【精品】教師作文合集6篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師作文7篇，希望能夠幫助到大家。

教師作文 篇1

有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講台到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節日快樂！”一句句深情的祝福藴涵了無數的吉祥！時代的強音不斷撞擊着傳道授業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！

老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

教師作文 篇2

轉眼就我們就升初中了,在背後默默支持我們的是小學的班主任——文老師。

長長的捲髮，瘦瘦的臉頰，總是面帶笑容的小嘴巴，她，就是我們的小學老師。

她為了我們的學業日夜辛勞，幫我們教學，一個問題只要一位同學有些弄不明白她就會耐心地對他一一指導知道同學已經一請二楚了才露出欣慰而喜悦的笑容。

我家住在帖着學校附近的居民區，隔着窗户總能望到那高大的教學樓。每次晚自習回來，我總會發現那漆黑的教學樓裏仍有一間屋子亮着燈，那燈光是多麼耀眼，以至於我無法看清做在裏面的是誰，但我知道，那是我們班的辦公室，是文老師仍在那不知疲倦地批改作業。我就這樣看着老師漸漸消瘦了許多，但她卻總是面帶笑容。

後來，我知道了，她對我們付出的辛苦付出的愛是不僅於這些的。

烈日熾烤着大地，他正觀看着在學校操場上的一場激烈的籃球賽。那就是我們班和6。2班的籃球決賽。我們這些班級的蝦兵蟹將都來給他們加油助威。文老師也是頂着有些不適的身體在那大聲的為我們加油。不知是不是太陽公公看得太激動，陽光越來越大，我們已經累得不行了，但老師仍在那緊張地觀看着。

望着已經空空如也的水瓶我們都開始喊一個字——“渴”。連隊員也汗流浹背氣喘吁吁了。文老師的身影突然消失在籃球場上，我們找了很久仍沒找到她。

時間一分一秒地過去；籃球賽也還在激烈地進行着；我們也不斷的加油着；心裏也不時地為文老師擔心：她到哪去了呢？

遠處一個身影朝這邊歪歪斜斜地走來——是老師！看見了她滿頭的虛汗，她中暑了！她去哪了呢？只見她手裏勉強地搬着一箱沉重的礦泉水用最後點力氣小心翼翼地放下來發給大家喝，人越來越多，都擠在那，當看到每個同學臉上都掛着滿足而充滿精神的笑容時她微笑地倒下了。我們一驚，馬上把她抬到醫務室，本來就沒有血色的臉上又蒼白了許多。她是為了我們才去買水的，當時她已經有些不舒服了。。。。我們想着想着眼眶也濕潤了。。

已經畢業了，我們帶着不捨離開了母校離開了文老師。昨天是教師節，我們全體同學約好去看文老師，各個都帶着喜悦而激動的心情。到了老師家，我們看到的是躺在牀上感冒了的老師，她仍在辛勞。。。。。。我們又一次心裏充滿了暖流。把自己寫的祝福卡和親手做的紙鶴輕輕地放在她身旁，我們有説不盡的話和感激。我們和老師對目相望，一滴眼淚，兩滴眼淚。。。。。。我們的眼淚。。。。。還有老師的眼淚。。。。。。

教師作文 篇3

教師節的前一天傍晚，大多數的同學們放學回家了，只有幾個同學還在學校，其中有一個叫周小敏的小女孩，她揹着一個褐色的書包，扎着紅色蝴蝶結，臉上有兩個小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴，可愛極了！

她靠在牆上，好像在想什麼，原來，明天是教師節，其他同學都想好明天送老師的禮物是什麼，只有她還在想送老師什麼禮物，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨特，而且還要給老師個驚喜。”過了一會兒，她像想到了什麼，高興地回家了。

第二天，教師節來臨了，周小敏採了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是裏面包含了周小敏深深的情誼。

放學後，周小敏拿着兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子裏放着陪伴老師好幾年的書桌，桌子上用玻璃壓着同學們的照片，玻璃旁放着一個筆筒，筆筒旁放着一瓶快要見底的墨水和一個陳舊的地球儀。玻璃上放着一本語文書，書上放着一架眼鏡，眼鏡旁放着一本從一月一直翻到今天這個特別日子的日曆。

