- 當看完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的《紅脖子松雞》的讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《紅脖子松雞》的讀後感1《紅脖子松雞》是我去雲南旅途中閲讀的一本書。這裏面有着很多精彩的情節，讓我與...
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![用松雞造句]( "用松雞造句")
- 【注音】：songji松雞解釋【意思】：鳥，身體比斑鳩稍大，嘴的形狀象雞，身體大部黑色，間有白、黃等雜色斑紋，下部灰白色、有黑色斑點。生活在寒冷地帶的松林中。松雞造句：1、希刺克厲夫先生剛剛光臨來看了我。大概在七天以前他送我一對松雞——這是這季節的最後兩隻了。2、西蒙茲説，“...
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![紅脖子松雞讀後感範文]( "紅脖子松雞讀後感範文")
- 4月2日，我完完整整地把這篇精彩感人的文章《紅脖子松雞》給讀完了。這篇文章講述了這樣一個故事：松雞媽媽有十二隻小松雞，它們長得俊俏美麗，可是它們一隻只地死去了。唯有一隻松雞，它很乖、機智、勇敢，努力和敵人作鬥爭，但它最後還是犧牲了。在這篇文章裏，我最佩服的是主人公紅脖...
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![松雞和烏龜寓言故事]( "松雞和烏龜寓言故事")
- 從前，在一座小島上住着許多烏龜。島上綠樹成蔭，瓜果遍地，溪流縱橫。一天，一隻美麗的松雞飛過小島的上空，由於炎熱和極度的疲勞，實在支持不住了，它只好停止飛行，四下張望着，想尋找一個蔭涼的地方休息。它發現烏龜住的地方特別涼爽，便在烏龜住宅旁歇了下來。這天，烏龜們正好外出尋食。...
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![關於花羽毛小松雞作文]( "關於花羽毛小松雞作文")
- 一隻叫花羽毛的小松雞，為一顆松子吵架啦。松雞紅冠冠撿到一顆又大又圓的松子，喊着附近的瘸瘸腿："瘸瘸腿，快來呀，我撿到一顆大松子。"花羽毛聽見了，忙乍開小翅膀，連蹦帶跳地衝過來："我要！我要！"紅冠冠卻説："這顆松子給瘸瘸腿吧，她腿有毛病，找松子有困難，我們要幫助她。"花羽毛一聽就來氣...
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![《紅脖子松雞》讀後感]( "《紅脖子松雞》讀後感")
- 寒假我讀了《西頓動物小説》，其中《紅脖子松雞》的故事深深地吸引了我。這個故事通過鬆雞一家的悲慘命運，反映了人們肆意殺害野生動物，殘忍利用獵狗做幫兇上演一起起危害動物的慘劇。文中的主人公——紅脖子松雞天生與世無爭，因為稀有，長大後便被獵人們盯住，獵人設下一個個陷井...
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![《紅脖子松雞》讀後感範文]( "《紅脖子松雞》讀後感範文")
- （一）大家好！我在班級的圖書角里借了一本《紅脖子松雞》，我在課間和回家的時候閲讀，感覺非常好看。《紅脖子松雞》故事情節是紅脖子松雞英勇漂亮可他還是沒能逃出獵人的圈套。紅脖子松雞是自然之子，自然之王給他打造了一身漂亮的羽毛、健壯的翅膀和完美的身體。紅脖子松雞每天都...
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![《紅脖子松雞》的讀後感作文400字]( "《紅脖子松雞》的讀後感作文400字")
- 《紅脖子松雞》是我去雲南旅途中閲讀的一本書。這裏面有着很多精彩的情節，讓我與你一起分享。書中寫道“松雞媽媽帶着她的十二個可愛的孩子走下山坡。小松雞出生才一天，它們渾身鬆軟，像佈滿斑點的小絨毛球一樣暄騰騰。”這使我眼前立刻浮現出了小松雞可愛的模樣。“下了山，鬆...
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- 讀完一本名著以後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《紅脖子松雞》讀後感（精選5篇），希望能夠幫助到大家。《紅脖子松雞》讀後感14月2日，我完完整整地把這篇精彩感人的文章《紅脖子松雞》給讀完...
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![松鼠和松果的教案]( "松鼠和松果的教案")
- 松鼠和松果的教案教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園——地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二、三、四自然段通過小松鼠的心理活動...
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![《松鼠和松果》教案]( "《松鼠和松果》教案")
- 一、教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索取的同時，一定不要忘記回報大自然。只有這樣，我們...
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![松鼠和松果説課設計]( "松鼠和松果説課設計")
- 一、説教材：《松鼠和松果》是一篇童話，敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠，由吃松果想到種松樹的故事。全文共有6個自然段，主要以小松鼠的情感變化為主線：高高興興吃松果——擔心以後沒有松樹了——很高興想出了一個好主意——欣喜地看到自己種的松果長成了小樹——對將來充滿了...
