我的同桌 寫人作文700字

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的同桌 寫人作文700字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同桌 寫人作文700字1

有了這樣一個古老而陌生的同桌，我的學習生活自然豐富多彩。這是我進入高中以來得出的結論。

同桌，同學王，戴着一副黑框眼鏡，文質彬彬，臉上總是有芝麻大小的疙瘩。有趣的是，他的左右臉似乎交替出現。我們嘲笑他，甚至拒絕區分粉刺。他總是對此不屑一顧。因為他的身高，他走路有點彎腰駝背，可能是因為他久坐不動，突然站了起來，他的腿和腳都麻木了，走路時一瘸一拐的。整個人看起來有點滑稽。

他的學習總是很普通，很一般，很馬虎，對於家庭作業問題，他總是被班主任邀請“喝茶”或者被班主任批評。犯三到五次錯誤是不可避免的，這對他來説是常有的事。起初，我們一個勁兒地嘲笑他，認為他學習太粗心了。後來，我們發現班主任設置了一個隱藏單元——。原來，我們團隊中幾個成員的得分是並列在一起的，排名是團隊的總得分。王自然成了我們身後的關鍵人物。我們很生氣，但我們不得不坐着完成他的作業。如果作業沒有完成，小組班的代表肯定會生氣。文章寫得不嚴肅，組長命令板着臉再寫一遍。令他高興的是，王的性格很温和，每個人都很害怕，不敢反抗。在老師和團隊成員的“壓迫”下，他按時交了作業，慢慢地他沒有失去一切。

在課堂上，王表現出了精彩的一面。在語文課上，當老師問起《西遊記》的主要情節時，王滔滔不絕地説，不僅主要情節是準確的，而且未知的地名和蝦、兵、蟹等將領的名、姓也能湊在一起。學生們震驚和歡呼。王先生説他深受感動。他的手一直指向空中。他的手指呈蘭花狀。他很像一個講故事的人和一個歌劇演唱家。老師笑了，“王先生，收起你的蘭花手指，站着別動，當心颱風……”大家鬨堂大笑。這種課堂焦點場景出現過多次。

平時我也會仔細觀察他。雖然他不擅長寫作業，但他絕不是一個不愛學習的學生。他花很多時間閲讀課外書籍。他精通文學、歷史和哲學，能輕鬆閲讀歷史故事。也許是小學時代太隨便了，才造就了這樣一個奇怪的天才。

在高中環境的洗禮下，我相信王粲先生會全面發展。我們的高中生活肯定會更精彩！

我的同桌 寫人作文700字2

“瞧啊，是那個不良少女！”“聽説很暴力呢！”“哇！好恐怖……”大家在説誰呢？沒錯，説的就是五年級眾所皆知的“暴力女”。

開學來報名了，又要重新分班，唉，要是和我分到一個班，日子就不好過嘍！可事與願違，她不僅分到和我一個班，還和我同桌！“真是天亡我也！”我在心裏哀叫着。這不更恐怖的事來了——她一個人下課竟和五個男生打架，一拳揍哭五個男生，不但如此，最後“暴力女”還贏了，這件事一直在我心裏揮之不去。一拳揍哭五個男生，太恐怖了吧？我真怕某一天我也被“拆了”。

可有一件事讓我改變了對她的“暴力”看法。

一次，有一個同學被查出流感，上英語課時，沒忍住吐了，看着地上污穢的嘔吐物，全班同學都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現了一個身影，原來是同桌“暴力女”，只見她拿着掃把、拖把默默地掃去了地上的髒物，並拖乾淨污水，之後便洗掃把，拖把去了……她回來之後又準備扶那個同學去校醫室，這時我們才反應過來，一起把那個同學送到校醫室去了。

可是就在她給我留了個好印象時，因為三八線，我們又爆發了戰爭。當時我沒注意我的語文書整整向她的領土推進了五釐米！當我反應過來時，她看了我一眼，已經手持錐子準備下手了！（天知道她哪來的錐子）我過了一兩秒後便放鬆了，這錐子頂多扎個微不足道的小洞，怎麼，你還能把我課本打哭了？也許是我的無動於衷激怒了她，她抓起我的課本，撕了個“輕舞飛揚”！旁邊的同學全都驚呆了。我假裝哭泣，就在這時突然拿走了她的課本説：“你撕壞我的，我拿走你的，撕壞的豈不是你的？”我們兩個鬧到了班主任那，班主任取走了書，寫上我和她的名字，就這樣“三八線”名存實亡了，課本放在中間，我們只有使用權，沒有所有權，下課便由老師收回，現在我們也只能乾瞪眼了。

