有關小學寫人作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學寫人作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

小學寫人作文 篇1

我喜歡爸爸，喜歡他的一切。

每天上學的時候，爸爸總會提醒我，要帶齊學習用具，過馬路要注意安全。説完後，總是笑呵呵的。此時，我心裏想，爸爸對我的關心真是無微不至。

到了晚上，爸爸下班回家。就會問我當天的學習情況，以及檢查我作業。如果發現，我的作業有錯誤，爸爸就會認真地講解給我聽，並幫我改正過來。鼓勵我做任何事情都不能馬虎，不懂要問。爸爸檢查完作業後，就會陪我交流心得，以及娛樂互動。雖然時間不長，但是我感覺挺開心的！

爸爸在我心中是最偉大，也是我最喜歡的！

小學寫人作文 篇2

我們的社區管理員是一位70多歲的老爺爺。他有着炯炯有神的大眼睛，似乎任何一個角落他都看得到。他的額上佈滿了皺紋，只見飽經風雪。他的手橡樹皮一樣沒有光澤，粗糙。手臂上總是掛着紅色的臂章。他十分地盡職。在小區每一個角落幾乎都能看見他的身影。

在一個烈日炎炎的夏天，我上完課回家，在社區裏買了一根雪糕吃。“哇，真涼快！”我不禁喊了起來。然後，隨手把雪糕皮扔到地上。“不準扔垃圾，快給我撿起來！”原來是小區管理員再喊。這一叫倒好，許多人都往我們這塊看。在看看那管理員，更加嚴酷冷峻。面對路人嘲諷的目光，管理員的冷酷無情，我只得在眾目睽睽下把垃圾撿來，丟進它的家---垃圾箱，氣呼呼地走了。我餘怒未消地回頭看了看，那管理員竟然若無其事地鑽進物業辦公室吹空調去了。從此，我跟他就像冤家似的。直到那件事發生之後。

那是一個冬天的傍晚，天冷的令人發抖，呼呼的西北風好像一把利劍，陣陣的疼痛令我無法承受。我深一腳淺一腳地前行，每一步都那麼艱難。抬眼望去，吝嗇的大自然只用白色的塗料去點綴這個世界。突然間，一個熟悉的身影閃過。原來是那個管理員。它摸着我凍成“胡蘿蔔“的手，問我：”“家住在幾棟？”“7棟1門601。”“來，我送你回去。”突然間，我只覺得一股熱浪湧向我的心頭，心中頓時春暖花開！走在冰天雪地裏，我卻一點也不冷，管理員的熱情温暖着我的心！關愛是陽光，是雨露，伴隨我們成長，我忽然想起那首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

小學寫人作文 篇3

我的媽媽是一個普通的不能再普通的'女性，她有一頭烏黑光亮的頭髮，月牙眉下閃着一雙如黑鑽石般的眼睛，她有着不平凡的經歷。

由於我的爸爸是一名軍人長期在外地工作，所以家中就剩下我和媽媽兩個人。媽媽便用她柔弱的肩膀撐起了這個家，每天上學放學基本上都是媽媽接送，看着媽媽這麼辛苦我也就養成了獨立的習慣，有時便一個人乘車回家。每天晚上媽媽既要做飯又要輔導我做功課，看着她忙碌的身影我的心莫名其妙的疼了起來，可媽媽卻從沒喊過一聲苦和一聲累，默默地為這個家操勞着，臉上總是掛着燦爛的笑容。

媽媽愛幫助別人，當玉樹地震時，她拿出三百元捐給了災區的人民，她説：“幫助別人她很快樂!”媽媽會安慰人，每當我考試考得不理想時，她總是善解人意的對我説：“孩子，沒關係的，找到錯誤的原因下次會取得好成績的。”每當這時，我的心裏就流過一股暖流。

“媽媽”一個上帝賜予的光榮稱號;“媽媽”一個讓人難以忘懷的稱呼。母愛是連綿的山，母愛是那奔騰的江河，在這裏，我想真誠地對全世界的媽媽説一聲：“媽媽，你們辛苦了!”