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![松鼠和松果課時教案]( "松鼠和松果課時教案")
- 教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二、三、四自然段通過小松鼠的心理活動：困惑擔憂想出好主意，滲...
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![課文《松鼠和松果》教案]( "課文《松鼠和松果》教案")
- 教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時教學流程一、導入揭題今天，我們要來認識一位動物小衞士——松鼠。（教師板書：松鼠）你對這種小動物有哪些...
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![松鼠和松果教案]( "松鼠和松果教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的松鼠和松果教案，歡迎大家分享。松鼠和松果教案1教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文...
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![大白鵝大公雞和小松鼠作文400字]( "大白鵝大公雞和小松鼠作文400字")
- 春天來了，萬物復甦。小草從地下探出腦袋，柳樹抽出了嫩綠的葉子。有一天，大白鵝、大公雞、小松鼠三個小夥伴在樹林裏一邊散步，一邊談天。説着，説着，它們誇起自己來了。大白鵝説：“你們看，我的羽毛學雪白雪白的，沒有一絲雜毛，我的頭上有像紅寶石一樣耀眼的冠子。你們有我這樣華麗嗎？駱...
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![松鼠和松果評課稿]( "松鼠和松果評課稿")
- 松鼠和松果評課稿1該課是本校陳老師在校內教研活動中上的一節課，陳老師是剛出校門的新老師，因此在教學本課中我們既看到了稚嫩，也看到了成長，在不斷地實踐中，正在逐步站穩講台。課的過程大致如下：1、出示松鼠的圖片，讓學生説出名稱並板書，接着讓學生聊聊有關松鼠的知識並補充課題...
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![松樹]( "松樹")
- 松樹1我們學校裏有幾棵四季常青的松樹，遠遠看去，彷彿一座座高大的寶塔。走近細看，它那根根松針就像媽媽在家用的大針。它們沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然地排在枝幹上。我的小手剛觸到松樹上就被扎得生疼。一、二年級的小朋友們最喜歡在松樹下嬉戲玩耍了。春天和夏天，別的樹和它...
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![松柏松柏的啟示作文]( "松柏松柏的啟示作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的松柏松柏的啟示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。它不像含羞草那樣弱不禁風，只能一個季節綠着；也不像野草...
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![松樹上的松鼠作文]( "松樹上的松鼠作文")
- 在職高的校園中，曾看見四五個同學仰着頭，指着那道路兩旁的高大地松樹驚叫：“松鼠！松鼠！”。立刻興奮起來的我也朝樹上看去，聚精會神地在樹幹和樹枝上搜尋着，運氣不佳的我只能對着那孤零零的樹幹、樹枝想象着剛剛隱匿起來的松鼠的模樣。心中有少許失落，也有少許懷疑。電視上也瞭解...
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![《松鼠和松果》的教案]( "《松鼠和松果》的教案")
- 教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園——地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二、三、四自然段通過小松鼠的心理活動：困惑——擔憂——...
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![松鼠和松果説課稿]( "松鼠和松果説課稿")
- 作為一名人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的松鼠和松果説課稿，希望對大家有所幫助。松鼠和松果説課稿1尊敬的各位領導、老師：大家好！今天我來説一下《松鼠和松果》一課的教學設計。1、...
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![淘氣包鬆鬆的作文]( "淘氣包鬆鬆的作文")
- 春天悄無聲息地走來了，花的顏色奼紫嫣紅。小猴子鬆鬆有個外號，叫孫小聖。鬆鬆有個最好的朋友，他是小熊笨笨。一天，鬆鬆和笨笨在河邊散步，清澈明亮的河水上有一塊石頭，鬆鬆一下跳到了上面，笨笨焦急地喊着：“快下來，快下來，太危險了。”鬆鬆不聽，還在上面學孫悟空呢。鬆鬆看見笨笨生氣...
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![松鼠和松果課件]( "松鼠和松果課件")
- 松鼠和松果課件該如何製作呢?大家對此有何瞭解呢?今天我們就一起來看看相關內容吧!松鼠和松果課件教學目標：1、認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、後”等6個字。2、在讀文中感悟小松鼠的環保行為，練習正確流利有感情的朗讀課文，並能複述童話。3、願意參加植樹活動或樹木認...
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![小松鼠和松樹作文]( "小松鼠和松樹作文")
- 一天，大風狂刮，飛沙四起。住在樹上的小松鼠被揺了下來，隨之無情的大風把它帶到了一個陌生的地方。從此，小松鼠四處奔波，無家可歸。它每天都走着，尋着......。小松鼠好累、好餓、好渴呀......。天黑了，小松鼠想找個地方休息一下。突然，小松鼠發現前面好像有堵牆，牆跟下還有個能容得...
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