我的野蠻同桌呀！她既有天使般的一面，也有惡魔的一面，如果觸動了惡魔，最好的方法就是腳底抹油——開溜啦！畢竟硬碰硬，受傷的還是我們啊！

我的同桌 寫人作文700字3

眼看國慶七天長假就要結束了，真有點捨不得，總覺得在家裏時間過得很快，寫寫玩玩一天就過去了。在學校呢，又覺得時間過得很慢，就希望快點下課，快點放學。跟這個班的同學相處一個月，就感覺我們是一個大家庭，遇到問題他們就會幫助你。高興時一起笑，不開心時一起鬱悶。(★點評：能這麼快融入集體裏，説明和五(2)班有緣啊)

記得剛開學的時候，我和一個女生坐一位，她很文靜，是數學組長，習作批改小老師，成績十分優異。開學第一天，老師讓我們寫一篇日記，我帶了兩塊五毛錢，準備買兩個書皮和一個日記本，書皮一塊錢一個，買了兩個，日記本忘記買了，就回教室了。

同桌問我：“你買日記本了嗎?”

我説：“沒有，日記本多少錢啊?”

她説：“一塊錢。”

我回答：“我只有五毛了，你能借我五毛嗎?”

她説道：“好啊，我倆一起去吧。”

日記本買來了，我就開始寫了，她還在一旁想標題。過了會兒，她也動筆了。我寫到200多字快要一半的時候，她已經寫好了，我一看，4頁，500多字，真厲害。

我和同桌越來越熟悉，知道她叫劉慧。一次，我寫數學填空題和判斷題的時候，發現我們各有一題答案不一樣，就疑惑地問：“你這兩道題為什麼要這麼做呢?她熱情地説：“讓我看看你怎麼寫的。”

劉慧看了我的作業本，給我講解正確的做法，我覺得她的話有道理，把答案給改了，結果汪老師打了大大的對勾，我高興地告訴她：“那兩題我全對了。”劉慧説：“沒把題目讀懂，先不要亂下結論，下次要細心哦。”我不好意地地笑了笑。

劉慧是班級的作文大王，日記作文經常得高分，我經常借她的習作拜讀，佩服得五體投地。慢慢的，我的日記也寫得不錯了，一個星期也能戴上一次榮譽胸卡了。劉慧鼓勵我：“你是新轉來的，日記能寫成這樣，很棒，好好努力。”

偶爾我們也會鬧點小別扭，但不到三分鐘就和好了。

我的同桌 寫人作文700字4

我的同桌，細長腿，高挑個，一頭長髮，烏黑髮亮，戴着眼鏡，一副文質彬彬的樣子。她有着細心、認真的個性。説起我的同桌，除了佩服，還有幾分羨慕。

音樂課上的“百靈鳥”

我的同桌能歌善舞，同學們給她取綽號叫“百靈鳥”。我最佩服她那清亮的歌喉了。和她在一起，什麼煩惱都會跑到九霄雲外。因為稍有不順心事，她就會唱首歌來幫我愉悦心情，那歌聲就不止用動聽來形容。

“百靈鳥”可喜歡上音樂課了，每到唱歌時，老師總讓她先唱一遍給我們聽。她就像一隻可愛的小鳥放聲歌唱，歌聲優美婉轉。讓我們如同步入音樂世界，傾聽那美妙悠揚的歌聲。

音樂課上老師總選她當指揮。“百靈鳥”指揮時，非常專心，很熟練，一點兒也不膽怯。因為她指揮技藝精湛，所以深受大家的喜愛。更使人驚奇的是，不論音樂老師放什麼歌曲，她都會猜對歌名，可稱為“中華小曲庫”了。

體育課上的運動達人

如果在我們班要選出體育女健將，那可非我同桌莫屬。體育課上，老師叫我們進行女子400米比賽的時候，她憑藉那雙細長腿，跑得極快，只需1分20秒就跑到了終點。讓我這種運動“低能兒”甚是羨慕。跑步都這麼快，跳遠當然也不在話下。你看她輕輕一躍，悄無聲息的落地。在這個過程中，一眨眼的功夫她就跳出了2米2的好成績。哎！我的同桌有這麼發達的運動神經，真是名副其實的“運動達人”，我深感壓力山大啊！

