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描寫同桌作文600字合集6篇

描寫同桌作文600字合集6篇

在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的描寫同桌作文600字6篇,歡迎大家分享。

描寫同桌作文600字合集6篇

描寫同桌作文600字 篇1

在陽光明媚、晴空萬里的一天,陽光小學準備大掃除。

同學們好不容易做完了,累得夠嗆,才把工具收起來。突然,大家就聽見一聲尖叫,隨後,劉欣説“這是誰扔的紙?”

王麗麗説“這是誰呀,我們這麼累,他卻在這扔垃圾,真不講公德。”然後,抓耳撓腮,不知怎麼辦。

李兵這時候發話了“身為班長,我有必要查一下這件事,如果這個人被我查到了,我一定要報告老師,讓老師狠狠地批評他。”

同桌正在看書,因為他的學習在班上名列前茅。從剛才開始,他一直在看書。忽然抬起頭來,習慣性的扶眼鏡,輕輕關上書,站起來,走到紙團前,彎腰撿起了紙團,扔進了垃圾桶。他又回到座位,繼續認真看書。

劉欣又説“剛才大家都在玩,就他一個人撿,應該是做賊心虛了。”説完,還小的前仰後合。

王麗麗也説“:別人都沒有撿,就他撿了,而且他最可疑,説不定真的是他乾的呢。”

李兵清了清嗓子説“:應該就是他。”李兵轉過身去“走,我們去報告老師。”

同桌生氣了,站起來,桌子被他拍了一下,關上了書,眉頭皺了起來,漲紅了臉,還咬着牙説“:你們……你們也太欺負人了吧。”説着,眼中還有淚花。同學議論紛紛。

“肯定是他扔的。”

“不是他吧,他學習這麼好。”

“那也不一定。”

“到底是誰?”

這時,老師來了,大家安靜下來,老師説“:紙團是我扔的。”

大家都用訝異的目光看着老師,老師説“:這是一個小測試,你們一個個都推卸責任,只有他(指同桌)撿起垃圾,你們還都冤枉他,這該嗎?”聽了老師的話,大家知道錯了,同桌破涕為笑。

這就是我的同桌。

描寫同桌作文600字 篇2

踏進中學校門的第一天,教師便給我們排好了位。

我的新同桌是一名女生。她,個子不高,瓜子臉,戴着眼鏡,微微有點塌的鼻子,柳葉眉,一對明亮的小眼睛總喜歡眯着。她的頭髮烏黑髮亮,梳成了一條又細又短的小辮子。一縷頭髮從上垂下遮住了眼睛,讓人一看就知道她是一個活潑瀟灑的女孩子。我和她挺有緣的。我倆的名字同佔一個“娟”字,兩人都戴着眼鏡,而且又成了同桌,你説我們有沒有緣分?

我們兩個剛認識的時候,彼此還不太瞭解,太太平平地過了兩天,彼此倒也合得來,只是沒有朋友間的親密,顯得十分拘束。慢慢的,我們便逐漸瞭解了對方,不再那麼拘束了,該説就説,該笑就笑。

她在班裏挺兇的,男生一般不敢招惹她。她發威時有一個特點。就是發威之前臉漲得通紅,在這種情況下,十秒鐘之後,她便要大發雷霆了。但是不到萬不得已的時候,她是不針輕易發火的.。她雖然很兇,但卻不敢對我這樣,也許是因為我平時一向很嚴肅,她對我敬而遠之的緣故吧!

有一次上自習課,我的鋼筆突然不出水了,我用力一甩,沒想到一滴墨水便濺到了她的衣服上。我急忙向她道歉,她瞅了瞅她的衣服,我以為她會罵我的,沒成想,她竟然對我微微一笑,説:“算了,沒關係的。”聽到這句話,我的那顆懸着心這才終於放了下來。看,我的同桌有時也很善解人意吧!

