同桌風波_我和我的同桌作文400字

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的同桌風波_我和我的同桌作文400字，歡迎大家分享。

同桌風波_我和我的同桌作文400字1

我從三年級開始，就一直是同一個同桌。雖然每天過得都一樣，但他總能給我帶來不同的樂趣。

三年級的一天，我並沒有像往常一樣，出去跟我的夥伴瘋，而是和朋友們在教室裏討論問題。突然，我的同桌湊了進來問：“呦！幾個小姐在談什麼呀？”我看了他一樣，説：“難道你不怕自己考不好嗎？今天就要髮捲了。”

“啊！我好怕怕呀！”同桌一邊做着害怕的動作，還一邊笑着説：“你還怕你考不好？你不要總擔心。我能考及格就不錯了。”我冷冷地説：“你是你，我是我，我就像考高分怎麼了？”看着惱羞成怒的我，同桌神祕地説：“我聽別人説我們班上只有兩個考一百的。”我一聽，緊張極了，心想：只有兩個一百，我肯定沒有了。同桌看見我垂頭喪氣的表情，便説：“我敢肯定你能考一百。”我聽了，有些疑惑地問：“你看過？”“沒看過，”他説，“但我肯定你是一百。”

發試卷了，我仔細地聽着每一個名字。終於報到我了，老師用慈祥的聲音喊道：“王夢玉，一百。”場下立刻傳來一陣掌聲，我害羞地走了上去，在我領試卷的時候，我隱約看見了在拼命鼓掌的同桌。我回到座位上，同桌向我祝賀道：“恭喜你啊！又是一百。”這時老師叫到了他的名字：“鑫，不及格。”同桌慢慢地走向了講台，領了試卷。他並沒有傷心，而是樂觀地説：“嘿，我的烏鴉嘴怎麼這麼靈？下次我也説自己考一百，説不定真的一百了呢！”

這就是我樂觀的同桌，因為有了他，才讓我的生活更精彩。

同桌風波_我和我的同桌作文400字2

我和我的同桌發生了矛盾。

上幾個學期，我買的一本漫畫書被我的同桌撕爛了，時情是這樣的：我在那裏看我的那本漫畫書，劉嘉豪過來找我，我因為在看書沒注意他，他一直在喊我，我沒理他，他就把我的書拿了，我拽着不放，他拿着一端，我拿着一端，我們兩個一使勁把書撕成了兩半還散架了，我叫他幫我把書拼好，他不拼就走了，我叫他賠錢他一直沒賠。

還有一次，我把鋼筆借給他：一次中午放學，他找我借鋼筆，我就借給他了，中午我來我就叫他把鋼筆還給我，他把鋼筆給我，我就準備寫字，我一打開鋼筆的筆尖都彎了，我問他：“鋼筆怎麼彎的。”“我不知道，可能是從桌子上掉下來爛的。”我就給他説：“我除了這隻鋼筆沒其他的了，你給我摔壞了，我用什麼。”“我借你簽字筆。”“那好吧，你得賠給我一支鋼筆或10元。”但是已經幾學期他都沒賠。這個我也有錯，我沒給老師和家長説，我應該説的。

這幾天他有錢了，我找他賠錢，他就給我了。我應該給家長説的。我希望把錢還給劉嘉豪，不找他賠了。

同桌風波_我和我的同桌作文400字3

三年級的時候，我的同桌是從雲南轉學而來的邊楊天。他有黑裏透紅的臉蛋，扁扁的鼻子和一雙大大的眼睛。他為人風趣幽默，喜歡跑步。我和他的關係非常差，老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。當我們吵架時，老師總會拎走其中的一個人，然而，受罪的經常會是我。

有一天，我們在上美術課，我為了邊楊天搶走了我的一張紙而感到生氣。那可是我的最後一張紙。我生氣地衝過去給了他一拳。他痛了，舉起椅子向我砸來。我接住椅子，瞄準他肚子又給了他一腳，他也不客氣地給了我兩拳。就這樣，美術課堂竟然變成了我們的決鬥場。老師制止了我們的爭鬥，我倆彆彆扭扭，整整30分鐘都沒有講過一句話。下課時，我主動打破沉默：“我們談天吧！”就這樣，我們聊了起來。聊着聊着，我們臉上的笑意取代了憤怒，心裏一下子覺得温暖快樂了很多。其實，和好的感覺，真的不錯！