數學課上的小迷糊

我同桌，一個典型的偏科生。她文科還可以，理科真的不好，尤其是在上數學課的時候，常常眉頭緊鎖。如果老師講的內容她聽懂了，就會情不自禁地點點頭，有時臉上也會綻放出笑容。她證明一道幾何圖形題，嘴裏會小聲唸叨。我湊過去一聽，原來她是在一邊思考，一邊説着這道題的解法，自言自語的模樣，還真挺可愛的。她那雙眼睛死死地盯住圖形在看，彷彿正和數學題較勁，非要把它證明出來才肯善罷甘休。

我的同桌，一個不聰明但非常努力的學生。她沒有過人的智慧，但她有超出常人的耐心和毅力。和她在一起，我們彼此鼓勵，相信我們會一起走向完美。

我的同桌 寫人作文700字5

一個西瓜似的腦袋，短短的頭髮，紅紅的臉蛋，還有那張愛講話的嘴巴，一個傻傻的男孩，就是我的同桌唐江浩。

我不知道為什麼老師要讓他和我同桌，他像傻子一樣，學習一般，又不愛講話，而且身子鼓鼓的，就像衣服塞了許多棉花似的， 起路來挺着肚自，像個大南瓜，滑稽得很。

有一次，我忍不住問唐江浩：“你到底穿些什麼呀？活像個大南瓜。”説着笑了，他也跟着傻笑，對我説：“我穿的可多了。”説着就把鼓鼓的身子放在椅子上，用雙 拉開外衣鏈，一件、兩件、三件……

五件，一個不可思議的數字！他竟然穿了那麼多衣服，真不敢相信，怪不得他從來不冷，看着唐江浩憨憨的樣子，我忍不住笑了，真傻！

有一次上課，我在專心聽課，唐江浩卻和後面的同學講什麼“寵物小精靈”，我招呼他，他沒在意，我只好不在管他了。忽然，他 到我耳邊，問我知不知道“寵物小精靈”中的“奇奇”，我討厭他打攪我，氣憤的説：“去，去，去，別影響我，一邊去。”唐江浩打住了，可過了一會兒，他又忍不住了，又問我知不知道“皮卡丘”。我不耐煩了，向他低聲後道：“別煩我！”並嚇唬説：“再這樣，我就告訴老師……OK？” “OK……”唐江浩怕“暴露目標”，就不再説了，無精打采地坐在一旁，像個瀉了氣的皮球。我看他挺可憐的，就説：“下課再説好了。”“好。”唐江浩振作一下，我鬆了一口氣，終於説服他了。

唐江浩雖然傻，雖然煩，可也十分關心人。那一天氣温驟然下降，我生病了，冷得直髮抖。唐江浩見了，關心的問：“冷嗎？”我點點頭，於是，他 不猶豫的脱了一件上套給我，我不好意思穿上了，也但心他着涼，他説：“快穿上吧，別影響了學習。”我只好穿上，他見我還在發抖，唐江浩又把自己的外衣上的帽子套在我的膝蓋上，説：“這樣就不冷了。”我還是冷，可是和原來比起來好多了。但最重要的是我心裏很暖和，在這寒冷的冬天，友誼之火燃燒了，真摯的友情驅走了嚴寒，温暖了我的心。

傻傻的唐江浩，煩人的唐江浩，也有可愛的一面。其實每個人都有可愛的一面，只要你善於去發覺它，關係便會融合，人與人之間便會多一分關愛。

我的同桌唐江浩——一個很傻很煩又很可愛的男孩。

我的同桌 寫人作文700字6

我的同桌，中等個子，身體較胖，長着一張胖乎乎的小臉，濃濃的眉毛下閃動着一雙調皮的'眼睛。他時常與我作對，我便給他取了個綽號——小冬瓜。

“小冬瓜”非常聰明，每次數學考試成績都非常好。有一次，老師在黑板上出了兩道數學題，我思考了好一陣子，草稿紙用了一張又一張，第一道題才算有了一些頭緒。而他，不費吹灰之力，便將兩道題都做好了！老師走了過來，看了看他的解答過程，點了點頭，微笑着走了。“想必他做對了吧！”我心裏暗想。等老師講解後，我發現他的解題過程與老師講的一模一樣，真神了！

平時，我們倆動不動就吵架，有時幾乎要動手。有一次，老師正在進行作前指導，我聽得入了神，不知不覺地甩了一下黑水筆。不好！墨水灑了出來，灑到了他的臉上，滿臉的“小蝌蚪”逗得周圍的同學前俯後仰。

