我的同學 - 寫人作文700字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的同學 - 寫人作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同學 - 寫人作文700字1

“水又沒有了！”話還沒有説完，只聽見耳邊又傳來熟悉的腳步聲，又聽見他那“哼哧哼哧”的聲音。每次聽到這聲音，一股暖流湧進我那心房。心想：一定是水搬來了。

我們班上有一位出了名的“大力牛”，他叫黃煒傑，“飯量比馬還多”。他身上有好幾層肥肉，跑起來步來，一跳一跳的，很吃力。兩顆大門牙掛在嘴裏，像兩扇大門。臉蛋圓溜溜的，笑起來，臉上肉往上一提，眼睛一剎那就變成了縫般大了。他總是剃着個板刷頭，生氣時連毛帶發連根拔起，都豎的像是針似的，誰要是惹他，他讓你沒好果子吃。猛的一拳射過來，看了都令人毛骨悚然。當然他是專門針對那種可惡之徒的。見人蠻不講理，就會拔刀相助，打他個落花流水。且他的嘴上功夫也不差，是個有型的“語言大師”。他的力氣和嘴上功夫雖好，但他的筆上功夫就不行，寫字慢吞吞的，不過沒關係，我相信他速度會變快的。

他天生具備着超人的力氣，每次搬水都衝鋒陷陣，搶在第一個。他搬水單槍匹馬，像個小士兵，第一個衝下樓梯，扛着滿滿的一桶水滿載而歸，這似乎已經成了他固定的活計。

記得有一次，驕陽烤打着我們，吸去了我們身上的水分，排放着無比的熱量。我們大家都是剛上好體育課回來的。嘴巴里個個都快噴出濃濃的火焰來了，連口唾沫也都是乾乾的，難以下嚥。當我們蜂擁到飲水機旁時，這一幕，令我們大驚失色――水桶裏早已空空如也了。突然黃煒傑拿下空水桶，頭也不回地走出教室，向樓下走去。大家伸着脖子簇擁在門口，“水搬來了！”不知誰一聲喊，果然見他“呼呼呼”地跑了上來，頭上已有豆大的汗珠了。走到飲水機旁，只見他剝掉了蓋子，一使勁，一大桶水就乖乖地立在飲水機上。隨着“咕咚咕咚”的聲音，水不住地往下流，一杯又一杯，大家終於喝到水了。

黃煒傑，我的好同學，我真羨慕他有一身使不完的勁，更欣賞他的助人為樂。

我的同學 - 寫人作文700字2

宇浩是我的同班同學，長得高高瘦瘦的，穿個衣服像掛了一幅畫，一走一晃當。他的口頭禪就是：“宇浩宇浩，天上帶帽，水邊求告”不知不覺他就成了我們班的活寶。

宇浩的智商就像他的身材一樣，拔蘿蔔似的生長，但他很多時候就是不用在正經地方。有一次老師佈置作業要算一算雙十一媽媽購物花了多少錢，宇浩大咧咧地説：“老師，老師，這簡單，壓根就不用算”老師説：“那你説一説，你媽媽花了多少錢”宇浩頭一仰：“爸爸把媽媽的購物車清空了，查一查爸爸的卡就知道了”。把老師氣得不行，一堂數學實踐課，就讓他三言兩語給搗亂了。

宇浩的調皮是隨機的，誰也不知道他什麼時候會突然來了情緒，有一次語文老師在課堂上講述青蛙的故事，正面向黑板板書，宇浩從課桌旁挪出來，蹲在地上學青蛙跳，把大家弄得鬨堂大笑，老師回過頭來，他早已溜回來座位，還裝作嚴肅聽講的樣子，那份正襟危坐，裝模作樣，更加逗得同學們前仰後合，倒是把老師弄得莫名其妙。

宇浩的調皮有時似乎還挺幽默。有一次上電腦課，老師問他問題，他説不出。老師説：“這問題很難嗎？”他一本正經地説：“不是問題難住我了，是答案難住我了。”惹得老師對他説：“那我給你個答案，你去找問題吧！”

