我的同桌_寫我的同桌作文700字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的同桌_寫我的同桌作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌_寫我的同桌作文700字1

看過來咯！今天我來介紹一下我的弟弟。説起他來，一定得和樹懶拉上關係！可是光我説還不算，得讓你們見識見識他的故事。

星期一的早上，天氣格外晴朗，可是我的心情可糟糕透了，為什麼呢？因為我還有10分鐘就遲到了！

事情還要從30分鐘前説起。早上一起牀，我就洗好了臉，刷好了牙，坐在了餐桌邊上，可是我的弟弟還沒有起牀，我站在門邊説：“快起牀了，馬上就要上學了。”弟弟慢悠悠地説了句：“知道了！”這時我又回到了餐桌前吃起了我的早餐，7分鐘後我已經把早餐吃了一半了，可房間裏一點動靜也沒有，我又大聲地説道：“起牀了沒有啊，還有20分鐘就要上學了。”弟弟不耐煩的説：“我在穿外套了。”3分鐘後，我發現弟弟還沒出來就跑到房間看了看，果然又躲在被窩裏了，他看見我來後馬上起身，我心想：頭髮亂糟糟的，睡衣也還沒換，一定又騙我了，我生氣的説：“快起來了，我都快吃完早飯了，你怎麼還沒起牀啊？”弟弟看見我生氣了，連忙説：“好！3分鐘後我就出去。”就這樣，我走出了房門。

3分鐘後弟弟從房間走了出來，刷個牙洗個臉5分鐘又過去了，接着開始一小口一小口地吃早飯，但就在這時弟弟又説：“姐姐我吃不下了。”我説：“再吃幾口，不然早上會餓的。”弟弟聽完，不情願地又吃了幾口，便把碗拿進了廚房。

就在馬上要出門的時候弟弟又慢了起來，你瞧我弟慢起來比樹懶還慢，他從書包裏拿出了書本向房間走去，5分鐘後我跑進房間，一看他正在玩卡片呢，我怒氣衝衝地喊：“出來了，還有10分鐘就遲到了，你怎麼還在玩卡片啊，快出來穿鞋子，走了。”弟弟慢吞吞地走到了陽台，只見他把腳伸進的鞋子裏，踩了幾下，發現腳沒進去，又彎下腰把鞋子的鞋帶拉開了，幾分鐘後終於把鞋帶繫好了，這時我已經對準時到學校不抱任何希望了。果然，我又遲到了，我弟弟真是比樹懶還慢呀！

我這個樹懶弟弟可給我帶來了不少麻煩，總害我遲到，這就是我的樹懶弟弟！

我的同桌_寫我的同桌作文700字2

瞧！那個是誰？

他的頭髮像堆亂草，像是剛剛被驢踢了似的。他有一雙帶有長睫毛的雙眸，像一個無底洞，怎麼也出不來。再往下看是他的高挺鼻子。緊連着他的嘴脣發出寶石一樣的顏色，雙耳白裏透紅，直豎着，常帶着一副令人發笑的面容，尤其是他的笑容。誰在談論他，他就張開嘴，把眼睛眯着衝她一笑，把她迷了個“神魂顛倒”。

我的同桌叫應志良，他一點也不安分。

上課的他

“叮鈴鈴上課了…”開始上課了，他在一旁冷不丁的坐着，全身的腦神經與細胞跟老師所説的一唱一和，但古怪的來了。

當老師上到一半的時候，不知為啥，他轉過頭來問我一句：“今天是多少號？”我不想理睬他，便當做若無其事。但沒有想到噩夢只是一個開頭。他又問了一句：“這個方程怎麼解？”我忍不住了，懷着憤怒的語氣便回了一句：“我就不説。”他轉回去了。過了兩三分鐘，時間像是重複了一樣，他又自言自語道：“看邱芳荔，她在説話。”説完便又把趴在桌子上，上瞧瞧，下瞄瞄。我感到厭惡極了：“你這人煩不煩啊？接二連三地説了這麼多。”

下課的他

“叮鈴鈴下課了……”