下課鈴一響，他就不顧一切地向衞生間衝去。一會兒，他回來了，“小蝌蚪”不見了，可他眼睛睜得像燈泡，憤怒地瞪着我。我又怕又愧疚，但又一想，也不能讓他得理不讓人啊，便擺出一副不以為然的樣子：“怎麼啦？‘小冬瓜’，你活該！”我理直氣壯。“別以為我不找你算賬，你就得寸進尺，看你能有好日子過？”他大吼道。

我望了望四周，不一會兒，果然圍着他的“狐朋狗友”，他們臉上均寫滿了憤怒，這下我真的害怕了，像被霜打了的茄子，再也兇不起來了，小聲説：“對不起，我不是故意的。”

説着，我的眼淚像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”落在了衣服上。這些傢伙也許怕了我那種可憐樣，有的溜之大吉，有的説只是嚇唬嚇唬我。“小冬瓜”卻強裝笑顏，拼命地逗我樂。

還有一次，我們參加課外活動，我不小心弄破了他的衣服。我想，這下完了，他一定毫不留情地整我。我自知理虧，低着頭，不停地擺弄着自己的衣角，等待他的訓斥。可讓我意想不到的是，他竟然先向我擺了擺手，然後十分瀟灑地説：“沒什麼，沒什麼，回去縫一下就好了。再説你也不是故意的，犯點小錯，正常！”我被他感動得快要熱淚盈眶了，這就是我的同桌“小冬瓜”，一個聰明、頑皮、大度又可愛的人。

我的同桌 寫人作文700字7

在班級中，我十分希望能夠擁有一個“十全十美”的同桌，可是老天爺卻不這麼想，四年級的上學期老師換了一個噁心的同桌到我的身旁。

他有一雙大大圓圓的眼睛，白白靜靜的臉，高高的鼻子下面卻總掛着一大堆青色的鼻涕，每天桌子上都堆了一堆的擦過的紙巾，大家都叫他“鼻涕蟲”。

有一次早上第一節課是語文測驗，試卷發了下來，我奮筆疾書，同桌也很賣力地做着。一陣春風悄悄地從玻璃窗的縫隙中擠了進來，經過我的頭髮，吹向同桌。記得在他坐到我旁邊的第一天，他就跟我説過他鼻子過敏，一旦遇到冷空氣就會打噴嚏。想到這我不禁打了一個冷顫，心裏有種不祥的預感：媽呀！他不會要打噴嚏了吧？果不其然，還沒過一會，就聽到“阿嚏”一聲，瞬間他桌上的卷子全濕了，青鼻涕如飛龍一樣在他鼻孔前飛了一圈，我實在看不下去了，趕緊遞給他一張餐巾紙，就在那一秒鐘，在我的左手伸入他的領地的那一秒，時間凝固，整個世界彷彿停止，只見第二個噴嚏出來的“飛龍”如同飛箭一樣穩穩地落在我白白嫩嫩的手背上，“啊呀！你怎麼鼻涕噴到我手上啊？”我的大叫，打破了考試的寂靜。

全班同學都向我們這桌看過來，有的説：“鼻涕蟲，你又亂噴鼻涕了！”，有的説：“哈哈哈，做鼻涕蟲的同桌真是倒黴呀！，還有的説：“鼻涕蟲趕緊帶個口罩把鼻子藏起來”，大家七嘴八舌的炸開了鍋。我趕緊地跟老師請了個假跑出教室，飛奔到洗手間門口打開水龍頭顧不得冷冰冰的水流使勁的沖洗我的手背，直到我看不到一絲鼻涕的痕跡，我才用我的右手拿肥皂去擦洗被噁心了的可憐手背，一陣狂洗後回到教室，同桌已經用紙巾堵住了鼻孔，我正要拿起筆開始做試卷，“叮玲玲”下課鈴響了，“停筆交卷”就這樣在老師的指令下我還有半張沒做的試卷被傳了上去。

哎，我怎麼會跟一個鼻涕蟲做同桌！從那一天起，我每天都會在我書包裏備上兩包紙巾，為了防止哪一天同桌的紙巾用光，我的備貨能補給上，不再出現可怕狀況。我也每天祈禱着，下學期一定能換個同桌。

我的同桌 寫人作文700字8

自從我上學以來，有過許許多多的同桌。他們中有寬容的、小氣的、還有樂觀的……大多數猶如過眼雲煙，唯有一位卻令我難忘，他就是我的同桌皮皮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛中充滿了好奇，他還有一頭淡黃色的頭髮，像個亂鳥窩，同學們總愛拿他的亂蓬蓬頭髮開玩笑，但他從不放在心上。

