寫人作文（通用26篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫人作文（通用26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人作文 篇1

夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望着天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細察看，原來是中華智星——諸葛孔明也。

只見他徐徐地道：“夜深人靜，明月當空，如此美景，何不出來一同漫步?”句句出口，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。於是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影，曰：“卧龍先生，您上知天文，下知地理，博學多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾後悔?”他回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應在隴中安度餘生，苟全性命於亂世，不求聞達於諸候。後先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報先主的知遇之恩也。”

聽完後，我默默讚許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。

爾後，我又向孔明討教：“先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰羣儒，氣勢非凡，借風借箭，智算華容，當真高管仲、樂毅一等。”

他只是微微會心而笑，道：“你過獎了!這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而後已。安居平大路，聯吳抗曹，為收服人心，對抗孟獲六縱七擒，六出祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當真可悲。”説完後，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許歎息，似乎在責備自己。

我不忍觀之，曰：“先生不必太過自責，皆因當時形勢不合，後主劉禪又不思進取，聽信讒言，親佞遠賢。先生縱有迴天之術，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的‘尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨。”這時，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉好，我的心才放鬆下來，意少舒。他走近我，深情地望着我，輕柔地撫摸我，我望見他眼裏的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，對我説：“當真是後生可畏啊!與你交談，我的心寬悦了許多，情緒冷靜了少許。謹記吾的話語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”相信你可以青出於藍勝於藍，再會!”説完他便離開了。

我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。

寫人作文 篇2

一份滿意的答卷您用背影與我們辭別，我用淚水交給您一份滿意的答卷。

——題記

外公，還記得小時候，您總把我抱在您的懷中，告訴我：“要好好學習啊，但是相比學習，更要做一個正直的人，知道嗎?”那時的似懂非懂，此時回想起，卻不知是否給了您答案。

外公，我還記得小時候，每次與父母去看您，辭別時您總是堅持把我們送到樓下，然後頭也不回地轉身上樓，只留給我們一個決絕的背影。我一直不知道是為什麼，也許又有些明白。

外公，也許您不知道，當我又一次坐車離您而去時，忍不住回頭，卻看見二樓窗台邊那個熟悉的身影。一直以為是您將背影留給我們，但實際上您卻在一次又一次地獨自承受着我們的背影，您深沉地將內心的不捨變成一個人的波濤洶湧，而將您不願煩勞的兒女隔絕在外。驚訝地發現，您的滿頭銀絲是那麼落寞，您的背脊已經隨着歲月的腳步不可抑制地佝僂，孤獨而又蒼老讓我不忍心將目光停留太久。忽然，就在那一刻，明白了您那不知是否得到回答的問句，告訴自己，要盡最大的努力，來讓您滿意。

外公，可是一切都來得太突然太突然。也許我有理由説我忙於學業，會少一些對您的關心，但是當父母告訴我您只剩下幾個月的生命時，腦海中蹦出您曾教給我們的詩句：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

”在我漸漸成長，漸漸成熟的同時，殊不知您已經以比我更快的速度在歲月中凋零。我曾以為可以讓您看到我的一步步努力，看到我好好學習，好好做人，考上理想的高中、大學，甚至走入社會。但事實是您只能在彌留之際竭盡最後的力氣最後一遍告訴我：“好好學習，正直，一定要......”我只能對您不停地點頭，淚水在那一刻噴湧而出。

外公，現在我坐在中考的考場裏，答着一份人生中重要的答卷，您一定也在天上含笑看着吧。考試的答卷可以用筆墨來書寫，而外公您讓我填寫的這份人生的答卷，我將盡我一生，用心來書寫。不知截至今日，您對外孫女填寫的答卷，可還滿意?

寫人作文 篇3

台下掌聲經久不息，站在領獎台上，拿着書法獲獎證書的我激動不已，但此時我多想對父親説：“謝謝你，我親愛的爸爸!”

從小，我便是一個淘氣的孩子。閒了，不是上樹捉“知了”，便是下河捕魚蝦。悶了，總忍不住在父親的紙上畫幾個小人兒。為培養我的“定力”，父親便叫我抓起了毛筆，誰知這一抓，便已越過了八個春秋。

在父親的幫助下，在區裏的比賽中我榮獲三個第一、一個第二的好成績。心中不免沾沾自喜：“爸，你以後別讓我參加什麼比賽了，我一出馬，第一到家。”父親笑了笑，帶我去參觀了省裏舉行的少年書畫展。看到牆壁上精美的書法作品，我才明白，什麼叫“井底之蛙”。父親領着我一幅一幅地看，有的字氣魄宏偉，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、洶湧的大海，有的字如山中的小溪，令人回味無窮。父親笑着問道：“怎麼樣?”我握緊了父親的手：“爸，回家擺開筆墨，我可不甘落於人後啊!”父親又輕輕地笑了。

“提筆即是練字時”，父親總是這樣教導我。夏天，烈日炎炎，我卻在四方台旁，揮筆灑墨。父親也捨棄了電扇、空調，在桌旁對我悉心地指導：“練字是要用心去體會的，這樣才會有所精進!”冬天，寒風刺骨，父親總是站在我的身旁，幫我洗筆，卻忘了自己手上的凍瘡。每次寫字，他總不忘提醒我：“做人要像這字，要穩重，要四四方方呀。”我懂父親的心。

這回在省書法交流賽中，我又拿獎了。父親在台下望着我，臉上依舊掛着和藹可親的笑容。

謝謝你，我親愛的爸爸，感謝您為我釀出了這一片濃郁的筆墨芳香，為我撐起了這一片藍色的天空。

寫人作文 篇4

讀人要比讀書，更耐讀。

你是讓人百讀不厭的。你曾手率幾個小兵鎮守城池，“乃集農民數千戎服乘城”，又曾“會範伸淹引番漢兵來援”；你曾動用公款搞勞邊關將士，祭奠英烈，撫卹遺屬；你曾為“涇州過公款案”中的主角……你便是慶曆四年春，被謫守到巴陵郡的滕子京。

初識你，是在初中課本上。我第一眼就看到這個名字。它方方正正的夾在《岳陽樓記》的第一行：“慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡。”我愣在後一句話上……越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓……”不禁感慨：這麼厲害啊……

面對謎一樣的你，我迎了上去，一探究竟。

鋪天蓋地的資料卻不如範伸淹那一句話來得痛快“不以物喜，不以己悲。”

三年治政，滕子京成就了三件大事：承前制，重修岳陽樓；素教化，興建嶽州學言；治水患，擬築偃虹堤。

這近似傳奇的成就，卻沒讓你臉上掛出一絲“喜”。要知道：負大才，為眾所嫉。是啊，你喜從何來？

你是揹着沉重的十字架來到巴陵岳陽的。你是一個負罪的貶言！他可以鬱悶、可以消沉、可以怨天怨地，而你卻毅然“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。你從沒在意過自己的感受，一門心思的治理岳陽，如此投入，上任一年便“政通人和，百廢俱興。”你一直忍着、忍着，直至岳陽樓落成之日，你也只是“痛飲一場，憑欄大份十數聲而已”。要知道：男兒有淚不輕彈啊。“燕雀安知鴻鵲之志戰！”你的心境豈是我們常人所能理解！“政通人和，百廢俱興。”這八個大字已説明了一切。這是何等胸襟！

我問自己，你是不是一個沒有感情的人？至少表面上如此。我不敢去想象你內心的世界——那該是怎麼樣的糾結啊！但你心中肯定有一束為你而亮的光芒。試問，有多少人能像滕子京那樣做到真正的“不以物喜，不以己悲”呢？寥寥。

也許，我不能一遍不落地讀你幾千遍，可是，你卻像太陽一樣，就算我只露出一個小縫，你也能把我的心照得好亮好亮。好吧，既然你的的確確有讓人讀千遍也不厭倦的魅力，那我也有讀你千遍的決心。

好一個滕子京！好一個“一以物喜，不以己悲！”

