![小學科學《把種子散播到遠處》教學反思]( "小學科學《把種子散播到遠處》教學反思")
- 好久沒有老師聽我的課了，還多少有些緊張。課還算順利地講完之後，感覺舒了口氣。反思一下自己的課堂，覺得有成功的地方，也有不足。成功之處：1、複習導入。先利用多媒體投放出花的剖面圖，和學生一起回顧複習花的結構，然後用“雄蕊產生的劃分傳播到雌蕊柱頭上去，會使雌蕊子房裏的胚...
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![小學五年級科學《種子發芽實驗一》教學反思]( "小學五年級科學《種子發芽實驗一》教學反思")
- 一、教材的整體把握。《種子發芽實驗》是五年級上冊《生物與環境》單元的第一課，它與第三課《觀察綠豆芽的生長》構建了一個教與學的整體內容，即植物與環境。以生活中引領學生通過猜測——設計實驗——驗證——得出結論，這樣的探究過程，去了解種子發芽和生長需要哪些條件，從而...
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![《把種子散播到遠處》的教學反思]( "《把種子散播到遠處》的教學反思")
- 《把種子散播到遠處》一課課後我進行了仔細的反思：1、引入環節。通過觀察圖片，問屋頂上的小草是怎麼來的？這一問題設計，不僅僅是為了引出課題，還希望通過這一問題，讓學生感受到植物種子散播方式的多樣性，以及廣泛性。可實際操作過程中，學生似乎只知其一不知其二，沒能明白老師的良...
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![科學《種子發芽實驗》教學反思]( "科學《種子發芽實驗》教學反思")
- 本課的教學目標主要有1.能説出種子發芽需要一定的條件：空氣、適宜的温度、水。2.經歷設計控制變量實驗、探究種子發芽實驗的過程，用控制變量的實驗方法觀察、記錄影響種子發芽的條件。基於上面的目標設定，我主要採用瞭如下的教學手段和策略：一、案例説法，遷移運用在課的開始階...
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![四年級科學下冊把種子散播到遠處教學設計]( "四年級科學下冊把種子散播到遠處教學設計")
- 四年級科學下冊把種子散播到遠處教學設計教學目標：知識與技能：1、植物傳播種子都採用有各種各樣的方式，目的都是為了能將種子散佈得更加廣泛，佔有更多的空間，有利於繁殖後代。2、從種子和果實的外部形態、結構與種子傳播方式之間是有密切的聯繫。過程與方法：1、通過創設情景質...
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![小學《種子發芽實驗》教學反思]( "小學《種子發芽實驗》教學反思")
- 《種子發芽實驗》是教科版《科學》五年級上冊第一單元《生物與環境》的第2課，主要讓學生親身經歷種子發芽試驗的全過程，體驗需要控制一定條件的對比實驗方法，培養學生按照實驗計劃持續觀察實驗過程和時間的能力。主要是通過“種子發芽實驗”這樣一個富有趣味性的活動，為學生...
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![把種子散播到遠處説課稿]( "把種子散播到遠處説課稿")
- 大家好！我説課的內容是新教科版科學四年下冊《把種子散播到遠處》，下面是我的説課，懇請各位領導多提寶貴意見。一、教材分析：課題選自教育科學版實驗教材《科學》四年級下冊第二單元，是在觀察了花、果實、種子的基礎上，對植物果實和種子特徵做進一步探究，讓學生經歷猜想、推測、...
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![《種子》的教學反思]( "《種子》的教學反思")
- 《種子》的教學反思《種子》一文是一篇精讀課文，講的是學生收集樹種的事情。有個小女孩收集到的樹種雖然不多，但是顆粒飽滿，顯然是精心挑選的。課文反映了小女孩做事認真的特點和淳樸誠實的個性，為了加深學生對小女孩個性品質方面的印象，我採用了直觀模擬的教學方法收到了較好...
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![種子教學反思]( "種子教學反思")
- 最明亮的歡樂火焰大概是由意外的火花點燃的。人生道路上不時散發出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長出來的。下面是小編整理的種子教學反思，希望對你有所幫助！篇一：種子教學反思《種子》一文是一篇精讀課文，講的是學生收集樹種的事情。有個小女孩收集到的樹種雖然不多...
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![《小母雞種稻子》教學反思]( "《小母雞種稻子》教學反思")
- “授之以魚，不如授之以漁。”今天的教育不僅僅是向學生灌輸已有的知識，更重要的是在教學過程中培養學生的學習能力及創新意識，課堂是其主陣地，在教學《小母雞種稻子》這一課時，學生們興趣盎然，學得很積極！反思整個教學過程，我想成功關鍵在於：課堂充分發揮學生的主體作用，培養學生的...
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![教科版四年級下冊科學《把種子散播到遠處》優秀教學設計]( "教科版四年級下冊科學《把種子散播到遠處》優秀教學設計")
- 教科版四年級下冊科學《把種子散播到遠處》優秀教學設計教學目標：1、經歷在觀察的基礎上進行合理的假設的過程；經歷利用測量、實驗等方式尋找證據驗證推測的過程。2、認識幾種常見的植物散播種子的方式；認識各種植物的種子和果實在外部形態上是不同的，都有其獨特的傳播方式；認...
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![《水果的種子》中班科學教學反思]( "《水果的種子》中班科學教學反思")
- 《水果的種子》中班科學教學反思活動意圖：孩子好奇心強，喜歡探究周圍的事物，《水果的種子》讓孩子觀察並記錄幾種常見水果種子的生長部位，感知水果的種子是各種各樣的，在觀察的基礎上比較水果種子的不同，大膽表述自己的發現。指導幼兒用繪畫的方式記錄種子生長的方位，促使幼兒內...