有一次上我們最喜歡的英語課，老師大步走進教室，興致勃勃地説：“今天舉行班級英語單詞大賽”，全班一下子歡呼起來。你們快看我的同桌，他笑得都露出了那深深的小酒窩兒，老師接着説道，“和同桌兒一組，搶答我説出的單詞！”。一開始我們倆的成績非常落後，我很鬱悶，我緊皺着眉頭，牙齒咬住了我的嘴脣，頭都冒出了豆大的汗珠，手緊握着拳頭。我就想放棄了，可是我的同桌卻沒有一點擔心和憂慮，而是一直樂呵呵地搶答着老師提出的問題。半個小時過去了，我們倆的分數竟然是倒數第幾名了。我心裏想：上天啊，我平時的成績可沒這麼糟糕啊，這該怎麼辦呢，我的淚珠在眼眶裏打轉轉，我低下了頭，不知怎麼辦才好，好像一個泄了氣的皮球。這下我覺得他那淡黃色的頭髮更亂了，他笑起來臉上的酒窩更深了。他看見我一直都在看着他，就樂呵呵地對我説“加入到比賽當中來，我們一起加油吧！不到最後一刻我們永遠不能放棄”。只見同桌還是一會兒舉手，一會兒回答問題，我們組的分數竟然一點點地追趕上來了，一種內疚感湧上我的心頭，我也立刻自信起來，開始搶答。幾乎每一次我們都是第一個舉手，第一個搶答，我們有贏的希望了！在最後的兩分鐘裏，我和同桌輪流搶答，當老師宣佈時間到的最後一剎那，我們名列第一！

這就是我那個頭髮亂糟糟、滿臉笑哈哈的同桌，他的鎮靜和樂天派的性格時不時在告訴我，遇到困難時要鎮靜，告訴我要樂觀地面對所有事情。

我的同桌 寫人作文700字9

光陰似箭，日月如梭，小學生活已經結束了，我們踏入中學時代，成了一名中學生，有了新同學，有了新老師……一切都是嶄新的。

我分到的那個同桌，長得胖胖的，圓圓的，紅紅的臉蛋像一個"大元帥"(蘋果)。黑色的頭髮蓬鬆蓬鬆的，都向前排列，顯得十分講究，珍珠米粒般的眼睛，雖然小是小了點，但是水汪汪的，天真可愛!而且眉毛彎如月，還會上下移動，那調皮樣兒讓人哭笑不得。耳朵像一對蒲扇，跟大象似的。最引人注目的是他的身材和眼鏡，身材為S型，腰特別粗，跟隔壁家女兒"如花"(大胖妞)差不多，他還有的胸肌，像一個三菱錐;他的眼鏡黑白相間，他戴着都可以評為國家一級保護動物(大熊貓)了。

"啊!吃中午飯了，肚子都咕嚕咕嚕的叫!"我摸摸我的肚子(我是個小胖墩)。

可還有一節物理課，真是悲哀啊!"叮鈴鈴"上課了，我們坐得端端正正，就等老師來……"v=S/t, vt=S, t=s/v",要謹記。S是路程，t是時間，v是速度，這每個人都要記下來。老師囑咐我們。

不久，把概念講完，老師便出題給我們練習，然後在教室巡視。老師來到我同桌身邊，突然火冒三丈，大聲吼到：你做得真好!是你這樣做的嗎?老師拿着他的本子在展示台上展示，我們觀察了一會兒，鬨堂大笑起來。我的同桌，他虎頭虎腦，抓耳撓腮，不知道我們在笑什麼，老師看他呆若木雞，惱火得很，説："你知道你錯在哪裏嗎?""我沒錯啊!"我的同桌感覺老師明知故問。

同學們不約而同又笑了起來，女生靦腆地笑了笑，男生笑到捶桌子，他茫然地看着我們，我覺得他可能在"三問"：我是誰，我在哪裏，我在做什麼?老師拿起教鞭往他肩上一拍，他尖叫了起來"哎呦……"

老師無可奈何，又把這道題講了一遍，可不知我的同桌是有意還是故意，錯就錯了，還質問老師"我就是這樣做的呀!"

"你看你是不是……"老師無力地解釋。

"哦"他恍然大悟，把老師氣得無語!