他的調皮還帶點學生氣，現學現賣，倒是他的拿手強項，只要學到了點東西就到處炫耀。比如一次上課，剛學了點測量的知識。下課後，我們一起去體檢，大夫讓他把手臂抬起來，他就問：“角度是多少？”惹得大夫狠狠瞪了他一眼。

活學活用在他這裏是隨口就來，有時候還故意賣乖。他會突然説一些稀奇古怪的網絡詞語，比如BT，CCK，CCFF等，聽的人一愣一愣的，這時候，他就故作深沉，似乎懂得很多似的。後來一打聽，他也是剛剛看了個流行熱詞，不懂裝懂的賣弄。

宇浩看起來那麼大個子，應該是成熟穩重的，但其實不然。他有時會突然從校園的樹叢裏跳出來，把經過的人嚇一跳，他捉弄別人後，自己會得意地哈哈大笑。不巧的是，有一次他聽到腳步聲又突然蹦了出來，剛大喊了一聲，抬頭一看是校長，嚇得他拔腿就跑，結果讓校長氣的非得要貼他的佈告。

這就是我的同學，一個叫宇浩的活寶。

我的同學 - 寫人作文700字3

翻開那陳舊的相冊，有許多許多美好的回憶，像一幅絢麗的水彩畫，掛在我的心房，使我不會忘記那歡樂的時刻，在我的相冊中，令我最想給大家介紹的一下的那個人就是我的朋友，如果你想知道她的名字，就首先把這篇文章看完吧，從中你一定能得到答案。

我的朋友就坐在我的前面，她有一頭烏黑的頭髮，眉毛並不是那麼多，而是淺淺的眉毛。一雙大大的眼睛，但是她笑起來的時候，眼睛眯成一條縫，我總不喜歡看她眯成縫的眼睛，她臉上有一個小酒窩，總喜歡穿一件粉紅的外衣，搭配一條牛仔褲，如果你看見她，首先令你吃驚的一定是她美麗的臉蛋，可是她的褲子十分緊，使她看起來像個大胖子。她十分熱心，只要你有什麼事需要她幫忙，她肯定會為你兩肋插刀，可她卻是一個大馬虎，所以我有時候有點討厭她。

一次，我叫她把她的《唐詩三百首》借給我，她答應得十分痛快，到了下午，我去問她帶着沒，她卻説：“這個嘛，忘記帶了。”我又叫她明天帶，可第二天，她又忘記了，就這樣的明日復明日，結果我都沒借到她的《唐詩三百首》，唉！大家説這是不是個大馬虎（她馬虎的事例十分多，這裏只給你們舉一個）

俗話説：人各有所長，各有所短。既然她有缺點，免不了有優點，一次我的紅領巾沒有帶着，我心想：這下可糟糕了，班紀律分又要被扣了，必定又要被老師罵了。我又走去向同學借，可同學們只帶了一條紅領巾，都説：“沒有。”這時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，正當我沒法的時候，她走了過來，從書包裏拿出一條嶄新的紅領巾，這簡直就是一根救命的稻草呀！我接過紅領巾，向她説聲謝謝，她卻説“沒關係的，你先用着吧可以後一定要記住帶紅領巾。”看着她離去的背影，我感激萬分，當我把這根紅領巾戴上時，我同桌告訴我這是她剛買的，他去小賣部時，看見她正在買紅領巾，這時我的感激之情油然而生，我想：這可真是個大好人呀！

這就我的好朋友，雖然缺點有些多，但是她的優點也不少，她就是我們班的——劉鳳同學。

我的同學 - 寫人作文700字4

她是一個對學習一絲不苟的人;她是遇到困難從不退縮的人;她總是在課堂上能受到老師表揚……她就是我的好朋友。聰明、機靈這些詞語用在他的身上一點兒也不含糊，但是最能體現她性格的，我認為用開朗這個詞最為貼切。

她的相貌並不出眾，她有一張能説會道的嘴，記性也特別好，背誦課文那簡直就是小菜一碟，而且很自信，每天都嘻嘻哈哈的，再多的作業，再多的任務，都好像壓制不住她愛笑的性格，教室裏時常都會聽見她哈哈大笑的聲音。正是這樣開朗、自信、大大咧咧的性格我們成為了好朋友。

