有關初中偶像作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初中偶像作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中偶像作文 篇1

夏夜要安靜和諧。風輕輕吹過頭髮，給人一種突如其來的涼意。而此時，又是一片嘈雜。青蛙聲像是迷失了方向，沒有節奏感的喊叫。蟬似乎也失去了什麼珍貴的東西，撕心裂肺地哭了。

我坐在書桌前，望着桌面上的“巨塔”。蟬的聲音傳進我的耳朵，書被煩惱地掃了下去。瞬間的痛苦讓我回到了腦海。所有人都看了看我面前的場景，然後默默地拿起了書。手裏的筆早就不見了，手指敲着桌面，眼神飄渺，彷彿又回到了童年。

“長大了一定要好好學習，變得和姐姐一樣聰明！”一個小女孩天真地笑了。大一點的女孩摸着女孩的頭，開心地説：“真可愛，長大了。”腦海裏印出一張温暖的畫面，我想留着，但是兩個人的聲音越來越小，畫面越來越模糊，直到消失。沒有給時間反應，轉眼間又看到了一張圖片。小女孩在書桌前認真寫作業，思考着，皺着眉頭，露出會心的微笑。不一會兒，小女孩伸出手伸了個懶腰，爬到旁邊柔軟的大牀上，很快就睡着了，嘴角揚起一抹安詳。大姑娘從門口悄悄進來，給她掖好被子，悄悄出去。我還沒來得及停留，突然腦袋一轉，把我帶到了一個陌生又熟悉的地方。抬頭一看，眼前的畫面讓我震驚。這是多麼令人激動的一幕。我面前的小女孩已經留着長髮，大女孩也增添了一絲成熟。小女孩噁心的眼神讓我心裏一驚。我在裏面學到了什麼？很冷，很不屑。她像個大姑娘似的毫不客氣地把書扔在手裏，冷冰冰的語氣像是

宣言一般“我討厭看書。説完轉身離去。大女孩眼中的受傷和失落顯而易見，我的心猛地揪痛，想要抓住什麼，卻什麼都沒有。

“吱——”推門聲把我拉回現實。姐姐手裏拿着水果放在了我的面前。不知為何，眼淚猛地湧出，我緊緊抱着姐姐“姐姐，謝謝你！”謝謝你，謝謝你總在我身後。

夏夜，在一剎那間平靜，這是暴風雨後的安詳和平定，風輕輕吹過小女孩抱着大女孩的一幕。呼呼的風聲，是在歡呼。

初中偶像作文 篇2

人生當中每個人心目當中，可能都有一個自己崇拜的人，可能是自己的父母、老師、演員、作家、名人……但是他們的傳奇你們瞭解嗎，可能會了解，可能連知道都不知道，而我的偶像還是從別人那知道的。

他叫劉偉，他從10歲的時候，失去了雙臂，但他並未就此而悲觀消沉，而是樂觀向上地、勇敢地去面對。所以他説過了這麼一句話“我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着！”

説真的，剛開始我還不知道他是誰，在音樂課我才知曉他是誰，剛開始他十分陽光，深黑的短髮，漆黑亮麗的黑色眼鏡和他那深邃的眼鏡，簡直是絕配，再加上他那烏黑油亮的黑色禮服，乍然一看是一個帥氣的小夥子。

在他彈鋼琴的時候，我聽到他那全心全意的彈奏，頓時，就感覺的十分感動，然而，從他説的.那些事蹟，我才正確的認識他，剛開始他去學習鋼琴的時候，別人都歧視他，可是呢，他卻不絲毫放棄，終於他達到了七級彈奏鋼琴的水平。

然而，再次聽到他的歌聲時，我卻認識到我開始崇拜他了，可能是他那婉轉的曲子的打動了我，也有可能是他那堅持不懈的精神打動了我，不管怎麼樣，他彈奏的鋼琴讓人回憶起了小時候的事情，回想起來是多麼的美好。

但是，他那鋼琴的歌聲更是讓我明白了他一路上的坎坷，和艱辛，所以我崇拜他那對音樂的認真，和他那不屈的精神，讓我明白了，只要人堅持不懈的做一件事就一定會成功，希望大家也可以多去關注他，尋找自己心中的偶像！

