有關小學生寫人作文3篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的小學生寫人作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

小學生寫人作文 篇1

有一位小老頭兒，他很可愛，我很喜歡他。接下來，就聽我説一説這位可愛的小老頭兒吧。

他很瘦，有時候我叫他“小猴子”。他長着大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的身子，光禿禿的腦門。他一見我就笑，笑得甜甜的。

每天我上學的時候，早上五點多，我還在睡覺，他就匆匆忙忙起來給我做早餐。當我昏昏沉沉起來後，睜着惺忪的睡眼，就看見桌上已經擺好了一大盆香噴噴的“愛心早餐”。我想，等我長大後，我也要在他起牀前，為他準備好一桌可口的“愛心早餐”。

他喜歡陪我玩。暑假的時候，他教我下象棋，教得可耐心了。每天我都和他對上幾盤，當然每次都是我贏，總是讓我開開心心地又下一盤。其實我知道，那是他讓着我呢！

他的愛好有不少，喜歡看打仗的電視劇，大都是關於抗日的；喜歡和爸爸討論歷史問題；他還喜歡唱唱紅歌，聽聽黃梅戲，比如《龍女》、《天仙配》，連我也喜歡聽呢。他的記性還不錯哦，那麼多的歌詞都記得請清楚楚，厲害吧！

你們能猜到這位可愛的小老頭兒是誰嗎？他就是我最愛的爺爺啦！

小學生寫人作文 篇2

“哥哥幹比賽摔跤嗎？你肯定打不過我，因為我是72變得美猴王。”

“哈哈，是嗎？小毛猴？”哥哥把電視關了，擰起褲子，一閃身脱了衣服，甩在椅子上，擺好姿勢説：“來吧！孫猴子。”

弟弟平時在家裏跟哥哥摔跤，一向仗着身手敏捷。弟弟也把衣服脱了，系在腰上，怒氣衝衝地説：小看別人就是小看你自己！看看我的真本事吧！”倆人猩猩似的對起陣來。起初，弟弟臉漲得通紅，，眼珠子直瞪着哥哥，圍着他猴兒似的轉來轉去，總想使巧招。可是哥哥也是個摔跤的慣手，流着汗水，鼓着眼珠子，依然擺着摔跤的'姿勢。弟弟跑到哥哥身後，三抓兩撓，和哥哥揪在了一起。哥哥別住弟弟的腳，使勁平生力氣，把弟弟從身後翻到前頭。咚的一聲，弟弟摔了個仰面朝天。

眼看弟弟還沒輸掉這場比賽。他起身，衝在哥哥身後，使勁全身力氣，把哥哥壓在地上説；“我還沒輸呢！服不服氣，不服氣我就這樣一直壓着。”哥哥狡猾的説：“我服氣了。”弟弟把手鬆開了。沒想到，弟弟這下可上了當。哥哥用手掌撐着地面，從地面翻到弟弟身後，反把弟弟壓到了地上。弟弟把力氣都耗光了，終於心服口服地向哥哥認輸了。

小學生寫人作文 篇3

這個人有一對黑白混雜的眉毛,還有一雙敏鋭的眼睛,兩隻眼睛上面還有一雙層層疊疊的眼皮。一個油亮油亮的鼻子鑲嵌在兩眼中間。下面還長着一張能説會道的嘴巴。一頭銀光閃閃的白髮蓋在頭上。這個人就是我的爺爺。 我爺爺的修表技術很高。常常讓顧客拍手叫絕。當然這也離不開他修表時認真的態度和平時總結出的經驗。爺爺修表時總是左手一支鑷子右手一支螺絲刀。一雙敏鋭的眼睛緊緊地盯着零件。

就這樣，一個老弱病殘的手錶就在爺爺的手中變的煥然一新。“五臟六腑”在鐵與鐵的摩擦聲中康復了過來。雖然爺爺的技術很高超。但是有的時候也會遇到一些修理上的難題。要經過一些思考。但終究是難敵不過勤。爺爺經過一番思考後，終於打破了心中的問號。解答了心中的難題。心情也變得格外的開朗。同時，爺爺也對我説：“你也應該多學習學習本領。這也對你將來有好處。從古至今有一句話：藝多不壓人嘛！”我聽後也覺得很有道理。決定要和爺爺一起學一學修表。多學一項本領。過了一段時間後，終於在爺爺的幫助下，我學會了修表。爺爺又怕我驕傲便對我嚴肅地説：“學無止境！你只學會了一部分，不要驕傲。要謙虛的往下學習。只有這樣你才能不斷地進步。 記得有一次，我和爺爺在江邊捉螞蚱。

這時,爺爺在草叢邊看見了一隻螞蚱。便立刻用捕蟲網罩住了它。接着，他又伸手把螞蚱抓了出來。然後，放到眼前，蹲在了地上，停住了動作。這一蹲就是1個小時呀！在一旁的我早已頂不住烈日的考驗。熱的滿頭大汗。而爺爺竟像練了避火決一樣一動不動地蹲在地上觀察着螞蚱的身體。我經過了1個半小時的“酷刑”後。爺爺總算是起身了。他也滿頭大汗。最後，我和爺爺每人吃了一根冰棍後才回的家。

回到家後，沒想到爺爺竟用鋒利的小刀刨開了螞蚱的肚子。認認真真地觀察起五臟六腑來。又經過了2個小時。爺爺便對螞蚱瞭如指掌。像老師一樣給我上了一節精彩的“生物課”。我也在30分鐘之內對螞蚱身體的構造知道的一清二楚。 我真敬佩我的爺爺。敬佩他刻苦鑽研的品質。敬佩他敢於挑戰困難的品格。更感謝他對我成長過程中那份無微不至的關懷。