關於描寫班主任作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的描寫班主任作文7篇，歡迎大家分享。

描寫班主任作文 篇1

我們班的班主任姓藍,在大家的心目中,她是我們最細心、最善良的老師。

藍老師中等身材，聲音柔柔的，有一頭黑黑長髮，一雙會笑的眼睛，就像一朵盛開的花兒。藍老師不但工作上十分負責，還每天耐心地教我們學知識，細心地關愛我們成長。

這個學期剛開學的時候，我們班換了一個教室，由於教室剛裝修過，所以非常亂，非常的髒。藍老師就親自動手，我們看了也趕緊幫忙，掃好之後就成了一個乾乾淨淨的教室。平時每天晚上放學，藍老師都會留下來跟值日生一起打掃衞生。

我慶幸自己，在學習的第一階段就遇到了這麼好的老師。剛進一年級的時候，我們好奇心強，上課時思想不集中，藍老師為了我們改變這些壞習慣，費了不少心思。她總是用自己的休息時間為我們改作業，給學習差的同學補課。

我的老師，感謝您為我所做的一切。將來，無論我成為蒼天大樹還是低矮的灌木，我都將生命的翠綠，向您祝福--老師我永遠愛您！

描寫班主任作文 篇2

我們的班主任李老師是一個負責任的好老師。

每天早讀，李老師都會到各個課代表那裏詢問交作業情況。如果有沒交的，老師會很生氣地皺起眉頭，挨個問那些沒交作業的同學不交的原因。下了早讀，老師會説：“那些沒交作業的同學，你們放學前能交上作業嗎？”同學答能時，老師緊緊皺起的眉頭便會舒展開。

每次我們都不會讓老師失望，因為同學們都知道老師給自己留了面子。當然，也會有情況惡劣的同學了。李老師雖然脾氣好，但是好脾氣總會有個限度吧。當那些同學好幾天不交作業，老師就會很生氣，下早讀的時候點名叫他們，問他們放學能不能交。那些同學十分羞愧，放學前肯定能交上了。

李老師是語文老師，每次上語文課時，預備鈴響了，老師就進班了，課代表就領着我們背誦古詩。老師聽着我們拖着長音，沒感情地揹着，老師不知是該哭還是該笑，一臉無奈地糾正，“同學們，背的時候要有重音，這麼背很難聽。”根據老師的提醒，我們背好了，老師的嘴角便微微上揚，彷彿心情都變好了。

李老師對我們十分負責，為我們操了很多心。

描寫班主任作文 篇3

老師是盞明燈，照亮我的前程。老師是條水流，讓我流得更遠，老師是本書，讓我學到更多的知識。

陸老師是我們的班主任，同時又是我們的數學老師。中等個子，剃了一個烏黑髮亮的小平頭，皮膚黑黑的，一副整齊而又白皙的牙齒在他的臉上顯得格外的明亮，我一直感覺他好像我眼中的“非洲達人”。在學習上對我們非常嚴格，在生活上對我們勝似親人。他的興趣愛好也特別廣泛，畫畫、打乒乓球，他的數奧教得頂呱呱。每到週五班隊活動，他一定會給我們準備一個別出心裁的活動。

最讓我記憶猶新的一次活動是“陸氏爆米花節”，有了陸老師的精心準備，氣氛一下活躍了起來。“劈啪”“劈啪”開花了！開花了！我們爭先恐後的跑了過去，哇，真香！一朵朵淡黃色的玉米花瞬間在鍋裏綻放了。第一鍋爆米花就在我們的期待中、歡呼聲中新鮮出爐了，我們拿着紙杯排着隊伍，這就樣一顆顆玉米花在我的小嘴裏咀嚼了起來。這鍋量不是很多，大家也沒吃到多少。陸老師看到我們不夠吃，立馬高喊了起來“同學們，第二鍋馬上開始做了，請你們耐心等待”。這時的我們歡躍雀舞，幾個同學緊緊的圍在鍋邊，兩隻眼睛盯的老大老大的，恐怕鍋的爆米花會在一剎那溜走。忽然，聽到一個同學説“哎呀！不好了，焦黑了”“那是怎麼回事呢？我們紛紛議論了起來。這時的陸老師已經忙得滿頭大汗了，看到我們那失望的表情，不由得安慰起了我們”不急，不急，下次有機會我繼續給你們做“。雖然今天我們沒吃到很多的爆米花，但在我們的心裏已經裝了滿滿的甜和愛。

