【精選】我熟悉的人作文彙編9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我熟悉的人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我熟悉的人作文 篇1

我最熟悉的人是就是我的媽媽。

她有一頭短短的、卷卷的頭髮，一雙烏黑髮亮的眼睛，高高的鼻子下面有一張能説會道的嘴巴。

我的媽媽是一名光榮的人民教師。媽媽最特別就是：她的眼睛會説話，平常上課，只要有同學説話，她的眼睛就會盯着那個同學，好像在説：“再説話，看我怎樣收拾你。”當那個不聽課的同學的眼光碰到我媽媽的眼睛時，就像被電觸到似的，“嗖”了一下，立馬坐好了。

媽媽特別勤勞，每當放學回到家，無論有多累，都會第一時間跑到廚房裏忙這忙那。不久，我們總會聞到一陣陣香噴噴的味道……

媽媽還特別嚴厲。有一次，我因為貪玩，沒好好完成媽媽佈置的任務——看課外書。那天晚上，我在看電視，媽媽問我這事時，我支吾着不作聲。突然，媽媽大發雷霆，馬上關掉電視機，拿起衣架，像老虎發威一樣，我連忙跑進房間，媽媽氣沒消，罰我以後每晚開口讀5篇作文，每篇讀3次，儘管我極不情願，可是我有什麼辦法反抗呢？誰叫自己那麼不自覺呢？真是可憐天下父母心啊！

這就是我慈祥又嚴厲的媽媽。

我熟悉的人作文 篇2

我最熟悉的人是我爸爸，我爸爸1.72的個頭，一身的肌肉，拍他一下，你的手會很疼，我爸爸是個當兵的人，部隊十多年的生活讓他很難適應地方的生活，他不是看這不整齊，就是看那不對，平時一聽到國歌就立正站好，爸爸最喜歡看的也是軍事節目，就説diao魚島的事，你一提，他就會向主持人一樣説好多，有一天我正在看動畫片，電視一晃，我回頭一看，爸爸一邊放包一邊説：“讓爸爸看一看diao魚島。”就這樣佔領了我的軍事要地。

我爸爸怕老婆，他耍脾氣的時候我媽媽開始不理他，實在受不了了，媽媽會大聲説：“想幹什麼？”爸爸一看情況不對，立馬説：“我做飯去。”一場內戰伴着炒菜聲和協了。在家裏，我爸爸就像孫悟空，不管是什麼事爸爸都會處理得很好，媽媽就像是唐僧，爸爸最怕媽媽念緊箍咒，我是那豬八戒，媽媽説爸爸的時候我會在一邊扇風點火，氣得爸爸直説：“破兒子，看我怎麼收拾你！”當然爸爸從來沒有真的收拾過我，主要是因為爸爸愛我們。

我熟悉的人作文 篇3

我的房間裏有一面照片牆，上面掛着我各個時期的照片，其中的一張是我和婷婷的合影，每每看到，心中總會想到我的好閨蜜——任婷婷。

記得照片上的我們，才剛剛認識不久，還是媽媽記錄下了那珍貴的友情呢！婷婷那時候還是短頭髮、娃娃頭哩，一對黑寶石似的眼睛加上小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了。當時的我倆正手拉手在校園裏漫步，或許是媽媽路過時拍下的吧！當時的我們才上二年級，婷婷也才從柳林老家搬到太原，對一切都很陌生。也許是因為在班裏都不愛説話，使我倆成了一對性格相同的閨蜜吧！

漸漸地，我們搭打起了友誼的橋樑，成為了一雙“不離不棄”、誰也分不開的朋友了。可是，我們同樣也吵過數不清的架，最快時一秒便能完全複合，最慢的三四天就不留痕跡，不知不覺和好了，而且事後便都淡忘了！

記得有一次，我們又因音樂課事件吵了起來，事情是這樣的：音樂書是兩人一本的，我們倆有一本，可是，該誰拿呢？我們倆便小聲爭吵了起來。事後，我們倆都耿耿於懷，開始了漫長的冷戰過程。直到一次拿水果，我們相互笑了一下，關係才有了緩和。

正是因為我和婷婷的友情，才使那次的聯歡變得有意義。上次聯歡，我和婷婷用自己真誠的心意為大家每個人親手製作了一張賀卡，不僅受到了老師的好評，也得到了同學們喜愛，我倆的班級地位也提高了一個層次。一開始，我覺得不可能在短時間內做完35位同學加上各位老師的賀卡，後來，我倆仔細琢磨，達成一致意見，果然有了好的效果。另外，為了有更好的效果，我們採用了《女生日記》中的方式，採用抽籤式，也是節日特色之一呢！因為我倆的合作，給同學們帶來了不一樣的聯歡，也增強了我們的友誼。