這樣快樂的時光如果能多一點，那該多好啊！媽媽説過，友情分很多種，同學之間的情感是最純真的，這是值得你用一生去珍惜的情誼。這讓我想起了一首歌，叫{同桌的你}。雖然我現在和他已經不是同桌了，但我會和我現在的同桌及其他同學友好相處，共同度過小學的快樂時光，長大後，我也一定會常常想起“同桌的你”。

同桌風波_我和我的同桌作文400字4

我和黨凡超，可能是上輩子不和，這輩子繼續發展“前緣”。我和他竟然坐了四年的同桌，這大概就是所謂的“冤家路窄”吧！

那次數學考試，我以0·5分的差距成為他的手下敗將。可我哪裏甘心輸給他？俗話説“君子報仇，十年不晚。”終於，我這位“君子”等到了一個百年難遇的機會。

而這個百年難遇的機會就是語文老師決定來一場“成語接龍”，當然其中就有我和我的“宿敵”黨凡超。

成語接龍剛一開始，我們五大語文精英就爭得不亦樂乎，比賽已持續到了半場，五大語文精英陸續有人下場，只剩下了我和黨凡超。俗話説“仇人見面，分外眼紅。”於是我先用了一個“龍飛鳳舞”給予他一重擊。望着他那無可奈何的神情和他腳下的紙折成一半，心裏的快感油然而生。原來，成語接龍比賽時腳下都要墊一張紙，説錯了或答不上那便要把紙折成一半，直到無法站立為止。他不説話，只是眼裏充滿了憤怒。我知道必須使出渾身解數來對付他了。他一張口就來了一個下馬威“滔滔不絕”我從容應對“絕處逢生”來回敬他。旁邊的同學已沒有了歡呼聲，全都靜悄悄地看我倆“戰鬥”，戰爭整整持續了一節課。但最終，我以一個“冤家路窄”説得他啞口無言。終於，我獲得了勝利！

他路過我是，狠狠地説了一句：“別得意的太早，好戲還在後頭呢！”我知道與他的戰爭估計要持續到小學結束嘍！

同桌風波_我和我的同桌作文400字5

在四到五年級的時候，我的同桌都是蔡吳軒。

第一次跟他同桌，多虧了我的近視，本來我是跟肥肥的李珞爾同桌，由於她太肥了，我一點兒空間也沒有，後來，我剛好近視了，就坐到第一排和蔡吳軒成了同桌。

跟他第一次考試，我們的成績一樣，第二次考試又一樣，第三次考試，他加了十分，我沒加分，原成績還是一樣，但扣的分不一樣。

沒過多久，一個學期過去了，進入了暑假走位模式，沒想到，我們倆暑假都做了手術，真是患難與共啊！

暑假過了，新學期到來，結果又成了一對同桌，這也太有緣分了。

返校日的晚上，我們並沒有看《開學第一課》，而是在那打“吃雞”，因為我們竟然不用邀請就匹配到對方，而且還是一隊的，結果都被那個拿98k的大佬打成盒。

後來聯繫不上他，匹配也匹配不到他，之後才知道，手機被他媽給沒收了。

真巧，過幾天，我的手機也沒收了。

考試成績，打遊戲和成同桌怎麼這麼巧，這是為什麼？莫非是緣分？希望以後還能跟他成同桌。

同桌風波_我和我的同桌作文400字6

我有一個同桌冤家，她留着一頭黑髮，夾着兩個夾子。她的個子比我高些，非常樸素！她就是胡瑤！我和她天生就是冤家，俗話説：不是冤家不碰頭！真沒錯！

冤家路窄NO。1

我天生就喜歡清靜，可卻當上了背書組長，怎麼也賴不掉聽組員背書的責任，而偏偏我的組員是她。所以一到背書時間，我就希望我的耳朵聾了，聽不到任何聲音！又到了背書時間了，我便扯着嗓子開始喊：我們組的胡瑤背書了——！我拼命喊了十幾聲，胡瑤這個背書痴呆患者也沒反應過來。我跑過去，把她揪了出來讓她背。胡瑤慢吞吞地打開書本，開始背：燕子去了，又再來剛背到這兒，我就指出了她的兩處錯誤！讓她背一段話，簡直比登天還難！這個（文章作者）寫得那麼糟糕的，害得我背不出。這就是她一句課文錯了五六處的時候説的話。每每聽到這話，我的怒氣就上來了！

冤家路窄N0。2

胡瑤不僅背書一塌糊塗，就連上課時地下活動也不少。有一次，她把腳放在我的椅子上，不論怎麼甩也甩不掉。於是，我一狠心，一腳下去，這才趕走了她！這算小的了。有時她更猖狂了！把腳掛在我的衣服上，我怒氣衝衝，但畢竟在上課，所以，我饒了她！