一次數學課上，老師在黑板上出了一道看似極其複雜的題，問哪個同學願意在黑板上做出來。話音剛落，教室裏頓時鴉雀無聲。老師的眼神在期許中漸漸黯淡下去，就在這時，只見她舉起手，自告奮勇地説：“我來!”老師的眼神裏閃爍着希望的光芒。一會兒工夫，她將那道題的詳細解析過程完整地寫在黑板上，受到了老師的表揚，同學們的稱讚。

她是一個稱職的語文課代表，是老師的得力小助手。每天在學校都可以看見她忙碌的身影。“作業還有誰沒交?沒寫的趕緊補。”這句話聽得我們耳朵都快起繭子了。尤其是週末才到校，這收作業的聲音就在教室裏迴盪，在我們的耳邊迴響……

在班級裏，幾乎是沒有人敢惹她。誰要是真把她惹生氣了，你就不好過了，除非你比孫悟空跑得還快，要不然，就算你跑到天涯海角她也不會放過你。

在日常生活中，我幾乎見不到她皺眉，她總是笑得那麼開朗，嘴角一揚，露出燦爛的微笑。她的朗讀可是我們班有名的，每次朗讀都是聲情並茂，感染力極強。要是有演講賽，老師和學生第一個就想到她。去年學校組織“紀念紅軍長征勝利67週年演講大賽”，她榮獲二等獎;還在麻坪鎮組織20xx年元旦匯演中表演詩朗誦——《孝心無價》，感動全場。她每次任務都能勝任，為班級爭光。

在我眼裏，她性格爽朗，是公認的“女漢子”。她開朗、活潑、自信、大大咧咧的性格讓我刮目相看。

你們知道她是誰嗎?不用説，她就是我的好朋友——李密。

我的同學 - 寫人作文700字5

我的班級是一個不同尋常的班，在年級排名不高，可你要是想當全班第一，那你只能是全校第一名才行。也就在這樣不尋常的班級中，孕育出了一朵美麗的奇葩。他是我們班的淘氣之最，只要他稱第二，沒有人敢稱第一。同時也是一個愛好體育鍛煉的人，十分熱愛於單槓，他還十分為班級着想，每一次“苦力”都有他的身影。

他有着人所共知的稱號——“皮神”。“皮”在哪裏呢？其一便是他的樣貌，他的身形完全可以用歷史書中形容原始人的話語來形容：前額低平，歡骨突出，鼻骨扁平，最為重要的是他的“上肢”力量極大。在一次體育課中，老師讓達標引體向上，單槓分為高、中、低三個，只要在中等高度做四個就為及格，可他倒好，直接挑戰最高的。進行了一番熱身之後，走到比他的一半高的單槓前，雙腿一屈，蓄足了勁兒，一個跳躍，雙手一抓，抓住單槓後一個屈伸便做了一個，就這樣最後一口氣做了十個引體向上，做完之後的第一句話就是：“看我皮不皮。”

除此之外，他還是一個大膽、積極、為集體着想的人。每次在老師佈下艱難的任務，無人應答時，總是他站出來打個樣。在運動會中，有一千五百米跑，無人敢跑，而這時他就毫不猶豫地去參加，不論成敗如何，他都想闖一闖。他在每一次義務勞動時，也會積極參加。有一次，在開學時，在參觀完校園之後，大家發現少了一個人，人們都以為他走丟了，可在我們回到教室一會兒，他滿頭大汗的回來了，説道：“拖布和抹布都洗過了，垃圾也都倒完了。”他的這一個優良品德一直到了現在，一直沒有忘，似乎這就是他自己一個人的事。

他是我們班的開心果，也是我們班一個無私的“苦工，”他從我最開始認識他，直到現在，都給我留下了深刻的印象，我相信他一定會給這個不尋常的班帶來不尋常的變化，和我一起期待吧。