這就是我的好朋友——任婷婷！祝她猴年大吉、元旦快樂！也祝我們的友誼地久天長吧！

我熟悉的人作文 篇4

齊雪，一個活撥的小女孩。白嫩的臉上長着烏黑的大眼睛，櫻桃小嘴間露出兩排潔白的牙齒。給人的第一感覺就是乖巧伶俐。

可她真那麼好嗎？聽聽！看看她到底有多“乖巧”。第二節課數學考試，原本鬧哄哄的教室，立刻靜悄悄的了。只聽見“沙沙”的筆聲。抬頭一看，有人正滿臉愁容的望着天花板發呆、有人正歪頭思考、有人正四處張望、還有人下筆如有神。只見齊雪面如土色，坐立不安，左顧右盼、交頭接耳。“老師，齊雪抄我的卷子！”“我沒抄到”齊雪立即起身和同桌範明明理論。“抄別人卷子還有理了！”李老師聞聲走到她們桌邊，大發雷霆，這時齊雪的臉一陣紅一陣白，全班同學鬨堂大笑，齊雪的臉又成了雞尾酒的色。

這只是其一，齊雪還寫得一手“好”字，那一次“小書法家”沒她呢！看見楊老師氣沖沖地來到齊雪身旁：“你的字怎麼都在睡覺呢？”齊雪不好意思的地下了頭，我彷彿猜到了她的想法：這時要是有個地縫該多好。

其實，齊雪的“優點”多極了！能寫上八大頁呢！

有一次，她梳了兩個小辮，戴了個特別大的頭花。不戴不要緊，一戴她馬上成了夢寐以求的“笑星”。

但她也有很多“缺點”：她助人為樂，跳下橋為我撿跌落的傘。熱愛種花，和老師剛講的魯迅爺爺相同。

那是一箇中午，等車時我的傘不小心跌到了橋下，我心裏惴惴不安。回家只好對媽媽撒了謊。齊雪知道後，下午放學時，齊雪與我一道來到橋邊，看了看，她毫不猶豫地下河為我拾起了傘，我嚇得不敢看，生怕她被水沖走，當她將傘遞給我時，我太激動了，不愧是我的好朋友。

每天的事就像電視劇，一集完了就不會再有。齊雪很快淡忘了此事。

她還愛哭呢，哭起來就如李白的“飛流直下三千尺、疑是銀河落九天”。哭完後眼睛紅紅的，可像小白兔了。

童年是一本相簿，記載着每一位你熟悉的人，她的神情都一清二楚。如果我老了，一定會寫一本《我熟悉的一個人》這本書。

我熟悉的人作文 篇5

生活中，我認識過許多人，有慈祥的奶奶，滿臉鬍子的老爸...........

其中，讓我印象最深刻餓是我的好朋友——陳宇玉。

陳宇玉眼睛小小的，並且還是“四眼怪”呢！嘴巴不大不小，正合適。組合起來，好可愛呀！

有一次，陳宇玉忘帶筆了，她心急火燎，便向別人借筆，可她又是那樣愛眺，非中性筆不要！突然，她看見了一線曙光——我。她小聲地叫着我的名字，我就立刻找了幾支好用的中性筆給她，她就眉開眼笑！

還有一次，我有幾道數學難題不會，便向她這位數學大師請教。她從不會告訴我答案，比如有一題：李莊修一條長1500米的`水渠，修了8天后……她先讓我設解，這樣算起來果然好算多了！我寫出了答案，她便對我説：“不錯！有其生必有其師！”天！竟有這麼一個繞着彎來表揚自己的！

但美中不足的是她的字有點差。

如果你和她做超級好朋友，那麼——她的祕密會一字不漏地告訴你，而且從來不會懷疑你會不會告訴別人。而我，就是那個人了！

我熟悉的人作文 篇6

説起一個我很瞭解的人，我立刻想到了我的哥哥，他聰明可愛，很有愛心。

哥哥比我大一歲，又高又瘦。英俊的臉上閃動着一雙明亮純淨的大眼睛，他總是喜歡笑，一笑就會露出一排潔白整齊的牙齒，好可愛！

記得有一天，天氣涼了，我和哥哥下樓去花壇中心玩。突然聽到“喵~喵~”的聲音，聽起來很悲傷，像小貓一樣。我們在花叢中發現了一張黑白照片

間的小花貓，它蜷着身子正在瑟瑟發抖。我怕小貓抓我，不敢靠近。這時，哥哥説：“這隻小貓好可憐啊！它肯定是餓壞了。”哥哥讓我看着小貓，他去給它弄吃的。不一會兒，哥哥端來一隻碗，裏面盛着魚肉和米飯。他小心翼翼地放在小貓的嘴邊，小貓聞到香味，馬上湊過來，狼吞虎嚥地吃起來。哥哥很温和的對小貓説：“小貓，你慢點吃，吃完了，我再回家給你弄。”我和哥哥看着小貓，好開心呀！

