那些我忘不了的老師作文

篇一：我的老師

她，姓王，高高的個子，瘦瘦的身材，白皙的臉，彎彎的頭髮，喜歡穿小上衣，牛仔褲。這就是今年剛轉來我校的新老師，看上去給你一種很親切的感覺，我很榮幸地當上了她的學生。

老師對我們的態度果然很和藹，眼裏總含着一種慈祥的目光。因此，一些上課不守紀律的同學就乘機鑽空子。

一次數學課上，楊志文與老師公開作對，沒想到老師不急也不惱，往椅子上一座，對大家説：開學第一天就對你們説過，不管是誰在我講課或同學回答時不認真聽，就請他當老師。下面我們就請楊志文為我們大家講課。接着，老師就把講課的方法交給了他，他在老師和同學的幫助下總算把老師要講的題吞吞吐吐地講完了。老師笑着地問他：你還隨意説話嗎？他羞愧地低下了頭。我們怕他不改正，就暗地裏觀察了他幾天，沒想到，他還真的改了。

我發現老師不僅育人上有一手，課還講得好。有一次，上課鈴響了，我們快速跑進教室，端坐在書桌前，等老師為我們講第二課《林海》。老師來了，她問我們：同學們，你們一定知道大海的樣子，那麼你們見過像大海那樣一望無際的大森林嗎？今天我們就同著名作家老舍先生一起走進大興安嶺，領略那裏的風光。如大海般的森林我們可以簡稱為？，同學們異口同聲的回答：林海！對了，非常棒。老師拿起一根粉筆，轉過身去，用雪白的粉筆在黑板上留下了林海兩個漂亮的字。

下面，請同學們自讀課文，找出文中講感到親切、舒服的句子畫下來。好，開始。那節課，我們聽得認真極了。在老師的帶領下我們彷彿置身於那綠色的海洋，欣賞了青松作衫，白樺為裙，還穿着繡花鞋的興安嶺，感受了嶺的温柔連放學的鈴聲都沒有聽見。

老師還調查了我們的個人愛好，她還説興趣廣泛對我們的健康發展有益，只要合理她就支持，但要正確對待它與學習的關係。這不，我班參加縣運動會的一名運動員説鍛鍊耽誤學習，老師卻説這是展示自己的機會

怎麼樣，聽了你們也會喜歡我們的老師吧？她教我們時間雖短，卻給我留下了深刻的印象。

篇二：我的老師

我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶着一副深度的眼鏡，説明她學問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛着燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責的好老師。

韋老師，工作兢兢業業，為了教好我們，經常備課到深夜。認真上好每一節課，她上課的時候很幽默、有趣，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心，經常找差的同學談心輔導，讓她們和我們一起進步。

韋老師關心我的事可多了。有一次，韋老師佈置寫家鄉的作文，我不假思索地寫，結果寫偏題了，我把家鄉的作文寫成校園的作文。韋老師笑着對我説：我們要求寫的是家鄉的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋這樣這篇作文就更好。韋老師幾句話讓我茅塞頓開，後來我重寫了這篇作文，然後我拿給韋老師看，韋老師説我寫得不錯，比上次有進步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導下，我的作文有了題高。

有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，並沒有批評我，卻語重心長地對我説：你練字是好事，但可以利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因為早上的時間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！韋老師的話提醒了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地説：對不起，韋老師，我知道自己錯了，一定會改過來。韋老師説：知道自己錯就好，改過來就是好孩子。韋老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進步。

老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪養着我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關心我們的事，就像天上的星星，數也數不清。她給了我們無微不至的愛，給我們温暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。

篇三：我的老師

朋友們，你們知道我們的黃老師教學是多麼認真嗎？現在，就讓我講給你聽聽吧！記得有一個寒東臘月的夜晚，我去小智家拿《作文選》看見黃老師在批改我們的作文。我繼續向小智家走去┈┈

