初中生寫人作文：同桌的你

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中生寫人作文：同桌的你，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中生寫人作文：同桌的你1

才放假幾天，我就想你了。你知道嗎？親愛的同桌。我常常想你——想你胖胖的臉蛋，小小的眼睛，頭髮上總是不變的紅紅的髮圈，對了，還有你眯着眼睛，翹着蘭花指，用一種很“成熟”的口氣説：“有什麼大不了的！”時的姿態。

在學校裏，我們總是“欺負弱小”。確切的説，是我“欺負弱小”，而你是“被欺負的弱小”。記得那天，你剛買了一支新的圓珠筆，便讓我趁你和後桌説話時“竊”走，藏在你的桌凳裏。後來，你發現筆“不翼而飛”了，而我又在“聚精會神”地做題，便排出了我是“竊筆賊”的可能。當你把周圍的人問便還找不到筆，用一種極其委屈的聲音説：“怪了，難帶鬧鬼了不成？”時，我終於忍不住，噗哧一聲笑出來——當然啦，後果是你的一頓“粉拳伺候”。

在學習方面，通常是我竭盡所能地幫你。剛和我同桌時，你總是很羞澀，不好意思開口問題，而我，就在每次老師講完例題時補上一句：聽懂了嗎？直到你點頭後才放心；而在生活方面，總是你照顧我。我有開心或不開心的事通通告訴你，而且一點都不擔心你會向外傳，因為你説過：你的肚子就是一個無底洞，會把祕密都吞進去的。當然，我個人認為，這句話，更適合用在你吃飯的時候——“無底洞”，怪不得你最近又胖了。呵呵。

那次你問我：我們分開之後你會不會哭，我説我不會哭，而會吐。你不解。現在我告訴你：我會吐是因為我想耗盡全身的力氣來忘卻你的離開給我帶來的痛苦。我和你，同學三年，同桌兩年。在我的記憶中，有百分之八十都是你那張肥肥的臉。兩年來的所有温馨的回憶，都將會永遠刻在我的腦海裏，無法逝去。

親愛的同桌，謝謝你——這兩年來對我的包容，在我任性時從來不生氣，而是耐心的開導我；這兩年來對我的幫助，總是把好東西讓給我，而我也總是厚臉皮地收下；這兩年來對我的體貼，總是站在我的立場上考慮，讓我一點都不覺得委屈與為難。當然，還要謝謝你這兩年來的小零食，讓我們在學校的日子裏，又多了一份食物的甜蜜。

再有半年時間，我們就中考了。到那時，就分開了吧。不管將來我們各自的道路如何，我都希望你記住——我，永遠是你的好朋友。也願我們的友誼長存。

寫完這篇文章時，心中湧起一陣感動，眼前，又出現了你胖胖的臉，便毫不猶豫地奔向電話，想也不想地撥打起那個熟悉的號碼。

初中生寫人作文：同桌的你2

林徽因曾經説過：“很多人不需要再見，因為只是路過而巳，遺忘就是我們給彼此最好的紀念。”我不知你是否會記得我，但我相信我們會記得在曾經的初中時代有這麼一個人陪你一起走過那段稚嫩的時光。就像你説過的那樣：“青春最美好的不是夢，而是同你一起追夢的那個人。”是的，你若盛開，清風自來。

親愛的馨，我不知道你是否還記得我們第一次見面時的情況。我揹着書包坐在你的右邊，窗外的陽光透過空氣映在你那紅潤的臉上，猶如我家門前三月盛開的桃花。你看着你手中的書，目不轉睛。長長的秀髮一直垂至你的腰部，三千青絲猶如瀑布一般。那時在我記憶裏悄悄留下你最美的場景。

親愛的馨，你是一個成績排前的女孩，你有着屬於自己的公主夢，但好像從來沒為它故意努力過。你是乖乖女，為了不讓老師和父母失望，你總是拼了命學習，不知勞累。偶而我也會和你聊聊天，陪你出去玩，儘可能讓你不要在那時想起煩惱。學習上你總是教我數理化，我總是帶你語政史。後來，我們都努力了，而你也沒有讓父母和老師失望，考上了理想的高中。

還記得有一次學校組織活動嗎？我和你分到了一組，而且還是你主動要求的。那時的我別提有多高興了。親愛的馨，你知道嗎？我猜你知道，因為當時你也很開心。可是友情就像健康一樣，只有失去了才知道它的珍貴。我忘卻了到底是什麼緣由讓我們互相討厭對方了。只知道在後來學校組織的中考理化實驗模擬考的時候你沒有選擇我，那時的自己真的有點傷心。親愛的馨，你知道嗎？

我看過一本由笛安寫的《告別天堂》。裏面有一句話使人歷歷在目：幸福這東西，一點都不符合牛頓的慣性定律，總是在滑行最流暢的時候戛然而止。對於你，親愛的馨，我是不是應該看開一點呢？我們的友情就像一架鋼琴，白鍵是快樂，黑鍵是悲傷。但是，只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂。也就像歲月極美，在於它必然的流逝。

親愛的馨，我記得我們一起討論問題，一起嬉笑玩耍，一起對罵。這些都是我們的青春，也是彼此的紀念。現在突然覺得，我們像極了風中的蒲公英，等六月的風一吹，縱使大家有千絲萬縷，我們便無奈地由抱團到飛散，消失在彼此的視線裏，飛向更遠的地方。