我的同學 - 寫人作文700字6

他活潑好動不受拘束，他歌聲嘹亮想唱就唱，他上課活躍積極舉手……他就是我的一位新同學——唐哲鑫，我的新同學。

記得入學教育學唱校歌時，六年級的所有同學都集合在開着空調的多功能廳裏，由於正襟危坐的時間長了一點，總讓人感覺懶洋洋的，渾身不舒服。他更是有點受不了，不是趴在桌子上，就是這裏動動，那裏碰碰，可一聽到老師要教我們校歌時，他的身子立刻像松樹一般挺直了起來，眼睛裏煥發出青春的光彩。老師先讓我們傾聽一遍，當優美動聽帶有自豪感的校歌音樂響起時，他也跟着輕輕地哼唱起來。老師説：“唱歌時要帶着笑臉，大家看，就像這樣，説着老師做了一個嘴角上揚的笑臉。”同學們都會心地笑了起來，他也咧開嘴笑起來。在一張張笑臉中，數他笑得最開心最燦爛呢。音樂老師帶着我們唱了幾遍，只聽見所有的聲音中有一個聲音最響，最尖，那就是他發出來的。“大家唱了幾遍後覺得哪部分最難?”老師問。一隻只小手像雨後春筍般舉了起來。有的説“最後‘我麼書寫光榮’的音太長太高了，唱不上去。”有的説“最前後的音很容易跑調。”還有的説“‘叱詫風雲，馳騁縱橫’很難唱。”話音剛落，唐哲鑫便把手舉起來。老師要他提問，可出人意料的是他並不提問，而是回答前一位同學的問題。所有同學的目光都集中在身上，但他旁若無人，鎮靜自若地説：“唱這句話時要非常自豪，只有心中以徐教院附中為驕傲，才能唱出這句話的自豪感。”他滔滔不絕地回答了那個問題，聲音響亮，老師和同學們都為他熱烈鼓掌。

他很喜歡唱歌，我們學唱的這首校歌看來是他喜歡的類型。你瞧，他在回班級的路上還在小聲的哼唱呢!他唱了一遍又一遍，回到教室裏，張老師讓我們再練習一下，也是他給我們起得頭。

唐哲鑫就是這樣一位活潑好動、熱愛唱歌的新同學。當然了，我們班還有很多優秀的同學，在我眼裏，這真是一個藏龍卧虎的集體!

我的同學 - 寫人作文700字7

我五年級的同桌叫趙啟嶽，是我們班當時的體育委員。他長着一張正宗國字臉，一對小眼睛，鷹鈎鼻，能説會道的嘴。他體型微胖，在學校時大多穿着一身校服，而且經常將半截袖裝在長褲裏，總是把褲腰提的很高，褲腿很短，樣子很是滑稽。

他的嘴特別能説，能夠冒出源源不斷的話來，可他自己不覺得煩，仍然津津有味地説着。他總共是愛給同學們講上一些故事以及大道理，有的同學便會覺得他自以為是。在班裏，他唾沫橫飛，使得同學們個個都對他避之不及，敬而遠之。所以我説，他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號“趙喜鵲”。

有一次，他對同學們説玩電腦的危害：“同學們，我可告訴你們啊！不能夠總是玩電腦，會傷到眼睛，而且有的不良網站還有害身心健康，使你誤入歧途，最終走上犯罪的道路……看電腦一小時候要站起來活動活動，眺望遠方，知道了嗎？……以後戴眼鏡可別怪我沒有提醒過你們吶……”此話一出，我們大吃一驚。不過，大吃一驚不是因為他説的這些危害，而是“喜鵲”竟然能夠在短短的幾分鐘內一口氣説出這麼多的話來，真是佩服佩服啊！可是，有的同學的反應很大：“你以為你是誰啊，憑什麼來教育我們，真把自己當老師啊，切！”説完，他們都頭也不回的轉身而去。留下他一個人坐在那裏唉聲歎氣。但是，他雖然被大家罵了，卻依舊不改他樂於助人的一貫風格。就在同學們罵完他不久，他不但不記仇，而且還去幫助他們值日，大家都很敬佩他。

一節數學課上，老師叫他起來回答問題。這時候，同學們發現了一個祕密：由於緊張，他回答問題時都會擺弄手指，與此同時再發射他的“唾沫炮彈”，連老師都受不了他。自此以後，但凡他回答問題，全班的目光都會“唰”的一下盯在他的手上，並無一例外的模仿起來。

