老師來了

老師來了1

今天來了一位新老師給我們上作文課。

新老師姓談，個子不很高，他戴着一副眼鏡，身上穿着一件紅白條紋相間的襯衫和一條米黃色的褲子。

談老師上的課簡直就是“遊戲課”。最令我難忘的是一個“摸獎活動”。摸獎就是讓一個同學先摸摸談老師手中袋子裏的物品，然後説出物品的大小、形狀等，全班同學根據他的描述，猜猜是什麼物品。最後摸到的物品就屬於那位同學了。談老師請了三位男生，三位女生，其中包括我一名男生。其餘兩位男生所摸到的物品都被大家輕而易舉地猜中了，而那三位女生則恰恰相反，大家猜了很久才猜出來。

最後，輪到我來摸獎了。我既緊張，又興奮，一下子就摸到了兩樣物品：一樣好像是糖，還有一樣好像是水筆。由於我不怎麼喜歡吃糖，於是，我把“糖”又放下了。我拿着像水筆一樣的物品，説：“它是細長的!”但並沒有同學猜出來，於是，我又説：“它是光滑的!”但還是沒有同學猜出來。談老師只好讓我拿出這件物品。我慢慢地把“水筆”拿出來，啊!真是一支水筆!我拿着水筆心滿意足地回到了座位。

談老師上的課可真有趣呀!

老師來了2

“老師來了！”中午午間管理，小w喊了起來，然後迅速回到座位上。可是，過了半晌老師都沒來。“你又騙人，下次不聽你的了！”有個男生揮了揮拳頭。小w朝他吐了吐舌頭。

小w又跑到了門外。

“老師真的來了，吳老師，不騙你們！”小w怕我們不相信。“狼來了的小孩，誰信你哦。”不知誰來了一句。“真的哪！”小w急了，“如果老師沒來，我就……我就認輸！”話音剛落，吳老師便走了進來，對小w説：“小w，又想我了哦。要你一個人加作業，還是全班？”説着，就拿起粉筆。這時全班都抗議了起來：“不要不要不要不要……”直皺眉頭，直襬手。而小w呢，他嬉皮笑臉的：“下次不了。”

結果，第二天小w又演了一次“好戲”。大家説他説話不算數。

唉，現在“老師來了”這句話都快成小w的口頭禪了。

老師來了3

這學期，不知什麼原因，陶老師大半個學期都沒來上課。

然而，就在昨天，在我們記憶中已淡去的陶老師，回來了！

那天中午，我洗了個手，回到教室時，發現同學們竟沒有像往常一樣大聲喧譁，而是乖乖地坐在椅子上竊竊私語着什麼。

我走過陳睿研旁邊時，她小聲地對我説：“陶老師回來了！”當時我沒有聽清“陶”這個字，所以只看到一個老師背對着我坐在謝子衿桌上和藹可親地跟她説話。會是誰呢？有點兒像胡老師，但胡老師可沒有那麼高；潘老師的頭髮沒那麼長；Cherry老師這個時間點也不可能出現在教室裏……

回到座位上，我才看到了她的臉——陶老師！我心裏一陣驚喜。

陶老師走了之後，大家頓時變得異常活躍。有的在向謝子衿打聽她的狀況；有的在懊惱剛剛沒能和她説上話；更多的是在期待陶老師能儘快走上講台，再次帶大家暢遊數學的世界。

不一會兒，侯俊傑喊：“陶老師要經過了！”呼啦一下子，王子行等人立刻把臉貼在了後門的窗户上。

而今天，我們又遇見了陶老師。中午吃完飯，我們在小博士俱樂部裏玩，突然人羣中出現一個聲音：“陶老師！”同學們歡聲雷動，欣喜若狂，圍到陶老師身邊，擁着她。

陶老師回來了！

老師來了4

下午，快放學時，徐老師的兒子——樂樂來了。他兩歲左右，個子跟桌子差不多高。

他到教室裏左看看，右看看，在那兒跑來跑去。他還把老師給我們評比的“小笑臉”貼貼紙貼在手上玩，有幾個同學説徐老師的兒子真浪費呀！徐老師也有點生氣了，叫他坐在椅子上先玩會兒，可他就是不聽，老跟在他媽媽後面。

這時，他看見了粉筆擦，就拿起來在黑板上拍，一邊拍一邊對徐老師説：“媽媽，這是什麼呀？好好玩哦！”他一説完，下面就發出一陣爆笑。有同學説：“徐老師的兒子怎麼這麼搞笑啊！”

最有趣的事還在後頭呢，徐老師正在黑板上佈置作業，他拿起《閲讀與訓練》，指着它對徐老師説：“媽媽，這裏好像有一隻蝴蝶哩！”下面又發出一陣笑，徐老師只好無奈的對他微笑着。