大家看看，這就是我的同桌，搞笑吧?想必大家都想知道他的廬山真面目吧?此人姓李，外號"小李子"，來了解一下。

我的同桌 寫人作文700字10

雪花飄出窗外，你在看嗎？

七年前的夏天，當新生報到時，我靜靜地坐在窗前，看着外面安靜的操場。突然，我聽到一個輕柔的聲音，“同學，你能坐在這裏嗎？”你指着我旁邊的空位置。我笑着點點頭。這樣，我們已經同桌三年了，三年後，我們成了好朋友。

你非常喜歡雪。你説過喜歡學習的孩子是快樂的孩子。你讓我也喜歡雪，但我不喜歡雪，一點也不喜歡。你説我不懂雪的美麗，所以你帶我去雪地裏玩，看着你幸福的笑臉。我沒有勇氣告訴你我不喜歡雪，並強迫我微笑着説我喜歡雪。那時我身體不好，如果我不小心的話，我會發燒的。我一從雪地裏回來，就發高燒。我依稀記得你哭着説，“對不起，我不該帶你去玩雪。”接下來的幾天，你會每天照顧我。我有生以來第一次在一週內康復。

在課堂上，你遞給我一張紙條，“姐姐，我非常愛你，做我的姐姐。”我微笑着寫下“是的”。你又拿起一支筆，“我們在學術生涯中一直在一起”，“嗯”。我第一次缺課。

我們之間充滿了深厚的友誼，但沒有持續多久。我在四年級轉到了另一所學校。那年夏天我丟下你一個人。我隱約記得我是來交學費的。我在辦公室看見你，想轉身離開。你抓住我，遞給我一張紙，這是你的QQ號碼。“我知道，你會來的。”你輕描淡寫地説。從那以後，我們唯一的聯繫方式就是QQ。你告訴我要愛雪。你沒有責怪我離開，你説你會支持我。

在六年級的時候，你告訴我你要回你的家鄉去上學，家裏沒有電腦，也就是説，我們以後絕對沒有聯繫。你説過你仍然會愛我。你説過我永遠是比你大的妹妹。面對着屏幕，清澈的液體在我的眼睛裏打轉。我沒有放棄，保留，並感到悲傷。複雜的情感充滿了我的心。當我離開的時候，你和我一樣嗎？第一次，你先下線，看着昏暗的頭像。我只是説，“姐姐，我愛你。”我第一次打電話給你姐姐，第一次説我愛你，但你不知道這一切！

兩年半過去了，我獨自看了三年的雪。每當我看到雪，我就會在腦海中看到你的樣子。從那時起，我把我對你的思念和愛放在雪地上。“喜歡雪的女孩非常開心！”這句話在我耳邊輕輕響起。

我的同桌 寫人作文700字11

五年級伊始，我又有了一個新同桌。他個子不高，有一雙烏黑的大眼睛，還非常愛笑。他課上卻總是在做小動作，開小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰橡皮的遊戲。我對他的所作所為總有些不耐煩。但因為兩件事，我對他徹底改變了看法。

那一次課間休息時，我正在抓緊時間做作業。這時候，旁邊幾個同學正在聊天，哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過去，隨即加入了他們的隊伍。正當我説得手舞足蹈時，我的手突然感覺到一陣劇痛。仔細一看，壞了，左手被鉛筆劃傷了，鮮血直往外冒，真是樂極生悲啊！我忍着疼痛慌慌張張地向醫務室跑去。忽然聽見背後有人在喊我。轉身一看，原來是我的同桌呀！他飛快地向我跑來對我説：“給，先拿張紙按住，我陪你去醫務室吧！”我一下子怔住了，心想：看來以前我對他的認識是錯誤的，他真是一位樂於助人的小暖男呀！瞬間，從前所有的討厭在此刻温暖的一句話中都溶解成了感動。我感激地接過紙説：“不用了，謝謝，你快回去吧，馬上就要上體育課了。”他邊拉着我往醫務室走邊説：“沒關係的，你的傷要緊，待會兒回去再跟老師請假。”聽到這話我的心裏湧起了一股暖流。

還有一次在學校，中午，爸爸帶我去醫院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內容。當我回到教室的時候老師已經講完，讓同學們開始自習了。我很擔心新教的知識點難以理解，而且又沒有筆記。正當我一籌莫展的時候，我卻發現我的課本攤開在桌上。我心想：走的時候我明明把所有的書都收到書包裏了呀！我好奇地往書裏一看，哇！只見裏面寫着一排排工工整整的字。我還沒反應過來，我的同桌就突然湊過來對我説：“這可是我幫你寫的哦，你可得好好感謝我一下。”一時之間，我竟無語凝噎了。望着那整齊的字跡，心裏湧出無數的感動。平時他上課從不記筆記，每次都問我藉着抄，這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景，暖意再次湧上心頭。從那以後，我們便成了要好的朋友。