寫人作文 篇5

書似人，人似書，書意難懂，生活亦難懂。人海中錯綜複雜猶如書海中的重巒疊嶂。漫長的人生旅途中我們總要解讀形形色色的人，而他卻使我久讀不厭——一代梟雄曹操。

一聲嘹亮的啼哭卻沒有引起太多人的注意，一代梟雄就這樣出世了，誰又曾想到一個不被關注的嬰孩將來竟能掌控百萬雄師。

也許童年的生活環境受到宦官們勾心鬥角的薰染，曹操從小就養成了多疑的習慣。在名著《三國演義》中，曹操是一名大反派，所以他的多疑自然而然地成了被取笑的把柄。可是讀了《三國志》後我們卻不得不要承認，他的多疑恰恰是那超強洞察力的表現，在與袁紹的戰役中，他憑藉着預判，避過了十萬大軍從背後的偷襲，完成了以少勝多的壯舉，締造了戰爭史上的奇蹟。

另一方面，他的識人之術也是其他君王所羨慕的，麾下虎將齊聚，謀士如雲，這一切都來自這種發掘人才的本領，待人才找到後，不惜一切代價納為己有，此等作為並非英雄卻是梟雄，而混戰的年代缺的並不是英雄，而是這種能進能退，禮則賓至如歸，橫則蠻不講理的梟雄。旗下有如荀彧、郭嘉等客客氣氣拜的謀士，許諸、徐晃等慕名而來的猛將，也有司馬懿、徐庶這樣不擇手段招納的賢士。可見曹操奪取天下的壯志早已準備就緒。這種種傳奇也是驅使我百讀不厭的原因之一。

沙場馳騁，詩場灑脱。曹操就是這樣一位有才的風流詩人。既有“老驥伏櫪，志在千里”的壯志，又有“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏”的閒心雅緻。在他的詩詞中，沒有對他人的諷刺，沒有悲憤的感歎亂世不幸，有的是樂天派的樂觀，有的是自己的努力，有的是那壯志的抒發。這令我深讀千遍仍不厭倦的第二條原因則是他生逢亂世卻沒有像其他文人騷客一般對着白紙倒苦水，他毅然決然地披上盔甲為自己而戰，為前途而戰，直到願望達成，挾天子而令諸侯，傲視羣雄。

讀你，我讀出了“周公吐哺，天下歸心”；讀你，我讀出了勇者近思，智者遠慮；讀你，我讀出了“詩場灑脱戰場勇”。

孟德——多才風流瀟灑的千古梟雄，讀你千遍也不厭倦。

寫人作文 篇6

我家有個獨特的生活方式：每天早晨全家人必須在同一時段上廁所，為的就是節約用水。這可是我那“環保爸爸”定下的家規。

一天，我早早睜開眼睛。看看爸爸，哈哈，他還躺在牀上做着夢，不時地打幾個“震天雷”。我穿好衣服，直奔衞生間。上完廁所我一按按鈕，嘩嘩的流水聲就把爸爸給吵醒了。他一個鯉魚翻身從牀上跳起來，連衣服也沒穿就跑了出來。剛才還呼呼大睡的爸爸，現任突然精神抖擻地出現在我面前，把我嚇了一跳。他看着馬桶裏漸漸消失的水，心疼地説：“唉，又浪費了一桶水！要知道，在西北地區，上廁所都要去公共廁所，因為那裏清水貴如油啊。所以，我們一定要節約水資源！”説完，爸爸還敲敲我的腦門，讓我下不為例。

慢慢的，爸爸的家規也成了我的習慣，我也成了一個節約用水的人。每次媽媽給我梳辮子時總要沾一點水當摩絲，她為了方便總是不關水龍頭。這時我就會立即關掉水龍頭，不浪費一滴水。

一次，我們一家三口去逛超市。在收銀台的，媽媽突然大盧尖叫：“糟糕，忘拿購物袋了。小姐，買一個塑料袋。”這呵急壞了爸’爸，他擠上前去説：“不要！既費錢，又不環保……”一陣脣槍舌戰後，獲勝的爸爸命令我們用雙手代勞，把東西拿回家。就這樣，我們扛的扛，拿的拿，就像三隻正在辛苦搬運糧食的小螞蟻。街上的人都用異樣的眼光看我們，讓我面紅耳赤。我心裏直嘀咕：“怎麼會有這麼小氣吝嗇的爸爸呢！就兩毛錢也捨不得花，害得我如此狼狽。”媽媽的一番話卻解開了我心中的疑雲：“爸爸節約用水、不塑料袋，都是為了節約能源，保護環境。這就是現在提倡的綠色生活、低碳生活。”

哦，原來爸爸的“吝嗇”是為了愛護地球母親！我想，只要每個人都像我那“環保爸爸”一樣從身邊的小事做起，養成良好的生活習慣，愛護地球上的每一物，我們就都能生活在一個充滿綠色的、充滿歡笑的世界裏。

簡評：

文章起筆不凡，逗人的開頭一下就吸引了讀者的眼球。所寫事例無論是爸爸在熟睡中聽到馬桶嘩嘩沖水聲後的條件反射，還是去超市忘帶購物袋後一家三口螞蟻運食式的搞笑場景，小作者都調動多種感官，多處抓住爸爸的語言、動作、神態展開了濃墨重彩的描寫，使得篇章結構盡顯活潑。

寫人作文 篇7

他，一個活潑的人；他，一個頑皮的人；他，簡直就是“葉公好龍”；他，是一個“小霸王”。那就是我最還的搭檔??我的弟弟。

我的弟弟叫楊春智，今年三歲，小平頭，現在在小班，下學期大班。弟弟喜歡踢球、玩電腦，你們可能會想：才三歲就會玩電腦，不會是騙人的吧？當然不是騙人的咯，是真的，怎麼樣？我弟弟厲害吧？

弟弟什麼都不錯，就是有個最大的缺點：“霸道”。説他“霸道”的例子可多了！我就説他吃飯的時候時怎麼“霸道”的吧：吃飯時間到了，今天吃的是胡蘿蔔和菠菜打湯。“弟弟，吃飯咯！”我大聲的叫着。“哇，有胡蘿蔔耶！我要一個人吃完！”弟弟説。“啊？不行，不行。有東西大家一起吃。”“不嘛，不嘛……嗚嗚嗚~~~我要一個人吃完！”我們無可奈何，就只能給弟弟吃咯。過了一會兒，我就想向弟弟“騙”點胡蘿蔔來。“弟弟，給大家一點胡蘿蔔吃好不好？你不給我們就不跟你好了（就是不跟你玩的意思）。”“啊？那我給一點點得了啊。”説着，弟弟就給我們一人幾根胡蘿蔔。瞧，這就是一個例子。不過有時候胡蘿蔔是昨天剩的，弟弟就給大家吃了。

弟弟還有一個缺點，就是自己喜歡的東西別人不能喜歡。就比如説昨天吧。昨天晚上，我和弟弟正在看書，弟弟突然問我：“姐姐，你喜歡哪個船？”“我喜歡第一條船。”“不行，不行。我喜歡了。”“哦，你喜歡我就不可以喜歡哪？”“是的，是的。”弟弟振振有詞的答道。“好吧，我喜歡第二條船。”這就是弟弟的缺點。

説弟弟是“葉公好龍”嘛，也不假，我給你們舉個例子吧。一天晚上，我們在看電視。我們看到了動物表演節目，特別是老虎。於是我就問弟弟：“弟弟呀，你怕不怕老虎？”“不怕，不怕。老虎有什麼好怕的？”正好有一天，我們去動物園看老虎。弟弟一見老虎就跑到家人後面去，説：“這是真的老虎嗎？我看像假的。”“什麼假的啊？這是真的。”呵呵~~着不就是“葉公好龍”嗎？弟弟雖然有這麼多缺點，但畢竟他還小。