放學了，有幾個同學在學他的語氣，也奶聲奶氣地説：“媽媽，這裏好像還有一隻蝴蝶呢！”哈哈哈……

我真希望他能再來，再給我們帶來些快樂。

老師來了5

“唉，這幾天的數學課怎麼都變成語文課了呢？”“袁老師為什麼偏偏要把數學課讓狄老師上呢？現在我們每天幾乎都上的是語文課，真累！”“袁老師為什麼不讓品德老師、英語老師、音樂老師來代課呢？狄老師不是説自己牙痛、不舒服嗎？“這幾天同學們竊竊私語，那是因為袁老師出去參加比賽了。

今天上第一節課之前，我本想肯定和平常一樣上語文課，但上課鈴一響，從門外走進來了一個熟悉的身影：短短的頭髮，左手抱着一疊試卷，啊，那不就是我們最最最喜歡的袁老師嗎？大家高興極了，就像剛出籠的小雞一樣嘰嘰喳喳。有的向老師問好，有的問老師去了哪裏，還有的高興地手舞足蹈，都不知道怎麼形容了。袁老師面帶微笑，就是那種母親看到自己的孩子一樣甜甜的笑容，向我們問好。

開始上課了，或許是因為一個多星期沒上數學課了，同學們聽得可認真了，連平常那些最愛説話的同學也閉緊了嘴巴。

這節課過得飛快，好像眨眼間就下課了。

老師來了6

還在上課的時候，小甌把頭向窗外望去，結果他看到了黃老師，他忍不住叫道：“黃老師回來了！”於是，我們都不管盧老師還在上課，大家像兔子一樣高興地衝出去找黃老師。

一見到黃老師，我們歡呼起來，有的抱着黃老師，有的關切地問黃老師，“您在洞頭好嗎？”黃老師笑着回答：“我很好。”還有幾個同學圍成一個圈，把黃老師給包圍住，不讓走。

黃老師教了我們三年了，離開我們真可惜，因為洞頭那邊缺老師，她被調過去支教了。

歡樂的氣氛沒有持續多久，我們卻都哭了，因為太激動了。其中陳金戈哭得最厲害了，他一哭，淚水像自來水一樣嘩啦嘩啦流個不停，眼睛都哭紅了，説出來的話也斷斷續續的。在放學的路上，我阿婆問他為什麼哭這麼厲害？他説：“黃老師回來了，大激動了！”我想：老師回來了，我也很激動，不過，我卻沒有哭出來。

黃老師雖然回來了，但卻沒有再教我們班了，真可惜。

老師來了7

今天我們班裏來了位新老師，這位老師姓談。他戴着一副眼鏡，穿着一件紅條紋的襯衫，穿着一條米色的褲子。

談老師給我上了一節很有趣的課。最有趣的是摸獎活動。他神祕兮兮地拿着一個袋子對我們説：“大家猜猜裏面是什麼?請同學上來描述裏面的東西是大的還是小的?是粗糙的還是光滑的?是硬地還是軟的?是死的還是活的?”説到“是死的還是活的”這一句時，全班鬨堂大笑，覺得這老師實在是太逗了。

這時，同學們都有些蠢蠢欲動，紛紛舉起手來，迫不及待要上來一顯身手。於是談老師請了三男三女上了講台。第一個把手伸進袋子裏去摸的是陳翔，他閉着眼睛認真地摸了摸，然後若有所思地告訴大家説：“這東西是長長的、彎彎的……”大家起先一頭霧水，後來你問一句我問一句，終於猜到了是“香蕉”。男生們描述得很清楚，我們都猜到了。遺憾的是，女生們的描述水平略欠功力，我們猜了很久才猜出她們摸到的是什麼東西。這一節課就這樣在我們的歡聲笑語中度過了。

今天這位新來的談老師給我們上的課像是在玩一樣。原來寫作文課就是在生活中怎樣去仔細地去觀察和感受，真是受益匪淺。

老師來了8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像父母一樣，呵護我健康成長，給我帶來了刻骨銘心的感動。

記得上個星期月考，我因為出水痘沒有參加考試，心裏很難過，不知如何是好。到了這個星期，教語文的李老師輕聲問我病好轉沒有？我回答好多了，老師微笑着，點了點頭説：“這就好。”接着，老師轉身拿來一份月考卷，讓我補考。下課了，老師又當面為我批改試卷。他專心致志地批改，一絲不苟地教我把錯誤的地方更正。那時，我感動得眼淚花都要冒出來了。我腦海中閃過一個念頭:“老師這麼忙，還這麼關心我的身體，幫助我落下的學習，真的像父母一樣。”