我們的關係在一天天地改善着,我們的友誼也在一天天地增進着。由於她的善解人意,也由於我的勤奮好學,我們便逐漸地成了好朋友,我們之間的陣陣笑聲也代替了原來那沉悶的氣氛。

這就是我的同桌,更是我的好朋友。

描寫同桌作文600字 篇3

新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經踏入了新學期的門檻,開始了新學期的旅程。

一開學,同學們像歡快的小鹿蹦蹦跳跳地來到了教室,做的第一件事,就是興沖沖地找到自己的好朋友,幾個人坐在一起。但過不了多久,老師便會“無情”地把自己和好朋友分開,換一個和自己“不熟悉”的同學做同桌。

就比如説這學期開學吧,我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我們能坐在一起可是來之不易,在我們千方百計地乞求之下,老師都“毫不領情”,必須讓我們期末考試成績都進入全班前三名,現在我們通過自己的努力總算如願以償了。老師也想做做實驗,看看是不是我和於碧霄坐在一起我們的成績能“更上一層樓”。

其實我們倆早就開始激烈地競爭了:試卷一發下來,問問對方的成績;作文一發下來,問問對方作文的評語;作業一發下來,問問對方的等級……我們互相學習:如果有不明白的地方,主動請教對方;對方的成績比自己好,便想辦法努力把自己的成績趕上去,甚至還要超過對方;有不會做的題,一起討論,一起問老師……

但好景不長,有一次我們上語文課,因為一個問題忍不住説了一句話,好像被火眼晶晶的徐老師給逮住了,最後調開了。我們腳下快樂的雲突然消失了。不過,就算我們沒有坐在一起,我們依然會像以前一樣競爭着,互相交流學習。如果以後我們還有機會坐在一起,我們再也不會在上課時説話了。

其實我認為,好學生應該和差學生坐在一起,讓差學生向好學生學習,有不懂的題,請教也很方便。當然好學生也不能受差學生的影響。而上課愛説話的同學的前後左右必須是文靜,不愛説話的同學,這樣他就找不到和他説話的同學,有可能還會改掉上課説話的壞毛病。

總之,同桌的安排應該對優生和差生都起到互相促進的作用,以增進學習為前提。

描寫同桌作文600字 篇4

我上六年級時,我和王雨晴是同桌,可是由於我們總是講話,老師又讓我和李煜同桌。一開始,我覺得李煜婆婆媽媽的,幹什麼事都慢,像個小女孩一樣。每次,他叫我時,我都假裝聽不見或幹自己的事。因為我怕和他講話,我也會變成那麼慢吞吞的。可在一個陽光燦爛的星期,我打消了對他的看法。

星期二,我的數學作業有一題不會做,急得像熱鍋上的螞蟻。這時,李煜來了,他像動畫片中的寶寶超人一樣,一下子看出了我的心思。他對我説:“你怎麼了?是不是遇到什麼棘手的事了?要不要我幫助你啊?”我現在哪有時間跟他反駁,只好不情願地告訴了他。於是,他坐下來,又拿出一張紙,對我説:“你要把賣出的設為X,那麼鋼筆就是X÷(1-2/3),那圓珠筆是什麼……”我想了想,説出了答案。李煜繼續講解這題的方法,我也在認真地聽着。不一會兒,在李煜的指點下,我很快就明白了這道題做法。在放學時,李煜又追上我,問我那題是不是會了,我點了點頭,便走開了。

過了幾天,我忘了帶鉛筆盒,鉛筆盒沒帶,鋼筆自然也沒帶,我很着急。這時,李煜又使出了他的寶寶超能力量,把他唯一的一支鋼筆放到我的桌子上,自己卻拿起了鉛筆。我感激地説了聲“謝謝!”李煜卻説,“還愣着幹什麼,還不快寫!”我便拿起筆寫了起來。

從此以後,我們由同桌冤家變成了好朋友。我們下課一起打打鬧鬧,嘻戲玩耍。我遇到不會的數學題就問他,他總是耐心地給我講解。他呢,語文題有不理解的地方問我,我也欣然去給他解説。我們互相幫助,成了一對快樂的“黑白配”。