弟弟開心的時候，我們非常開心；弟弟生氣的時候，我們無話可説。

雖然弟弟有一些“毛病”，但我堅信：弟弟總有一天會改掉這些“毛病”的！我喜歡我這個弟弟。

寫人作文 篇8

小時候，我常坐老劉的三輪車，一路上我們總説着閒話。

從老劉口中得知，他是江蘇常州人，xx年來瑞安打工，前期找工作因年齡和學歷的原因，連最幾層的清潔工都當不上，他和我説，“這念頭，找工作難啊，小朋友，你要好好學習啊，將來……”説到這兒，他停頓了一下，我看見他眼角里流出一種如同鑽石般閃閃發光的液體，我知道了---老劉哭了。

他還與我講，他做三輪車伕這個職業也是迫不得已的，一來他只有小學文憑，二來他已經68隨了。他是一個單幹户，沒有兄弟，沒有姐妹，原本有一個老婆，不久前去世了，這時，我又看到他那滾燙緩緩流向嘴角……

我一直以來不知道老劉家在哪裏，直到有一天，我隨父母到樓下散步，中途經過一間破舊不堪的破木房，門口繫着一條鋼絲，上面掛着毛巾，褲子，衣服和襪子。看見老劉和老李（老劉的工友）在修理三輪車，我媽湊上去，問：“掙的錢還夠用吧？”老劉用掛在脖子上，的毛巾擦了擦汗説：“還能湊合着用的，一個月加上我工友的錢，減去租車的錢，也就剩下兩三百塊了。”所以，以後，爸媽有事就去繁衍打飯菜給他們吃，他們也表示感謝。

我記得有一次，我帶了一大包的玩具去哥哥家玩。到了晚上，也是老劉把我送回來的。爸爸媽媽下了車付了錢就走了，我也隨着他們走了。把玩具丟在了三輪車上。

接着好幾天，我就是不見老劉的蹤跡，我便開始出現一種對老劉從未有過的憎惡之情！

直到有一天……

那是一個下着雨的晚上，窗外的雨點滴答滴答流下，雷聲隆隆，雷電交加，大約一個小時後，我聽見門外傳來幾句極不標準的普通話：“你好”，“請問金先生住這裏麼”，“不好意思，打擾了”。“老劉？！”我既興奮，又有些生氣，準備打開門，大罵他一場，然後，他先下手為強了“噢，原來你住這裏啊！我知道你住這一幢，就一家家的找過來，給，東西還給你。”我剛準備説話，但他好似山上的仙人，知道我想説什麼似的，説：“前幾天老家來事，我回去了一趟，不好意思啦，沒有及時還你。”我看着他滿身雨水的樣子，心中的怨氣煙消雲淡，他走後，我便在窗口目送他離開。

幾年過去了，我就再也沒有看見老劉了，啊！老劉，你在哪裏？我好想你！

寫人作文 篇9

曼妙紅顏

遙遠的歌聲，輕搖着船櫓，卻誤入藕花深處，傾瀉不盡的才情註定了怎樣的命運？“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”豪邁的你害羞的神情是為誰？曾經在烏江邊，豪情感慨“生當作人傑，死亦為鬼雄。”

聽，胡馬鐵戈；看，國破家亡。金兵南渡，豪邁的你流離失所，孤苦無依，一如浮萍隨流水東去。“簾卷西風，人比黃花瘦”是豪邁的你的憔悴容顏嗎？雁字回時，有豪邁的你苦心等候的書信嗎？於是豪邁的你開始尋尋覓覓，應道“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴“，秋風煞住曾經美好的回憶，低聲問心；“知否？知否？應是綠肥紅瘦”。看盡滿庭黃花，一一拾起，點綴相思難斷的《漱玉詞》。

醉態人生

踏一片浮雲，拂一回清袖，或騎着白鹿遊訪名山，豪邁的你坦然走來。曾經的雄心壯志早已被青山磨平了嗎？“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的傲岸終究抵不過腐朽黑暗的官場。也曾想“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意是屬於豪邁的你的。那一輪明月終生與豪邁的你相依，常常“舉杯邀明月，對影成三人。”豪邁的你也有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的悵惘之情。

再看一眼繁華盛世的唐朝，轉身，豪邁的你毅然在青崖間尋找豪邁的你的志趣。高力士脱靴，貴妃捧硯都將煙消雲散。駛一葉前往蓬萊仙島的小舟，飲一杯瓊漿玉露，豪邁的你成為後人讚頌的詩仙。看不見豪邁的你的身影，徒聽豪邁的你豪爽坦然的笑聲。

赤壁懷古

豪邁的你曾經輕吟“明月幾時有？把酒問青天。”而今，赤壁之戰的宏偉場景彷彿就在眼前。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是豪邁的你對周瑜的讚美還是對往事的歎惋？蘇門三學士飲不盡歷史的醇香，長江萬里，依舊容納不下豪邁的你的豪情萬丈。

豪邁的你的華髮是幾時出現的？不應有恨，明月裏的身影也按捺不住豪邁的你的愁思。“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”把公瑾的美談視為自己的壯志，可已白髮三千丈。豪邁的你依然“一樽還酹江月。”

詩人，明月，黃花，翻盡文化名人的情感。沒有餘秋雨《文化苦旅》中的艱辛，也沒有冰心《繁星*春水》中的細膩，只有淡淡的感覺。這便是我所欣賞的文化名人。

寫人作文 篇10

“因為經歷，所以懂得。”人生中所經歷之事，所感觸之多，有些如一杯百年純釀，飲下后辛辣之感隨之而來，但卻令人回味無窮；有些如咖啡，飲下後苦澀之感隨之而來，但卻令人貪戀它的回香......

我雖不算經歷豐富，但也閲遍酸甜苦辣。離別也許是我最不想經歷，也不願經歷之事吧！於我這個年齡來説，經歷的離別不算多，卻也令我不願再次經歷。

一如她走時......那天，我們結伴去桃樹下游玩，那時桃花開的正鮮豔，嬌嫩欲滴，如含羞的姑娘，又如爭奇鬥豔的牡丹。我們早早就出發了，但奈何山路崎嶇不平，荊棘遍佈，所以當我們到達山上那片開的最過鮮豔的桃花林時，已正午之時，火辣辣的太陽當頭照着。我們兩個都大汗淋漓，但我卻有一種陰天要下雨的感覺，不知為何。我們兩個嬉鬧着，打鬧着，弄得自己到最後都沒了力氣，一屁股坐在了一棵開的最鮮豔的桃樹下。

我們兩個背對背，但不知為何我眼前閃現的她的面容卻是這樣的——一頭烏黑的頭髮閃亮的及腰長髮，好似有點軟趴趴的，一張櫻桃小嘴好似向下彎了彎，高高的鼻樑濕漉漉的，黑珍珠般的大眼睛又由明亮轉變的帶有悲傷。我搖一搖頭告訴自己：“有沒發生什麼事想這個幹嘛！”休息了一會，我們又並肩坐在了桃樹下。

不一會兒，我感到她的肩抽動了一下，我奇怪的轉頭，看到了一張與我剛才閃現的臉龐相同的面容。她褪去了柔和動聽的嗓音沙啞着嗓子和我説：“我要走了，我父母要到別的地方居住。”我聽到後，露出一抹強笑：“別玩了！”但説着，眼淚卻已不知不覺地湧了出來.....