親愛的馨，雖然我們沒有再唱起那首《同桌的你》，但我會存放在記憶的最深處，等待它的含苞待放。就像沈從文説的：我明白你會來，所以我等。我的同桌，馨，雖然我們不在一起，但你依然要好好的哦。

初中生寫人作文：同桌的你3

“欲將心事付瓊瑤，知音少，絃斷有誰聽？”每當讀起這句詩，我總能感到如此慶幸，遇見那個懂我的你……

晚風夾着落葉聲，我漫步在林蔭小道上，拾起記憶中的點滴，也拾起了你我的回憶。還記得六年級開學你剛從重慶轉來這裏。和你第一個説話的就是我，雖然時間長河流淌不息，但你的模樣依舊在我心中消逝不去。開學時你身着一件白色的襯衫，寬大的牛仔褲顯得你體型瘦小，高高的馬尾辮一擺一晃，走起路來健步如飛，你的眼睛不大卻似顆顆珍珠，眨起眼來如同，滿天星河泛着微光。再加上高而挺立的鼻子，櫻桃似的的小嘴。用驚若翩鴻來形容都顯得無力。

説到這裏，大家都會在腦海中出現“高冷女神，難以捉摸”之類的詞語吧。出乎意料，她卻比常人更加熱情，深入你心。有一次老師採取了抽籤的方式來匹配同桌，緣分讓我們走到了一起，自此我倆便開始了形影不離的生活。我內向，不敢主動接近你，而你卻讀懂了我的心，一直找話題和我聊天。果不其然，我們成為對方最要好的朋友。在一起的時候，我們做了很多趣事，鬧出了一系列糗事。還記得嗎，我們聊天忘神以至於未完成作業雙雙被老師批評，上課拌嘴甚至互掐……可就因為有彼此，所以我們不離不棄，樂在其中。

那天陰晴不定，上午豔陽高照下午卻雷雨交加，大雨似洪水猛獸從空中奔湧下來，我在家苦苦地等着父母……卻一直不見他們出差回家的身影。無助之際，我想到了你，於是給你打了電話，只記得那句話“別害怕，還有我呢”從此成為我的依靠。

不久門鈴響了。我拖着沉重的身體走去開門，看到你，心裏五味雜陳，有酸楚也有欣慰，有難過也有開心，你一手提着熱湯，一手拿着藥，急促地喘着氣，卻還不忘説一句：我來晚了！頓時，我的眼淚像窗外的與嘩嘩流下，流着流着，這股暖流滲入我的心底。慢慢的，你將我扶上牀，在你的身上我感受到了暖陽的温度。你時時刻刻對我無微不至的關懷，都讓我感激不已。直到我父母回家後，你也不忘囑咐他們留意我的病情。在接下來的日子裏，你可知道，你一直是我遮風擋雨的“避難所”。

畢業後，各奔東西，以至於一別經年。可我明白有些人終究不會分離，欠缺的知識時間。從醉裏，憶平生，可憐心事太崢嶸。試問，誰不曾在校園留下段完美的回憶，誰不曾與同學留意一段真摯的感情，誰又不曾與同桌留下一起珍貴的友誼。

而她，就是我不可缺失的回憶。

初中生寫人作文：同桌的你4

“大家鼓掌歡迎新同學入班。”“你就坐在餘汶澤旁邊吧，她沒同桌。”老師笑着對你説。“哦，那人就在燈火闌珊處。”你瞪圓了眼睛看向我。從此，我便有了一個全世界最好的同桌。

“你好，我叫楊怡，你叫什麼？”你問道，顫抖的手顯示出主人的緊張。“餘汶澤。”説完，我又低下了頭。你懸在空中無處安放的小手，讓氣氛變得尷尬。你有點不好意思地收回手，撓了撓頭：“來日方長，來日方長。”我瞄到你有些泛紅的臉，覺得有點好笑：剛剛在講台上中二地背古詩，台下竟然會臉紅？你手忙腳亂的收拾好課桌，長舒了一口氣，才想起自己還沒有課本。你焦急慌忙地東張西望，最後無奈，硬着頭皮戳了戳我的手臂，結結巴巴：“能，能不能一起看啊？”期間，你好像還在滔滔不絕地説些什麼。我沒聽，只知道最後我的語文書上都是筆記，都是你扭來扭去的字，有點醜，也有點感人。也許在這個時候，我就已認定你是全世界最好的同桌了。

記得有一次，元旦晚會，你穿着粉色的小裙子，揹着一把吉他，有些侷促不安的站在台上，彈的剛好是《同桌的你》。昏暗的大廳裏，最亮的，不是上方的聚光燈，不是台下成片的熒光棒，而是彈吉他的你，你的眼睛是宇宙中最亮的星系，將整個大廳照得熠熠爍爍。我當時多想站起來大聲説：“瞧啊，這就是我最棒最優秀的同桌！”表演結束，你跑過來問我彈得怎樣，我依稀記得我説的是“太吵了，沒聽清”。你垂頭喪氣的走了。其實你彈得很好，但我很壞，不告訴你。