和藹可親的李老師讓我感動，李老師發起火來也是不留情面的。還記得有一次，我上課不專心聽講，在下面講小話。李老師看見了，氣勢洶洶地走到我前面，狠狠地把我批評了一頓:“做人要謙虛才會進步，不要以為自己寫字獲得過一等獎就驕傲自滿。”聽着錐心的字眼，我難過了很久。難過之後，又蕩起幸福的漣漪——老師的寬容與嚴厲，都是為了我好，都是我成長的階梯。

李老師，請您放心。“滴水之恩，當湧泉相報”，您給我帶來了感動，我會遵守紀律、努力學習，用好成績回報您！

老師來了9

上課鈴“叮鈴鈴”的響了，可教室裏卻久久安靜，仍有一片吵鬧聲，老師也沒有來，同學們歡聲笑語，玩得不亦樂乎。最調皮的該劉毅夫了。他在班級的最後一排全神貫注地切着橡皮，那斬釘截鐵的眼神彷彿就能把橡皮給切斷，切完了。還不忘把橡皮拋了拋，給周圍的人秀秀自己這分鐘的赫赫偉績。有一位女同學卻與眾不同，自己一個人低着頭，嘴上還唸唸有詞，原來他在背書。兩位同學怕講小話被同學們集體揭發，於是便打起他們私人的“祕密暗號”。坐在門邊的兩位同學靈機一動打了個壞主意，他們先是衝到窗前，把窗簾拉了起來，然後毫不猶豫地把門鎖上了。全班的目光都“鎖定”在他們的身上，然後就是又一陣鬨堂大笑和拍手聲。“都別吵了，我去找老師！”説話的是班長，他大聲地喊着，可喧鬧的班級聊天聲瞬間就淹沒了她的微小聲音。

突然，老師大步流星地衝進班級教室門前。頓時，全班的目光“唰”一下轉移到老師身上，教室裏瞬間安靜了下來。

老師來了10

今天，我們的語文老師蔡老師終於回來了，我太高興了，激動地想告訴全世界。

二十多天前，蔡老師帶着我們的不捨和祝福遠飛美國進修去了。那時我就在牛通社的祝福信箱裏，寫下了對蔡老師的祝福。時間一天天地過去了，同學們越來越想他了，都想插上翅膀去看一看。這幾天，算着蔡老師快回來了。我很想給蔡老師一個驚喜，可不管用什麼也表現不了我的心意。後來，我想出了一個主意，就是讓同學把名字和相對老師説的話寫在一張紙上，把我們滿滿的思念和祝福送給蔡老師。

今天早晨，蔡老師出現在教室裏，我高興得快説不出話了。趕緊把一張紙給了老師（有同學的簽名和留言）。蔡老師看了，開心地對我説：“謝謝你呀！”我心裏頓時樂開了花。更讓我們沒想到的是：老師竟然帶了美國零食回來分給我們這幫“小饞貓”。我們大家都很激動，想：老師太好了。蔡老師居然還説：“很遺憾，要不是坐飛機，我肯定還給你們帶多一些呢！”回到家，我向小弟弟炫耀，弟弟卡我的油，也吃到了美國的零食。

後來，我發現蔡老師的鞋子也很與眾不同，仔細觀察，原來是美國買的，鞋子下面有一塊塊長方形，怪不得我覺得老師長高了呢。

老師來了11

我們班的徐老師終於回來了。三年級時，我們班的英語老師是徐老師，她上的每一節英語課都非常生動有趣，讓我們感受到學英語的樂趣。從此以後，我們班同學都愛上了徐老師。但是，徐老師沒上幾節課就請假了，我們都十分傷心，徐老師不能給我們上課了，下一次回來也不知道是什麼時候。

不久班上換了位老師，是教六年級英語的孫老師，但是剛上了一節課，我們就不想上英語課了，因為孫老師上課看見同學説話也不提醒他們一下，由着他們一直講話。我想如果換成是徐老師，一定會批評一下他們，這是為了他們好。

終於，在四年級開學時徐老師回來了，我們大家欣喜若狂。大家心裏都想着在徐老師回來的第一節英語課時要特別認真、不開小差和講話。在上課過程中，大家果然都做到認真專注，徐老師可開心了，給我們吃了一些零食。下課了，徐老師説了一句話，她説：“你們是我最得意的學生。”説完，便走出了教室。

徐老師終於回來了，我們真是太幸運了。

老師來了12

我們有一位好老師，她關心着我們呵護着我們可是就在兩年前，她離開了我們，但我相信她一定會回來的。

終於讓我朝思暮想的日子來了，那天，老師回來啦。回到學校，一進教室，呀，這不是我們曾經的英語老師嗎，看到之後，疑惑老師怎麼會來，之後認為老師來了就是好的，所以十分開心。