第二天她走了，這個陪伴我從小走到大，度過無數春秋的朋友走了，我回到家後，在被子裏我無聲的痛哭了起來。

之後隨着我越來越大，經歷的離別越來越多，才明白，“天底下沒有不散的筵席”，只不過有人離席早，有人離席晚，而我這個等待她們再次歸來的人，終究等來的只是一場悲傷。

如果寂寥世界的人，終究背對着越走越遠；如果兩條有過交點的線，在向不同方向邁進時，終究不會再有交點；如果世間的種種相遇，都貼着最終別離的標籤，那麼我們又何苦期待着一次又一次的相遇呢？

珍惜每一段感情，才是我們對這段感情最“真貴”的付出。

寫人作文 篇11

説來這蜜蜂也真是夠可惡的，把我們家的梨子吃壞完了。我們家門口有棵梨樹，可不知為什麼這梨子每年到了半生半熟時，就拼命的往下掉。

我一直不明白這是怎麼回事，想要弄清楚，於是決定上樹看看情況。可是是這梨子也太不經搖動了，還沒到半腰上，那些梨子就像是飛石般的向我身上砸。雖然被砸的很痛，可是想要明白*的心一直鼓勵着我向上爬。忍着痛終於來到了有果實的地方，突然之間有許多的蜜蜂飛了出來。原以為是碰到了蜜蜂窩可找了又找，始終找不到蜜蜂窩在哪裏。原來這蜜蜂不是在這裏安家，而是在這裏偷吃梨子。梨子也是因為這樣才往下掉的，當時就有一種想把這蜜蜂碎屍萬段的衝動。可在當時的情況下不要説是收拾它了，就是它不蟄我就要謝天謝地了。

也許是它良心發現是在做賊，並沒有蟄我。只好帶着對蜜蜂的仇恨下了樹。到了地面上，忽然來了靈感，它不是喜歡吃梨子嗎？那我就給它吃，並且給它吃的。於是我用幾個梨子做成了水果沙拉，放在我的房間門口，等待着那該死蜜蜂的到來。

也許是還沒多久蜜蜂還沒有發現這裏有美食在等着它們吧。過了幾分鐘竟然一隻也沒有來報到。原以為這個計劃失敗了，回房間睡覺了。等我醒來時，那水果沙拉上全是蜜蜂。拿起事先準備好的武器向蜜蜂發起了攻擊。這些小東西也真是夠自信的，沒有那麼一點的防範意識。沒有*身上就不會離開，這樣對我收拾它們帶來了很大的幫助。收拾此時的蜜蜂比踩死一隻螞蟻一樣不費吹灰之力。忽然覺得這樣一拍就把它拍死了太對不起我的梨子，心想把它們抓起來慢慢的折磨死那才叫過癮呢！你應該想不到怎樣抓這樣兇悍的動物吧？而我就是抓住了它們不打在身上就不會飛走的弱點。找來了一個塑料瓶，把口小的地方距掉。輕輕的蓋在蜜蜂身上，這樣它就成了我的翁中之鼈，任我宰割。看不出來這傢伙的生命力還挺強，我把十幾只放在一個塑料瓶裏再蓋上。隔絕了空氣放了兩個小時原以為它必死無疑，可它居然還能在裏面飛動。

後來我又向裏面灌了水，可還是沒有一點效果。

沒辦法，無法把它折磨死，只好把它放了，讓它回到大自然中。

寫人作文 篇12

每每週日去見到外婆時，她那一頭銀絲，總是讓人格外矚目。

幾乎每週日我和母親都得開展一次無謂的爭執——

“你今天去不去看你外婆？”

“不去！”

“不去？不去也得去！”

我總是垂頭喪氣地聽着母親與外婆説着家常瑣碎，心中不自覺魂遊天外，當我又回過神來，視線自然而然又看向了坐在我前方的外婆。

這是我第一次仔細端詳這個為兒女辛勞一生的女人。她很瘦，瘦得全身只有骨頭的重量，像紙片似的。他已經鬆弛的面部顯現出我這個年紀不會有的安詳，還是無法忽視她的白髮啊，似雪般不見一絲雜色。

只聽得母親又在數落我了：“您看她，每次都心不甘情不願地給我拽到您這兒來看您；她怎麼也不想想您以前為她做了那麼多事，她……”

外婆打斷母親的話：“別説了，別説了，我知道她心裏還是記掛着我的，要不怎麼會放着大好時光不出去玩而來看我這個老太婆呢？”

然後外婆好像對我比了個手勢，似在諮詢我的意見：“你説是吧？”

我條件反射似的連連點頭，情不自禁地開始回想外婆從前為我付出的種種——

她的身體一直不好，我仍記得那個冬天的早晨。以往我中午總在她家中吃飯，為了我中午放學歸來能吃上一頓香甜可口的飯菜，她每天都早早地出門買菜。

那天是因前日中午將作業本落在了她家裏，於是大早上便要去拿回來。清晨的寒風刺骨，似乎不將人吹得瑟瑟發抖便不作休；儘管裹着厚厚的棉襖，寒風依舊一陣一陣地灌進來，雙手像冰塊一樣毫無知覺。

終於走到了外婆家樓下，但一個身影卻讓我不由自主地停下腳步，她一手提着菜籃，一手扶着欄杆，一件件大衣掩蓋不住她羸弱的身軀，她步履蹣跚，一步三喘艱難地向前走去，那單薄的背影啊，我窮盡一生也無法忘卻……滿頭白髮在冬陽下泛着耀眼的銀光。

如今她已經不能走動了，走一小段路都不堪重負。當我結束了冥想後，母親也終於與外婆談完話了。她招呼我離開這兒。

回頭看外婆，她的臉依然平和安詳，她朝我輕輕地揮手，不長的白髮在搖曳中熠熠生輝。

寫人作文 篇13

每當我看見書桌上的那一盞枱燈時，就會想起十分愛我的祖祖。

有一次，我期末考試得了第一名。我接過成績單後，心裏有一種説不出來的高興勁。回家的時候走在路上也蹦蹦跳跳的，路上，遇到了熟人，我就自豪的對他們説："你們知道嗎？我期末考試得了第一名！"跑回家後，我高興地對媽媽説："我期末考試得了第一名。"媽媽聽後也十分高興，對我説："你看，祖祖平時那麼愛你，你打個電話給祖祖，給他説説。"我聽後從媽媽手裏拿過手機，撥通了祖祖家的電話，然後把這個振奮人心的好消息告訴了祖祖。祖祖聽後説："考得不錯嘛，祖祖決定送給你一盞枱燈，下午你來拿吧！"我聽後高興得一蹦三尺高，對媽媽説：："媽媽，祖祖説要送給我一盞枱燈。"媽媽聽了後説："好呀！"

下午，我和媽媽坐上爸爸的摩托車，準備讓爸爸帶我們去祖祖家拿枱燈。這時，爸爸的手機響了，手機裏傳來了大娘的聲音，她説："梟梟的祖祖中午心臟病突發，送到人民醫院去搶救，卻沒有搶救過來，過世了。"從手機裏還能聽到人們的哭泣聲。我聽見後鼻子一酸，便哇哇大哭起來，爸爸見後立刻安慰我，對我説："沒事的，爸爸這就帶你去祖祖家。"説完，就搭着我和媽媽去祖祖家了。

到了祖祖家，我發現以前那個成天充滿歡笑的院子如今充滿了哀鳴。這時，大娘走了過來，拿了一個正方形的盒子給我，對我説："你祖祖用最後一口氣對我説，一定要讓我親手把這個給你。"我接過後打開，裏面不是別的東西，正是一盞漂亮的枱燈。我把枱燈拿出來後，一張小紙條從盒子裏飄了下來，我揀起來打開一看，上面寫的是"梟梟，祝你好好學習，天天向上。"此時此刻的我，手裏拿着如意的枱燈，心裏卻不是高興的，而是滿腹的悲傷。

雖然這件事情已經過去很久了，但是，祖祖慈祥的面容常常在我眼前浮現，親切的話語老是在我耳邊迴響。這盞枱燈，一直放在我的書桌上陪伴隨我學習，陪伴我成長。

寫人作文 篇14

我有一位朋友，他長得很俊俏。一頭烏黑茂密的頭髮整齊地耷在前額上。他有濃密的眉毛，長着一雙炯炯有神的眼睛，他還帶着一副紫色的眼鏡，左邊嘴角有一顆綠豆大小的痣。

他做事很拖拉，喜歡睡懶覺，每天早上打鈴後，他用被子蒙着頭不願意起牀。總是等我穿好衣服疊被子的時候，他才慢吞吞地坐起來，揉一揉朦朧的睡眼，一副很疲倦的樣子，因為他起牀太拖拉，所以經常踩着鈴聲去上早自習。