他就是我熟悉的人，一個非常有愛心的小男孩！

我熟悉的人作文 篇7

我有一個老師，她關愛每一個人，她叫韓雪，既是我的幼兒園老師，也是我的鋼琴家教，她是個善良的人，想知道她什麼樣嗎？聽我講講吧！

她很平凡，雪白的瓜子臉，高高的個子，兩隻大眼睛在眉毛下面顯得特別好看，她一身牛仔，是她最常穿的衣服了，經常穿平底鞋的她，已經讓我們大家太熟悉了。

在幼兒園時，我不敢睡覺，因為我總溺牀，這使我很丟臉，所以我便以“我睡不着”當藉口，小佳欣老師讓我眯着眼睛就睡着了，而韓老師怕我沒意思“二寶，老師來抱你睡，好嗎？”老師抱着我，慢慢的睡着了。這次，我沒有溺牀，也許是因為韓雪老師的關愛。

我8歲時，韓雪老師成了我的鋼琴老師，由於我剛學不到一個月，所以我們彈的“兩隻老虎”，都讓我覺得非常難學。剛學時，用右手彈了彈“1、2、3、1”，“不錯，但必須左右手都可以，我接着彈“1。2……”韓雪老師，我可能有點緊張，“沒事，加油！”我們本打算兩節課學完，可我太笨了，學了七節課還不會，可韓雪老師卻説“誰能剛出生就成天使呀！，老師相信你”就這樣，第十二節課，我學會了。是韓雪老師的信任，我才學會的。

我長大了，不再溺牀了，也會彈更多的曲子了，是韓雪老師的關愛和信任，我才有這樣收穫，您成了我然悉的人，我熟悉了你的善良。

我熟悉的人作文 篇8

我最熟悉的一位長輩是我的媽媽，她是一位老師。同學們都很羨慕我，認為當老師的家長好，可以輔導我的學習，但我卻覺得做老師的女兒一點也不好。

我的媽媽是個忘事魔，每次我説的話，她第二天卻忘了。

有一次，我和媽媽説，我的水彩筆沒有了，請她下了班買回來給我，媽媽連連説好。可是，媽媽回來的時候卻兩手空空。我連聲問説：我叫你下班買的水彩筆呢？媽媽有點兒臉紅了，不好意思地説：我去幫我的學生值日了，對不起。媽媽今天太忙了，沒給你買，明天我一定買給你。我做好了自己的作業，氣鼓鼓地自己去買水彩筆了。

還有一次，我和媽媽説好了，一放學她就帶我去圖書館買書。可是，媽媽7：30了才回到家，我看了她一眼，生氣地問：説好了帶我去圖書館買書的，你為什麼又忘了？媽媽像一個做錯事的小朋友説不出話來，過了十幾秒鐘後，她才低聲説：女兒，對不起，我們班有些同學叫我幫他們買藥，我就回來晚了。下次，我一定不會忘記你的事。我又問：為什麼你的學生叫你幫他們買個藥，你記得那麼好，可我叫你做的事卻都忘記了呢？媽媽笑嘻嘻地説：誰説的，你在媽媽心裏沒有人可以替代的。我保證，下回一定把你的事放第一。可是根據之後的表現，我終於明白，和她的同學一比，我永遠排在第二位。

但是，媽媽在工作上可不健忘，她對工作可認真了。人們經常説教師就像一位掌舵者，是呀，我的媽媽就像學生們成長過程中的掌舵者。

隨着我一天天長大，知識一天天增長，我漸漸理解了媽媽，她不僅是我的媽媽，更是那55名學生的媽媽。

這就是我那愛忘事的媽媽，學生的好老師！

我熟悉的人作文 篇9

我最熟悉的一個人是朱會芳老師。她在我們學校小學部當主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什麼小動作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻樑翹得老高老高的，金黃的頭髮總是披着，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。

老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭髮總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。

有一次，班上的一位同學在課堂上講悄悄話，被老師發現了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎麼發現的，最後那個同學被老師罰站了，那位同學很不情願的站了起來，可竟然是朱老師，不情願又能怎麼樣呢？

這就是我最熟悉的老師，是她滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育着我們成長。無時無刻，她都在為我們的學習操心，當我們進入了甜美的夢鄉時，她可能還在燈光下為我們批改作業，白天；她又在講台上，引領我們進入知識的海洋。

她——朱老師讓我懂得了一個道理：老師，是世界上最偉大的職業！

立培學校六年級：黃佳宜