影終成為縈繞在我心頭的一份美好，揮之不去。

與你為鄰，是指教室中朝夕相處的同位嗎？一道物理題，常使你整節晚自習抓耳撓腮，你説，“做不出誓不罷休！”。我説，別因為一個問題耽誤了全部作業；你説，“一題不掃何以掃天下！”是啊，年少輕狂的我們，誰又能做得面面俱到呢？而誰又能做到最好呢？但我喜歡那個眼神，那種一往無前、胸有成竹的眼神；那種為了夢想永不言棄的眼神；那種我時常想起卻不自覺濕了眼眶的眼神……

還記得那個期中考試的早晨嗎？你我奔向考場而你卻中途停下。只見你撿起一節枯樹枝，半弓身子，胳膊微彎，挑起柏油路上奄奄一息的蚯蚓，一步一晃的將它放歸到泥土中，“不這樣它會死的。”你説。還記得日落的黃昏嗎？你我在碧桃樹前吟誦秦觀的名句“碧桃天上栽和露，不是凡花數。”還記得六月八日的那個下午嗎？你我從北嶺走到青醫甚至想走到勝利橋，沒人知道我們一路上説了什麼，只有陽光輕輕地拍打着我們稚氣的臉。你説，那是一個朝氣蓬勃的清晨；我説，那是一個誘人沉醉的黃昏。

這些風乾了的記憶，你還記得嗎？我曾經的舍友也是我曾經的同位，現在卻是我的“鄰居”的，那個你。

當我一字一句寫下這篇文章時，我還想到了另外兩個十分重要的朋友，而我為什麼一定要選擇你呢？尼采有句話叫，“在歷史的台前，只有弱者才需要辯護，而強者需要的，是理解。”我把我的理解送給你，在你最需要的.時候。

當我們已然變成了鄰居，包子還是我，洋葱還是你。我只想問一句；“你能即使隔着四層樓，隔着成千上百人，依然找出朋友間彼此契合的呼吸嗎？”

描寫同桌作文 篇7

他是個男生，我是個女生。他長得沒我高，但是比很胖，班上的同學都管他叫小胖。

我和小胖上課的時候都非常聽講，老師提問搶着回答。他長得胖，舉手的時候舉不高，每次我都把手舉得老高，讓老師叫我起來回答問題，但是班上不只我和小胖喜歡搶答，很多次老師都不是叫我起來回答。有一次語文課，老師出了一個很難的問題，班上沒同學舉手，我絞盡腦汁想了好一會兒，似乎想到了答案，舉起手來。

老師重複了一下問題“好，這位同學起來回答”

我對老師説了我的想法，老師説我回答錯誤，繼續説道：“誰願意起來幫這位女同學回答？”小胖低下頭看着課本，我以為他也不知道答案。不料他把頭抬了起來，白嫩嫩的手舉了起來……老師説他回答得很完全，答案很明確，可以看出他上課非常聽講，老師表揚了他，但是沒表揚我，是啊，他很棒，老師表揚了他，但是為什麼要表揚我呢？我自嘲的笑了笑。眼睛紅了幾圈，我抬頭不想讓眼淚流出來，但是一抬頭就看到了老師，最終還是趴在桌子上……昨晚我很用心的預習了課文，還認識了生字、詞語，昨晚我十二點多才睡的覺。我心中盤算着各種的想法，連不想再認真學習的想法都有了。下課鈴卻在這時響了起來，這是最後一節課，同學們都走光了，望着空蕩的教室，我感到越發的委屈，眼淚不爭氣的掉了下來。想到剛才同學們看我的眼神，還有老師看我的眼神……眼淚還是不爭氣的掉了下來。我只好趴在桌子上抽泣。

過了一會兒……講台上載來熟悉的聲音……

“教室裏的那位女同學，別趴在桌子上了，把頭抬起來！現在由小胖老師來為你講解剛才那道你答錯了的題……首先……然後……你懂了嗎？”小胖站在講台上，拿着課本，一副眼睛框遮住了半邊臉。

我抬起頭來，看着他這副打扮……停住了抽泣，哭笑不得……還是嚴肅了下來：“這道題你就是這樣理解的？”

“當然，你要這樣想……”小胖把手背在後面，用一副前輩的樣子説道。

我瞪大了眼，走上前去，拍拍他的頭：“果真是我的好同桌！我看好你！”掩飾住了一絲笑，走下去整理了書包，與他有説有笑的走出了校園。

有一次，老師佈置我們課堂作業，我寫完了，檢查了幾遍，沒發現有什麼錯誤，感到無聊，一隻手撐着頭，仔細的打量起自己的同桌來。他的臉像嬰兒一樣白白嫩嫩的，身上滿是肥肉。我微微一笑，輕聲跟他開玩笑道：“你為什麼長得這麼胖啊，跟個豬似的，你在家吃飯的食量是不事跟豬一樣啊？”沒想到他反而沒有生氣，停住了手裏的動作，嬰兒般的臉笑着轉向我，輕聲地把這個玩笑繼續開了下去：“那是當然，我媽媽做的飯好吃，所以我吃得多，長得胖，你這是在嫉妒我過得比你好嗎？”我無話可説，好，就當我嫉妒你過得比我好吧。

這就是我的同桌，你喜歡他嗎？