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老師生氣了作文450字 老師生氣了優秀作文

老師生氣了作文450字 老師生氣了優秀作文

無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的老師生氣了作文450字 老師生氣了優秀作文,希望對大家有所幫助。

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這天,風和日麗,陽光明媚!我們卻在這站着,什麼也沒做。我們臉上的表情,也是一個比一個怪異!

事情追溯到二十分鐘前,“你們幹什麼吃的。都説了週三要帶跳繩,帶跳繩!你們是耳聾了還是聽不懂人話?……”劈哩啪啦,呼哩噼哩哩哩呼啦……罵到最後,老師丟下一句:“你們愛幹啥幹啥!”便轉身了。

我們處於一臉懵的狀況,誰也不敢説話,誰也不敢動。

今天不是週四嗎?老師似乎發現自己搞錯了。但也沒説話,就站在那看手機。等了一會兒,劉智豪作身敢死隊隊長,不管三七二十一,拿起籃球就往籃球場走。老師瞪了他一眼,什麼也沒説。而他呢?被瞪了一眼後,嚇得屁滾尿流,連滾帶爬跑了回來!

又過了一會兒,老師似乎打算找台階下了,索性走遠一點。劉智豪見了,便又召集了幾個小朋友,慢慢地走向籃球,慢慢地拿起籃球,一步百回頭的看老師。老師沒有反應,他們便一溜煙地跑了。

我們見沒有事,就都放心了。畢竟膽子小,沒有四處散開,而是站在原地聊起天來。又過了一會兒,可能是看到我們沒有散開,以劉智豪為首的敢死隊覺得有點詭異,又一梭子彈般的射了回來……

快下課了,老師淡淡説了句:“下課!”,然後就走了。

下課後,全班就炸鍋了,今天星期四,沒説要跳繩啊!也許是老師太累自己記岔了,我們要多多關心一下老師,為老師緩解一下壓力才是。

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教室裏靜悄悄的,不是因為別的,而是因為老師生氣了。此刻的老師正站在講台上,一張臉陰沉,老師注視着我們的目光,讓我們感受到了一種壓迫力。

教室裏的沉默一直到下課鈴聲響起,老師走出了教室,這才突然打破。老師一走,班上的同學們可就嘰嘰喳喳的説起話來。不過同學們大都在説着一件事,那就是我們不能再惹老師生氣了!

這次惹得老師生氣實屬我們不該,因為在老師上課的時間裏,班上很多同學都昏昏欲睡,尤其是班級上那幾位上課開小差,並且被抓之後還與老師頂嘴的同學。這種情況之下,老師能不生氣嗎?

在上課時生氣的老師,啪的一聲響將手中的書本放在了講台上。然後一雙眸子注視着班上的同學們。接着,老師點了班上幾位同學的名字,叫他們起來回答問題。這幾位同學自然答不出老師寫在黑板上的問題,於是這幾位同學全都在自己的座位上站了起來,這是老師對他們的懲罰。

可是,我們都沒有想到居然有同學不服氣,並且還和老師頂嘴。這一下,教室裏的氣氛就變得極其緊張了,老師臉上的表情也越發的`陰沉。我們都能夠感受到老師生氣了,並且生了很大的氣。

隨着下課鈴聲響,老師出了教室。同學們紛紛擔心了,並且那位與老師頂嘴的同學更是後悔不已。老師盡心盡責的輔導我們學習,我們實在不應該辜負老師對我們的期望。而現在我們不但辜負了,還讓老師對我們失望了。

對這件事情,班上的同學們在一節自習課上的討論下,最終決定我們要去給老師認錯。我們決定每位同學都給老師寫一封認錯信,在信裏反思我們的行為,希望老師能夠原諒我們。

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老師很關心我們,她一心想為我們打好底色,可是我們犯了錯誤老師就會生氣,生氣起來可怕及了。

俗話説的好“不已規矩,不成方圓。”,一開學,老師就立下了許多規矩,其中有一個規矩是鈴聲響了,就必須回到座位上讀古詩。今天不知道怎麼的,同學們都吃錯藥了,上課鈴響很久了,同學們都不讀古詩,不讀古詩就算了,還在教室裏吵吵鬧鬧,有的人離開座位,跑到喜歡的人的位置上講話,有的人和同桌玩波波氣,有的人在教室了追追趕趕的,教室裏傳來一陣吵鬧聲。

老師輕輕地推開門,悄悄地走進教室,看了一下同學們,突然眉頭緊皺,臉拉的長長的,眼睛瞪的大大的,好像要把我們吃掉似的,身子顫抖,好像一顆炸彈馬上要爆炸似的。同學們看見老師來了,跑到自己的座位,坐的好好的,老師走上講台,眼裏含着憤怒,嘴巴都氣歪了,張友勤見老師走上,才轉過身認真坐好,只有膽大包天的謝勇強還轉過身跟別人講話,王天劍拍了拍他的手,用眼睛暗示他,謝勇強不知道他在幹嘛,説:“拍什麼拍,老師又沒來。”老師氣得火冒三丈,走到謝勇強面前,用五指掌重重拍了一下桌子,那聲音晴天霹靂,驚天動地,謝勇強嚇得臉色蒼白,離開閉上嘴巴,回到座位上,認真坐好。老師嚴肅地説:“老師上課遲了一點,你們就像菜市場一樣,怎麼回事,你們都長大了,該做什麼都不知道?”同學們又認真聽課了,老師又笑了起來。

老師生氣真可怕,以後再也不能讓老師生氣了。

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