你語文很好，我很爛，你就每天帶我一起背古詩，從“牀前明月光，疑是地上霜”，到“會當凌絕頂，一覽眾山小”。現在，許多詩我都記不得了，只有兩句記憶猶新。一句是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。因為你把這句詩寫在我的每本書上，來激勵我好好學語文，我想忘也忘不掉。還有一句是“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離”。因為這句詩我背了很久，你也因此臭罵了我一頓。那時候，你常常對我説“語文啊，要好好學，要用心去體會才行。”你每次嘮叨我時，我都很想把你的嘴堵上，但現在反而覺得，你是世界上最好的同桌。

我知道你為什麼會去報名學跆拳道，為什麼每次都提醒我記筆記，為什麼總是很執着的彈《同桌的你》。不過就是因為我借過你語文書，我和你説了第一句話，還有多年的同學情誼。

“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，是我給你的畢業留言，暗藏了一分炫耀和九十九分感謝。希望在未來的某個時間，我和你能再次相遇，寒暄過後，用古詩一較高下。

初中生寫人作文：同桌的你5

一張黑裏透紅的臉蛋上，一雙烏黑的小眯眼，加上一個酒糟鼻，真是一隻“醜小鴨”。這就是我的同桌――王美玲。

王美玲是這學期從鄉下轉到這裏來讀五年級的。以前，我早已久聞她的大名，聽説她參加全國數學奧林匹克競賽榮獲一等獎，夠厲害的。因此，我常常想：這個王美玲到底是何方神聖，她長得是什麼模樣，是不是美如天仙？可當她出現在我的眼前時，我愣住了：她很醜，上身穿着一件毛衣，下身是一條又肥又短的布褲。這跟我想象中的王美玲真是判若兩人啊！也由於她的穿着很“土”，（難怪）同學們背地裏給她取了個“鄉巴佬”的綽號。

老師也不知為什麼，讓我與她同桌。我的心裏有上千個不願意，所以一開始，我就鄭重地在桌子上畫了一條“三八線”，並警告她，要是超過，我就讓她吃不了兜着走。面對我的無理取鬧，她似乎都不當一回事，依舊以微笑對待我。

真是冤家路窄，第二天，老師叫我們寫一篇記敍文《我的父親》。我心裏暗暗得意：王美玲呀王美玲，今天我就讓你瞧瞧我的厲害。第三天，老師照舊要朗讀一篇寫得最好的文章。我信心十足，可老師朗讀的文章卻是王美玲的。我不服！從此，我把王美玲當成了我的敵人，處處找茬，想在雞蛋裏挑骨頭，然後在老師面前狠狠地“參”她一本。可是有一件事，卻改變了我對她的看法，化解了我們心中的冰。

那一天風和日麗，體育課上，我跳高時不小心摔了一跤，頓時覺得右膝蓋鑽心般的疼。在王美玲的幫助下，我被送到了醫務室。包紮完畢後，她又急忙聯繫我的父母，為了我的事，她折騰了一上午。往後的幾天，王美玲天天來我家幫我補課，並告訴我許多學校的新鮮事，令我不會寂寞。當我要上學時，我的腿還沒完全好，是她，每天早晨來接我上學。這使我感動極了，我開始後悔，後悔當初常常為了一件小事而跟她斤斤計較。一天放學後，我鼓起勇氣，要跟她説聲“對不起”，王美玲微笑着説：“寧兒，以前的事就讓它過去吧，從現在開始，我們做好朋友。你願意交我這個朋友嗎？”我的心一顫，淚水模糊了我的視線。我點了點頭，兩雙小手緊緊地握在了一起，兩顆滾燙的心緊緊地貼在了一起……

“人不可貌相，海水不可斗量”。同桌的你――美玲，雖然沒有漂亮的容貌，卻擁有一顆樸實、純潔的心。在我眼裏，“醜小鴨”已經變成了美麗的“白天鵝”。

初中生寫人作文：同桌的你6

一直渴望着暑假。可是，終於等到已是暑假的今天，我卻時常想起那寬敞的教室，那寫滿板書的黑板，那堆滿練習的抽屜，以及同桌的你。

充斥着測驗、緊張得如同初三的初二下學期，我慶幸，坐在我身旁的是你。你，一個標準的勤奮型金牛座女孩。想到你，我不由自主就想起你的用功，你的優秀，你的多愁善感……很多時候，做作業不得不熬到夜深，很自然就覺得枯燥、煩悶。可想到此時，在不同地點同樣熬着夜，正在複習的你，便重新為自己鼓勁。對，有你陪着我。

或許，在你的生活裏，我只是小小的一位路人；或許，在下一次調位之後，我就會慢慢從你的生活裏淡出；或許，若干年後，我們相遇，也只會形如陌路，擦肩而過……但是，這並不重要。重要的是，你在我覺得最最難過的日子裏，給過我陽光、希望以及關於勇氣的信念。這注定你在我的生命裏並不只是同桌的定義那麼簡單，應該説是朋友，知己，或是更多更多。