陸老師永遠是我們心中一顆閃爍的明星。

描寫班主任作文 篇4

班主任，一個多麼親切的字眼，她伴隨着我度過了六個春秋冬夏。在這六年中，如果要問我哪位老師是我的最愛？那我就的説是——周老師。

周老師長着一頭烏黑亮麗的.頭髮，清澈明亮的大眼睛上戴着一副透明的眼睛，橢圓形的臉兒，紅紅的嘴脣顯得格外美麗可愛。

但就是一位這樣天真美麗的班主任，卻個我留下了永遠美好的回憶。

記得是在我讀小學三年級的時候，那天下午，天早早就黑了，同學們知道天要下雨了，就都紛紛抓緊時間，早早地完成了作業。周老師看見有那麼多同學都完成了當天的作業，十分滿意，可當時我還有幾道題沒有做出，怎麼想也想不出，它們一直困擾着我，讓十分難過，我的眉頭皺緊，反覆的思索着。很快，四點三十分的鈴聲響過，周老師“宣佈”放學，有些作業做完的同學立刻跳了起來，大喊了一聲：“耶！回家咯！”然後同學們在走廊上排好整齊的隊伍，大步離開學校。在班級中，就剩周老師、掃地同學、還有我。我望着題目抽噎着，看看窗外，回家的學子們打着雨傘，走在回家的道路上，望望那嘩嘩的傾盆大雨，我的眼眶裏充滿了淚水。心裏不停地閃過一個念頭：“我要回家！”

當掃地的同學也完成了他的任務時，我彷彿徹底崩潰了，我終於勉強地流下了晶瑩的淚水，可我還被困在題目的“圍剿”之中，無法脱身。此時此刻，我該怎麼辦啊？

就在這千鈞一髮之中，周老師完成了她的“任務”，她歎了口氣，臉上緊鎖地眉毛也舒展開來了，她拿上書、本子，剛離開座位時，發現了還未訂證完作業的我，周老師好像知道了什麼，她大步向我走來，腑下身子，輕聲問我：“包啟明，你有那道題不會做啊！”剛晃過神來的我，提起那發顫的手，指了指那道“難題”，周老師會心一笑，接着耐心地講給我解題思路，我也認真仔細地邊聽，邊記錄下來。

周老師一道道幫我解開“難題”，我的心也一點點輕鬆下來，不在繁重。終於在周老師的耐心解説下，我訂證完了當天作業，我開心一笑，周老師也欣慰一笑。天也逐漸變晴朗了，天空頓時劃過一條美麗的彩虹。

我最愛的班主任周老師，是能夠體諒我們、懂得孩子的心。在她的字典裏，沒有“題海戰術”，不會一直把我們關在“作業大牢”裏，她會根據每個人的實際情況佈置作業，遇到不會做的題目，她會幫你耐心解答。她深知“玩中學，學中玩”的道理，所以會支持我們的種種玩的新花樣，甚至會和我們玩上一回……總之，她是我們肚子裏的蛔蟲：知我們之所想，補我們之所需。

有人説，老師是春蠶吐絲給予萬人暖，我卻説：“我最愛的班主任周老師就是學生最貼心的小背心，一直温暖着我們，照顧着我們。”

描寫班主任作文 篇5

絲絲雨弦，把我們班主任老師甜甜的酒窩兒，修飾得更迷人；

縷縷花香，把我們班主任老師彎彎的月牙眉，修剪得更漂亮。

一絲絲細雨，牽着我的思緒，讓迷人的水花兒，在我的眼前，把那一幕又重新播放了一遍。

那是一個雨天，我感覺自己的頭沉沉的，可還是堅強的去上學了。到班級時，我看見美麗的胡曉輝老師正組織學生給我們的教室美容。胡老師親自動手，高聲指揮着，不一會兒，教室變成了清新的圖畫。我看到老師的額頭掛着大顆大顆的汗滴，粉嫩的嘴脣兒也微微抖動着。看到我走進教室，胡老師用温暖的手撫摸着我的額頭説：“小則慧，你是不是有些發燒？小臉兒紅紅的，先喝一杯温水吧。”老師的微笑真讓我好感動，暖暖的手，讓我感到很舒服。我在心裏説：“我們的班主任老師，多好啊？我們太幸福了。”

上課鈴聲在校園上空飛過，我們開始上課了，課堂上，胡老師在認真地給我們講課，講台上放着她的幾盒藥，我知道，她在課前，才剛剛服過藥。老師的身體也不好，還在用知識的河水，滋潤我們的生命小樹，我們的老師多辛苦啊！

上課不久，我感覺自己的腹部像翻江倒海似的，突然，早晨吃下去的東西，猛然衝出我的口腔，吐了一地。在同學面前，我感覺又難受，又羞愧。

講台上的胡老師，讓同學們先做練習，她走到我的身邊，用衞生紙細細地擦着我的小嘴兒，然後，讓課代表到講台上給老師的水杯里加了一點白糖，讓我用糖水漱口。我看着胡老師彎腰用拖布和毛巾把我的嘔吐物收拾到垃圾桶，我的眼睛裏含着大顆的熱淚，心中説：“胡老師，你就是我的親媽媽。”