這就是我的“喜鵲”級同桌——一個能説會道，樂於助人，卻又能給大家帶來歡樂的人。

我的同學 - 寫人作文700字8

他們班有個高老莊來的豬，因小小的運動都流出半個塑料杯的氧化鈉溶液，故稱之曰：八戒。八戒可為我們班增添了不少樂趣，這不，我們正上數學課呢，老師正聚精會神地講解題目，就在這鴉雀無聲之下，老師地目光停留在了八戒之上。我們也隨着老師地目光望去，只見八戒憋着通紅，正納悶時，只聽撲哧一聲，八戒頓時神清氣爽，原來八戒要放屁了，可他又怕打擾課堂，就憋着，最後，臉漲得通紅，屁還是沒憋住。這可苦了我們，這位屁中仙排放的毒氣彈威力極其驚人，不一會兒，大家就被薰得受不了。老師也開玩笑對八戒説：這就不能調成振動嗎？誰知八戒來了一句：我這是山寨版的，調不成振動的！頓時，我們就笑得合不攏嘴，這八戒真逗！

到了大課間時，八戒又大顯神通了！廣播操音樂一響起，大家的目光都不約而同地彙集在八戒身上，看看他找觀音姐姐學的蘭花指版體操，可真讓人忍俊不驚。八戒極其優美的將手抬上，又緩慢地720旋轉落下，配合着他那肥胖的身軀，實在是滑稽可笑！這時，八戒又將手伸出去，作採花狀，忽又折回，舉到鼻尖，作聞花香狀，好一個宮廷少女！到了最後一節，八戒，夫人擺出高傲姿態，傲視前方，蘭花指又柔軟地翻了幾下，好不華麗的落幕！作為八戒，他吃東西的份量也是極為有名！這不，在老師家補課，他一下就嗅到了老師家廚房中的美味佳餚，他就對老師説：老師，給我吃點嗎？好不嬌羞！老師笑着對他説：只要你那次考了全班第一，我就請你吃。他頓時來了興趣，那好，您要説話算數，我可要聽得很多呢？打個比方説，我吃熱乾麪、要吃五碗，三兩的牛肉粉要三碗，肯德基家桶要二桶才能勉強算個飽！老師一聽，驚異地看着面前的老豬，你吃得可真不少啊！，我還是收回剛才的話吧這八戒；可真是我們班的活寶，在哪都有他那獨特的閃光點呀！這不，瞧他又來了：再給我吃點兒吧！三十六計，走為上策，撤啊

我的同學 - 寫人作文700字9

跳入三年級後，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳着一個尖尖的鷹鈎鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。

我開始來到這個班裏時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調侃似地説：“怪不得你跑得那-----麼快，原來你是屬馬------的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭髮玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的‘悲慘世界’算是沒有盡頭了。”他見我盯着他似乎發怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry,其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭髮不太好看，對不起了。”我聽後真是哭笑不得，只好搖搖手説：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人。”

但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚----嗚--，這回可以看笑話了。”他邊説邊揉着眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我拌着各種鬼臉，轉移了我的思想，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻着衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關心同學的嗎！”

從此，我們課間常常在一起玩，他機智聰明點子多，總是帶着我們玩許多新鮮的遊戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們也很喜歡和他玩。

他學習特別好，在課堂上，他能專心致志的聽老師講課，積極舉手發言。每次考完試後，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。

這就是我的同學劉寒冰，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。

……

我的同學 - 寫人作文700字10

四年級的第二個學期來臨了，我們又換了新同桌，這次我換的同桌是朱宇恆，幸虧不再是鄭楷龍了。雖然説我換了新的同桌，不過這新的同桌也一樣……

花絮一：令人無奈的朱宇恆

有一回，朱宇恆問我：“喂!這道題怎麼做?蜘蛛是怎麼知道獵物上了網的?”那時，我正在解題，他打亂了我的思路，來問我題目，我不耐煩地看了他一眼，冷不丁地答道：“不知道!”便把他晾在了一旁，他看硬的不行，便來軟的。討好地再次打亂我新想好的思路，並説：“那你的《實驗班題優》借我看一下好不?”説着，便從我的書包裏抽出了作業本，我看他“不到黃河心不死”，於是只好拿起作業本，耐下心來給他講解，他簡單地抄了一下，就拿去給老師批改，不一會兒卻又愁眉苦臉地回來了，衝我“破口大罵”：“我明明是按你的抄的嘛，老師卻給我打了一個叉!都怪你!”什麼?都怪我?倒!我又委屈又生氣地反擊他：“誰叫你不抄具體的?還好意思怪我?”……真是個令人無奈的朱宇恆。