初中偶像作文 篇3

小時候，每當你因為我沒有完成作業而發怒，因為我把堂妹惹哭而懲罰我的時候，我總會幻想你是我姑姑、是我小姨、是我老師……

你總有你的理由——開闊眼界。我也知道，那裏的確有金色的胡楊林，紅色的雅丹地貌，綠色的天池和五彩的壁畫。但那時也有我不習慣的食物，還有乾燥的空氣和可怕的過敏反應。你説，這也是一種磨練，我説，我想回家……我害怕愛旅遊的你。

我還害怕每天讓我讀一本書的你，害怕非要佔用我的課餘時間帶我去美術館的你，還有當我遇到困難時告訴我“自己解決”的你。

可是，在一節地理課上，我對你的害怕漸漸變成了欽佩和感激。你知道嗎，當我發現我在所有地形上都走過一遍時有多自豪嗎？聽着老師對各種地形的描述，看着大屏幕播放的幻燈，我眼前一亮一亮的。

“這是塔里木盆地。”老師指着大屏幕説。哦，那時呀，我去過，是你非要帶着我去的！雖然那次去新疆，我在途中的感受是苦澀的，但回家之後，看着照片還有帶回來的紀念品，卻有一種回甘。這次旅行帶給我許多前所未有的體驗，還有新鮮的知識，像你説的那樣，開闊了眼界。

因為你的堅持，我愛上了閲讀；因為你的韌勁兒，我也愛上了美術。還因為你的理智，我敢於直面困難。

我不再羨慕同學們有會織毛衣的媽媽、會開車的媽媽、會跟孩子一起玩的媽媽了。我也不再羨慕同學們的媽媽同意她們用大把的時間去追星了。因為有你，我終於從旅遊、讀書、畫畫兒中找到與追星一樣多的樂趣。

初中偶像作文 篇4

我的偶像——科比“我並沒有把它看作是訓練，而是在玩一個自己很喜歡的遊戲。對我而言，訓練是件快樂的事情，我很享受。”——科比。1991年，科比全家搬回了美國。1992年夏天舉行的費城SonnyHill聯盟比賽中，科比是發揮最出色的球員，隨後進入了勞爾梅里恩高中。勞爾梅里恩高中原本是一支弱旅，但科比到來之後，他們馬上成了賓州的超級強隊。1994-95賽季，科比場均貢獻31。1分、10。4個籃板和5。2次助攻，當選了賓州年度最佳高中球員。杜克、北卡、密歇根等NCAA名校，也都特意派出球探觀看科比的比賽。1995年夏天，科比在adidas青訓營中獲得了MVP，很多NBA球探在觀看了他的訓練後紛紛表示：這是一個隨時可以在NBA比賽上場的成熟球員，他已經準備好進入最高水平的聯盟了。當時，科比只有17歲。

不過比起那些耀眼的成績，科比在訓練方面的故事更讓人津津樂道。剛回美國時，科比就已經隨學校二隊訓練了。雖然一開始打球時，他連隊友喊的口令都聽不懂（長期生活在意大利的科比很難理解那些美國俚語），但憑藉過人的身體素質和個人能力，科比很快脱穎而出：他可以從後場帶球，穿越整個球場，突破所有對手得分；也能迅速發現隊友的空檔，來一個不看人傳球——這是他父親當年最擅長的招數。科比的表演也引起了校隊教練格雷格道納的注意。26歲的道納曾在NCAA打過球，是個長於防守的後衞，他決定親自去檢驗一下科比的成色。

一個週末下午，校籃球隊沒有進行訓練，空曠的球場上只有科比一個人，他一個人在“鬥牛”。轉身運球過人、交叉步變向突破、空中轉身上籃……這個13歲少年眼睛裏閃爍着亮光，這讓道納教練感到萬分奇怪，他怎麼會那麼興奮？ “嘿，科比，你在和誰鬥牛呢？”道納實在忍不住了，他打斷了科比的“個人表演”。 “你好，教練，我在和‘影子敵人’決鬥。”小科比擦了擦額頭的汗水，略帶羞澀地回答。 影子敵人？道納對這個孩子的興趣更高了。他脱掉了外套，走上球場，“這樣吧，忘記‘影子敵人’，我現在就是你真正的敵人，讓我們來一場真正的鬥牛吧！”

科比笑了笑，他似乎顯得有點膽怯，畢竟面前的那個人是自己的教練，是打過NCAA的高手。可一旦球拿在手裏，科比的眼神完全變了，道納突然感到，眼前的對手絕不是個毛頭小子，而是那些在NCAA甚至NBA稱霸一時的成名球星。而籃球，也彷彿變成了他身體的一部分。 科比，你永遠是我的偶像。