我想，大概我們都被某種相同的思緒纏繞着。關於時間、朋友、幸福……

你説：“堅信陽光會驅走陰霾。”總是會用甜言蜜語來安慰我的你，卻總是不懂得如何去安慰自己。一個人趴在陽台上，呆呆地望着操場上來來往往的孩子們，我知道你的心裏肯定又在感慨什麼。看着你在陽光下落寞的背影，突然間，好像被什麼東西刺痛了心房最柔軟的地方。走過去，拍拍你的肩膀，説：“又在想什麼啦？”你搖搖頭。“傻瓜！”我笑着敲你的頭。你卻嘻笑着道：“哈哈，本人的網名就是叫傻傻的。”然後，我們相覷一笑。好喜歡如此天真爛漫的你，拋開煩惱和枷鎖的你。在初夏的陽光底，被披上一層暖洋洋的陽光你，彷似天使，驅走了久久、久久鬱積在我心中的陰霾。好想對你説：我們都要做世界最最幸福的傻瓜！

還記得我們總喜歡用鉛筆在課桌面上畫塗鴉。小心翼翼地畫，然後又不忍心地擦掉。你喜歡寫自己的心情，但是每次都是鬱鬱寡歡的格調。其實，你笑起來真的好好看。從你寫給我的文字裏知道，是因為你的家庭、親人等等的緣故使你這樣。不過，在我的眼裏你始終是優秀的。我討厭老是自卑的你。你曾對我説：“你好自卑哦。”傻瓜，其實自卑的是你呢。不妨釋懷一下吧，優秀的你缺乏的就是那麼一點點的自信。

和你同桌的日子，笑過，鬧過……但願有那麼的一天，我們依舊坐在一起，一起看窗外的風向標，一起大嚎“人生於世上有幾個知己……”

感謝同桌的你，陪我在一路上撒下最耀眼的青春。

初中生寫人作文：同桌的你7

往日的同桌：

你好！

六年了，我有很多話憋在心裏，一直沒説出來。今天，我終於下定了決心，要跟你好好談一談，説一説。

也許你會感到很驚訝，因為我要説的是：“你其實真的很棒！”雖然你成績並不好，沒有得過幾張獎狀、幾次表揚，但你並不為此傷心、難過、自責。平時呢，你看上去不以為然，但我知道，你的內心一定會有一種無法言表的傷感與茫然，你的內心常常流淚。比如看到自己的分數白白被扣掉，你真的有些不甘心，很想去弄個明白，然後加倍地把它追回來。其實呀，我覺得你是努力的，你已經成功了一半，是可以取得最後的輝煌的。相信自己，你一定能行！

同桌，我們接着再談。俗語説：“星星之火，可以燎原，”你是否注意過自己身上的閃光點呢？你樂於助人，體育成績也還不錯，經常為班級爭光。每次運動會，最活躍的就屬你了，你東奔西跑參加各項比賽，並取得多個好成績，簡直就是飛毛腿“兔八哥”。還有，我經常丟三落四，老忘帶膠帶，你總急得滿頭大汗的時候遞給我一卷，真是雪中送炭啊！重新認識一下你自己吧，你其實真的很棒！

同桌，我們再談一點，你不僅在學校中是我的好同桌，在日常生活中你也是我的好夥伴。還記得我倆在一起打羽毛球的場景嗎？我們開始打得很糟糕，一次只能打幾個來回，有甚至連一個來回都打不了。漸漸地，我們的球技高了，不再像以前那樣瞎打了。記得有一次我們破紀錄了！那時我太高興了。但我與你打羽毛球的過程中，也遇到坎坷，發生了衝突。因為我或者你總會把羽毛球打到屋頂上，拍出門外，這些都是家常便飯。你還記得那一次嗎？我把羽毛球打到屋檐上去了，你家的屋檐特別高，我和你拿了根很大的竹竿，想方設法要拿到羽毛球，可是我們用盡了力氣，就是拿不下來。最後只能請老將出馬－－－－你的奶奶幫我們拿。可你的奶奶和我們一樣沒能拿到。最後，你靈機一動，想到個好辦法。你爬上二樓，用掃把把羽毛球打落在地上。雖然這時的我已經筋疲力盡了，但我仍然很高興。我們為自己的勝利而感到驕傲。我記得羽毛球之所以被打到屋檐上，是因為我們剛吵過嘴。可當我們拿到羽毛球的那一刻，我們只有高興與激動。不得不説，你真的很棒！

雖然我們都畢業了，沒有分在一個班裏，但是我要永遠記住你，記住與你相處的那段美好的時光。好了，就説到這裏，再見！

祝你身心健康，學業有成！

　　你往日的同桌：xxx

　　20xx年2月20日

初中生寫人作文：同桌的你8

明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……——題記

和你相遇是在紀檢面試的時候，那時候的你掛着燦爛而又自信的笑容在台上自我介紹是，我不禁在心裏暗暗佩服你：在這麼多學長學姐面前，你竟絲毫不顯緊張。要是我啊，雙腿早就發起抖來。那時候我就暗暗記下你的名字——王曉叢。

後來因為同樣進了紀檢部，就漸漸熟了起來。

我記得那一天中午，天空灰沉沉的，感覺像是要下雨似的。我們幾個新成員在涼亭那裏商量增補大會的節目安排，不知怎麼地，我和麗吵了起來。在一旁的你看不下去了，説：“別吵啦，吵架能解決事情嗎？”麗聽完轉身就走了，你拍了拍我的肩膀説：“彆氣，事情總會解決的。我先回去了。”望着你漸漸遠去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進了我的心田。