冤家路窄N0。3

我和她的事情數也數不清，有機會，我一定花上一個月給你們講！

雖然我們是同桌冤家，但我們平時關係很不錯！這會是我們一輩子的回憶！

同桌風波_我和我的同桌作文400字7

我的同桌叫楊萍，她中等個頭，紅撲撲的臉蛋月牙似的。彎彎的眉毛下，一對閃着清波的杏核眼，總是笑眯眯的，給人頑皮，甜蜜，樸素迷離的感覺。嘴角掛着一對圓溜溜的小酒窩，隨着口型的變化，時深時淺，時隱時現，如同盛開的桃花瓣。

我的同桌既潑辣又善良，還能明辨是非，發起火來像頭狂怒的獅子，比男生還野。

有一次，我們班男同學不小心把我打哭了，她上去跟那位同學評理，那個同學看他挺好欺負就罵她是女生敗類，而我的同桌在那裏理直氣壯的向他説理，然後又跟他打了起來。老師把他倆叫到辦公室，她卻又理直氣壯的對老師説，她是為她朋友抱不平。老師問那個男生，那個男生低下了頭。

怎麼樣、我的同桌還可以吧、我説她善良也是有根據的，那是個下雨天，我由於跑到太快了，摔倒是她把我扶了起來，把我送到了教室。我們的友誼又增進了一步。

他能明辨是非，我一點也沒有誇張，因為那一次我和好朋友鬧了彆扭，只是我的同桌和我玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒做錯事，她就和那些好朋友鬧了彆扭。到最後她們只好和楊萍和我玩了。

怎麼樣，我的同桌不錯吧。

同桌風波_我和我的同桌作文400字8

我的同桌叫王錚，她是一個大才女。

她胖胖的臉上鑲嵌着一雙烔烔有神的大眼睛，烏黑的眉毛，像扇子一樣大的耳朵，她最大的特點就是那一張紅彤彤的大嘴。

初次同桌，我沒發現她有多少優點，可是，經過長時間的共處，我發現她的優點很多。例如：積極回答問題、美術超級棒、語言邏輯能力極好。

第一是積極回答問題。不論什麼課，她的手都能高舉在課堂上，老師整天説要讓我們學習她這種積極向上的精神。記得有一次數學老師問了我們一個超難的數學問題，當我們都沉默不語，全班鴉雀無聲時，她的手高舉在課堂內，當同學們驚訝的看着她的時候，她很坦然的笑了一下，並站起來把這道題的解題思路和做題過程有條有理的説了一遍，她説的很完整，數學老師也對她投來認可的目光時，同學們更是掌聲嘩嘩不斷！當我問她：“你是怎樣做出來的時候？”她卻説：“只要認真思考你也可以做到。”當時我就很佩服她。

第二就是美術，她是美術課代表。每次上美術課她都可以想出許多創意而且非常新穎，總是給人眼前亮的感覺，感覺有時她畫得比老師都好。當我沒有創意時就會去問她，而她總能給我一個完美的主意。

這就是我的同桌，一個宇宙無敵的大才女。

同桌風波_我和我的同桌作文400字9

他有一雙小小的眼睛，鼻樑高高的，靈巧的小嘴巴顯得非常可愛。笑起來怪怪的，又有些可愛。你們想知道他是誰嗎？他就是我的同桌——“湯鈞博”。

湯鈞博非常有眼力勁，在老師有需要的時候就會出現。有一次，老師讓他去叫值日生，從那以後，他每天都幫老師去叫值日生。他可以自己回家，所以就能幫老師去叫值日生，這種有心人怎麼能不讓大家喜歡呢？

我的同桌還有一個很好的習慣，就是敢於承認錯誤。每一次湯鈞博犯了錯，別的同學還沒有承認，他第一個承認了，然後其它同學才相距承認了錯誤。湯鈞博給大家做了一個好榜樣，知錯就改才是好樣的！

他還樂於助人。寫作文的時候，他都會把自己的字典放到講台上，讓大家一起用，每次老師都表揚他。有一次寫作文，一個同學把字典上的地圖扯開變大了，很害怕湯鈞博生氣。當那個同學給他道歉的時候，沒想到我的同桌並沒有生氣，只説了一句“沒關係”。看來他並沒有想象的“邪惡”，反而是很友善的。

