關於對手作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的對手作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

對手作文 篇1

相信大家都有自己的對手，十分想要打敗對手，我也不例外。我的對手便是陶梓明。

陶梓明是班上的特等生，老師的心肝寶貝，同學們心目中的偶像……他好像是完美的，沒有任何缺陷，令人十分嫉妒。每每試卷發下來時，老師總會説：“這回考試陶梓明是全班第一，100分。”我聽了都要發狂了。

我害怕看見他，因為在他面前我顯得那樣卑微，那麼渺小。可他又是我的組長，但我瞭解他的時候，我發現我與他是平等的，他也有缺點。

我信心倍增，決定要把這位常勝將軍打敗。我努力地改變自己，上課專心聽講，我看課外書，回家認真複習……我幾乎把自己的一切精力都轉到學習上，只為打敗陶梓明。終於，我的成績有了很大進步。

功夫不負有心人。老師第二天要考英語，我認為這是一個很好的證明自己的機會，我暗自摩拳擦掌，終於我考了全班第一，戰勝了陶梓明。

可是，有一段時間，陶梓明請假了。我沒有陶梓明這個對手 ，也失去了學習的動力，對學業抱有的是懶洋洋的態度，成績明顯下降。

對手作文 篇2

在現實生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業之間的競爭、學者們之間的較量，這些都給國家的發展帶來了一定的益處，但是，比就一定是好的嗎? 其實，比的本意並不壞，只是由於一些人錯誤的判斷，才導致了他們錯誤的認識。

在一些學生中，經常會出現這樣的情況——A爸爸給他買了一支鋼筆，於是A就將這支新的鋼筆拿到班級中炫耀，B就看得不順眼了：“這算什麼，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢!”A十分羨慕B，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學校炫耀，看得同學們眼睛紅一陣綠一陣的。後來，只要有什麼新鮮的東西A都要纏着爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學習成績一落千丈?想這樣的事例數不勝數，但都是虛榮心在作怪。每個人都不想服輸，就是因為這種心理，才導致了最後的結果。 還有一種比，就是學習上的競爭，我也有過這樣的經歷，對它的好處我是最清楚不過了。

那時我剛上五年級，一個叫晨雨的同學一直是我的學習對手，每次考試結束後我們都會筆試一番，勝者從中找到成功的經驗，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優點，並將優點吸收到自己身上來，代替自己的不足，在失敗中吸取教訓，在下次考試中漸漸進步。就這樣，我們的學習成績都一升再升，不分上下。

同樣是比，為什麼會這麼大的區別呢?是他們用錯了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學習。

其實，每件事都有它的好處，重要的是在於你怎麼正確得看待她。

對手作文 篇3

在里約奧運會羽毛球男子單打半決賽中，中國選手林丹以1比2的成績敗給馬來西亞選手李宗偉，無緣決賽。獲勝後的李宗偉激動得雙膝跪地，他高高躍起、仰天長嘯，之後來到林丹身旁，熱情相擁，交換球衣。一個時代的擁抱，世人為之動容！這一刻，輸贏已無關緊要！

林丹和李宗偉，十幾歲相識，交手37次。他們在賽場外惺惺相惜，真誠關懷，輸贏之外的友情令人感動；他們一路見證對方的成長，成就了彼此的偉大。李宗偉説：“感謝林丹，這個最偉大的對手。不管誰輸誰贏，我和林丹今天能站在賽場上，就值得驕傲。”正如林丹在自傳中所説：“很多時候，我們之間的交手已經超出了勝負本身，反而更享受每一個打球的過程。職業生涯中，我們不可避免地做了這麼多年對手後，難道就不能做一輩子的朋友嗎？”

在里約奧運會羽毛球項目的最後一個比賽日，傳奇謝幕、新人登場成為主題。金銀牌的爭奪中，中國選手諶龍擊敗李宗偉成功登頂冠軍寶座，在評價這場偉大而艱苦的勝利時，諶龍沒有説自己如何，而是感謝強大的對手：“我覺得首先要謝謝李宗偉，還有林丹。他們兩位是這個時代最偉大的運動員，教會了我很多東西。我開始是輸給他們的，慢慢才有贏的機會，就算到了這一次，我覺得還是一個學習過程。非常感謝他們！最後贏了，我覺得挺開心，真的挺開心……”

備考速用：有一種對手叫惺惺相惜。李宗偉對林丹的感謝，諶龍對李宗偉的感謝，都展現出他們高格局、灑脱的人生境界。我們一生中會遇到很多挑戰，也會遇到各種各樣的競爭對手，像他們這樣，場上是對手，場下是朋友，將對方當成促進自我成長的標杆，彼此成全，多麼難得！

只有優質強大的對手，才能不斷鞭策與激勵着我們成為更好的自己。寫作文時運用此素材，將既對立又統一的關係加以論證，並弘揚大度博愛的人生境界，將會使文章更生動，成為一篇積極向上的正能量作文。