到了小智家，我們聊了一會兒，我拿着《作文選》就回家了。這時候，已經是10點多中了，刺骨的寒風猛烈的颳着，這時，我看見黃老師家的燈還亮着，我向裏面望去，黃老師還在批改作文。這時，她的身上披着皮襖，右手拿着紅筆，左手翻着我們的作文本，右手中的那支紅筆有時畫着一個個圓圈，有時畫着一條條波浪線、橫線忽然黃老師開始咳嗽了，咳嗽聲已沙啞了，她放下筆，取了幾顆藥丸，倒了一杯白開水服了。我看了這一切差點兒喊出聲來：黃老師啊！時間已不早了，您該睡了吧，今天太冷了，這樣下去會生病的。

回到家裏，我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着覺。我心裏想着：我有這樣好的老師，我怎麼能這樣頑皮，這樣不認真學習呢？我一定要改過自新，努力學習，爭取優異的成績向老師彙報！

我們的老師不但教學認真，而且還很關心同學。

有一天，我生病伏發了高燒，雖然打了針，吃了藥，但是還沒有退燒。因為我怕學習跟不上，所以我還是堅持到校上課。我為了不讓同學們和老師知道我生病了，我就坐在自己的座位上很認真地複習功課。上課鈴響了，老師走了進來，環視了同學們一遍，打開課本，一邊讀課文，一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭，皺着眉頭的説：小明，你生病了。我點了點頭，黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜裏拿出了一包藥粉和一瓶白花油，再端來一杯熱氣騰騰的白開水。她把白花油滴在手指上，然後揉一揉我的太陽穴。漸漸地，我的頭有點兒不痛了。白開水也快涼了，這時，黃老師把藥粉倒進我的嘴裏，叫我把水喝了才不會那麼苦。服藥後，我躺在老師的懷裏，這時一股暖流湧上我的心頭，頓時，我篩豆子般的淚水直往下掉。老師看見了，皺着眉頭問：小明，是不是頭更痛了？我只是搖了搖頭。我心裏想：過去，我一直唱着這麼一支歌遙《世上只有媽媽好》，可是，現在我卻要説老師比媽媽還要好。

朋友們，我有這樣好的老師你們有嗎？

篇四：我的老師

老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她教了我半個學期的數學老師陳老師。

陳老師中等身材，留着一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握着我的手，微笑着對我説：孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什麼，老師去給你買當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來了。我對陳老師説。是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣？這時，我的眼睛濕乎乎的第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧着語文書，便對我説：孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息我心中洶湧澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我想到這裏，我的淚水奪眶而出在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期中考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！這道題在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到：‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績！看完這張寄語表後，我多想對陳老師説：陳老師，在我這100分裏，有一半分是您的，謝謝您！

現在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她説：陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人！

篇五：我的老師

在我們的生活和學習中，有許多像親生父母一樣對待我們的老師，他們不辭辛苦的培育着我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關心照顧我們，又幫助我們瞭解許多事情，幫助我們學習許多新的知識。

在我上幼兒園的時候，有一位劉老師對我非常好，所以到現在我對她念念不忘。

記得有一次，天下着大雨，很多小朋友都被父母接走了，活動室裏就剩下我和兩個小朋友了，雖然我家就住在幼兒園後面的家屬樓裏，可是天下着大雨，我又沒帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時我還小，沒有家裏的鑰匙，等了半天，那兩個孩子已經被接走了，可是媽媽還沒來接我。正巧這天劉老師值班，他看見我着急樣子，走過來撫摸着我的頭説：一帆，你到老師家裏去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎？看到劉老師那和藹的面龐，温柔的話語，我不由自主的點了點頭。然後和老師打着傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠的地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。來到老師家，看見了幾個月大的小弟弟，他只會：咿─呀咿呀的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭髮，一邊問我吃什麼，我説：劉老師，你隨便做吧，我吃什麼都行。老師聽了笑了。