花絮二：尊老愛幼的朱宇恆

説到尊老愛幼，朱宇恆還真是這樣的人。

他有一個妹妹，上個月的愛心義賣，他還特意為妹妹買了幾本書，準備回家，讀給妹妹聽，希望妹妹能聽得如痴如醉，他愛自己的妹妹，也很尊敬老人，只是被一顆貪玩的心給吸引住了。我曾經看到他在校門口扶過一位老奶奶。那一刻，我萬萬沒有想到他是一個尊敬老人的人。

花絮三：調皮可愛的朱宇恆

談到調皮，朱宇恆算是名不虛傳了。

一天，我中午回到學校，經過操場時，朱宇恆猛地朝我踢過來一個球，差點就把我給撞着了，幸好我眼疾手快，向右邊走了一大步就回教室了，路過朱宇恆時，我憤憤地説：“回去有你好看!”“叮鈴鈴!”鈴聲響了，他嬉皮笑臉地對我説：“撞疼了沒呀?”我沒好氣地説：“沒有!幸虧我閃了一下，否則……整個人都要你賠!”“呵呵!”“還好意思笑啊?!”……

欲知同桌冤家之恆恆篇恆恆是怎麼評價他的同桌的，請看下回分解!

我的同學 - 寫人作文700字11

生的旅途中，總會有人在你困難的時候，幫你一把；在校園生活，總會有人在你被眼前的事物所迷惑的時候，點醒你；在你身邊，總會有人在你陷入困境的時候，陪你度過難關。請問哪一類人是誰？同學。

我曾經有一位同學，他成績優異。總是默默地幫助我。

當時，我和他的成績不相上下。有一次，英語老師競選科代表。我和他的名字也被列入了候選人名單，為了讓全班人信服，同時也為了公平、公正、公開。候選人統統要進行測試，分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不説話，即使路上偶然遇見了也不理睬。

初賽時，卷子一發下來，大家都急匆匆地寫。可是，其中有一道十分難的題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭，拍頭的拍頭，再回頭看看他，只見他的筆在卷題上來回奔馳。不一會兒，他也做到了那道題，扶了扶金色邊框的眼鏡，閉上炯炯有神的眼睛，稍加思索。突然，靈機一動，便用他那像脱韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想：“他可真厲害啊！不過，我也要加油！”最後，在將要交卷之際，想到了答案。我長吁了一口氣，他卻笑着對我説：“李芙蓉，加油啊！”

意料之中，我和他都進了決賽。我們在老師的監督下，完成了試卷，我一心認為他那麼厲害我百分百輸定了，所以，天天不開心。一遇見他，就喃喃自語：“你就好啦！馬上就可以當上英語科代表了。”他一聽見“當上英語科代表”就略帶一點沮喪，但勉強微笑這對我説：“那可不一定哦！”終於，老師公佈成績了：“李芙蓉同學——99分；XXX同學——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了。“98.5分，恭喜李芙蓉同學擔任本班的英語科代表！”全班歡呼一片，其中，我好像看到他笑得最開心！最燦爛！

或許是他故意讓我的；或許是他覺得這份“工作”更適合我；或許他。

我的同學 - 寫人作文700字12

二零二零年過去了，二零二一年來咯。下一個年級又要來了，那就寫寫我最喜歡的幾個同學吧。他們也陪我度過了春秋呀。

首先是我印象深刻的小詩（真名還是算了，我還是用名字中的一個字來寫吧）。我的第二個同桌。有着齊肩的短髮，胖嘟嘟的臉，摸上去軟軟的。大眼睛水汪汪的。自我跟她坐一起開始，我才慢慢了解她，才發現這個討厭班長也沒那麼討厭嗎。我們在上課時總是打打鬧鬧的。我特別喜歡抓住老師將課的一個點來吐槽給別人聽，她聽了總喜歡笑哈哈的，我們就躲在老師的監視下笑。考試的.時候，她總喜歡瞄我的卷子，看我的錯題。我特別馬虎，然後他就告訴我錯在哪兒了，多虧她了呀！