這就是我的同桌，雖然他有時候有點兒不認真，但他樂於助人的精神值得我學習。

我的同桌 寫人作文700字12

我的同桌，她長着一頭黝黑的長頭髮，扎一個馬尾巴辮，走起路來辮子搖來擺去，一雙明亮的大眼睛，像電100瓦的燈泡一樣閃閃發光，炯炯有神，櫻桃般大小的嘴巴，背起唐詩宋詞來口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起，一笑起來眼睛眯在一起。

她叫韓靜，名不副實，一點也不安靜，她的脾氣就像一個娃娃臉，説變就變。温柔的時候像一隻小貓，發狂的時候像一隻老虎，各位看官請你別急，待俺喝口水再來與你説道。

我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢力範圍”，誰也不許越雷池半寸，有時只要我稍稍超出我的地盤，在你毫不知情的情況下，忽然間就會感到一陣火辣辣的疼，我就知道又中招了，這是她的“絕技”，她就會使出“掐功”，這個功夫雖然要不了我的小命，但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦，沒過多久你的胳膊上已經是一塊青一塊紫了，如果你不相信，咱兩個可以換一下座位，請你來感受感受。你們不要問我為什麼不還手，因為馬老師講過：君子動口不動手，怎麼説我也是謙謙君子，好男不跟女鬥，怎能和女生動手呢？

別以為她只會“掐功”，她的學習可是飛機上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司，十九品芝麻官——小組長，檢查作業時鐵面無私，每次檢查作業我們這一組，沒有一個人敢不完成作業。每次我不懂的問題就向她請教，她都會仔仔細細的給我講解，直到我弄懂為止。

她最安靜的時候就是看名著，一看起書來全神貫注，她最喜歡看的就是神話小説《西遊記》。我記得在上個星期一，在閲讀課上馬老師讓我們讀名著，我看她一動不動一直端坐在那裏，我還以為她生病了，我故意將胳膊伸到她的地盤，她都沒有用“掐功”，在書本上，寫着畫着，完全沉浸在書中精彩的故事裏。

這就是我的同桌，真像《紅樓夢》中的一個人物，為了安全起見我就不説是誰了，聰明的看官你猜一猜吧。

我的同桌 寫人作文700字13

自與小a同桌以來，就時常感到“痛不欲生”，讓我深深地泛出無力感。

小a有一頭短髮，眼睛總是笑眯眯的，一個大鼻子，兩個小耳朵，眉毛較淡，看起來像彎彎的月牙一般。平時愛穿一件黃馬甲，套一條校服褲，足蹬一雙藍色運動鞋。

他啊，堪稱不聽講的代表。上課時，你無論什麼時候看他，都在發呆，一臉的茫然。就像武俠小説裏的絕頂高手，使出了“神遊物外”的神功。上次數學課，黃老師正深入淺出地講解一道題目，我們也在興致勃勃地聽着講。無意中我瞥了小a一眼，差點急暈過去，他又盯着窗外發呆，那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻，我真想成為“還珠格格”中愛扎針的容嬤嬤，一針把你扎醒。黃老師這時也發現了，她對小a瞪了一眼，説：“上課要好好聽講。”才把小a從“夢想”中拉回到現實。

小a還是一個“神抄手”。記得有一次晚託，我費了九牛二虎之力，把語文作業全部攻克，然後長出一口氣，開始左顧右盼起來。“掃”到小a的作業後，發現他有一題竟然和我一模一樣，我瞪大眼睛，驚訝的望着他。他看到後，嬉笑着對我皺了皺鼻子，擠了擠眼，又繼續匆匆地寫作業了。可那道是閲讀題，是閲讀題啊！閲讀題的理解和答案能一樣嗎？更讓我不解的是，他是怎樣抄到的，是通過眼睛還是意念？

我帶着疑問，對他進行一次又一次地觀察，終於知道了原因。小a有“斜眼神功”，每當你寫出正確答案時，他的“斜眼神功”便會發功。他只需輕輕把眼睛一瞟，正確答案便會鬼使神差地被他接收到。唉，看來我以後寫作業還要捂嚴實點，不然，“超能力大俠”的“神功”就會愈加精進了！