終於下課了，終於得到放鬆了，終於可以擺脱他了。太好了，教室了頓時沸騰起來了。終於下課了，但老師仍在繼續説她的“佛經”，聽又聽不懂。這可把應志良惹急了，他真有些猴急了，四處瞧一瞧，手腳動一動，書本翻一翻，筆紙放一放。度過了“艱辛”的幾分鐘，都把他急得咬牙切齒了。老師終於説下課了，全體學生起立送老師離開，我們解散了，像是軟了骨頭一樣唉聲歎氣，但他就與眾不同：把身體立了起來，挺直腰桿，昂首挺胸邁出大步，對男同學説：“去玩囉。”用力揮動雙手，提起雙腿，用輕捷的步伐跑動着，像飛一般地衝出教室。

這個就是應志良，一點也不安分的應志良。

我的同桌_寫我的同桌作文700字3

那個正在書架旁看書的女孩是誰？她個子高高的，長着一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛下面長着一個小小的鼻子，鼻子下面還長着一張能説會道的嘴巴。只要他略張嘴巴，微微一笑，便會露出兩排小白牙，齊齊的，亮亮的。她還留着一頭烏黑的長髮，她就是我的同桌。

我的同桌是一個愛看書的女生，她幾乎每時每刻都在看書。下課的時候，別人都出去玩了，只有她在教室裏，拿着一本《兔王圓點點》津津有味的看了起來，邊看邊做讀書筆記，她還時不時的把自己不明白的問題寫在一個本子上，讀完一章後把正確的答案抄在本子上。如果遇到不懂的問題，她會讀第二遍，第三遍，第四遍……直到把問題弄明白它才會繼續往下讀，她對書的熱愛是任何人都比不了的。

我的同桌不僅是一個愛讀書的女生，更是一個愛助人為樂的優秀少先隊員。記得有一次，那是一個風和日麗的早晨。天氣像一個淘氣的小朋友的臉，説變就變，早上還是晴空萬里，到了中午就烏雲密佈，下午就下起了傾盆大雨，更糟糕的是我竟然忘記了帶傘。看着我的同學一個個走出校門，我心想：這下完了，我死定了，爸媽在上班，淋着雨回家的話一定會變成“落湯雞”的，如果不淋着雨回家，在這裏等着也不是辦法。我心急得像一隻熱鍋上的螞蟻，正當我心急如焚的時候，突然出現了一個熟悉的背影，我看了看正是我的同桌，她是今天最後走的值日生。

“你為什麼不回去？”

“我沒帶傘，爸媽在上班，沒辦法回去。”

“我帶你回去。”

“可是我們家的方向不一樣，你這樣送我會很晚才能回家。”

“沒關係，晚一點回家沒關係。”

她説着就拉着我的手朝我家的方向走去。到了家，我媽媽正好在家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽連聲道謝。可我的同桌卻説：“這是我應該做的，再説他是我的同學，我幫助他也是舉手之勞。”説完她就向我和媽媽道別轉身離開了。

這就是我的同桌，一個愛讀書，愛幫助人的女孩子。

我的同桌_寫我的同桌作文700字4

濃濃的眉毛，突兀的鼻子，一笑就露出8顆潔白牙齒的標誌性的笑容，還有那隨時變化單雙眼皮的，笑起來彎彎的小眼睛，讓他在人羣裏非常顯眼，一眼就能被認出。這，就是可愛而又帥氣的朱泉旭，我的同桌。

朱泉旭很喜歡體育運動，每次有體育活動，保準他會第一個“跳出來”。記得那次運動會，我倆一起參加200米短跑。比賽前幾天，我們一起訓練。每當我感覺體力不支、想放棄時，他卻沒有絲毫鬆懈，仍然一如既往滿頭大汗、認認真真地堅持訓練，讓我慚愧不已。

比賽的日子到了，就在我們換好衣服下樓的時候，他不小心磕破了腿。我們急忙帶他去醫護室包紮，因為疼痛難忍他都哭了，我們都勸他別去參加了，跑步時傷口會更加疼痛的。可他依然堅持上場，並對我們説：“我們是為班級而戰，既然報了名就一定要努力爭奪榮譽。這是對對手和對自己的尊重，也是為集體負責，我不能臨陣脱逃！”他的眼裏透露着一股堅定執着的光芒，那是必勝的光芒！那一刻，我們知道他一定會成功！