老師已去開會，周小敏確定裏面沒有人後，悄悄地把一束菊花插在語文老師的筆筒裏，然後又把另一束菊花擦在數學老師的花瓶裏，然後就悄悄地離開了。

這時，老師開完會了，回到辦公室，看見了桌子上的一束菊花，老師想：“會是哪個學生送的呢？”老師猛然一醒，朝校門口追去，但是，只見到周小敏漸漸遠去的身影。

教師作文 篇4

理想，是什麼？理想對於我來説。是陽光是氧氣是黑暗中的一盞燈籠。

我的理想是要成為一名老師。不是一名普通的老師，我要成為一名去山村支教的老師。

最開始。我沒有過這種想法。山村，那得有多苦啊？還是大城市好。後來。我看到了大涼山，我才知道，原來我一直是幸福的。我才知道，中國居然有這麼艱苦的地方。一瞬間，我的心被刺痛了。想想我平日的時候，想想我在明亮寬敞的教室裏讀書時。他們卻可能書都讀不了。這不公平！一樣的花一樣的年齡。經歷卻不一樣。一樣的國家。讀書條件卻不一樣。我想去大涼山支教。給他們帶城市的玩具，給他們買課外書。和他們一起做遊戲。一切的一切，都是那麼美好。

有了這個理想，讓我更加渴望學習了。我知道，我必須努力學習才能有足夠的能力教他們。我知道，作為一個老師，自己的成績也是要優異的。作業才有資格去讓他們取得好成績。我會一直努力。

揚起希望的'風帆，插上理想的翅膀。向着目的地，出發！

教師作文 篇5

我的啟蒙教師是一位中年女教師，中等身材，不胖不瘦。別看她是中年人，有時候也挺孩子氣的，她既是慈母，又是一位嚴厲的長者。

説她孩子氣，是因為有時候在課間活動的時候，我們在跳皮筋，她也會和我們一起跳個熱火朝天，天翻地覆的；有時候我們在丟沙包，她也會不時地為我們加油，吶喊。和我們一起玩時，她是那麼的開心、活潑。真像個孩子。

有一次，我早晨沒吃飯，她知道後，立刻去小賣店給我買了麪包和水讓我吃下去。還有一天放學時下起了雨，我沒帶雨具，老師知道後把自己的風衣脱下來，披在我肩上，這時讓我感到了母愛的温暖，使自己有勇氣面對困難。這就是我慈母般的老師。

我的老師講課更是別有一番風味，她講課非常幽默，有時逗得我們哈哈大笑，總覺得一節課的時間太短。不知不覺就下課了。

我的啟蒙教師不僅上課方式特別，而且管教我們的方式也很特別。有時和藹可親，嘻嘻哈哈；有是有非常嚴厲，令人害怕。有一次，我在數學月考中丟了一分，她把我叫到辦公室裏，板着面孔，狠狠地把我訓了一通。過了一會兒，她的臉色又由陰轉晴，笑眯眯的，簡直和剛才變成了兩樣。還獎勵了我三個筆記本，原來是我在這次月考中得了第二名，與第一名只差了半分。

你們説我的啟蒙教師是不是很難得呀？如果你和我同齡，趕快轉學到我們班吧！

教師作文 篇6

教師節，我們都十分期待，因為老師這一天會欣賞我們為她準備的節目，也會收下我們送給老師的禮物。

我並沒有買到花，可是，我在學校周圍找到了花店，我拿出我所有的錢，買一束花想送給老師。

可是，我一進班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見大巫了。我的心七上八下，害怕老師會不喜歡我的禮物，那多糟啊!

可是，出人意料的是，您接受了每一份禮物，並以微笑來表示感謝，而且感動地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過的班級，他們都給您過了節日，您還説，我們是最重情的，我們不會忘了教過我們的每一位教課老師。

這時我明白了為什麼有的主任和校長還有領導都相當班主任，正如您所説，班主任收穫的是一顆顆童心，這是金錢換不來的，最珍貴的一片情意。

我決定，像您一樣，做一隻春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為知識!

老師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您為人師表，盡職盡責，您盡心盡力，對我們恩重如山，您是我們的良師益友!

您是我們的啟蒙老師。在最後的一年裏，您該接受我們的回饋了，您當初不分晝夜，也該休息了，看我們最後的努力吧!

最後説一聲：“老師，您辛苦了!”