小a雖然有這些缺點，但他樂於助人，經常關心他人，也是讓我由衷敬佩的！小a，希望你能改掉那些不好的習慣，別讓我再“痛不欲生”了。

我的同桌 寫人作文700字14

同桌姓金，名浩偉，浙江温州人氏。其人無甚特長，但有一點過人之處，即知錯能改。

過去金浩偉有一個嚴重的缺點：不寫作業。在他那裏，很難找到一份完整的作業，總是今天拖明天，明天拖後天，拖到不能再拖下去，才肯寫上一點。

一節語文課，林老師要校對語文專項練習，不巧的是，金浩偉一點也沒有寫，試卷上除了名字，其餘的橫線全部是空白的，就跟剛印出來似的。他一看見投影儀上的答案，就立刻拿起筆，像是出自本能反應，在試卷上抄寫。

林老師一邊校對，一邊走了過來，正好看見了金浩偉空白的卷子。

“啊！你這裏都沒有寫！”這聲音像炸彈一樣炸響在寂靜的教室裏，霎時，五十三束目光會聚在金浩偉身上。

想到金浩偉上週作業至今未還，自己也只是批評幾下就完了，沒想到他卻得寸進尺，連學校裏的作業也不寫了。林老師氣憤得一時想不出話來罵他，只能重複着：“你可以不用來讀了。”接着拿起手機，也不知道有沒有接通，只聽她説：“把之前的評價單收回，我要給一個學生差評！”再看金浩偉，楞在那兒，但又馬上恢復常態。

下課後，金浩偉被交出去談話，沒人知道談話內容，但有一點毫無疑問，他被好好教育了一頓，他也一定認識到了錯誤的嚴重性。回來後，他一言不發，從抽屜裏抽出一張試卷，拿起筆，拼命地寫着。

從那天起，他像變了個人似的，認真地完成作業。一下課，他就將作業拿出來，但我要出去聊天，於是我們常常鬧矛盾，我説：“你不能下課就出去嗎？不然我總得費好大力氣才出去。”他説：“下課不寫作業幹嘛？你也寫會兒作業，安分地待在裏面不行嗎？”到了中午，他總是最後幾個走，早早地又回到教室，而且過去那種昏昏欲睡的狀態消失了，兩眼炯炯有神。

改變一個習慣很困難，改變一個壞習慣更困難，然而金浩偉幾天就能改掉不寫作業的習慣，他有如此強大的毅力，這也是他過人之處了吧。

我的同桌 寫人作文700字15

近期，我們班剛調回來一位新同學們，老師分配他跟我坐着一起。才過去了沒幾日，我也和他變成親密無間的最好的朋友。

招數深似海

他剛趕到班集體，迅速就和大夥兒打成一片。一次，他跟我説：“你是什麼座(做)的？”我隨口説出“獅子座的”。可他聽了，卻開懷大笑起來。我真是丈二和尚摸不着頭腦“有哪些搞笑的？”“嘿嘿……。你不是人……由於我們都是用工肉做的，你確是用天蠍座做的，太奇怪了。”聽了他的表述，我忽然有一種想演出“胸口碎大石”的不理智。為了更好地減輕那時候我的難堪境遇，因為我只有跟隨他強顏歡笑，但內心卻覺得他招數太深。

“有利的”

他才來啦沒幾日，大夥兒就發覺他對他的名字很比較敏感。有一次，我與好多個同學們在學校門口閒聊，他卻在門衞室裏寫作業。大家剛提及他的名字，他就“閃”到大家邊上，一個勁的問找他啥事，差點兒被他嚇昏過去。之後，大家都害怕隨便叫他的名字了，由於你前一秒剛叫他，後一秒他就“閃到”了你的身旁，真是比宋江還“立即”。

“超自然力量”

他的記憶能力也遠超平常人。有一次，老師在課堂上突襲抽背一篇都還沒課前預習的小文章，大夥兒一聽猛然心力憔悴，不斷向老師道歉。可老師卻死了心一樣，不管同學們如何乞求，老師依然鎮定自若，還限制了時間為五分鐘。大夥兒聽了，都低頭硬背起來，沒有一點兒拖拖拉拉。“時間到！”伴隨着一聲嚴格的吼叫聲，班裏都瞬間靜了出來。老師立即讓我同桌來啦個“開好局”，大家都覺得他要慘了，可他卻跟讀課文一樣，筆走龍蛇般一字不差地背了出來，大夥兒禁不住對他造成了欽佩之情。之後被抽中的同學們一位也沒有揹出去，就連組長也吞吞吐吐背出不來。大夥兒對他更欽佩了，覺得他有過目難忘的本事。

我的同桌迅速融進了我們班級，但他又看起來與我們班背道而馳，由於他太有別於大家平常人了。因此 ，大夥兒也都尤其喜愛他，照料他。