高一下學期分班，我倆分到了同一個班級。因為本來就認識，在安排座位的那一天我們成了同桌。

與你同桌，就免不了要遷就你那頑皮的孩子氣。你總愛“挑釁”：在我想問題的時候，你那小巧的雙手總是那麼的不安分，總愛伸到我這邊來騷擾我；在我寫作業的時候，你總愛靠過來，用很嗲的聲音喊一聲：“同桌……”我頓時渾身起了雞皮疙瘩……這類事件層出不窮，當我又氣又笑滿臉通紅得話都説不出時，你便哈哈大笑，得意得什麼似的。

雖然你有時真的像個孩子似的很調皮，但在我傷心難過時卻像個大姐姐似的。高二開學要考試，但在暑假期間我一點都沒複習。正所謂“一份耕耘，一分收穫”，我考砸啦。雖然考前就應經知道會是這樣的結果，但還是有點難過。你看見我悶悶不樂的樣子，卻不知怎麼做，只能在一旁乾着急。突然你好像想到什麼似的，轉過頭來跟我説：“我講個笑話跟你聽吧。”看我沒有出聲，你舉起一手指頭，彎彎繼説：“這是什麼？”見我搖搖頭，你繼續説道：“一隻海馬。”你又伸出五根手指問道：“這又是什麼？”我回答道：“五隻海馬。”然後你又將十隻手指問道：“這又是什麼？猜不到吧，是五隻海馬照鏡子。哈哈哈哈……”雖然很冷，但看着手舞足蹈的你，我笑了起來。你像是發現新大陸是的，喊了起來：“哈哈，黑貓（就是我）笑了……”

同桌的你，水靈的像一朵帶着露水的睡蓮。同桌的你，豁達的像一片掛着燦星的天際。同桌的你，可愛的像一個墜入凡間的天使。

和你相處，所有的煩惱都會隨風而去，感覺特別輕鬆愉快。和你相處，我也學會了待人坦誠和臨事輕鬆，也學會了用笑聲填平生活中的每一個溝溝坎坎。謝謝你，同桌。

初中生寫人作文：同桌的你9

同桌的你，不是有這樣的一首歌嘛，我把這首歌變成我和同桌的故事。

我的同桌，長着一張大臉，一提到這事兒，她立即火冒三丈，她天天梳兩個小辮子，幾乎天天都鬆，一次放學，她的腦袋像個雞窩，笑得我肚子痛，只好幫她重新梳，但是，梳好了還是很可笑，偷偷告訴你我也不會梳頭，會梳成瘋子的。

叮鈴鈴，下課了，出去玩了，我不想和某某某玩，她也不跟某某某玩，但她偶而也會説：“去跟某某某去玩兒”。我不同意。她默不做聲，課間過的總是得很沒意思。

不會的題我們互相請教，同桌的你，我親愛的好朋友。

今天你是否會想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……

是啊，畢業了。小學到初中，那些沉澱在心底的回憶隨着時光的流逝，越發清晰。感謝你伴我走過了這荒唐九年。如今，我們又要奔赴新的戰場，不過，彼此的距離卻也愈來愈遠......親愛的同桌，回想起和你度過的時光，心中總會充滿着莫名的温馨與感動。時光是殘酷的，我們慢慢了解到，純真的感情是永遠駕馭不了現實的殘酷，像一把尖刀，無時不刻的撕颳着我們的心，只願這份感情能隨時光慢慢消逝……

同桌的你同桌的你，常穿着彩色的花衣,舞動着秀髮。當我孤單寂寞時，你是我的CD，讓我重尋歡樂。同桌的你，充滿着極大的好奇，探索和前進。當我迷失方向時，你是我的啟明星，指引我前進。同桌的你，可愛而又美麗，眨着閃亮的眼睛。當我遭遇失敗時，你是我的支柱，讓我鼓起勇氣。同桌的你，成績優異，我不能和你比。同桌的你，已和我分離，可能再次見面，或天涯永離。五年的友誼，相信你我都不會忘記。你的道路，由你自己去走，而我在這裏只能為你默默祈禱……

也不知是不是上天給我這個一帆風順的人來點挫折—把我的就同桌給調走了唉！新來的同桌是個標準的無聲小姐行了，老師這一招真狠！上次也是讓我當數學組長擺明讓我認真學數學直説不就行了嗎？且説那小姐上課一言不發是正宗的死書呆子。我與她同桌到現在沒説過一句話這次相互批改作文讓我吃驚不小，為何？我自認為我的文筆是全班第一哪知她是真人不露相今天我算是領教了啥叫是金子總會閃光的這句話的深刻含義了！我想下週我一定要向她請教作文寫法。我要成為他知心的好同桌！