描寫同桌作文600字 篇5

在自己五年的學習歲月中我經歷了許多的事,也有過許多同桌,但我印象最最深刻的是那個我們班特殊的音符——張陶鈞。

他頭髮烏黑但如野草般罩在頭上,,大大的嘴巴,粗粗的眉毛一下雙烏黑的眼睛,五官端正個子高大,但是他學習不好,而且喜歡欺負同學,我曾經寫過一篇文章批評過他。可是任何的事物都有兩面性,他也不例外。

記得是有一次,是不能再平常的一天了,蔣老師正在講台上講課將我們帶入了課文引人入勝的情節,突然“哇”的一聲緊接着傳來“啪啪”的聲音和一陣惡臭,同學們回頭一看不由自主的開始裝噁心。我比同學們慢了一拍,一看才知道是馮欣藝吐了,地上一片紅一片綠的到處是嘔吐物,看了就讓人十分的倒胃口。這時下課鈴突然響起,於是許多同學故意避而走之,連她的同桌也走到別人的位子上,嘔吐物所涉及到的範圍似乎都成了禁地沒有人敢踏入,這時有些同學對張陶鈞開始指指點點,説張陶鈞是“它”説他是嘔吐物,張陶鈞默不作聲,似乎默認了自己和嘔吐物沾親帶故,那幾個同學便更加囂張了,儘管是全班公認張陶鈞是仇敵,但我那時忽然覺得他蠻可憐的,就以玩為理由將那些同學連推帶擠的弄出了教室,過了一會,我回教室拿水時,聽見蔣老師對大家説要表揚張陶鈞,我的心中充滿了疑問。他會幹什麼,他也會被表揚?我便看了他一眼,他的表現令我大吃一驚,他正在馮欣藝座位旁拿着掃把,把那些噁心的嘔吐物一下一下的掃進了簸箕,眼睛中閃爍的光十分真誠他被大家認為是“史上”最笨的人,但是這時他的眼睛中卻是無人能比的靈氣。

事後有些同學認為他是裝的,但是,我怎麼都覺得他是真摯的,他或許是想讓大家原諒,或許是出於人的善良的本性幫助同學。儘管他學習比不上大家,但此時此刻他高尚的人品,誰都比不上他,這就是我的同桌——張陶鈞。他既有缺點又有優“點,我們大家一定要學習他的優點幫他改正缺點怎樣?

描寫同桌作文600字 篇6

我的"假小子"同桌的一雙大眼睛和一個鼓鼻樑長在那黝黑黝黑的臉上,可惜的是這雙水靈靈的大眼睛卻要加上一副高度眼睛。她很喜歡笑,可他笑得聲音很爽朗,簡直是一個十足的"假小子"!

同學們都説她像"假小子"也是有原因的。因為她的嗓音很高,而且很厚,和其他女孩可不一樣。更重要的還是她那大大咧咧的男孩子性格,總是天不怕,地不怕。就那上次英語考試來説吧,平時一向成績在班裏名列前茅的她考得極為糟糕,差一點就"越境"了。可下課她還是有説有笑,似乎什麼都沒有發生似的。唉,説她什麼好呢!

其實她這種"假小子"爽朗性格里面總有着一種粗致。

上課鈴響了,因為下節課是體育課,大家排好了隊伍,下樓上體育課。到了樓下,體育老師説:"跑一圈,走一圈。"跑到一半的時候,一個女生"啪"的一聲摔倒在地,她疼得哭了起來。我們幾個女生把她扶了上來。衞生委員給她擦拭傷口,她疼得叫了起來。旁邊的"假小子"把衞生委員推開,自信地説:"我來。"她來?我心想她可倒黴了,還不得疼得暈過去。只見"假小子"先用濕紙巾幫她擦拭傷口,然後用棉花沾了一些紅藥水輕輕地撫摸傷口,最後拿出創可貼,輕輕的貼在傷口上。

怎麼樣?她真是一個粗中有細的真女生!寫到這兒,你猜到她是誰了吧?對了,她就是宮雨晴,你也想和她交朋友吧!

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