做作業要是遇上難題，思考兩遍解不出來，他就懶得再去思考，就放下手中的作業玩去了。他總是把當天該完成的作業拖到下一天，讓許多老師課間找他處理作業。

雖然在生活方面他有些拖拉，但在運動場上他真可謂是雷厲風行。每次體育課前，他總是早早地到操場等候，每次跑步他也總是衝在最前面。

人哪有不生病的，但我偏偏沒見到過他體育課請假。任何體育活動，他都積極參加。

有時體育課上進行高強度運動，大多數人都受不了，我也沒見過他偷懶。也許他堅毅的性格就是運動出來的吧。論體育成績，他確實非常優秀。不久前體育50米測試，跑進八秒就已經是好成績，他卻用時六秒九八！

他這麼愛運動，運動會賽場上當然少不了他的身影，長項眾多的他甚至有時抱怨為什麼運動會只能參加三個項目。有幾次運動會，他都拿了三張獎狀呢！

他對自己的事情顯得有些拖拉，但假如別人請他幫忙，他會不加思索的答應。

有天早自習下課後他做了一會兒作業準備去吃飯。

“你能幫我掃地嗎？”旁邊還在做作業的同學問。

他抬頭看了一眼鍾，脱口而出道：“哪裏？”

“教室。”

他沒有多説話，徑直向教室後面走去，拿起掃帚開始掃地。他時不時抬頭看一眼鍾，皺皺眉頭，卻一絲不苟地掃着地。最後終於把教室打掃得一塵不染後，他才匆匆跑去吃飯。但最後只剩下難以下嚥的饅頭了。

我曾問他：“為什麼你自己的事都懶得去做，卻熱衷於幫助別人呢？”

他的回答讓我很慚愧：“別人需要我幫忙的事都是急事兒，我那些事都是無關緊要的。”他還經常説幫助別人能獲得巨大快樂。

他就是這樣一個愛運動、樂於助人的人。他的名字叫彭峻傑。

寫人作文 篇15

我的爺爺是一位老中醫。

可能是職業的緣故吧，爺爺的性格也十分神祕，讓人捉摸不透。這個在奶奶認為沒出息的老頭身上，卻有着最令人心酸的經歷。

每次回家探望爺爺，第一眼看到的總是一個忙碌的身影在藥櫃間來回穿梭，而每當他轉過身來，迎接我的總是一個開心的笑容，我知道，儘管爺爺很累。

一件不整齊的襯衣，一條寬鬆的黑色長褲搭配一雙深藍色的.拖鞋，也就是這個老人最常見的裝扮，而讓我印象最深刻的就是他走起路來與地面摩擦出的“沙沙”聲，爺爺的腿因風濕病導致有點兒跛，因此，每次看到他，總覺得他快走不動了，卻仍然拖着疲憊的身子一步步前行。

記得小時候，我和爺爺奶奶住過一段時間，每次走近爺爺，聞到的總是那中藥散發出的苦澀味，童年也許是我和爺爺之間最珍貴的回憶吧。他教我認識了蜈蚣，毒蠍子，海馬等一些可用於治病的藥物，而我也一如既往的跟着他，興致勃勃的請教。

爺爺的一切似乎都很神祕，每次體檢，明明有高血壓，心臟病的他，體檢結果卻顯示一切正常，還有，奶奶又一次找爺爺，我，媽媽，表姐，姨媽都跟着到處找，那時是晚上，我們更都心急如焚，擔心爺爺失蹤了，正當媽媽準備打110時，奶奶一個電話打來，説爺爺在牌場看麻將，當時，我們是又生氣又好笑。

等到讀高中，和爺爺見面的次數是真的少了，每次放假回家，只不過是陪着他老人家吃一頓飯罷了。

又是一次放假，本想着回家看望爺爺，但誰知，媽媽的一個令人出乎意料的電話打來，邊泣不成聲邊説話的媽媽，告訴我：“你也要去世了。”聽到這，我整個人都震驚住了，爺爺不是身體好好的嗎，為什麼一下子就……？

過了幾天，參加完爺爺的葬禮，才得知老人是因心臟病突發而死亡，當時，爺爺身邊空無一人在，就連個遺囑也沒來得及寫，想到這裏，我就自責的淚流滿面。

現在，爺爺已經去世了二百零三天，我只想對他説：“爺爺，您在天堂上過的好嗎，我會把奶奶照顧好，您不用擔心，希望您能對自己好一點，等下次回家，我再和媽媽一起去看您。”

寫人作文 篇16

首先感謝老師給了我們這個暢所欲言的機會，結合政治課上所學的知識,談一談這個在我們心中許久的話題。

學校、老師對於在學校中度過了七年生活的我們來説真是個最熟悉不過的詞語。我們在學校的燦爛陽光中成長，又在老師的關懷幫助下增高。學校與老師對我們提出了許多的要求，我們也在心底對學校與老師有了一個衡量的標準。近些年來反映校園生活的中外影視劇層出不窮，其中不乏有一些相當優秀而有教育意義的作品。它們從校園概貌寫到學生的心理，讓我們看見了心目中的學校，心目中的老師。

在我的心目中，學校應該如一個世外桃源，遠離城市的喧囂，為學生們營造出一種和諧的讀書氣氛。教學設施一定要非常完備，應把基礎教育與歐美開放的教育方式相結合，多多采用電腦授課。學校也應在每週開展一節社會實踐課，讓我們認識社會，熟悉社會，走進社會。為了瞭解學生的思想情況，學校應該多搞一些不記名的調查活動，並與政治課結合，全方位的對學生進行思想教育。學校可以利用這種方式，讓我們定期填寫一些問卷調查，瞭解國內外歷史與新聞。這樣，學校才能深化素質教育，但同學們最敏感的考試問題，學校也應全面革新，對學生的創造力考試應大於或等於基礎的測驗，使學生能夠成為一個全面發展的人才，而不是一個兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的呆子。

許多同學認為老師不能留太多的作業，不能對我們使用“暴力”，不能照本宣科，但我在這裏要講一位我最欣賞的老師，那就是電視劇《校園先鋒》中的南方老師。她美麗、正直、大方、熱情，教學方法也獨具特色，很能就事論事，不推脱責任弄虛作假，強調學生重要的是品質，品質高尚、思想健康的學生才能成就大事業。它能理解學生們對學校、社會中壞現象的看法，贊成他們與壞現象作鬥爭，勇敢承擔後果，不怕跌倒與失敗。在生活中她彷彿是同學的父母，遇事她能正確地引導學生，她敢説敢做，在各方面都能成為學生的表率，我喜歡這樣的老師。

這就是我們心目中的學校，這就是我心目中的老師，但是我想，在不久的將來，我們的學校定會比我設想的更加美好，我們的老師也會更加完美，學校這個使我們面向未來的窗口，定會以一種新的姿態展現在我們的面前，讓我們期盼着這一天的到來吧！

寫人作文 篇17

3月18日下午，我們彩虹城小學五年級組全體同學來到岳廟，開始“彩虹泡泡堂”走進歷史，參觀岳廟之旅。

一路上大家七嘴八舌，都説岳飛大將軍，只要是中國人，都會豎起大拇指。岳飛是南宋抗金名將，是中國曆軍事家、戰略家和民族英雄。他組建的岳家軍驍勇善戰，數次北伐，收復了南宋大片土地，金人曾流傳“撼江山易，撼岳家軍難”。而杭州嶽王廟就是一代英雄含冤致死後，後代紀念他的重要場所。

一走進岳廟，兩旁都是參天古木，中間就是巍峨莊嚴的“嶽王廟”。解説員阿姨先帶我們參觀了碑廊，北面碑廊陳列的是岳飛的詩詞手跡，南面碑廊就是歷代名人憑弔岳飛的詩詞，的“滿江紅”就被刻在一座大碑上。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，當年的岳飛將軍是何等胸懷大志，可惜他壯志未酬，就被奸人以“莫須有”的罪名所害，真是千古奇冤啊！在岳飛和岳雲的墓前，四個鐵鑄人像，反剪雙手，面墓而跪，就是臭名昭著的秦檜夫婦和張俊、万俟咼。聽到這些奸人殘害岳飛，賣國求榮的壞事，我們頓時覺得義憤填膺，若不是那鐵柵欄圍着，我恨不得衝上前去狠狠地揣上幾腳才能解恨！