初中生寫人作文：同桌的你10

同桌的你，在我的心中一直是一個謎，卻又那麼清晰。

他留着不短也不長的頭髮，一甩一甩得，顯得很活潑。但有時卻愁眉苦臉，是一個“問題少年”。他那一雙炯炯有神的大眼睛，讓人情不自禁地深陷其中。

我第一次看見他，是在三年級的時候。在開學的第一個學期，老師為了鍛鍊我的膽量，就讓我做了小組長。看着身旁的他有時有着男孩子的凌厲之風，有時卻像女孩子一樣帶着一些陰柔之美。我暗暗詫異：這位同桌是個啥樣的人啊？時間久了，我發覺他是一個很古怪的人。他在平時的穿着打扮很凌亂，一旦遇到特殊活動時卻穿戴一新，給人改天換地的感覺。他在下課時總愛和同學嬉戲打鬧，最後連滾帶爬地奔跑回座位上。他如果遇到一些可笑的事，就捧腹大笑起來；他還是一個口齒伶俐的人，但卻謊話連篇，還總愛和前後的同桌交頭接耳。我批評他時，他常常不以為然。他的小臉就像六月的天，説變就變：有時懊惱，有時憤怒，有時慚愧，有時誠懇……他在上數學課時總是沒精打采，在上英語課時卻變得全神貫注、神氣十足；而上語文課時又焦躁不安、憂心忡忡......

到了四年級的時候，他給自己起了一個小名——紫陽。我始終不明白這個名字的含義，後來，我覺得這個小名和他太般配了。因為他有着像“紫”一樣的高貴和冷漠，卻沒有凌然之氣，與“陽”這個字也算名副其實了，更突顯了他“男子漢”的風骨。

記得那是四年級上期的一次小測試，我沒有認真做，考得很糟糕。一向在班裏名列前茅的我，感覺像是遭遇了滅頂之災。一連幾天，我都像行屍走肉一般，鬱鬱寡歡。那天放學後，他向我甜甜一笑：“不要整天悶悶不樂，我們去散散步，心情就會好起來的。”説着，他拉起我的手，去操場上散心了。

時令已經接近立冬，地上的枯枝敗葉隨處可見，我愈加感到悲涼：在春夏時曾經那麼美麗的枝葉，在秋冬季節卻成了一堆垃圾，任人踩踏。如果上天真的愛護它們，何必這樣無情呢？他撿起一片落葉，遞給我説：“它們作為大樹的孩子，在母親的供養下長大了，也為大樹的成長做出了貢獻。它們今天落下了，化作肥料滋養大地，讓來年的花草樹木長得更加美麗、茂盛！再説，明年大樹又會發新芽，落了有什麼呢？這不值得悲哀，是自然規律！就像我們的學習，也會有好有差，一次考試失利不要緊！”他侃侃而談，微笑中透着智慧，平凡的話語卻讓我的心頭怦然一震！看着眼前的落葉，我不禁熱淚盈眶，在模糊的淚眼中，他變得無比高大！

“該回家了！”他大步向前走，看着他的背影，我暗暗思索：這個叫“紫陽”的同桌是個怎樣的人呢？

這就是我的同桌，他就是一個謎，我好想解開他。他是那麼清純，我早已讀懂了他；可我的同桌又是那麼高深莫測，值得我慢慢探究！

初中生寫人作文：同桌的你11

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”朗朗的讀書聲從教室裏傳來，空氣中彷彿都瀰漫着紙張的清香，每個人都發出了響亮的聲音，因為在一個月以後，我們將各奔東西，可能一輩子都不會相見了，所以更加留戀這所有的一切。是的，我捨不得，一想到明天，我們畢業，相處了六年的同學們啊，不是兄弟姐妹們，我們都把花一般的年華獻給了對方，最後卻在三張卷子下結束的小學生涯；我捨不得，我捨不得你們的歡聲笑語和老師的循諄諄教誨；我捨不得，更捨不得那同桌的你！

之前我和你的關係平平淡淡，卻又經常發生矛盾，所以是死對頭。直到那天老師把你安排到我旁邊的位置上，我對你的關係就有很大的改變，我跟你其實有許多共同點：經常被羣體忽略，性格耿直等等。這些共同點如同一根鐵鏈，把我和你的心緊緊的栓在一起。正如貝多芬所説：友誼的基礎在於兩個人的心腸和靈魂有着最大的相似。

從那時起，我跟你幾乎形影不離，有你就有我，有我就有你。一天，我無緣無故被調皮的男同學打了一下，心裏非常委屈，晶瑩剔透的淚珠在我的眼眶裏打轉，我一向膽小，不敢還手，便無可奈何。你對着那個男生上去就是一拳，我心裏特別感激，因為如今能找到一個真心朋友是很難得的。但有時你也很衝動，又不甘認輸，總是得讓我來緩解僵局——勸架。不過，我從來都不厭煩，好朋友不就是這樣嗎？正如莫洛亞所説：真正的友誼總是預見對方的需要，而不是宣佈自己需要什麼。

還有一次，我發揮失常，一張簡單的數學試卷，竟因多次粗心，只考了八十幾分，心裏很是納悶，又很懊惱，我不禁趴在桌上哭了起來。那時候我希望能有人來安慰我，告訴我：“沒關係，下次繼續努力。”我好像並不是真正的'難過，而是為了滿足自己的虛榮心。可能，是我想的太多了吧，等了半天，並沒有出現一個人。“呵，虛偽！”我心想。可真是患難見真情，如果這一切換成我們班長，那她的周圍必定會圍着一圈女生。這時，她回來了，扶在我的身旁，不停激勵我。我感到萬分欣慰。“人之相知，貴在知心”。所謂的也就是這個道理吧！