第二是我的第一個同桌小蘭。她也是齊肩的，只是比較長，有點肉肉的瓜子臉。成績可好了。我也喜歡跟她説笑話。但是呢，她總喜歡笑的很大聲，還要講給別人聽。於是，我們被老師分離了。但是呀，我們還可以一起踢球呢！她會踢飛遠球，我可羨慕了。他和小詩不一樣，考試上我找她，都不理我。我總是氣的鼓鼓的。

還有一個是小靜。她是我完了很久很久的好朋友了，分了又和，分了又和，沒事！她有這長長的頭髮，細細的聲音可好聽了。我可喜歡她了，長的有好，成績有好。她什麼都好，就是喜歡撩別人頭髮，就很煩，可我還是喜歡她。她十分的文靜，上課時一言不發，可安靜了，但一下課，就會讓你見到她另一個自己。

最後一個我自己啦！我簡稱小熊啦。我嘛，一雙小小的眼睛，配上一個眼睛，醜醜的，本人哭暈在廁所。頭髮好不容易留長，又被媽媽剪成齊肩的了。矮矮的個子，成績嗎，不上不下，剛剛好。我喜歡看書，這大眼鏡就是這樣來的。在被窩裏我偷着看，在廁所裏我蹲着看，在牀上我坐着看，光線昏暗哎。我還喜歡在課上講笑話，只要抓住一個點我就可以把別人逗笑，當然是偷偷的啦。我就是一個貪玩的個子，在學校乖乖巧巧，在家裏瘋瘋癲癲。哈哈。

介紹玩咯，這篇文水水的，但是嗎很有意義。最後送幾個字：跨年快樂，新年快樂，元旦快樂吖！

我的同學 - 寫人作文700字13

説起這件事，還得從上個星期的星期四説起。你可別看馮雨欣對男同學很暴燥，但是對女同學可有温暖的一面——她就是我們班的馮雨欣。

剛剛上完了陽光體育課，老師讓我們休息一會兒，可我凳子都沒坐熱，突然付葉在我耳邊大叫一聲:" 彭微" “我嚇得魂都出來了，弄得我耳朵都快聾了。我便立馬站起來，去追馮雨欣。追馮雨欣也不是那麼容易，害得上氣我接不了下氣，汗流浹背。這時當付葉停住時，一猛然之間，就抓住馮雨欣了。也對馮雨欣的耳朵大叫了一聲。我以為這樣就可以不用在吵了。沒想到馮雨欣又追上來了。我們倆瘋起來就像剛送進神經病院的瘋子一樣。可是當馮雨欣再一轉頭時，我的眼睛下面的地方被馮雨欣的兩顆門牙碰出牙齒印，我頓時哭了起來，付葉也急得不知該怎麼辦。這時，李寄雄説：“你被哪個瘋狗咬了？”付葉紅着臉低着頭把事情地來龍去脈地説給了他們聽，付葉還沒説完，李寄雄便插了一句:"如果你還不去打預防針的話，你在12小時內你就會歸西了，因為牙齒是有細菌的。”我聽到這就像被電擊了一下，全身發抖。馮雨欣對李寄雄説："李寄雄你別在這兒説風涼話了，現在快想辦法。”我急忙拿出鏡子一看，果真有兩顆牙齒印，我越想越害怕，便又放聲大哭起來。這時馮雨欣牽着我的手直衝二樓辦公室，我不知道馮雨欣又要幹什麼了。到了二樓辦公室。馮雨欣對我説：“坐着，別動。”馮雨欣從桌子上拿出一根棉籤和一瓶藥水，輕輕地給我塗上藥。馮雨欣便問我：“還疼不疼？”我説：“有了你的幫助，好了很多了。”馮雨欣便衝我笑了笑。