第二天，我來到幼兒園發現劉老師生病了，嗓子難受的要命，頭也疼，但她還堅持來上班。午休時，老師叫我們上牀睡覺，自己坐在椅子上，吃着又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的嚥下去，我看見了非常傷心，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。下午起牀時，我對老師説了聲對不起。老師一開始丈二和尚摸不着頭腦，後來她笑了，兩片花瓣似的嘴脣咧開，顯得更漂亮了，忙對我説：你我沒有對不起，是昨天晚上凍着了。我聽了更傷心了，老師這是為了不讓我傷心呀！

多好的老師呀！不僅關心家人，而且對小朋友照顧的無微不至，不知有多少個像我這樣的孩子得到過老師的關心和照顧，多麼慈善的母親啊！用她那純潔善良的心靈對待着身邊的每一個人。可惜現在她調到另一所幼兒園工作了，我很難見到她。但是我依然記着老師那和藹可親的面容，劉老師我是多麼想念你啊！

篇六：我的老師

從六年前幼稚無知的小朋友，到現在朝氣蓬勃的少年，老師無時不刻不在關懷着我們，幫助着我們，鼓勵着我們。在這即將畢業之際，我感謝曾經教育過我的老師們，沒有你們的殷殷教導，就沒有現在的我。

班主任周老師：

周老師是我們六年級的語文老師兼班主任，可能是由於我們四五年級的語文基礎比較差吧，老師教起我們來十分地困難，周老師為了我們更好地學習，她便樂此不疲地陪我們練習考試中常見的習題，彌補我們以前的不足。她也常常鼓勵我們，讓我們帶着好的心情去學習。經過我們的共同努力在最後一個學期裏，我們終於獲得了校級優秀班級體的光榮稱號。

語文老師柴老師：

柴老師是我們四五年級時的語文老師，他在課堂上是我們的師長，但在課餘時間他卻是我們的好朋友。除了課內的知識外，他還喜歡用獨特的方式教育我們一些做人的道理。還記得一次上課時，他拿上兩隻籠子，裏面放着兩隻可愛、雪白的小兔子。正當我們疑惑的時候，他便給我們講起了人與動物的關係，因為那時我們班的同學在學校門口買兔子，老師知道後便開導我們，那次的課，在我們的腦子裏仍舊記憶猶新。

數學老師陳老師：

陳老師是一位慈祥而又嚴厲的老師，她對我們好似媽媽對孩子一樣，所以我們常親切地叫她陳媽媽。在五年級上學期之前，我一直對數學沒有信心，也一直只滿足於現狀，沒有上進心，所以在期中考試的時候，數學成績則一落千丈。事後，家長會之後，爸爸去問陳老師我的學習狀況，陳老師便如實地告訴了我的爸爸我的學習情況，回家之後，爸爸告訴了我，陳老師的話，從那時起，我便牢記老師的話，努力地學習數學，戰勝我之前的畏懼心理。就在前不久，老師當着我們全班同學的面，表揚了我，其實，我覺得如果沒有當時陳老師那時的直言不諱，我就不可能清醒過來，努力學習，所以，我想對您説：感謝您！您的話我永遠不會忘記！

我即將離開我已度過了六年的校園，我想對那些教導我的老師説：老師，感謝你們對我的教誨！

篇七：我的老師

現在我初一了，當然也就有了倆位新老師。一位是我的數學老師彭老師。她長長的頭髮，有點胖胖，講話快，對我們特別有的耐心，我很喜歡她。而另一位就是我的.語文老師謝老師了，她長長的頭髮經常盤成饅頭狀，看起來特別有精神，説話做事情特別執着，我也喜歡她。大人説我們是老師心中的花朵，老師是我們的園丁。可我覺得老師像我心中的月亮一樣皎潔，我們像小星星一樣圍着她們，上課是，下課也是，嘰嘰喳喳可熱鬧了。

我愛我的老師，因為她們都十分關心我、愛我們。早上，她會早早來到學校，帶領我們走入知識的世界。下午，她會遲遲留在學校，輔導一些同學解決難題。我記得清楚極了，倘若同學回答的正確，她會高興地説非常好！倘若同學回答不出，她會温柔地説：沒關係，坐下來再慢慢想想。倘若同學們不敢回答，她會鼓勵我們：勇敢一點，答錯也沒關係。