小學寫人作文 篇4

我有一個風趣幽默的媽媽。正因為如此，我的性格也很開朗，誰叫媽媽給了我那麼多的幽默細胞。

我的媽媽有1.68米，修長的身材，因為生了我，肚子有點大。爸爸有時笑話她，她卻一點不生氣。她説：“像一隻小熊貓一樣，不是很好嘛！”我媽媽從沒用過一丁點兒化粧品，但時不時用我的“強生嬰兒潤膚露”，我問她，她總是説：“你看媽媽皮膚多好，因為我是小寶貝！”

我媽就這樣，更可笑的是三年前……

那天，我騎着童車與媽媽去街心花園散步。忽然，媽媽想起有人叫她談天。於是，媽媽馬上把我送回家，蹬着小車去了。那動作一搖一擺，靈活自如。聽媽媽講，那天大街上的人都朝她看，邊看邊笑，弄得媽媽很不好意思。

有一次，家裏的窗簾鈎子掉了幾個，拉不開了。爸爸愛自己弄，結果一天都沒修好，所以很生氣。媽媽想逗爸爸笑，於是躲藏在窗簾後“吱啦”一聲，拉開窗簾，微笑着上前一步，隨手舉起一根木條當做“話筒”，唱起了歌，聲情並茂地唱完後，她揮着手説：“再見，我忠實的歌迷們！”我和爸爸“撲味”地笑了一下，越笑越開心，笑成了“哈哈……哈哈！”怎麼搞的，爸爸也笑了？原來媽媽的一首歌，竟把窗簾拉開了，所以呢，爸爸笑着又開始裝窗簾鈎。

嘿！媽媽你真行。你是我們的“開心果”，一顆永遠開心的“開心果”，一個永遠的開心媽媽！媽媽，我愛你。

小學寫人作文 篇5

他長着兩條稀疏的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，時刻露出聰明的氣息。高高的鼻樑，一張粉紅色的小嘴。你知道他是誰嗎？他就是我那聰明絕頂的弟弟，號稱“小諸葛”。

晚上11點了，弟弟還在牀上亂蹦亂跳，爸爸媽媽怎麼哄也沒用。最後爸爸只好使出殺手鐗——裝睡。爸爸躺在牀上把眼睛慢慢的合攏起來，還假裝打着呼嚕。弟弟見爸爸不説話了，便拍打着爸爸的胳膊説：“天亮了，天亮了！不準睡覺了！”爸爸當然知道這是弟弟在騙他，依然一動不動。弟弟看爸爸還是不起來，氣的鼓起腮幫子，大大的眼睛骨碌碌直轉。哎！一定是又想什麼壞主意了。突然，弟弟更使勁地敲打着爸爸的胳膊，皺着眉頭很着急地説：“爸爸，我要大便！”弟弟説的這短短一句話，可把爸爸給驚住了。只見爸爸馬上睜開眼睛，抱起弟弟就往廁所跑，連燈都沒開。可誰知爸爸剛把弟弟的褲子脱下來好讓他大便，弟弟卻笑嘻嘻地説：“咦，便便又沒嘍！”爸爸又氣又好笑，最後無奈地説：“走 回去睡覺！”弟弟趴在爸爸的肩膀上捂着嘴偷笑，一副奸計得逞的樣子。

哎，我這聰明的弟弟，智力真是無人能敵，都快賽過諸葛亮了！

點 評：作者的小弟弟可真是聰明啊，用自己的智慧識破了老爸的計謀。整篇文章中心突出，無論是人物外貌的描寫，還是事件的記敍，都緊緊圍繞着“聰明”這一關鍵詞展開。更是通過人物的一系列表情、動作、語言的描繪把這一特點描寫得淋漓盡致。

小學寫人作文 篇6

在我温馨的家庭裏，有一個激情飛揚的足球迷，他就是我的老爸。

老爸帶着一副眼鏡，看起來很斯文的樣子，但他卻叫理髮店的老闆把他的眉毛用剪刀剪成了倒八字形。因此倒八眉變成了老爸的最大亮點。

雖然老爸沒有像那些足球運動員一樣的天分，但他特別喜歡看足球比賽。有一天，我在睡覺的時候，老爸看足球賽看得非常興奮，不停地叫着：“加油，加油！”吵得我都睡不着覺了，我睜開眼一看，老爸雙手握拳，人站在了電視機前面，臉漲得通紅，嘴裏不住地叫喚着。讓我不由得擔心老爸不要把電視機給摔了呢！不過，我也看出了老爸是個十足的足球迷。

小學寫人作文 篇7

高高的個子，兩條大長腿，她跑得快，跳得高，扔得遠，她就是我們班的“體育小將”——魯佳欣。

要説女生當中的“飛毛腿”，那非魯佳欣莫屬，每次校運動會準會出現她那矯健的身姿。記得一次跑400米時，許多同學們都唉聲歎氣：“要跑那麼遠，怎麼辦啊？”可魯佳欣擺好起跑姿勢，她的表情無比淡定，“嘟”哨子剛響，她就像脱韁的野馬一般，飛了出去。把同學們都一下子甩到了身後，在跑了一半路程後，我的腿都像灌了鉛一樣，怎麼也跑不快，急促的呼吸聲令人浮躁，可魯佳欣的身上像長了隱形的翅膀似，不僅呼吸勻稱，而且速度依然不減，當她衝過終點後我還在後面氣喘吁吁的“奮鬥”呢！

