書包裏的故事想象作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的書包裏的故事想象作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

期中考試結束了，小主人一回家就扔下他那沉甸甸的書包玩去嘍！

到了夜裏，書包裏鬧哄哄的，原來是由鉛筆盒主持了一場“書包裏誰最重要”的議論會，一開始語文書就豎起了大拇指説：“哈！那肯定是我了，我可是國語，沒有我人們都成啞巴啦！”

數學書拉着臉反駁道：“臭美！人們在生活中處處要用到我，不學我的人連菜都不會買，其它的就更不用説了。”

英語書搶着説：“NO！NO！NO！別説了，沒有我就你們這些‘土包子’怎能與外國朋友打交道？”

半晌，音樂書與美術書倆姐妹站出來説：“你們都牛，試想沒有我們，那怎有優美的歌聲與美麗的圖畫？”話音剛落，便一起演奏了一首《小燕子》。

此時，科技書與科學書倆兄弟也不甘示弱：“只有我們才能研究動、植物，有我們才能造出火箭、飛機、衞星¨¨¨國內外的高科技也都是我們的領地呀！”

體育安全手冊提起他那沙啞的聲音説：“只有科學的運動才能讓身體健康，只有身體健康才能好好學習、天天向上！”

這時，品德書慢條斯理地説：“別忘了學好了我，才能當好孩子。”

突然語文書、數學書、英語書不約而同地説：“你們都好，但好象你們沒參加期中考試吧！”説完便躲在一旁偷笑，一陣爭論之後，議論會亂作一團。鉛筆盒清了清嗓子大聲地説：“別吵了，你們説的都在理，下邊我請出字典公公來下結論——有請！”字典公公出現在大家面前，鄭重地説道：“大家好，你們各有各的優點，都很重要。你們是一個家族的，要互相學習，只有把你們都學習好，才能成為好孩子。”

頓時全場鴉雀無聲，課本們恍然大悟，鉛筆盒宣佈：“議論會結束。”