“有了朋友，生活才顯出它全部的價值；一個人活着是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時間侵蝕，也是為了朋友。”這是多麼現實、真摯的人生哲理呀！

時光不老，我們不散。我相信，大海不因乾涸而幹，友誼不因分散而散。我永遠都不會忘記那個同桌的你——蔣蘇格！

初中生寫人作文：同桌的你12

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”

每當聽見了這首《同着的你》我的心裏，可以用酸酸甜甜來形容。現在回想起住在學校的日子。才發現，那個扎着兩個沖天辮的小姑娘永遠的留在了我的記憶裏。我二年級時的同桌，是一個剛轉進我們班的女孩。和漂亮搭不上邊，瘦瘦小小的，穿着一條藍色的連衣裙。當老師説讓她和我同桌的時候，她衝着我淡淡的笑。我，為了禮貌，也回了一個笑容。往後的日子裏，我真是對她刮目相看，她的成績名列前茅，獎狀一張又一張，而且還被選入了合唱隊。我沒有想到，這麼一個看起來弱不禁風的女孩子，成績竟然如此突出。

因為我們是住校，所以年幼的我經常會想家。有一天，我一個人躲在被窩裏哭。“是想家了吧？”她的聲音傳來。“嗯。”我嗚咽着説。她敏捷地鑽進了我的被窩，把我嚇了一跳。她用手抹去我的眼淚，笑着説：“都這麼大了，還哭鼻子啊，真丟臉啊。”我望着比我矮半個頭的她還在安慰我，不禁“噗哧”一聲笑了出來。那天晚上，她就和我擠一個被窩。後來才知道，她的爸爸媽媽在外地打工，她寒暑假大都在學校裏過。

又是一個金秋，銀杏樹葉飄啊飄。我和她喜歡到學校的銀杏樹下拾落葉。她總是很耐心地把葉子洗乾淨，然後裝進鉛筆盒裏，所以，她鉛筆盒的下層，有很多的葉子。我問她為什麼，她笑而不答。和她在一起，好快樂好快樂。她很細心，會提醒你一些容易忘記的小事。和她在一起，都不覺得是在和一個一個二年級的女孩在一起，她倒像是一個大姐姐。她看人看事的眼神總是很温柔，第一次看到她，不會感覺她有這麼的了不起。小小的身體裏，有一種力量，讓你被她吸引。

我要轉學了，聽到這個消息時。我哇哇地哭着，跑去和她説。她只是冷靜地拍着我的背，又重複了一邊原來的話：“都這麼大了，還哭鼻子啊，真丟臉啊。”一個學期要結束了，我要走了。記得那成績報告單的那天，她靜靜地走到我面前，遞給我一個磁帶，和一包東西。我問她是什麼，她還是笑而不答。爸爸媽媽來接我了，她輕輕地和我揮手道別。在倒車鏡裏，我看到她哭了，這是我看到她第一次哭，也是最後一次。

在車上，我聽了那個磁帶，是一首她自己錄的歌——《同着的你》。好好聽的嗓音，像風鈴一般。再拆開那包東西，全是銀杏葉子。還有一個小紙片：和你在一起的日子，是最幸福的。這些是我們友誼的見證，看到它們，希望你想起那些回憶。”

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”

初中生寫人作文：同桌的你13

大千世界，無奇不有。曾經有一個世界上最點背的人，那就是我，而最點背的人身邊還曾經有一個世界上最厲害的女俠同桌—慄若桐，正是因為她厲害導致了我點背。話説這個人嘛，梳着櫻桃小丸子的髮型，身材恰到好處，一身時髦的穿着，當然，讓我真正頭疼的是她對男生的反感和麻辣燙一樣的個性。

在班裏可是大名遠揚，再強的男生也不敢向她挑戰，因為她會如集一羣“娘子軍”羣毆他，之後便吹吹鼻頭：“你算哪根葱啊？”人送綽號——板栗。話説回來，那樣的攻擊真是不給力啊！作為板栗的同桌，也難免挨她的“板子燉肉”，俺老孫是正宗的純爺們，總有一天，你就會臣服於我了。“同志，今天我就要代表共產黨去討伐板栗帝國主義了，請同志多加小心。”我對自己説道。