來到正殿“忠烈祠”，“還我河山”四個威風凜凜的大字下面就是4.5米高的彩色岳飛塑像，他身着紫色蟒袍，臂露金甲，手持利劍，兩眼炯炯有神望着遠方，不怒而自威，彷彿在説：“金賊，快滾出我中原去！”大家看着塑像頓時安靜下來，一股敬佩之情油然而生。正殿四周掛滿了岳飛和岳家軍故事的壁畫，最的就是“岳母刺字”了。“精忠報國”四個字寄託了一位英雄媽媽對兒子的殷切期望和嚴格要求，這讓我想到，平時老師和媽媽稍微嚴厲一點，我就覺得委屈，實在是羞愧！

“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”，走出嶽王廟，我還在想這句對聯。我對岳飛將軍是既敬佩又惋惜，敬佩他的錚錚鐵骨，抗擊外敵的民族氣節，感歎他為奸人所害的悲慘下場。今天“彩虹泡泡堂”給我們上了一堂生動的歷史課，教育我們學習岳飛將軍的愛國精神和永不折腰的民族氣節。最後，在蘇老師的倡議下，我們一起徒步蘇堤，近1小時的路程，我們班只用45分鐘就完成了，我想這或許就是岳飛將軍在鼓勵着我們不懼困難，勇敢向前吧！

寫人作文 篇18

烈日炎炎烤大地，汗水津津湧上身，他只穩健地蹬車，時不時問我是否穩當。

他是一名黃包車伕。

我坐在車上，見座墊平整柔軟，並無破舊，車身整潔，微泛清光，但微有磨損，知是舊物當新物擦洗的結果。我驚訝於他的用心，多看了他幾眼。

這的確是一個用心而認真努力的黃包車伕。

半新的褲腿被捲起，小腿上肌肉壯實，卻並不一味用力，只在恰好穩當的節奏上拉伸。他的背向前微躬，是便於騎行的姿勢。古銅色手臂上凸起蜿蜒山嶺。略微側過身，看到他的手，有風沙磨過的痕跡，隱約可看到拇指上的繭。

顯然他深諳蹬黃包車的要決，專於求穩而非求快，決不草草了事，以乘客感受為主。這是一個好車伕。我想，他很努力。

轉彎處，他減速慢行，不再蹬車，直到直道上才慢慢起力，見前面平坦無人，他快速地回過頭來問我：“坐着還穩，不顛吧？要不要快一點？”他眼睛渾濁，有些上了年紀，但也掩不住他關切的神色，皺紋聚集，在風中刻入他的臉上，我告訴他不必，這樣挺好。我才注意到，比起一般的車伕，他的車已平穩許多。

這是一個車伕的努力，為乘客着想的小貼心。乘客的安穩是他考慮的第一要素，我沒有問他為什麼要做這麼多的努力，我想答案一定是“做一行就幹好一行唄！”

車輪在地上摩擦，關節鏈條交錯奔馳，有節奏地嗚咽着小調，火紅的太陽照在他被汗水濕透的背上，塗在他黝黑的皮膚上，覆在他微張的口中。他好像在哼唱着什麼破碎的音節被南風的袖袍收走，只聽得隱隱的小調，我看不到他的臉，但我能想到他臉上的表情，是把職業當信仰貢奉享受的神態吧。

看山是山，看水是水，他是黃包車伕，就做好車伕，一路穩健地向終點前進，他將生活中的細緻入微的心思沿途播種，我相信，有一天他回望來時路，定然滿地芬芳。

到了終點，他貼心地送我至樓下，收的價錢也很公道，在夕陽的託送下，他笑的真誠而開心。

車伕的努力告訴人們，成功不在於名利錢財，不因為別的什麼，只在那一點三分世事的貼心，和自己腳踏實地的認真努力。

他在夕陽下漸行漸遠，只留下一個穩健的背影，駛向遠方，駛向明天。

寫人作文 篇19

鄰居是一對外地夫婦加一個兒子，租住在我家隔壁。他們努力想與我們家親近，但是考慮到不知他們家的底細，我們還是敬而遠之。

鄰居家的男人特別注重兒子的培養，每天不是陪着兒子在户外觀察螞蟻，就是陪着兒子練武術，或者拉小提琴。每次他家的兒子拿到了武術的獎牌，都要來敲門，給我們看一看，我們也只是禮貌性地恭喜一下。偶爾我和朋友在户外玩的時候，鄰居會湊過來跟我們交談。原來鄰居夫妻都是大學本科生，女的是公務員，男的是企業高管，在某高檔小區買了房，但為了培養兒子，把房子高價租給了老外，他們租住在我家隔壁的毛坯房裏。也真是不容易！

但是有一次，樓上的小樂樂不小心把鄰居的電動車推倒了，鄰居去修了20元，竟然拿着發票非要樂樂媽賠償。我心裏想：真是小氣，小孩子總有不小心的時候，這麼斤斤計較，20元還要人家賠。從那以後，我更加不願意多搭理他們。

今天下大雪，地上的積雪估計有一尺厚。媽媽又不得不出去買菜回來燒飯，還硬拉着我陪她去。才走到樓道門外，發現鄰居男人左手拿着簸箕，右手拿着樹棒在剷雪，樓道外通道上的積雪已經全被他剷掉了，他的鞋子全部濕了，手上還冒着熱氣，一簸箕一簸箕把雪鏟到花壇裏……他看到我媽，仍是謙卑地笑笑：“出去啦？”“啊，是，你在剷雪啊？”“對啊，不然不好走。”“小區有物業的呀。”“我今天反正歇在家裏。我馬上去幫你把車上的積雪去掉，還有你車對面有一棵大樹，我去把樹上的雪弄掉，不要把樹枝壓斷壓壞了你的車。”男人邊説邊往媽媽的車位走去。“啊，不用不用，我自己去，真不用！”我有些不知所措。“挺冷的，反正我已經鏟到現在了，你就不要再弄雪了。”男人説話間已經開始用手把車玻璃上的雪推掉了。我和媽媽趕緊過去幫忙，這可是我們自己該乾的。“你快去買菜吧，我是順便弄一弄，你不要再把身上全弄潮了。”男人真誠地説。恭敬不如從命，我們只好罷手，去買菜了。等買菜回來，果然，車上的積雪全部被剷掉了，對面樹上的積雪也被弄下來了。看着這情景，我心頭五味雜陳！

我們到家燒飯了，媽媽讓我去喊鄰居來我家吃飯，但是説什麼，他們都不肯。有的時候，真不能戴有色眼鏡去看待別人，人不可貌相，瞭解人，是需要時間與經歷的！

寫人作文 篇20

隨着着夏日炎炎，暑期也貼近序幕了，或許有的學員仍在外邊度假旅遊，或是四處玩樂，網編温暖的提示一句：教師交到大家的每日任務都進行了沒有?像假期作業、暑假作文等，假如都還沒，能夠來臨看一下，下邊是網編和大夥兒共享的暑假作文，熱烈歡迎大夥兒前去掌握，想要知道大量內容，或是是有哪些疑惑，能夠登陸。

走在路上，大家經常會見到一些清掃工大姐，要我欽佩不己。

大姐們每日很早就來打掃，經常忙到太陽落山時，才可以回家了，你從他們的身旁踏過，經常會見到他們前額上劃落一顆顆晶瑩剔透的汗水。

到底是誰在你每日唸書(工作)的道上衝你笑容?到底是誰在你每日下學(下班了)的情況下仰頭望着你?到底是誰將大家順手丟下的廢棄物給掃掉?到底是誰這般義無反顧、不懼艱辛的努力着?那便是清掃工大姐們，他們始終是大家最敬佩的人羣，始終是大家心裏最漂亮的“園林綠化女王”、“勞動者女王”!我們要謝謝他們。