上場後，他忍着疼痛，反覆做着熱身，眉頭緊鎖，我們知道他的傷口一定很疼。隨着裁判的一聲槍響，他如箭離弦般衝出起點，跑在了前面，但是好景不長，因為傷痛，他的速度慢了下來。他被我與另一位隊員超了過去，就在超過他的那一霎那，我擔心地看了他一眼，他的額頭豆大的汗珠一滴滴往下掉，牙齒緊緊咬着嘴脣，似乎快要咬出血來了。我被他不屈不折的精神深深打動了，我心裏暗暗發誓：“我一定要堅持、加油，替朱泉旭跑下去，拿到第一名，為我們一班爭光！”“朱泉旭加油！”我邊跑邊衝他喊道，他對着我微微笑了一下，速度也再次提升，緊咬牙關奮力超過了另一位隊員，緊隨着我衝過了終點，取得了第二名的好成績。我永遠忘不了他衝到終點後迷人的笑容，就像一個凱旋的戰士！

這就是我的同桌，他那股堅持不懈的精神常常鼓勵着我，面對困難不退縮不放棄！這就是我的同桌，一個非常有體育精神的朱泉旭！

我的同桌_寫我的同桌作文700字5

她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李豔。

這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：怎麼啦？説吧？一個硬男子漢，丟臉！不説吧？又悶在心裏。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想：沒什麼，語文書丟了！沒什麼？對方現出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：書給你。以後可別毛手毛腳的。什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能説出這句話。什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。不要緊，我有辦法。那今天怎麼辦？那就合看。於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛濕潤了。

第二天早讀，她拿着一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。

中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裏的是沙沙的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去複印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

叮鈴鈴……上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

我的同桌_寫我的同桌作文700字6

我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班裏的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。

提起“小不點兒”，我就有説不完的話。

那是在上學期的一天下午，上課鈴響後，語文老師走進教室。他看見黑板上還留着中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎麼忘記擦黑板了？”教室裏靜悄悄的，同學們不由自主地看着值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由於她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦淨，才低着頭，紅着臉，回到自己的座位上。接着，老師又説：“以後值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！”老師這一説，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學説了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接着兩個女同學不好意思地站起來説：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去讚許的目光。

像這樣的事還多着呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘着氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室裏一股難聞的氣味叫人噁心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍着小燕的背，一面給她擦淨嘴邊的贓物，並輕聲説：“我扶你去衞生室去吧。”

你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。

這篇文章選取了兩個典型事例來突出唐小麗的金子般的心。文中通過人物的動作描寫和神態描寫，襯托出人物的思想品質。比如當同學笑話她時，她卻“像沒事兒似的”；當同學嘔吐時，她卻不聲不響地從座位上站起來去幫助同學，這是多麼好的一個同學啊！

我的同桌_寫我的同桌作文700字7

每當我看到那嶄新的鋼筆時，就不禁想起了我原來的同桌趙兵和我之間的友誼。

那是去年夏天。有一次，上語文課時，我低下頭偷偷拿出一隻彈弓槍，一扣一扣地玩着。趙兵伸手捅了我一下，示意要我專心聽講。我心想，你吃鹽不多，管的鹹（閒）事不少呀，我又拿出蘭本三國連環畫《姜鄧鬥智》，故意在他面前晃來晃去。這時，只見他舉起左手要告訴老師，我慌了手腳，剛要把槍、書藏好，可是晚了……老師走過來，把槍、書沒收了。我氣得真想給趙兵兩個大耳刮子，可我剋制住了。

第二節還上語文，我筆挺地坐在那兒。老師説：這節考試‘，真’我一聽，頓時來了情緒。我接過卷子正要往後傳，只見趙兵的胳膊肘伸到了我這邊的桌上，我傳過卷子；用；拳頭回擊了他。他是左撇子，膀子老過來，可別怪我不，客氣。我擰開筆帽，擠出墨水，畫了一條分界線，這下他才老實了。我攤開卷子，一看很容易，抓過鋼筆就寫，可怎麼也寫不出字來。我心裏納悶：怪呀，早上剛灌上的墨水怎麼這麼快就沒了？不會的……我瞟見了分界線——噢，墨水在這兒！趕緊拿筆吸一點，可仔細一看，不好，墨水乾了！我剛要伸手捅趙兵，想跟他要點墨水，卻又不由自主地縮了回來。剛打完架，怎好求人家？再説，剛才確實是我不好，可現在咋辦呢？我沒了主意。

