![《漸》導學案 (粵教版高一必修二)]( "《漸》導學案 (粵教版高一必修二)")
- 教學目標：1、培養學生從文中篩選有用信息的能力，整體把握文意的能力。2、學習作者在細碎的生活瑣事中展現人生哲理的方法。3、培養學生正確的人生觀。課前助讀：1、作者簡介豐子愷（1898－1975），中國浙江省人。原名豐潤，又名仁、仍，號子覬，後改為子愷，子愷少好書畫，師從弘一法師（李叔同），又...
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- 《蜀相》導學案[明確目標]1、知識和能力:2、過程和方法:3、情感態度和價值觀:（提示：請在明確本文學習目標的基礎上再進行“先學先練”活動。）[合作探究]1、整體感悟（賞析前提）：（1）知人論世，關注背景（概括寫出）：（2）觸摸詩人，明確大意（概括寫出）：（3）置身詩境，熟讀成誦（課堂檢查）。2、品味探究（專題...
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![《阿房宮賦》 學案設計(粵教版高一必修二)]( "《阿房宮賦》 學案設計(粵教版高一必修二)")
- 教學目的：1、理解本文的主旨與作者的思想感情和社會歷史狀況的關係，以便與《過秦論》進行比較。2、瞭解賦的寫作特點，並瞭解作者是怎樣運用這一文體來表現主旨的。3、學習積累有關的文言知識。4積累掌握“一”“愛”“族”“焉”“而”“夫”等實詞和虛詞的多種用法,詞類活...
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![《靜女》學案(粵教版高一必修一)]( "《靜女》學案(粵教版高一必修一)")
- 一、【鑑賞篇】請用相同的字數概括《靜女》三章的情節，並任選一個你喜歡的情節進行賞析。第一章：第二章：第三章：賞析：二、【爭鳴篇】孔子評價曰“詩三百，一言以蔽之，思無邪”，朱熹則説《靜女》“此淫奔期會之詩也”。您贊成誰的觀點？請結合《靜女》陳述理由。三、【積累篇】1、字...
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![粵教版《上邪》資料(粵教版高一必修)]( "粵教版《上邪》資料(粵教版高一必修)")
- 上邪①漢樂府民歌上邪！②我欲與君相知，③長命無絕衰。④山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！⑤【註釋】①這一首是情詩。指天為誓，表示愛情的堅固和永久。②上：指天。上邪：猶言“天啊”。這句是指天為誓。③相知：相親。④命：令，使。從“長命”句以下是説不但要“與君相...
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- 教學目標：1、閲讀文章，把握小説故事內容。2、學會鑑賞小説人物形象的方法（學會通過人物的語言、心理描寫分析人物的性格特點），理解文章的主題。教學過程：一、引入新課法國＊莫泊桑：“生活是多麼奇怪，多麼變幻無常！一件微不足道的小事可以把你斷送，也可以把你拯救出來！”今天，我們就學習...
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![《窗》(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《窗》(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 《窗》的教學設計潮安縣鐵鋪中學陳燕璇課型定位：比較品味鑑賞式教學目標：1、瞭解議論散文的文體特點2、品味文章語言，提煉、揣摩和理解文章藴含的哲理3、學習文章以小見大的寫法教學重點：品味文章語言，理解文章藴含的哲理教學難點：體會語句的言外之意、理解文章藴含的哲理教學...
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- 執筆：劉生審核：授課：授課時間：班級：姓名：小組：學案編號：課題認識自我5課時學習目標1.在整體閲讀的基礎上，充分理解文中重要詞語和句子的含意2.認識自我，體驗生命成長過程中應有的堅定、樂觀等積極的人生態度。3.理解文章的寫作特點和語言特點學習重難點1.理解文中重要詞語和句子的...
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- ●教學目標:知識與技能:1.準確理解文言實詞;掌握判斷句、介詞結構後置、省略句等文言句式。2.學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面來表情達意的方法。過程與方法：1.採用自主學習的學習方式，激發學習的主動性，掌握歸納積累的學習方法，提高文言閲讀能力。情感態度與價值觀:...
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![霞(粵教版高二必修) 教案教學設計]( "霞(粵教版高二必修) 教案教學設計")
- 《霞》的説課設計一、説教材《霞》是廣東版高級中學教課書第一冊第3單元的第10課《散文兩篇》其中的第一篇。本單元的這些散文，都來自作者的親身經歷，抒寫了他們對自然與人生的感悟。而這些觸動作者的，都是一些生活中常見的景緻與事件，它們被作者捕捉到，而且深深地印在心裏，觸...
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- 唐華1．下列句子沒有語病的一句是（）A．我國石油的生產，長期不能自給，一旦中東地區局勢出現動盪，我國的燃油市場也將隨之出現波動。B．我們應該發揮廣大青年的充分的作用，讓他們在亞太市長峯會期間各顯其能，使來賓們從中感受到重慶青年的友好。C．一位優秀的有２０多年教學經驗的我們學校的語...
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- 【學習目標】1熟讀課文，積累生字詞。注意通假字。2譯讀課文，能熟練翻譯此文言文，積累課文中重要虛詞、通假字、詞類活用、特殊句式等3研讀課文，深入理解文章的論點、論據，樹立終身學習的價值觀。【知識導學】1．關於作者荀子（約公元前３１３-前２３８）名況，字卿，戰國末期趙國人，曾遊學於齊，當過楚...