這就是我的同桌，優點多多，他是我們的驕傲，為我們樹立了榜樣！他活潑可愛，樂於助人，勇於認錯，還包容其他同學，希望他越來越優秀！

同桌風波_我和我的同桌作文400字10

一年級開學後，王老師給我們安排座位，我和蘇玥燊成了同桌。蘇玥燊的個子在我班男生中屬於中等，有點胖，單眼皮。剛開始坐一起的時候，蘇玥燊理都不理我，但是後來他熟悉了之後，他就經常欺負我、還揪我辮子，他好像特別喜歡看我生氣的樣子，我生氣了他還哈哈大笑。還有學校樂團組建的時候，老師選中了我和他，於是我們兩個同桌成了學校樂團的成員，只不過他吹薩克斯，我吹長笛，我覺得他薩克斯吹得還可以，但是他説我的長笛吹得特別爛，我真的好生氣，但是一點辦法都沒有。蘇玥燊時不時會小瞧別人，還老是欺負我，剛開始我覺得他特別煩，時間長了我就習慣了。不過蘇玥燊也有優點，他寫字挺好看的，我有點羨慕他寫的字。

由於蘇玥燊和我老在上課的時候説話，所以一年級下學期剛開學沒多久，王老師把我和蘇玥燊調開了，我又換了一個新同桌，他叫周新悦。

周新悦頭可圓了，頭髮可短了，個子比我高，但是有點瘦。我倆坐一塊後，周新悦剛開始不理我，後來依然不理我。但是他不掐我、不説我，也不揪我辮子。周新悦一直不理我，我覺得還挺好的，因為這樣上課就沒人打擾我，我很喜歡這樣。周新悦會吹小號，吹得還行，和我也是學校樂團的。周新悦也有優點，他的`嗓門可高了，是我們班聲音最尖、生音最大的男生，他生氣的時候或者高興的時候喊的一聲兩聲，全校都能聽到，我保證真的都能聽到。

這就是我在一年級的兩位同桌。

同桌風波_我和我的同桌作文400字11

説起我的同桌，頓時變得神采飛揚，他可是對於一個非常幽默而帥氣的陽光教育男孩，短短的一次頭髮，水靈靈的大眼睛，細膩的皮膚組成了中國一張自己青春的臉。

他很聰明，但有時他在課堂上有點分心。有一節課，他迷迷糊糊的發起了發呆，當時我沒有注意，只顧着自己想..“方音”林老師突然亮了名字，他醒了過來，奇怪地摸了摸他的後腦勺，一句話也沒説。林先生看到他，就批評他，又告訴他，讓他坐下..在那之後，他在這門課上從來沒有做過任何改變。

平時他很幽默，奇怪的名字來耍老向我走來。現在，他是一個“石頭”，“搖滾”不是普通的石頭，是“阿里巴巴和四十大盜”中的神石，説“芝麻開門”的密碼，我可以去找他。有一次，我不知道該怎麼忘記了密碼，居然説“白菜開門，開門玉米，小麥開門......”怎麼不記得了“芝麻的開始“。最後，同桌提醒我急了，我真的很喜，怒，十字啊。

同桌很怪，我倆開始之間的喜怒哀樂也天天在演繹，不過，終有最後一天你會發現，擁有自己一個非常幽默的同桌是一件很快樂的事情！

同桌風波_我和我的同桌作文400字12

我的同桌是一個“侵略者”，經常越過“三八線”來侵佔我的領地。

我想這不行，我得和他劃定一條“三八線”，下課了我就和他説了，他也同意了。於是我找了粉筆畫了一條“三八線”。可是上課剛幾分種，他不把剛才下課的時候所定的協議當一回事，把手放在了我這邊。太霸道了!我忍，我再忍!不是有句老話説忍一時風平浪靜嗎?

我覺得他越來越過分了，上課的時候要是看不見黑板，他便越過我的領地。有的時候睡覺，也不知道他是真的睡着了還是故意越過“三八線”的，反正他有事沒事就超過我們的“三八線”。我實在忍無可忍了，於是我就照着他“侵佔”我的領地的胳膊狠狠打下去，只聽見“啊”的一聲，他居然哭了，而且哭得很傷心，眼淚簌簌地不斷往下落，上課的時候還在哭，哭得眼睛紅紅的。

那節課我是怎麼上下來的連我自己都不清楚了，我只覺得好難受。我巴不得馬上下課，好逃離這“前線戰場”。

那天晚上我想了很多，想到他也不怎麼和我作對，我們是同桌，應該好好地相處呀。想到這些，第二天我便早早地去了學校，先把那條“三八線”擦了，然後又主動向他道歉了。從此以後，我們成為了好朋友。