在飯後學習的一段時間，老師在我們班説説笑笑，開心極了。尤其是和以前的.英語課代表。然後老師來到我身邊説，你給我的照片很漂亮；也很可愛。我一激動忘了該説什麼於是用最快的時間想了一句話，是嗎，那是我八歲的時候照的。留給你做紀念嘍。老師笑了。

時間似飛箭，老師要走了，老師走的時候。我們綻開臉上的花，送她走，老師走後，教室裏頓時騰起一片唉聲歎氣的聲音‘。

老師走了何時才能回來呢。

老師來了13

張老師是我的班主任，她很時尚，總是緊跟時代的潮流，沒有絲毫鬆懈。

張老師一年四季穿高跟鞋，穿絲襪。每天，只要一聽到高跟鞋的聲音，我就知道，張老師來了！她有着長長的頭髮，戴着一副眼鏡，我每次都很奇怪，為什麼平時她總是笑眯眯，一上課就很嚴厲呢？

下課鈴聲響起，我們全班人的心裏都歡呼了一下，但是，老師的目光穿透了我的皮膚，直達我的心臟，讓我打了寒戰。我通過老師的眼神，知道了事情並沒有那麼簡單，下節課有可能不是體育課。果然，我猜得沒錯，老師説：“下節課上語文。”班裏的氣氛一下子變得死氣沉沉。

下課之後，她就成了笑眯眯的張老師，她喜歡用鈎針鈎小玩意兒，還很認真地教我們，可是，我怎麼也學不會，我只能説：“本寶寶很無奈。”張老師聽到了，衝我笑眯眯地説：“加油！做手工和學習一樣，只要努力，就會成功。”

我知道老師是為我們好，所以我們都喜歡張老師。

老師來了14

同學們，這節課我要去開會，你們先自習，不可以説話，要是被我發現，我一定會狠狠地懲罰你們。”王老師站在講台上，嚴厲地盯着我們説。

沒有想到，老師前腳剛走，教室裏就鬧翻了天。有的在座位上小聲嘀咕，有的從桌子裏掏出一本漫畫書，津津有味地看了起來，有的甚至偷偷地跑到教室後面的圖書角看書。

突然，門砰”的響了一聲，不知道誰喊了一句：老師回來了！”我們趕緊把作業拿了出來，擺在桌子上，裝着做作業的樣子。等了好大一會兒，還是沒有動靜，這時候我們才知道，原來只是虛驚一場，教室裏又恢復了剛才的生機”。

過了好一會兒，咚咚咚”門外突然又傳來了一陣腳步聲，我們以為老師來了，嚇得趕緊都恢復原形。門外的腳步聲卻越來越遠，原來我們又猜錯了，大家都長長地舒了一口氣，繼續各幹各的。

不知道過了多久，門突然又被打開了，大家不約而同，提心吊膽地向門口張望，原來是一個同學去廁所了。經過幾次折騰，大家終於認為，老師肯定不會回來了，於是我們徹底放鬆了，教室裏成了歡樂的海洋。

吱呀”一聲，門再一次被打開了，但大家誰也沒有驚慌。

咚咚咚”門外響起了一陣敲門聲，同學們仍然沒有去管。

不知道何時，門口響起了幾聲咳嗽聲。但是我們不以為然，都在聊天看漫畫。這時候，只聽得一個熟悉的聲音大聲呵斥：你們膽肥了啊？還讓不讓我當老師了？”同學們扭頭一看，全都嚇壞了，因為這次老師真的來了。

老師來了15

今天我又激動又興奮，因為上學期因病住院的張老師回來了！她的病應該好了吧？

上課了，張老師讓我們談一談對代課孫老師的印象。有人説：“孫老師愛運動，帶我們到操場上開了一個小型運動會。”有人説：“孫老師雖然年齡很大，但是內心 卻很年輕。”……説完孫老師，張老師又讓我們説説她的變化。提到張老師的變化？我們都沉默了。張老師看我們這樣沉默就説：“我生病了，所以必須多喝水，這 就是我的變化。”這時，有的同學説：“張老師還是像原來那樣年輕、漂亮，沒有什麼變化呀！”有的同學説：“您穿的衣服顏色非常鮮豔！”有的同需説：“您的 頭髮變成披肩長髮了，而且有些捲曲！”還有的同學説：“您的聲音變得更清脆動聽了！”……張老師聽了笑開了花，可高興了！

我想：張老師回來了，她是為我們這些同學回來的。今天她並沒有看到所有的老同學、老朋友，因為有的同學沒有報這門課程，張老師感到很遺憾，但這個遺憾並沒有影響她講課的熱情。

我打算這學期要跟張老師好好學習作文，爭取也得一個全國大獎！