你怎麼還不寫？趙兵捅了我一下，悄聲問。

我鋼筆沒水啦！不知怎的，我的口氣軟了許多。

幹嘛不早説？説着他打開筆盒，拿出一支嶄新的鋼筆遞給了我，你用吧！一瞬間，我的喉嚨象給什麼噎住了似的，一句話也説不出來，默默地把分界線擦了個一乾二淨。

今年一月，我分到了六班，他把那支鋼筆送給我，作為臨別紀念。我激動場地説：趙兵，咱們的友情是永遠不會破裂的。他哈哈笑着，我們倆雙手緊緊地握在一起。

從此，每逢我看到那支鋼筆，趙兵那可愛的臉龐就清晰地浮現在我的眼前。

我的同桌_寫我的同桌作文700字8

我有一個好朋友也是我的同桌，但它卻是一個男孩，女孩和男孩不是水火不相容嗎？可我覺得他很好玩，討得我的芳心。”

他剛轉到我們班，我就看不順眼他，經常叫他大糞，他那小小的眼睛配上一副大大的眼鏡，真讓人覺得討厭，細小的胳膊，和細小的腿真讓人想打上幾拳！”所以我經常吼他，而且還愛理不理的瞄上幾眼，最讓我生氣的是：他居然是我的同桌！每天要面對一張讓人嘔吐的臉，我心裏真的好煩！”

但，我也慢慢的對他好了，因為，有一件事令我難忘，也讓我心裏很不是滋味！”

那是一個烈陽高照的一天，那次，我們參加網球大賽，因為天氣太熱了，打了幾球就覺得自己在一個火爐裏打轉轉！過了幾分鐘，我已經滿頭大汗了，幸好現在是中場休息。我打算去買水，可是，我一掏口袋，天啊！居然沒帶錢！只好可憐巴巴的看着正在吃冰棍的同學，時不時還流出了口水。”大糞走了過來，用親切的口吻説：“怎麼啦，流口水，想吃冰棍嗎？”我狠狠的瞄了他一眼，説：“我想不想吃冰棍管你屁事呀！”他聽到這話就跑了，我心想：快滾，真礙眼！“過了一會，他又來了，説：“楊培藝！“我很不耐煩地説：“幹嘛呀，沒事走開！“他聽了我的話，沒有走，並説：“我馬上走，但請你吃了它！”我抬頭一看是支冰棍，不由得走火入魔，想冰棍撲去。”不行，我怎麼能吃大糞的冰棍。“撲向冰棍的手又放了回來！“大糞見此情景，説：“我看你很熱就幫你買了只冰棍，沒想到你不要，

我真是幫倒忙！“聽道這話，我抬起頭説：“這真的是給我的？”是啊！”他説道。我不禁流出流眼淚，但我止住了，又説：“我以前那麼對你，你真的不恨我？”他説道：“怎麼能恨你呢！都怪我長得讓人討厭，我不怨你。”聽了這話，我再忍不住了，淚水從眼眶裏流了出來！我想謝謝他一番，比賽又開始了，我望了望大糞，只見大糞向我笑了笑，然後握緊拳頭！“我的信心從心裏流出來，一連5局都保住了冠軍的位置，最後，我成為了冠軍！這裏不僅只有我的功勞，還有大糞的微笑。“

他很善良，也很可笑，他就是我的同桌——王令！“

我的同桌_寫我的同桌作文700字9

他，是個滿身肥肉的大胖子。要我説他的缺點，那是三天三夜都説不完：自戀、成績差、唱歌跑調、強詞奪理、上課吵鬧、和老師頂嘴……他可不受全班同學的待見，包括我。

六年級剛開學，我的倒黴日就開始了——老師竟然安排我和他同桌！我望着他那肥碩的身軀向我走來，欲哭無淚。

我在內心安慰自己，上課別理他就是了。可上課時，我又見識了他那永遠停不下來的嘴皮子的厲害。一節課35分鐘，有34分鐘都在講話，還有一分鐘呢？居然在唱歌。唱得好聽也罷，就當是背景音樂，可那歌聲……不，那不是歌，那是在念經，吵得我腦子裏嗡嗡作響。