同桌風波_我和我的同桌作文400字13

我換過許許多多的同桌，現在我的同桌是小明，我的同桌和我發生過許許多多的事情，又令我開心的，有令我生氣的，有令我傷心的，有令我高興的。

我同桌的嘴像是一個導彈，每天嘰嘰喳喳的説個不停，有一次我在寫語文練習冊，寫的興致勃勃的，我的同桌就説你超線了，然後就擠了我。

還有一次，我同桌看完了一本書，就一直跟我説，這本書的名字叫什麼，這本書的作者是誰，這本書講了什麼故事？這本書一共有多少頁，這本書的作者是幹什麼的？我聽煩了，我就説：你再問，我就跟金老師説。我跟小花發生過許許多多的事情，第一件事是我每一次做完題的時候，我就看見小明在摺紙飛機，飛鏢呢。我就跟小明説：你別摺紙了，老師發現了就會懲罰我們的。小明靜靜的坐在那裏默不作聲，我就個他説：求求你了不要摺紙飛機了。可是小明卻説：我就要摺紙飛機，你別管，你又不是我的家長。我説：服了，我不管你了。這時老師看見了，説道：小明不要摺紙了，快點做你的作業。這時小明就是沒有這了，我在一旁呵呵大笑。

這我的同桌，你們説氣不氣人。

同桌風波_我和我的同桌作文400字14

牛牛不僅是我的同桌，還是我的好朋友。我們的友誼早已根深蒂固。但想不到，有一天我們自己的友誼還是遭到了一番考驗。

那天下午，牛牛的五三有一題不會寫向我請教。我説：“你先認真讀題，再想一想，如果還不會再向我請教！”説完我跟別人一起玩去啦。幾分鐘後回來，發現牛牛正在偷看我的五三！我一個箭步就迎了上去，而他一看到我，就慌慌張張的説：“怎麼啦？我只想看看我寫的對不對？沒有其他意思。”“讓我看看你的五三！”他卻死死的抓住五三不放手。情急之下，我就想上去搶。突然，語文老師匆匆步入教室，我也只好憤憤不平的回到了位置上。這一天直到放學，我和牛牛一句話都沒再説過。

放學回家後，我把這件事情原原本本告訴了媽媽。媽媽説：“你不能那樣直接去揭發他，因為如果那樣，他始終不能意識到自己那樣做不對！學習是一個過程，就像農民伯伯種地一樣，播下種子，要不斷的澆水施肥、除草、見陽光，吹風雨才能得到豐碩的果實。如果把一棵已經開花，準備結果的蘋果樹移栽到自己的田裏，不管不問，估計一般都不會結果的。”

第二天早上，我把這些話告訴了牛牛。他也明白了學習是要自己努力才能收穫，決定以後再也不抄襲了。因為抄襲只能解決一時，考試的時候終究還是不會。書到用時方恨少，怎麼自己都不會呢？

經過一番曲折，我和牛牛又和好啦，現在我們正暗自較勁在學習這件事上，誰又甘心落後呢？

同桌風波_我和我的同桌作文400字15

我的同學叫楊平，她中等個子，滿臉通紅的臉像一彎新月。在彎彎的眉毛，一雙杏眼閃爍着清波，總是面帶微笑，友好的，好玩的，甜的，簡單模糊的感覺。喲嘴角掛着一雙圓圓的小酒窩的，與嘴形變化，而當深度淺，時隱時現，如桃花花瓣。

我的同桌又熱又善良，又能明辨是非，火如瘋獅，比男生更狂野..

有一次，我們班一個男同學不小心把我打哭了，她上去跟那位學生同學評理，那個時候同學可以看他也是挺好欺負就罵她是我們女生社會敗類，而我的同桌在那裏理直氣壯的向他進行説理，然後又通過跟他自己打了他們起來。老師把他倆叫到學校辦公室，她卻又理直氣壯的對老師説，她是為她朋友抱不平。老師問那個對於男生，那個方面男生低下了頭。

怎麼樣、我的同桌還可以吧、我説她善良的人也是有根據的，那是個下雨天，我由於學生跑到太快了，摔倒是因為她把我扶了老人起來，把我送到了一個教室。我們的友誼又增進了中國一步。

他能明辨能力是非，我一點我們也沒有進行誇張，因為沒有那一次我和好學生朋友之間鬧了彆扭，只是我的同桌可以和我自己玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則就是她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒做錯事，她就和發展那些為了好朋友鬧了彆扭。到最後成為她們只好和楊萍和我一起玩了。

怎麼樣，我的同桌比較不錯吧。