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![《我們播種春天》教學反思]( "《我們播種春天》教學反思")
- 《我們播種春天》教學反思在本課的教學中，學生是否積極主動地參與種植活動，如何瞭解植物生長有關的知識及其對人類生活的意義與作用，能否激發出學生對花草樹木的積極關注和愛護的情感，怎樣保持學生對種植的關注與觀察日記的記錄，是我在設計實施中重點思考的問題。在教學前，我認...
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![《種子》教學的反思]( "《種子》教學的反思")
- 《種子》教學的反思1、以學生為主體，把學生當作課堂最為重要的資源，使學生真正成為課堂的主人。在最後一個教學環節，我讓學生展開想象的翅膀，説一説，種子鑽出地面後，他會看到些什麼呢?課堂上這一環節是最出彩的，學生們興致頗濃。下課時，我沒料到有些沒被請到説一説的同學要求我再...
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![我們播種春天教學反思]( "我們播種春天教學反思")
- 在本課的教學中，學生是否積極主動地參與種植活動，如何瞭解植物生長有關的知識及其對人類生活的意義與作用，能否激發出學生對花草樹木的積極關注和愛護的情感，怎樣保持學生對種植的關注與觀察日記的記錄，是我在設計實施中重點思考的問題。在教學前，我認真研究了教材內容，並聯系學...
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![《種子》教學反思]( "《種子》教學反思")
- 《種子》教學反思《種子》是一篇説明科學知識的童話，先寫在春風的吹拂下，地裏的一粒種子在土地媽媽呼喚下甦醒過來；接着寫，種子終於勇敢地衝破土層，迎接一個光明的世界。同時還滲透了種子發芽的條件。在教學中，我既重視實學知識及其所體現的科學思維方法，又讓學生感受到種子的那...
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![中班科學教案：找種子教案及教學反思]( "中班科學教案：找種子教案及教學反思")
- 作為一名教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的中班科學教案：找種子教案及教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動背景：在一次午餐吃水果活動中，一小朋友拿着手裏的香蕉來問我：“老師，這香蕉裏面...
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![科學《果實和種子》教學反思]( "科學《果實和種子》教學反思")
- 《果實和種子》是蘇教版《科學》課，三年級下冊中《植物的一生》單元的起始課。本課的重點是解剖並觀察種子的內部構造。在課堂上，先讓學生預測種子裏面有什麼，並用繪畫的方式描述。我這樣設計：第一，可以促使學生仔細觀察；第二，有利於對比。第一幅畫展現的是學生對種子內部構造的...
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![小學科學《把種子散播到遠處》教學反思範文]( "小學科學《把種子散播到遠處》教學反思範文")
- 好久沒有老師聽我的課了，還多少有些緊張。課還算順利地講完之後，感覺舒了口氣。反思一下自己的課堂，覺得有成功的地方，也有不足。成功之處：1、複習導入。先利用多媒體投放出花的剖面圖，和學生一起回顧複習花的結構，然後用“雄蕊產生的劃分傳播到雌蕊柱頭上去，會使雌蕊子房裏的胚...
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![小學科學教學反思]( "小學科學教學反思")
- 每一個生活在科學技術高速發展時代的人，從小就明顯地感受到了科學技術所帶來的種種影響。因此，從小就務必注重培養學生良好的科學素養，透過科學教育使學生逐步領會科學的本質，樂於探究，熱愛科學，並樹立社會職責感；學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題。在小...
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![《種子排隊》大班科學課教學反思]( "《種子排隊》大班科學課教學反思")
- 《種子排隊》是大班的一節科學課，在這個活動中，孩子們通過自己動手操作來發現問題、思考問題、解決問題，積極性和主動性得到了很大的發揮。這個活動主要在操作中完成，從線條的頂端開始，一顆挨着一顆，並且在線條上，給種子進行排隊。我把線條分別用三角形、花、正方形不能的記號來...
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![科學教學《種子發芽實驗》的教學反思]( "科學教學《種子發芽實驗》的教學反思")
- 《種子發芽實驗》是教科版《科學》五年級上冊第一單元《生物與環境》的第2課，主要讓學生親身經歷種子發芽試驗的全過程，體驗需要控制一定條件的對比實驗方法，培養學生按照實驗計劃持續觀察實驗過程和時間的能力。主要是通過“種子發芽實驗”這樣一個富有趣味性的.活動，為學生...
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![科學《各種各樣的杯子》教學反思]( "科學《各種各樣的杯子》教學反思")
- 在日新月異的現代社會中，課堂教學是我們的任務之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼你有了解過反思嗎？以下是小編整理的科學《各種各樣的杯子》教學反思，希望對大家有所幫助。科學《各種各樣的杯子》教學反思1杯子在我們日常生活中隨...
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![教科版科學四年級下冊 把種子散播到遠處説課稿]( "教科版科學四年級下冊 把種子散播到遠處説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的教科版科學四年級下冊把種子散播到遠處説課稿，歡迎閲讀與收藏。大家好！我説課的內容是新教科版科學四年下冊《把種子散播到遠處》，下面...
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![把種子散播到遠處教案]( "把種子散播到遠處教案")
- 把種子散播到遠處教案【教學目標】科學概念：1、植物傳播種子有不同的方式，都是為了能將種子散佈得更廣，有利於繁殖後代。2、種子和果實的外部形態、結構與種子傳播方式之間是有聯繫的。過程與方法：1、在觀察的基礎上進行合理的假設。2、利用測量、實驗等方式尋找證據驗證推測...
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