在冬季的情況下，大姐們的手早已冷得都變紫了，可他們依然一往要和往常一樣的路面清掃得乾淨整潔。他們的手早就結得繭了，一個個繭如鋼材一般硬。他們吞食着別人異常的眼光，他們遭受着別人的閒言閒語，可這種語句、眼光，也沒有弄亂他們打掃的習慣性，他們這番義無反顧的努力着，大家也應當竭盡所能的感受他們……

可偏要便是一些太損的人，要不便是向清掃工大姐們掃整潔過的地區再度扔入外果皮碎紙，要不就是了一句粗話，以後向本來整潔無暇的地區吐通道水……她們什麼時候才會感悟到清掃工大姐們的艱辛呢?她們覺得清掃工大姐的錢那麼好掙嗎?清掃工大姐每日必須遭到領導的謾罵，這是由於哪些導致的?便是由於她們這些太損的個人行為!清掃工大姐們每一個禮拜都是花一些時間去打掃，並且無論花了是多少時間去掃，一個月也只有獲得900元的薪水，這是由於哪些?那是由於我們的日常生活自然環境更為清潔，以便我們的日常生活身心健康。他們曰曰夜夜地勞碌着。

難道説他們並不是大家最敬佩的人嗎?

寫人作文 篇21

世間有一種愛叫父親對你的愛，那種愛，是藏在父親心裏的；那種愛，是別人都替代不了的；那種愛，可能你看不到但卻如此的重要。

爸爸是個企業的員工，總是非常的忙，常年奔波在各個城市，回到家不到幾天，不是要出差就是被老闆叫去工作了，所以我們兩的相處時間是少之又少的。

牀被

爸爸好不容易回家一趟，媽媽做了許多的菜來迎接這次團聚，爸爸剛回來，第一件事就是跟我寒暄一下，問問我近況如何，路上有沒有注意安全，在學校裏有沒有認真聽課，作業有沒有認真的完成……這些嘮叨的話在我看來是非常新鮮的，因為爸爸沒有太多的時間跟我在一起。晚上睡覺時，爸爸囑咐我不要把被子踢下去了，開着風扇會着涼的。但是睡着的我忍不住這熱的天氣，把被子無意中踢下去了，我被關門聲吵醒了，咪咪的睜開眼，依稀的看到爸爸來了，把踢下去的被子撿起來，重新給我蓋好，自言自語道“這孩子，還是把被子踢下去了。”爸爸走後，我拿起鬧鐘看了看，才半夜兩點鐘，爸爸是怎麼做到在這個時候起牀特意來給我蓋被子的？原來父愛是無聲無息的，那些表面刻薄的背後都有一顆温暖的心。

下雨

爸爸又開始了新一天的工作，我去學校時晴空萬里，今天肯定不會下雨了，傘就放在了家裏沒有帶去，誰知天有不測風雲，到了放學時，竟然下起了傾盆大雨，我心裏暗暗着急：怎麼辦啊，沒有傘回不去了，直接走？不行，會被淋濕還會感冒的，那就等等雨停了再走吧。同學們三三兩兩的結伴離開了，天空漸漸的暗下來，大約等待了半個小時，雨漸漸的小了一些，但還是挺大的，我着急的脱下外套，正準備跑的時候，“滴滴”，我認真的看了看車牌，原來是爸爸來了，爸爸出來拿着傘接我上車，車上我對爸爸説“老爸你怎麼來了，不用加班嗎？”爸爸笑了笑，説“傻孩子，下了這麼大雨沒帶傘不知道打個電話嗎？還好我早上看到了你沒帶傘，所以請假來接你了。”爸爸這一細心舉動讓我十分的感動，以前大大咧咧的爸爸怎麼會在意這些小細節呢，原來爸爸也有細心的一面啊，坐在車上的我心情一下子好了起來。

父親，在每時每刻總能給人以太陽般的温暖，即使是黑暗時，也有一絲光輝。它永遠註定是在時光打磨和世事變遷中潛滋暗長的情感。

寫人作文 篇22

清晨的校園，鳥兒歌唱着一首首輕快的小曲，花兒扭着纖細的腰，陽光從茂密的枝葉中找出縫隙，灑在萬物身上，變得斑斑點點，生意盎然。

在我們班裏最天真可愛的便要數吳欣然了，平日裏的她喜歡賣萌，還經常一驚一乍的，前一秒還在靜靜的發呆，思考；後一秒就像受了驚嚇似的叫起來，或突然跑來，嚇你一跳。

我和她是同一天值日，每次一掃地，他就一改往日的馬虎，右手拿着掃把，左手拿着簸箕，不放過任何一個角角落落地掃，她的動作是那麼協調，嫻熟，自然。陽光下的她一會兒額頭上就掛滿汗珠，晶瑩的汗珠從他的額頭順着髮絲調皮地劃過她微微泛紅的臉頰，最終滴到了水泥地上……

她身穿白色上衣，黑色褲子，一雙耐克運動鞋，清清爽爽如她。那一頭烏黑亮麗的長髮馬尾辮在微風中輕輕擺動，齊眉的劉海下，一雙烏溜溜的大眼睛忽閃忽閃地放着光，透出一種孩子才有的天真氣兒，她呼吸時不用鼻子，而是靠一張櫻桃小嘴，一張一閉的，像極了一條正在吸收氧氣的小魚輕輕翕動。掃了一會兒，我們就累了，坐在樹蔭下歇了一會兒，卻不知一條毛毛蟲就在我們的腳邊，她一挪腳，正好踩住了毛毛蟲，結果當然是毛毛蟲經受不了這強大的力量，一命嗚呼了。

她看見了，又是一聲尖叫，嚇得我連滾帶爬拍着屁股站起身來，以為出什麼大事了。只見她撲閃着那雙擁有無辜且天真眼神的大眼睛，拿起兩片樹葉，顫抖着手用一片葉子把蟲撥到另一片葉子上，仔細看了好幾眼，露出一副驚奇的表情，眼睛越瞪越大，嘴巴張的哪能夠塞下一個大雞蛋，然後把它放在樹蔭下的一片土地上，喃喃自語地説了一通：“蟲兒，對不起，不小心踩到了你，教你一招，下回如果被踩到，要叫哦，這樣別人就不會踩你了”

她盯着毛毛蟲又看了好久，沉默了好久，似乎在觀察蟲子，又似乎在為蟲子默哀，我沒有驚動她。

過了一會兒，她站了起來，跑回那個打掃的地方，繼續認真地掃起了地，晃着小辮兒還哼起了自編的小曲，似乎剛才的事沒有發生過。

這就是吳欣然，一個天真可愛的小女生。

斑斑點點的陽光灑在身上，我們在校園中共同歡笑，共同成長，同學們的友誼給我們留下了許多美好的記憶……

寫人作文 篇23

張老師，是我們四年級的語文任課老師。她修長的身材加上一頭烏黑的披肩長髮，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖鋭，同學門私下做任何小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。高挑的鼻樑上，架着一副透明的眼鏡。鼻子下一張巧嘴，説起話來，總覺得有點沙啞。

張老師上課時，總會把內容講得繪聲繪色，十分具體。每當我們有疑問時，她總是讓我們先獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛鍊我們的思考能力。她是我們的良師，也是我們的益友。

張老師對我們十分和藹。記得我剛學鋼筆字時，握筆姿勢老不正確。不是不小心把墨水弄到手上，就是把鋼筆拿反了，寫出來的字也十分難看。看到別的同學一個個優加☆，我着急得差點哭了。老師看見我那樣兒，就走到我位置前，親切地説：“你彆着急，來看看我怎麼寫的吧！”我稍稍緊張起來，只見張老師拿起鋼筆，做好寫字姿勢，認真地為我做起示範……我見了，也連忙拿起了筆，一本正經地寫了起來，可一不小心，筆又拿錯了，墨水又弄在了手上，我連忙笨手本腳地改正姿勢……張老師並沒有責備我，而和藹可親地對我説：“彆着急，慢慢來！”説着，她又把起了我的右手，寫出了幾個漂亮的字，老師的手一鬆開，我的字又更難看了。不是像一個醉漢東倒西歪，就是像人們筋疲力盡，快要睡了似的。老師見了，立即寫下了幾個範字，讓我自己先練着，課後再同我一起練習、研究。幾天過去了，我的握筆姿勢終於正確了，寫出的鋼筆字好看極了，這是老師的努力和功勞啊！