日復一日，他給我的印象越來越差。

可就是那一天，我居然徹底改變了對他的印象，發現了他閃光的另一面。

那天，老師説舉辦辯論會，以小組為單位。那一刻，我們小組幾乎是同一時間歡呼了起來。因為，我們組有一個口才一級棒的人呀！我們充滿了信心。

果然，在第二天的辯論會上，她的正方陳詞讓班級炸開了鍋：“我方觀點是科技發展利大於弊。因為，現在的交通發展讓我們的出行變得十分方便，互聯網技術把全世界的人聯繫在一起，而且……”他故意停頓了一下，深吸一口氣，話語像珠子一般蹦着跳着就從那兩片嘴皮裏出來了，“你出門不乘車？你不用打電話？你上課不看投影？你晚上不開點燈？你不喜歡玩電腦？你願意過原始的生活嗎……”掌聲如雷鳴般響起，對方辯手被他反駁地一愣一愣的，啞口無言。接下來，正常辯論會好像是他的脱口秀，只見他口若懸河、眉飛色舞地講述着一個個觀點，論述着一個個理由。場下不是發出讚歎聲，喝彩聲。最後他以幽默搞笑的總結陳詞落幕，完勝反方辯手。

平時被我們嫌棄的他，沒想到關鍵時刻派上了大用場。我不由地對他另眼相看，漸漸地發現了其實他也有很多優點：為人大方、樂於助人、寬容大度……

他是誰？他就是我的同桌——潘雨點。

我的同桌_寫我的同桌作文700字10

我們五班，是實行單人單桌制的。可這種制度實行了一學年後，被半路殺出的陳老師——新班主任打破了，也就是説，從初中二年級開始，我有同桌啦！所謂同桌，其實是老師嫌教室小，讓我們把桌子並起來好留條寬一點的過道。吵架不和時還可以吧桌子分開留一條縫，以示楚河漢界哦。

我和她住在同一個小區，在同一個時間上學回家，共處同一個班級，如今還趴在同一張桌子上。世界那麼大，我們卻能相見、相識、情同手足，可見我們是多有緣呢。她的名字是李婉，人如其名。她和我性格截然相反，從她身上散發出一縷清香，還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛，眼睛雖大，可笑起來還是一條縫。或許是因為有我在身邊，下課在笑、放學在笑、寫作業也在笑（自戀一下別介意），她在與我坐了半學年同桌後，小鼻樑頂起了一副大黑框。可就算頂了大黑框，有時還是看不到黑板上的板書，下課後討好獻媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。

對了對了，還有她那櫻桃小嘴，一撅起來還真能掛一把小油壺。記得又一次，還沒吃早飯就趕往學校，第二節課一下課就拿出上學路上買的幹吃麪狂啃。聽（吧嗒吧嗒），什麼聲音？不好，有危險，護住幹吃麪！果然，一隻正緩緩向幹吃麪進攻的魔爪停在了半空中，抬頭一看，一雙水汪汪的大眼睛哀怨的看着我，小嘴撅得老高老高。“喂，你看着我幹嘛？”“我餓了！”（小眼神放電中）“別看，我是不會允許我的幹吃麪被你的肚子徵用的！”“……”（繼續放電）“唉！好吧我敗給你。”被電到的我還是偉大的貢獻出了我的幹吃麪。她手捧幹吃麪兩眼淚汪汪，像極了可憐的乞討者得到了十元錢，嘴裏還不斷的發出糖衣炮彈：“謝謝你謝謝你，你是好人，祝你越來越漂亮……美麗的好心人，請問你還有牛奶嗎？光吃幹吃麪太乾了！”呵呵，雖然她總是欺負我，但我還是老愛她老愛她的呢！俗話説，人只會欺負最愛自己的人，因為她知道無論怎麼欺負她她怎麼委屈都不捨得離開她。