目標出現了！那就是我上輩子的冤家，這輩子的仇敵，想起昨天那起不堪回首的血案，再看她現在得意地畫漫畫，真是氣上心頭！怒髮衝冠，憑闌處，瀟瀟雨，抬眼望，仰天長嘯，壯志激昂！爆發吧，小宇宙！“啊！”我抑制不住自己的情緒，暴怒了！那聲音穿透了她的耳膜，不過，板栗終究不是吃素的，立刻拿出了“錘鏈筆”，往我腦袋上砸，一邊砸還一邊唸經：“南無阿彌佗佛……”結果這下可好，本來我燃燒的心上澆了一大盆冷水，我的心又軟了，砸就砸吧。結果“我總是心太軟，心太軟，獨自一個人流淚到天亮……”“向前！向前！向前！我們的隊伍向太陽，腳踏着祖國的大地，揹負着民族的希望，我們是一支不可戰勝的力量……”為了男生的未來，孫博文，拼吧！不過，有句話説得好——三思而後行。於是我也把我的鋼筆當成武器，書本打開扣在頭上當頭盔，全副武裝完畢！就這麼簡單，美其名曰：敢死隊！於是我開始了對板栗的二次討伐。還是那個教室，還是那個板栗，還是那個我，是男子漢，該出手時就出手，“上啊——”我拿起鋼筆，“當”！嘿嘿，打中了，我仔細一看，徹底無語了，我的筆被她握在手裏了，“噹噹噹當！”怎麼那麼痛啊！頭盔呢？原來當頭盔的書掉了，我正要繳械投降，誰知她還不罷休：“別跑！有本事你就打啊！”一頓風火流星，火星四濺，驚天動地，青龍過江，外加十滴眼淚，三把鼻涕和三十句“饒了我吧！”最後一頓“北京拷押”收場。十年河東，十年河西，如今我不是板栗的同桌了，不過我還是有話要對你説：“你是冬天裏的一把火，熊熊烈火燒焦了我；你是洪湖上的浪，把我拍在沙灘上；你是紅太狼的平底鍋，咣鐺把我腦袋磕。”我不得不對你説一句：“女俠，饒命啊！”

初中生寫人作文：同桌的你14

明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛的你。一曲動聽的《同桌的你》，伴着絲絲微風，傳到我耳朵裏。正在深思作文的我，聽到了這首歌，不由得放下了筆，回憶起三年前美好，快樂的時光。

記得三年級時，老師怕我在男生堆裏不好好學習，因此把我調成了你的同桌。同桌的你，是一位女生，柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，是你明顯的標誌。但在我的判斷來看，這一定是一個愛打小報告的女生，還是不要理你，以免引禍上身。

記得一天，數學老師發火了，因為我們全班的課堂作業，只有同桌的你全做對了。看着同桌的你本上的一個大大的優，再看一眼我自己本子上的良，不禁心涼了一大截。我剛想問問同桌的你這題怎麼做時，忽然又想起來：我可是數學課代表，一個堂堂正正的男子漢，怎麼會向一個女生問問題呢？

我想一隻熱鍋上的螞蟻，左顧右盼，尋求男生的幫助，但他們只是搓了搓頭髮，看了看題，長歎一聲；託着額頭深思。就在這時，同桌的你似乎看車了我內心的焦慮，試問道：快點寫吧，晚了就沒法交了！對了，你是不是不會寫啊？我衝你那苦笑了一下，無奈地搓了搓頭髮，點了點頭。原以為你一定會嘲笑我，一個數學課代表題也不會做，丟人。於是我更把作業本放得很低，頭也低的近乎垂直了。沒想到，同桌的你卻打開作業本，又把我的作業本拿來做比較，説：你看，你這道題，少了一道算式當時，我已經愣住了，直到講完時，我才回過神來，似懂非的點了點頭。謝謝，謝謝，謝謝你幫我講這道題。我有些羞澀的回答道。我如像一隻孤泊樹葉上的一隻螞蟻，轉看眼前的瀑布，跳上了一根救命稻草。沒事，沒事，不就是一道題嗎，以後多學習學習就好了！你爽快地回答道，歡快的笑聲中還有一絲婉轉。再看你，依舊是柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，這時卻感到那般不同，不同的友誼。

曾記否，語文課上，同桌的你和我爭先恐後的爭搶發言；曾記否，因幾道數學題吵鬧不休；曾記否，我和同桌的你一起抬槓，説笑；我獲得獎項後，你要求我買一本新書。但這些時光總會過去，因為現在已經到了六年級了，，是小學生涯的最後一年，我們該分別，離開。

你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾一種説起。。我隨着音樂的聲音哼唱起來，抬起筆，寫下了這次作文的題目同桌的你。

初中生寫人作文：同桌的你15

她——咱班的外國女孩。一頭秀麗的頭髮，水汪汪的大眼睛，簡直像個小公主似的。別提有多可愛了。

她最愛看書，特別是邊吃邊看。可能這對她來説，這是一種享受。

她這人十分愛乾淨，總是喜歡隨身帶個垃圾袋。有一次，我感覺頭有點癢，便輕輕的抓了一下，誰知她躲了躲，拍了拍衣服，看見這樣，心想她竟然比我還潔癖，我真快傻眼兒了。

她待人十分的友好熱情，從不會斤斤計較。記得有一道數學題目，我絞盡腦汁，反覆思考，也未能想起來，看見身旁的她正在仔細的做作業，不忍心去驚擾她，冥思苦想了許久，還是想不出來，我想，乾脆還是問蔡琴吧。沒等我説完，就被她給回絕了。垂頭喪氣的我轉過身去。這時，她把頭給探過來。問我哪一題不會，我愣住了，我根本就沒有想到她會主動的來教我題目。我指了指那一題，她接過作業本看了看，便耐心地教我題目來。果真是功夫不負有心人，那到題解開了，我十分的感謝她。

在我看來，她就是一個天才。有一次，她不舒服，歇了幾個星期都沒來，當她來校的時候，正好趕上月考，考下來的成績，還是和以往一樣優秀，依然是名列前茅。

對待各科老師佈置的作業，她都能一絲不苟，盡其所能的完成，從不會拖拖拉拉，她是老師心中的乖乖女，好學生。

現在我不用説，你們也大概猜到了她是誰了吧。