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![《漸》（粵教版）(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《漸》（粵教版）(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、培養學生從文中篩選有用的信息的能力，自主探究課文內容。2、學習作者在細碎的生活瑣事中展現人生哲理的方法。重點難點：1、篩選有用的信息，把握文章的整體思路和內容。2、通過鑑賞與交流活動學習本文的寫作方法。課時：1課時教學過程：一、導入童年的往事歷歷在目，宛...
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- 教學目標：知識與技能：1、通過對瑪蒂爾德形象的理解，認識那個虛榮浮華的資本主義社會。2、通過賞析小説主題思想、結構藝術、人物形象描寫技巧，提高自己的鑑賞能力。3、通過賞讀，使自己進一步認知人生。過程與方法：1、引導學生學習借鑑小説主人公遭打擊而不沉淪，遇逆境而敢於奮起...
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![豐子愷《漸》教學實錄(粵教版高一必修一)]( "豐子愷《漸》教學實錄(粵教版高一必修一)")
- 師：講課前,先跟大家分享一段視頻.在這段視頻中,一個肖像畫師用一種充滿驚奇的方式,把四個媽媽年輕時的畫像跟現在的她們做了一個對比，並且，把這個對比的狀態呈現給她們的子女看，給人帶來深深的觸動。（播放視頻“媽媽的畫像”）師：很感人的一段視頻，我不知道大家有沒有注意到視頻當...
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- 學習目標：知識教育目標：1.掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”３個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文言虛實詞。2.掌握課文出現的“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）”等通假字、詞類活用和文言特殊句式。3.掌握...
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![《祝福》教案 (粵教版高一必修三)]( "《祝福》教案 (粵教版高一必修三)")
- 教學目標：1．掌握文中的基本字詞，瞭解課文的主要內容。2．整體感知，理順故事情節，感受人物命運與作品感情基調。3．瞭解小説文體的基本知識，結合文體分析文章。教學重點：理順故事情節。教學難點：體味祥林嫂的悲劇命運。教學方法：圈點閲讀法、文體梳理法。教學課時：3課時教學過程：第一課時...
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- 一、教學目標:1、知識目標：（1）以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和悽清意境。（2）深刻體會《雨霖鈴》的融情入景，虛實相濟的藝術特色。2、能力目標：通過理解文句，分析意境，提高學生理解和鑑賞詞的能力。教學重點、難點:1、重點:體會欣賞景中見情，情景交融，盡情鋪寫的表現手法...
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![霞(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "霞(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1學習作者在平實的敍事中藴涵着豐富哲理的寫作手法；2體會其對人生的思考、感悟，對生命的認識；3欣賞作者平易自然、簡潔含蓄的語言風格。重點難點：1體會作者對霞的理解；2學習文章從自然景觀中感悟人生的方法3結合自身經歷，理解文中包含的人生哲理。教與學的互動設計：學生...
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![《離騷（節選）》學案（粵教版必修1）(粵教版必修)]( "《離騷（節選）》學案（粵教版必修1）(粵教版必修)")
- 【學習目標】三維結構：知識與能力→過程與方法→情感、態度與價值觀1、查閲有關資料，瞭解屈原生平事蹟及其對後世國民精神的影響；瞭解楚辭的特點及其對後世文學的影響。2、有感情地朗誦全文，細心體會其節奏、韻律和所表達的思想感情；在朗誦、品悟的基礎上背誦全文。3、藉助課...
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![《錢》教案(粵教版高二必修教案設計)]( "《錢》教案(粵教版高二必修教案設計)")
- 教學時數一課時教學思路1．走進文本（1）從“錢”的角度，梳理本文的“經濟學脈絡”（2）通過對文章中重點句子的理解，加深對文本的理解2．走出文本（1）與文本對話：由文本引發值得關注的問題（2）與作者對話：探究作者的觀點（3）與自己對話：反觀自己的情感態度價值觀教學目標1．走進文本：訓練檢索信息、歸...
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![等待戈多（粵教版高二必修）教案]( "等待戈多（粵教版高二必修）教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的等待戈多（粵教版高二必修）教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。等待戈多（粵教版高二必修）教案1教學目的1、初步瞭解荒誕...
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- 一、【積累音義篇】將方框內字詞的意義寫在其下面，需要注意拼音的寫在其上面，《離騷》（節選）帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞於孟陬兮，唯庚寅吾以降。皇覽揆餘初度兮，肇錫餘以嘉名：名餘曰正則兮，字餘曰靈均。紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汨餘...
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- 設計者：王琪瑋教學目的：1、鼓勵學生學習瑪蒂爾德時積極主動地閲讀與參與。2、提供聽説評講的機會3、學習小説描寫人物特徵在考試中的特定技巧。4、鼓勵學生多種形式的評價與寫作。教學目標：1、完成《項鍊》人物形象的剖析。2、學會評價小説人物3、至少培養5---10位同學學會...
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![氓(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "氓(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 一、導語：愛情是個千年不衰的話題，上節課我們學習《靜女》時，領略了古代社會人們戀愛輕鬆愉悦的情趣。那麼愛情是不是都是那麼美好的呢？這節課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情情節和主人公形象。二、學生自由朗誦詩歌請學生咬準字音，把握好朗誦節奏。培養語感，熟悉課文，初步...
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文書都