同桌萬歲，祝我們在下一學年也就是初三的學習生活中共同進步，爭取都考上自己理想的高中！

我的同桌_寫我的同桌作文700字11

我想同桌，大概是學生時代最貼切的標籤吧!——題記

謝謝你，幫我搞着自己的小玩意兒時，你總能提醒我老師來了;

謝謝你，在我打瞌睡時，你總能像黃牛附體一般將我用力捶醒;

謝謝你，在我傷心失意的時候，你總能用一大串改編的廣告逗笑我;

謝謝你很奇葩的在我身旁傻笑了那麼多年，也很堅強的陪我説笑那麼多年……

要説同桌，我不得不憑着良心到這麼些謝，也不得不把你們悄悄珍藏：我把這些點滴記下來，以不負這麼多年我們的那麼多那麼多爆笑有趣的生活和難忘的青春時光——

你和我約好每天晚自習第一節課下課去放飛自我;

你和我毫無顧忌，卻只隻字不提對方痛處的互損;

你和我很傻很單純的，每天傳信以分享趣事;

你和我很堅定很刻苦的，要補救自己的弱項……

“明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你”

你總能在需要我的時刻一秒淚崩，特別矯情的向我撒嬌，讓我陪你去做一些很瘋狂，很刺激，我很喜歡的事情。

“你説畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西”

你是很不喜歡學習的人，我總説讓你奮起直追，你卻總説現在還早，以至於你的畢業考試考得很不理想，但是也使得我在上課多了許多樂趣。

“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”

以前同桌的時候，我總是很無情的欺負你，你的位置總被我佔了一大半。你是很多人可憐的對象，那麼多人都在為你抱不平，而你卻只是一笑而過，隨我怎麼開心怎麼任性，還依舊和我互相打鬧，可看着那張很熱鬧，很多人的畢業照，我尋找着那個最喜熱愛的同桌的你，無奈卻未果而終!

同桌的你陪我發瘋，陪我傻笑;同桌的你，任我耍脾氣，任我欺負你;同桌的你總顯得對我不太耐煩，卻總是對我很好……

同桌的你，有好吃的總會跟我分享;同桌的你，有什麼好事都會第一個想到我;同桌的你，總能把失意的我逗笑;同桌的你，總能被我氣的上氣不接下氣後繼續對我好!

我想這麼久過去了，我已經讀懂了這支學生時代的標籤，並且我會不斷回味和繼續鑑賞它——

總之，我會把每一個同桌的你珍藏!

我的同桌_寫我的同桌作文700字12

“奆犇”二字，來源於一種類似於“商業互吹”的`“學業互吹”文化。雖説這詞是用於互吹，但在我看來，我的同桌秦奆，也可算上學習上的大牛中的大牛，能擔起這“奆犇”的稱謂了。

記得班主任剛把我倆分為同桌時，我就好像被他身上藏也藏不住的“奆氣”壓得喘不過氣，好像只要這“奆氣”再濃厚些，就能被高壓液化了，而我卻好像已置身於液態的奆氣中，被水淹沒，不知所措。那時，在我的印象中，秦奆是一位生怕與人講話會耽誤學習時間的人，我卻極愛與人聊天，我當時甚至感覺，要與他做這麼久同學，實在有種煎熬之感。

經過那麼長時間的相處，我對他早已有所改觀。我發現秦奆非但不討厭講閒話，還挺喜歡喜歡玩梗，“不講武德”已被他常掛嘴邊。有時他有些梗不清楚意思，還會還會向我等“不恥下問”。不僅如此，這位奆犇也對“學業互吹”文化頗有造詣，時不時還會展示他深厚的凡爾賽文學功底，實在是“有才無德”呀。

即使是秦奆不大愛與人主動交流這一點造成了他不愛説話的假象，“奆”確實裝不了的。説來也奇怪，儘管我們彼此之間已經熟絡，還時常與崔奆一起三人互吹，他身上的奆氣卻總警告我：“別人家的孩子要好好學習，你要把人家耽誤了，你負全責！”我就不得已收斂着些了。

我與秦奆可能唯一的相同愛好就是上課“摸魚”。不過他的“摸魚”是寫作業、刷題。而我呢？有時跟他討論一下題目，更多卻是開小差、打瞌睡。課餘時間也逃不出秦奆的手心，下課、中午，要不在做題，要不在與其它大奆討論，可以説他已經把海綿裏的水榨乾了。