又一堂令人心跳加速血壓升高的數學課：xx111，xxx66拿到卷子的同學興奮得左顧右盼，激動得有點説不出話。突然教室顯得異常的寧靜，一陣秋風卷着幾片枯葉飄落到講台的試卷上，幾個同學不禁打了個冷顫。只聽彭老師提醒了同學一聲：天氣冷了，同學們要多注意點身體！。一句話讓同學們十分感動得趴在桌上細細回味老師那句話。秋59，粱44，易34，芬24幾個顫巍巍女生用顫抖的的雙手捧着那甘願受罰出賣自尊為奴協議書並時不時地用肩膀拭去那還在感動中滾燙的淚珠。忽又聽老師大喝一聲：知道錯了嗎？知道這次是誰拖了全班的後腿嗎？話罷幾個女生失聲痛哭撲通一聲齊齊站在老師面前懺悔，請求原諒！接着又安慰道你們以後要認真聽課啊！接着就是一番教育後，台下一陣熱烈的掌聲。上學真的是件很幸福的事情，每天除了都能看到一羣愛護我們的老師們，還能感受校園裏的歡快的笑聲：爛貨，今天是不是又被謝老師給搓了一頓，中飯又省了哦！哈哈！。一羣歡快的小鳥又穿過了校園的紅旗廣場。笑聲傳遍了整個美麗的校園，雜草叢生的那石堆邊上幾朵待放的蘭花不知又被誰跺了幾腳！

謝謝你們，我的老師，我願老師永遠像我心中的月亮一樣皎潔，我們像小星星一樣圍着她們。

篇八：我忘不了我的老師

有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的感人叫感動，人世間一點一滴的愛聚集起來，可以温暖多少人的心，不要讓這份愛變成水滴從你手縫溜走。我的生活中也有一位給我温暖，哺育我成長的人我的班主任張老師。

記得二年級，我剛步入二年級，第一個班主任就是她，她給予我許多鼓勵和快樂，她的眼睛會説話，不斷地提醒着我。剛上課時，我很羞怯，不敢舉手，直到老師叫我發言，我才慢慢悠悠的站起來，低着頭，不説話，她讓我抬頭，她一直看着我，眼光中充滿了鼓勵，在打了好多心上的內戰後，終於鼓起勇氣，説了下去，多精彩啊，這是我第一次發言，從此，我每天都積極舉手發言，獲得同學們羨慕的眼光

在一次偶然的機會，我寫了一篇《四好少年》的作文稿，我認真的寫了，認為會被評上，可是許久都沒有消息，這道記憶便在我腦海裏消退了，可是幾個月後，校長髮給我一張獎狀，我半信半疑的站在那，不敢上去領，老師看了我一眼，向我投來讚揚的眼光。我笑了笑，跑了上去，心裏樂滋滋的。

在一次語文課上，我和同桌在講話，她看了我們一眼，並沒有生氣，我知道，這是在提醒我們認真上課，於是，我們立即坐正，重新回到上課的軌道上，當老師看到我們認真上課了，臉上洋溢着幸福的微笑，頓時，教室的空氣也温暖起來

最重要的是，她不偏心，不論男同學還是女同學，她都平等對待，有一次我不舒服，老師舒坦的表情立即緊張起來，跑過來摸摸我的頭，我感到十分温暖。然而，這份幸運不止發生在我身上我們班的無法無天周佛？在一個涼颼颼的天氣就穿了一件襯衫，老師看了，趕忙對他説：你怎麼就穿一件衣服？你還帶了衣服嗎？冷不冷？我叫你爺爺給你送衣服來！在那之後，周佛？的爺爺送了一件小棉襖來。你們可要知道，老師對我們的愛可是要比棉襖還要温暖啊！

沒有她，我還是一個頑皮的孩子，有了她，我的獎狀越來越多，她給了我豐富的知識，她給了我優異的成績。她默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業，獻給了他的學生她，是偉大的。