如果沒有馮雨欣的幫助，我還真不知道該怎麼辦。通過這件事使我明白一個道理：同學或朋友幫了我們時，要有一顆感恩的心去感謝別人對你的幫助。

我的同學 - 寫人作文700字14

我有一個愛打人愛罵人的同學，她的名字叫劉夏萱。我不知道她為什麼每天總是愛打人或罵人，真是煩人啊！

記得一天早上，我剛到學校，走進班級，就看見劉夏萱又打人又罵人的。我看了看被罵被打的同學，哦，我的天呀！竟然是我的好同學許馨雨。我連忙上前去勸架，但怎麼也勸不開。就在我勸的功夫，劉夏萱抬腳就去踢許馨雨的肚子去了。踢完許馨雨，還沒等人家許馨雨哭呢，劉夏萱倒先哭上了，還一邊哭一邊説：你為什麼打我呀？明明你先打的我，你還説謊，啊，啊，啊”許馨雨哭着説：你先打我臉的，你為什麼要説謊呀！你們大家是看到劉夏萱先打我的不？”在旁邊看着的同學都點了點頭。我氣不過，生氣地去找老師，對張老師説：張老師，劉夏萱和許馨雨打着打着就哭了，現在還在不停地打呢！您快去看看吧。”老師聽了，趕緊來到教室。頓時，大家都安靜了，就劉夏萱愛還在那兒罵許馨雨。這時，有一個同學用手拉住劉夏萱説：老師來了。”可劉夏萱更來勁兒了，上去甩手打了許馨雨兩個耳光。老師一看，生氣地説：劉夏萱你太過分了，你給我住手！”把老師氣的上前踢了劉夏萱一下，然後又找了雙方家長，這件事才算終於瞭解了。

還有一天中午，我們上體育課。劉夏萱不知為什麼在操場的中間正在打罵值周。我想：劉夏萱可真膽兒大，連學校的值周都敢打敢罵，真是膽大包天呢！這時，正好張老師過來了，大聲喊道：劉夏萱你給我住手！”劉夏萱打人罵人的現象再一次被制止住了。那個值周氣沖沖地走了。我一看那個值周正是向德育處走去了，我想：這回，劉夏萱要被開除了。可是結果並不是這樣的，只是在學校廣播上批評了她。

愛打人、愛罵人的劉夏萱，她打人罵人的事情説也説不完。我能攤上這樣的同學，真是見了鬼了！

我的同學 - 寫人作文700字15

我們班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的張恩澤，性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的，卻是我們班的另一位“麻辣”同學，她身上的辣分四重。

一重辣：長相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白淨的瓜子臉，一雙會説話的大眼睛，高挺的鼻樑，一句句條理清晰的話都源源不斷地來自於她那張櫻桃小嘴兒。看見她的第一印象，你就會感覺她是個“微辣”女孩兒呢。

二重辣：説話辣。説起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風的。有一次數學課上，只見她口若懸河，滔滔不絕地講述着自己的觀點，這時一個同學站起來提出了一個極難辨別的觀點，可是這絲毫沒有難倒她，只見她嘴皮子開開合合，分分鐘就把問題乾淨利落地解決了。那個提問的同學也被她説得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時再看，她的臉上洋溢着勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。

三重辣：作文辣。在我們五年級組裏，她可是個響噹噹的才女呢，若是穿越到古代，她肯定也會是一個遠近聞名的大文豪，這個文豪的作品和別人真是不一樣呢。

第一啊，是她思如泉湧，文筆極快。有一次課堂練筆，只見她的筆頭飛快地移動着，就像小雞啄米一樣，不一會兒功夫，一篇語言優美、構思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風格也不一樣。別人寫的都是一些耳熟能詳的文章，而她的想法就別出心裁，每一次她的作品都會給別人以驚喜或是驚豔。而讀到她的文章，感覺像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時讓人舌頭麻酥酥的。

四重辣：性格辣。説起她的性格，那可是辣到骨子裏呀，無人能敵！如果誰惹毛了她，那發起火來，就像被泡在辣椒水裏，死無葬身之地，那絕對是身心俱焚啊！

這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。