我們倆其實也挺有緣，近來三次考試，我都排在他後面一名，還同事在進步，就好像我在推着他往前進。其實更確切的是他拉着我向前。我也受他感染，越來越多去鑽研題目，我有不懂的，我便請教他，他也不會自私地繼續擰海綿，而是耐心地為我講解，直到我明白，他才會再想辦法擰完今天這個海綿的業績。

我想想我在推着秦奆進步，心裏好像也不為“耽誤”他擰海綿而愧疚了。我有時還會妄想我將他推到第一名，而我是第二的場景。但我是很現實的，我只想一直待在他身後，就像跑步，只要一直跟在強者身後，就一定差不了吧。

我的同桌_寫我的同桌作文700字13

我的同桌叫小胖，他是個性格幽默的人。“小胖”是我們給他取的別名，彷彿筆他的姓名還具有代表性似的，我們常常會因為小胖的身材，開一些小玩笑，但他總是幽默地迴應，從不生氣，由此可見“宰相肚裏能撐船”。

小胖最有特點的地方就是眼睛。他笑起來的時候，那本來就不大的眼睛眯成了一條線，就像兩根繡花針掛在眉毛下似的，給人一種愉快的感覺，他憨厚的樣子常常把我們逗得哈哈大笑。

説到幽默，小胖可是我們班數一數二的高手，是我們班的開心果。

記得有一次上生物課時，老師講到“脂肪是人體的後備儲能物質”。下課後，我故意逗他，拍了拍他厚實的肩膀，壞笑地問：“你的後備能源這麼多，是不是可以幾天不吃東西啊？”他聽後，愣了幾秒，然後恍然大悟，瞪大眼睛，然後鄙夷地側過頭看我。我以為他會生氣，沒想到他自嘲道：“我們家族就是有基因優勢！冬天還不怕冷。”我看他得意的樣子，忍俊不禁，故意嘲諷道：“這麼厲害嗎？”他繼續説道：“如果有一天能用生物油給汽車提供能源就好了。”我看他認真的樣子，疑惑地問：“為什麼呀？”他敲了敲我的腦袋，説：“你想想，那樣我爸地汽車都不用加油了，用我的‘生物油’就好啦，多環保啊。”聽小胖説玩，我再也忍不住地大笑起來，一是因為小胖的奇思妙想，二是因為小胖故作認真的表情。我還不罷休，想為難一下他，於是問：“那你做早操的時候怎麼辦啊？”説完，我做了一個廣播體操裏的彎腰動作，想看看小胖出糗的樣子。但他的回答出乎我的意料，“那你請我喝減肥茶呀！”我有些生氣，本來想捉弄他的，反而被他捉弄了。我故作生氣地説：“難道你覺得我有減肥茶這種東西嗎？”他沒有回答，只是憨憨地笑着，我知道他沒有惡意，我也知道總是和他開這樣地玩笑不好，所以我決定請他吃東西，表示我的歉意，“我請你吃東西，一起去小賣部吧。”説完後，我看到小胖聽到買東西吃以後，兩眼放光，我的心情也放晴了，然後便一起去小賣部買東西吃。

雖然小胖沒有出眾的外表，也沒有滿腹經綸，但是他幽默的性格讓我和他相處的時候很放鬆，他的奇思妙想也讓我忍俊不禁。和小胖做同桌的點滴讓我記憶猶新，距離他轉學已經有一年，我有點想念他憨厚的笑容了。

我的同桌_寫我的同桌作文700字14

從幼兒園到六年級，我換了無數個同桌，可唯獨他，讓我永生難忘。他就是我們班上的“健忘少年”一一朝歌。

一個圓不圓方不方的腦袋上頂着一個蘑菇頭，蘑菇頭下有一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下有一個“水坑”，水坑邊有一塊紅紅的印記，就像一塊草莓味糖果貼在了上面。皮膚又白又嫩，像奶油。不知道的人以為他是美少女，其實他是標準的男子漢。

