人物特點作文

導語：通過指導、練寫與評講讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發習作的成功感。以下是小編為大家整理的人物特點作文，歡迎大家閲讀與借鑑！

人物特點作文（1）

“嘿！夥計！”只要聽到這句話，甭看，是我，瓜苗上場。説起我的外號呀那可是有番來歷的。那天，我們班“打架王”段錫鋭遇到攔路虎了，這時，就算他再能打，也不可能和數學題打吧！於是他就開始叫我這個數學天才了！誰知，叫的快了，即成瓜苗是也。正是氣煞我也。從此我便有了瓜苗之名號。

“我大帥哥來也。”聽到這話，方知郭鳳亮來也。他總是愛自誇自大，稱自己是大帥哥，實際上，他和王偉晨相差太巨了。一個是天上的天使，一個是地下的魔鬼。有一天，外班的一位學友問：“你覺得你帥嗎？”誰知，他聽到這話就開始耍帥了。他把頭髮一飄説“我非常非常帥！”

“灰灰來也！”便知是魏玉凱大駕光臨。別看他瘦得更麻桿似的，就以為他的跑步速度很快，NONONO，他的跑步速度慢的出奇。上次跑100米，他竟驚人的跑了一個1。35分鐘。嘖嘖嘖，佩服佩服！

男生的特點人物説完了，該説説女的了的。

我們班的“娘子軍”個個都稱花木蘭的。俗話説“淚水是女人最原始、最厲害的武器。這話對於張靚靚來説簡直是天衣無縫。只要哪個同學傷了另一個同學，無論男女，她都要用出她的致命絕招——淚光閃閃。如果你不説聲：“大姐，我……我……我錯了。”她是絕對不會停止哭泣的。

我們班的“長腿王”小煒。只要你惹了她，她的“鴕鳥腿”就有用場了，非把你追到K一下，否則不會罷休。真可謂夸父追日呀。

我們班的.特點人物講完了，是不是每個都活靈活現的呢？

人物特點作文（2）

朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什麼特別，可你仔細一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會説話！

語文課上，我看着書桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺地伸過手去，想要摸一摸。正巧被朱老師看見了，她好象在暗示：“顧宇，你怎麼做小動作啦？”我的手馬上不癢了，趕緊放在背後，認真的聽老師講課……

我懂得了朱老師眼睛説的話，同學們也懂得了朱老師眼睛説的話。一天自習課上，朱老師站在教室門口和家長談話，大夥便隨便的講起話來。這是朱老師回過頭來，用眼睛盯着我們看了一下，彷彿在批評我們：“怎麼講話了？”於是，大家馬上靜下來，教室裏頓時鴉雀無聲……

有一次，朱老師在禮堂裏給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽課呢！朱老師提問：烏鴉為什麼能喝到水？我馬上把手舉得高高的朱老師喊了我。我看有這麼多的老師，心裏很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在説：“對，對，聲音在響亮點兒！”我看了朱老師的眼睛的，膽子大了，聲音也響亮起來。這時朱老師向我投來讚許的眼光，好像在説：“講得真好！”

期中考試我得了“雙百”，朱老師可高興的啊！她在給我發獎品時，眼睛笑的彎彎的，似乎在説：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”。

記得有一回，我生病住院，過了一個多星期才上學。上課時，朱老師不時用眼看着我，彷彿在説：“顧宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？我的病剛好，精神還不太好，但一看到朱老師的眼睛，精神又提起來了……

下課，朱老師和我們一起的，她的眼睛也會説話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”的遊戲，朱老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑道西，眼睛呢？睜的大大的，好象在提醒我們：“哎——當心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾一隻“小雞”跑的太慢，被捉住了。這時候呀，朱老師的眼睛笑地可真歡，似乎在説：“哈哈，這會兒可被我捉住了！”

現在朱老師雖然不教我們了，但每當看到朱老師時，總是看看她的眼睛，看看她對我説些什麼。