一次校運動會時，魯佳欣與比她年齡大的同學分在了一組，我們都替魯佳欣捏了一把汗，但魯佳欣卻自信滿滿。“砰”槍響了，魯佳欣鼓足一口氣，向終點衝去，竟然比其他的人都快，她那時的速度，我估計，比國家級的運動員還勝一籌，她那風一樣的速度使她成為了男生的榜樣，女生的偶像。

魯佳欣，我們班的體育小將，噢，對了她馬上又要參加一項比賽了，説不定，她又是第一呢！

小學寫人作文 篇8

彷彿就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉眼間，我們來到了畢業考試總複習的階段。而在這六年了，我們經歷了多少風風雨雨，俗話説“患難見真情”，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

説實話，她長得屬於胖的，皮膚黝黑，兩隻小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”

萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關係。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論着。第二天，我們光着手來到學校，我們早已把這件事情忘得一乾二淨。而只有萌萌，抱着一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片譁然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構成了一個“風景點”，裏面有衣服、書包、書本、錢就連她那嶄新的鉛筆袋也在裏面。我心想:：帶這麼多的東西來做什麼呢？隨便拿點東西不就行了嗎？想着，我邊走到她面前，不解的問：“帶這麼多東西做什麼？隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，捨得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕鬆的説：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看着中國同胞受苦捨得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。

萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻

寫景：我愛家鄉美麗的橋

將來，就是走到天涯海角，就是滿頭白髮，我也不會忘記我的家鄉——天津。尤其是母親河上那一座座形態各異，千姿百態的橋。

小學寫人作文 篇9

我們的班主任姓石，個子不算高，一雙眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，一頭齊耳短髮，看起來十分和藹可親，但對我們的要求可嚴了，只要我們有點小小的錯誤，都逃脱不了她的眼睛，而且她還會馬上對我們進行批評教育，直到我們意識到錯誤的嚴重性，改掉錯誤為止：我們的班主任。所以我們班的同學既怕她又喜歡她。

有一次，正在上數學課時，同學們都全神貫注地聽老師講課，但有兩位同學不但沒認真聽講，而且還悄悄地講小話，可石老師只朝他們看了看，大約過了三分鐘，石老師把剛剛講過的幾個問題，向他們提問，頓時他們啞口無言，還答非所問，引得全班同學轟堂大笑，他們的臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴歷要求我們，所以不論期中期末考試，我們班的數學成績總是第一。

石老師不僅在學習方面對我們要求嚴厲，在其它方面也對我們很關心。一次運動會上，我報了800米的長跑，在中途我被一塊小石頭絆倒了，老師急忙跑過來把我扶起來，還温和地對我説：“加油！不要灰心，你一定能行！”於是我鼓起勇氣，跑完了全程。我雖然沒得到第一名，但我很滿足，因為老師讓我明白了“堅持到底”這句話的真正含義。

這就是我們的石老師，在我眼裏她永遠那麼高大，永遠那麼和藹可親！

小學寫人作文 篇10

一個彎彎的眉毛，一個櫻桃般小嘴，加上一雙水靈靈的眼睛，湊成了一個優點與缺點集於一身的我。我叫琳琳，是一個吃任何食物都不會長高的小女孩，爸爸媽媽也很苦惱。想進一步的瞭解我嗎？往下看吧！

先説説我的優點吧！我是個小靈通，常幫助家人做一些力所能及的事情。有一次，我在家中看電視。正在看得津津有味時，外婆回來了，我把外婆剛買回來的菜和魚拿進廚房。放好後，我回到大廳看電視，“咦？怎麼了？”外婆回答：“我房間的門鎖了！”説完，扛來一個樓梯，“你可以爬進那個裂縫裏嗎？那裏有個小窗户，你只要爬進去就可以了。”説完，我就爬上樓梯，啊，頭被卡住了，我使勁掙扎，終於我把頭伸進小窗户，門也打開了，身上的灰塵早已化為了快樂。

再説説我的缺點吧！我很健忘！有一次，媽媽叫我買兩包鹽，臨走前給了我兩塊錢，我把兩塊錢放入右口袋，五分鐘後……我到了商店，拿了兩包鹽，“共兩元，小妹妹！”我摸摸左口袋，“咦？怎麼不見了？”我丟下兩包鹽，想離弦之箭般飛快的跑回家，把兩塊錢放入右口袋，“咦？怎麼又有兩塊錢？”原來，我把兩塊錢放在我的右口袋，我以為在左口袋，哎呀只好跑回商店了。

這就是我，一個優點與缺點集於一身的我。想和我交個朋友嗎？