他愛唱歌，可一唱起來讓人想吐；他愛賣萌，可一嗲起來讓人想笑；他很善良，別人欺負他，他從不還手。問他為什麼，他總是笑着説，我不喜歡打架。

他常常丟三落四，不是今天忘了帶本子，就是明天忘了帶筆。因此，老師喊他“丟丟”，有時乾脆罵他得了“少兒健忘症”。

那是一個星期二，數學老師佈置了課堂作業後，便改起了昨晚的家庭作業。教室裏立馬傳出了嗡嗡的説話聲，可老師對此只是睜一隻眼閉一隻眼。同學們見老師這樣，便放肆起來。

一分鐘，兩分鐘……五分鐘，聲音越來越大，老師忍無可忍，拿起棍子敲了桌子幾下，大聲喊道：“安靜，不要講話！”教室裏頓時鴉雀無聲。老師剛把棍子放下，準備再改作業時。一眼就看見了我們的桌子上只放着一本數學書，便輕輕問道：“誰沒帶？“

“我……”朝哥舉了舉手，不好意思地説。

“怎麼又是你？你怎麼搞的？”老師明顯壓抑着自己的情緒。

“老師，我……我……忘了……”朝歌結結巴巴的解釋。

“你這孩子整天忙麼東西，不是丟這樣就是丟那樣。你是得了少兒健忘症嗎？唉，你還真像一本小説裏的一個人物一一丟丟一樣。”老師又好氣又好笑。

我們同學聽了相視一笑，暗暗給他取了個外號“丟丟”。

朝哥這次覺得自己丟人丟到家了，悄悄在一張便利貼上寫到“每天臨睡前檢查書包”，並貼在桌子上。這個方法有時管用有時不靈便，他還是時不時地丟東西。瞧，他又在賣萌了“凡凡，好凡凡，借我修正貼。我的又不見了。”

這就是我的同桌，一個健忘少年，一個可愛少年，一個給我們帶來歡樂的少年。

我的同桌_寫我的同桌作文700字15

我有一個同桌，名叫黃宇辰。他有一張大餅臉，又黑又濃的眉毛像兩條又大又黑的大蟲子，兩隻碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星，一張大嘴彷彿可以吃掉一大堆東西。

一開始我很討厭他，因為別人只要一有新奇好玩的東西，他就會去看一看，而且非要拿到手，自己仔細地看一下，才還給別人。大家都説他是個“玩意賊”。別人買只新筆，他去看看。有人吃了些什麼零食，他也要幾個回來吃。

有一次運動會時，我帶了一包乾脆面去吃，不料，在上學的路上碰到了他，他一看，立刻兩眼發光，不時滴着口水，一直跟在我後頭，怎麼也甩不掉，像一隻看到三文魚非要吃的小貓。到了學校，我把乾脆面放到了屜子裏，他一直關注着我的屜子，讓我覺得他非要吃到乾脆面。忽然一串悦耳的鈴聲從廣播中傳來。“啊！要開運動會了。”同學們興奮的大叫，只有黃宇辰還在關注着我的屜子。當我要出去時，在屜子裏找我的乾脆面，可什麼也沒有。一看旁邊，我氣壞了！黃宇辰正對着我的乾脆面發呆呢！老師在他耳邊叫了好半天，都沒把他叫出來排隊，後來老師拿着一個話筒，和全班同學一起叫：“黃宇辰，運動會開始了，快去排隊。”“哦”黃宇辰這才反應過來，不好意思地把乾脆面還給我，排隊去了。我想：“為了一包乾脆面，至於想要到這種程度嗎？”

不過，他也有他的優點，他不管幹什麼都非常積極。要抱作業本，他總是第一個舉手；要回答什麼問題，裏面絕對有他。

有一次，老師想讓三個同學到門外搬椅子到5樓辦公室裏，因為那一天他腳摔了，但是他依然舉手，希望他可以去幫忙，老師便問他：“你可以撐住嗎？”“我沒問題的。”他回答道。於是我便和他一起去搬辦公椅，他拖着那個受傷的腳，一步一步地下了樓，和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子，他的臉上全部是皺紋，手上的神經都繃緊了。他搬着椅子，一步也沒休息，一口氣搬到了五樓。

現在，我覺得他沒那麼討厭了。他是個積極不屈服的人。我喜歡他。