老師給家長打完電話，揹着我去校園衞生室。伏在老師的背上，我的心裏暖暖的，眼淚和空中的細雨一起落到了老師的後背上。

天空雨絲悄悄牽動我的思緒——

迷人的童話故事，在班主任胡老師的鍵盤上，活靈活現地跳動到大屏幕上，在我們小學生純潔的心靈花園裏，留下芳香的腳印兒。我們美麗的小酒窩裏，流淌幸福河水的時候，其實我也知道，製作這些課件，我們美麗的胡老師，熬了多少個星光明天的夜晚啊！我分明看見，老師的眼角已經添上了淺淺的皺紋，我常常在心裏説：“老師，您辛苦了。”

靜靜的課堂上，科學家袁隆平的水稻金波，在湧動着我們孩子綠色的夢想；愛國畫家徐悲鴻自豪的對外國人説，你代表你的祖國，我代表我的祖國。我們來一場比賽！畫家的豪言壯語，從老師的脣邊蹦跳到我們學生的心靈土壤裏，萌發成愛國的希望之芽。老師，我們父母給了我們寶貴的身體，您，給了我們珍貴的理想和追求！老師，您辛苦了。我們愛您！

在您的指點下，我們理想的春風吹到了世人敬仰的天安門；我們的心走進了清華園；我們的眼前，泰山紅日在雲海裏噴薄而出；我們的腳下，黃山的迎客鬆笑迎天下賓客。

雨中，你用花傘擁抱着我，指點我們祖國的青山秀水；

冰場，你用冰刀飛揚了我，雕刻少年夢想的冠軍之夢。

課堂上，老師用知識的春風滋潤着我們的心靈；

操場上，老師用運動的陽光打磨着我們的快樂。

鈴聲過後，老師走上講台，老師用自己的勞動陪伴我們成長的童年。在作業本的山坡上，老師用大手牽着我們的小手，幸福前行。

下課後，爽朗的笑聲，是老師培養我們夢想的陽光，老師的眼睛裏，我們都是飛翔的雛鷹。

知識的露珠兒，在學生心靈的花瓣中，晶瑩着學生的夢想；

夢想的琴絃兒，在學生靈魂的音符裏，彈撥着藝術的腳步；

追求的腳丫兒，在學生人生的篇章上，丈量着遠大的海岸。

恩師，您的手中放飛了滿天的雛燕，您是天空下幸福的創造者和享受者。

教師節來到了，我用自己的一個個一百分，做成芬芳的花朵，花朵在歌唱：“老師，您辛苦了！”

感謝恩師，綻放花朵的天使。

描寫班主任作文 篇6

我的班主任是一位非常嚴格的老師，而且老師對學生也非常和藹。

我的老師長得瘦瘦的，她的頭髮有些長，向下豎起，老師長着大大的眼睛，高高的鼻子，老師最叫人羨慕的還是她那又白又嫩的皮膚。

老師每天都教我們寫字，認字，讀書，講課文，等等。雖然，老師對我們很嚴厲，但是老師都是為了每個學生好。老師教我們非常地辛苦。

老師每天晚上都要備課到很晚，早上我們還沒有到學校，老師就到學校了，到學校後，她就到教室給我們輔導作業，又領我們鍛鍊身體。

老師一天到晚的忙碌着，從沒有一絲怨言。我們都很喜歡我們的老師，也很愛我們的老師。

描寫班主任作文 篇7

陳老師是我們新學期的班主任，可以説她是我見過的最漂亮的女老師了。

“當、當、當……”上課鈴響了，同學們坐在位子上忐忑不安地等着新老師，有的在猜老師的外貌，有的在思考老師兇不兇，有的則趴在桌子上靜靜地等着。“吱呀！”一聲，只見一個穿着素淨的老師走來，同學們馬上坐好，一雙雪亮的眼睛下面有一張不大不小的嘴。她原來有一頭烏黑亮麗的頭髮，常紮起一束馬尾辨，可最近被時尚的潮流淹沒，染黃了那烏黑光亮的直髮，燙起了那彎曲的捲髮。同學們起先不適應，漸漸的，同學們越來越喜歡這個好似外國人的老師。

陳老師平易近人，很會體貼我們，有時我真的覺得在學校裏，她就是我們的媽媽。而她也當我們是她的兒女，怕我們的作業做不完，作業量都比往常少一倍。

聽陳老師講課真是一種享受啊！她上課語言準確生動，聲調陰陽頓挫，情感真實感人，他的課具有磁鐵一樣的吸引力，把我們牢牢地吸住。

陳老師，我想對您説：“謝謝您含辛茹苦的教育我們，我們一定要用優異的成績來報答您！”