張老師不僅上課時十分專心，沒有半點馬虎，而且空餘時間也不例外。早上她早早地就來到學校，為我們上一會兒晨讀課，下課時，還要抓緊時間批改作業。中午，她從不休息，一直在學校裏陪伴我們。放學後，她很晚才拖着疲倦的身體離開學校。晚上還要回家備課……真辛苦呀！這是無數老師的縮影，老師們，你們可以歇歇了！

生命如歌，老師，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！辛勤的汗水是您無私地奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂！幸福永遠！

寫人作文 篇24

六年一眨眼就過去了，我漫步在校園操場，只見園林小景裏原來稀疏的小草已非常茂密，我遐想着，是誰精心澆灌、養育它們的呢？

五年級上學期，一位短頭髮、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老師走進我們教室，這就是我們的新班主任。她姓鄧，已經做了25年的教師。我想，她願意教我們這個差班，相信已經做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的思想準備了。

果然，她真的把我們給震住了，在她的眼皮底下，我們再也不敢胡鬧了。但是，她不看着我們的時候，還是挺自在的——説話的説話，畫畫的畫畫，看書的看書……

一天，她要去開會，管不了我們了，我們好像解放一樣在優哉遊哉地説着閒話。忽然，教室窗外有人厲聲喊：誰誰誰，給我出來！回頭一看，原來是鄧老師開完會回來了，這突如其來的聲音讓我們心驚肉跳。

自此，我們知道老師在與不在都要一個樣。其他科老師普遍反映我們班紀律進步很大，成績提高很快，同學們也不再破罐破摔，團結一致，努力掙脱差班名聲。在鄧老師的帶領下，在年級的多項競賽中我們班都取得了榮譽，這是我們這個原來全校聞名的紀律差班學生所不敢想的。

鄧老師不僅紀律管得嚴，學習上也不可以有一點差錯。

一次，我的作業因為沒有及時改錯，而且字寫得難看，鄧老師要求我重做，我不敢違背便回去乖乖重做。第二天，我因為“傾盆大雨”的“盆”字寫得不規範，老師又叫我重寫一百遍。我的爹爹啊！昨天重做一遍已經夠狠了，今天還要寫一百遍？！不做！我心裏暗想。第二天，老師問我拿一百遍的罰寫，我結結巴巴地説：“沒帶。”鄧老師沒有責怪我，只説了一句：“明天記得帶，下次一定要寫字規範。”聽到老師這句話，我很慚愧，也明白了老師的良苦用心。第三天，我把寫得工工整整的一百遍的“盆”字拿到辦公室交給老師。我看見她正專心致志地批改作業，同時把同學們的錯題抄下來……從此，我不會忘記“盆”字的規範寫法，更時刻提醒自己要規範寫字。

春雨，染綠了世界，自己卻無聲地消失在泥土之中。鄧老師，您就是我們心田的春雨！在我臨近小學畢業之際，我捨不得您，也衷心地感謝您！

寫人作文 篇25

今天早上起牀後，發現媽媽臉色不太好，我問媽媽怎麼了，媽媽只是搖搖頭説沒事，這時爸爸走上前對媽媽説：説吧，你肯定有事，你瞞不了我。媽媽看着爸爸的眼神，知道不説是不行了，媽媽坐在椅子上，向我們説起她昨做的夢，媽媽説：她昨晚夢見姥姥了，説姥姥病了，在醫院躺着，她趴在姥姥懷裏，不停的哭泣，姥姥撫摸着她的頭髮，不斷地歎氣。

説到這裏，媽媽的眼圈紅了，説話也有些哽咽了。我知道媽媽心裏很難過，因為這個姥姥不是媽媽的親生母親。而在這中間還有一段有些傷感的故事：媽媽出生在一九五四年，那時家裏兄弟姐妹十幾個，生活很困難，在媽媽九歲那年，因為家裏實在無法供養這麼多孩子的學習生活，媽媽的親生父母就做出了一個決定，將媽媽送給了一個在河北的遠方親戚，臨走那天，媽媽哭得很傷心，但沒有辦法，一切都無法改變，只能服從。在這個遠方親戚家，媽媽生活的還算安穩，家裏的女人也就是上面提到的姥姥，對媽媽很好，只要有好吃的，就會給媽媽吃，還給媽媽做了一件外套，怕她凍着。

時間過得好快，一轉眼，媽媽在這裏已經生活了十二年，已經成了一個大姑娘，可就在這個時候，姥姥卻得了重病，不久之後過世了。姥姥走那天，媽媽哭了一整天，她不知道以後該怎麼生活，她該去哪，未來在哪裏，一切都無法預知。

姥姥的家裏人，給媽媽的親生父母去了封信，告訴了他們這裏的情況，想讓他們接媽媽回去，媽媽的親生父母收到信後，立刻趕來，把媽媽接回了這個十二年都為曾回過的家，一切都顯得那麼陌生，陌生的姐妹弟兄，陌生的傢俱，陌生的飯菜，夜裏躺在陌生的牀上，媽媽還是沒有忍住淚水，她想念逝去的姥姥，是姥姥，在媽媽最需要愛的時候，給予了媽媽，最平凡的愛，也是最偉大的愛，媽媽一生都不會忘記。

這是爸爸一年前對我講的關於媽媽的故事，我一直記憶深刻，現在想想看，媽媽的的卻承受了巨大的心理負擔，那是一種無法言説的痛，只能用心去體會。

所以現在看到媽媽如此難過，就不會覺得好奇，更多的是替媽媽難過，但好在，一切都過去了，現在的生活才是最重要的，爸爸、姐姐和我，也會更好的照顧母親，讓她感受到温暖，因為在這個世界上，我們就是她最親的人，也是她最值得信任的人！

寫人作文 篇26

老師的長河之所以那麼恬靜，是因為他們承受着狂浪惡濤的衝擊，卻至始至終讓學生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關愛學生的這條河流之中，我度過了十一個難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這裏，我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

那一年，我四歲了。

那天，我興高采烈的來到了幼兒園，準備學習。上課前，我的屁股控制不住對空氣的熱愛，一陣響聲，就這樣，一個超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所。可是，上課了，我只好放棄對廁所的熱愛，及不情願的回到座位上課。時間似輕煙，被微風吹散；時間如薄霧，被初陽蒸融；時間像閃閃發光的流星，轉眼即瞬。終於，下課了，我迫不及待地奔向無比芬芳的廁所，可是，沒等我脱下褲子，的一聲，結果可想而知。我像一隻做錯了事的小貓，可憐兮兮的望着臭烘烘的褲子發呆。時間不等人，還沒等我想好辦法，就上課了。我躲在裏面不敢出去。大慨是很久都沒看見我，出於本能,老師叫了我一聲,我應了一聲。他讓我出去，我不敢，他説：如果你再不出來,我就進來了。我想：這裏是女廁所，他一個風度翩翩的男人怎麼會進來？他嚇唬我吧。可是人算不如天算，他還是硬着頭皮進來了。他看着我滑稽的樣子，開懷大笑起來。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然後對我説：去上課吧。我指着自己下半身，他好像意識到光着屁股怎麼能上課呢？當時寒風呼嘯，狠狠地颳着地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脱下大衣，把我屁股包住。我像一隻肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學們吃驚地望着我，然後捧腹大笑起來。下午的時間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒下課。熬呀熬，終於解脱了：放學了！我高興地大叫起來。媽媽來接我了，看着我，哈哈大笑起來。

如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園丁；如果我們是魚兒，老師便是哺育我們的長河；如果我們是小鳥，老師使便是蔚藍的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！