對手作文 篇4

孩子，要為你的每一個對手喝彩。

——題記

“乒乓，乒乓，當！“球，帶着呼嘯的風聲，打在了桌上，遠遠地彈飛了，”啪“，我跌坐在了地上，無奈地看着記分牌：11：13，我，在山呼海嘯般的'喝彩聲中，無力地垂下了頭——輸了。

光華流轉的金盃，被捧入了他的懷中，高高地舉起，升於頂部，一陣瘋狂的喝彩，每個人臉上的激動與興奮，洋溢着，氾濫着，充斥着。我夾雜在眾人的叫好聲中，低垂着頭，沮喪，失望，自卑，哀慄，如潮水般湧來，我，抬頭，盯着他，沒有鼓掌，“我恨你！”

黯淡無光的銀盤，向我迎來，我的哀愁寫在了臉上，連頒獎人都略顯疲憊，懶洋洋的把盤子遞向了我，掌聲稀稀落落，彷彿也在嘲笑我，我的沒落，”成王敗寇，真是古今不變的真理啊。“我在內心冷笑，正當獎盃要遞入我手中時，忽然，一陣突兀的掌聲在背後響起，在廖曠的場中，尤其響亮，高亢，這掌聲震懾住了全場，也震懾住了我。

我似乎突然意識到了什麼，臉色煞白地，愕然地，木然回首。一個高大的身影映照在了我臉上，竟然是他！看向他，身子被金盃擋住了，只有他那，微勾的，嘴角，印在了我的，心中。

此時，全場的氣氛都被調動了起來，一陣接一陣的掌聲，喝彩，巨大的聲浪淹沒了我，最巨大的喝彩聲，是他，是他的喝彩，近在咫尺，衝擊着我的耳膜，和，我的心。我注視着他，他注視着我，我驚愕，他微笑。

“啪，啪，啪”我在他的掌聲中，“好，好，好”我在他的喝彩裏，接過了銀盤，光芒萬丈的銀盤。

那一刻，我回頭看他，

那一刻，他眼中的美好，靈動，真誠，在閃爍。

那一刻，他嘴角的温暖，友好，無邪，在閃耀。

那一刻，他手間的微紅，顫抖，熱情，在閃亮。

那一刻，身邊的聲音幾十倍，幾百倍的放大。

時間，定格在了那一刻，他的喝彩。那種感覺，無法形容。

從那以後，我們從針鋒相對的對手變成了惺惺相惜的對手，戰場上的對手，生活中的朋友。

幾年後，我問及他：“你那時為什麼要喝彩呢？”“我的老師曾告誡我：’孩子，要為你的每一個對手喝彩。‘而你，是我，最好的對手啊。”

我凝視着他，許久，無言。

你，是我，最好的對手啊。

——後記

對手作文 篇5

是誰説得好：“人生是一場無休無歇、無情的戰鬥，凡是要做一個有才能的人，都得時時刻刻向無形的對手作戰。”對手是無處不在的，然而我們真正的對手往往不是別人，而是自己，我的對手就是我自己。

五年級時一個星期二，這一天烈日當空，太陽無情地炙烤着大地，花兒都耷拉着腦袋，無精打采地躲在公園的一角。這時，我們班正在上體育課，老師告訴我們：“這堂課我們來進行500米的長跑達標測試，男生標準是1分10秒，女生的標準是1分15秒……”“啊！這可是我的弱項，怎麼辦呀？”我在一旁小聲嘀咕道。以往我的長跑成績都不及格，看來這次也很懸了。

跑道兩旁擠滿了人，都在觀看着比賽，眼看着同學們一組又一組地通過了測試，我頓時心慌起來：不會又只有我不及格吧！我心裏彷彿有一隻鼓似的，在咚咚咚地敲打着。“袁鳳謠……”老師的聲音傳出來，是我與其他幾位同學的名字！聽到名字後的我，無比緊張地走到起跑線上：怎麼辦？怎麼辦？哎！不管了，這次只能背水一戰了！我心想。“預備，開始！”隨着老師一聲令下，我們從起跑線上出發了，剛開始我跑起來覺得比較輕鬆，但當跑完第二圈後，我就感覺自己體力不支了，呼吸不順暢，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來，雙腳好像灌滿了鉛一樣，沉重極了。就在這時，一個聲音對我説：“放棄吧！不要再跑了，再跑的話你就會暈倒在地上，聽我説，你快點停下來吧！”“對，我不能再跑了，我太累了，我需要休息。”我自言自語道。

正當我想放棄時，又一個聲音把我叫住了：“不能放棄呀！這點苦算什麼？別人為什麼這麼棒，是因為他們平時刻苦練習，他們不怕苦不怕累，你怎麼能因為這樣小小的困難而放棄呢？加油，你能行！”此時，我的眼前彷彿出現了劉翔哥哥在跑道奔跑時那颯爽的英姿，“對！我不能放棄！”隨即，我又投入到了比賽中去，頓時我覺得好像有一股強大的力量支撐着我，使我不再感到疲憊，我帶着這股衝勁兒，以飛快的速度跑完了全程。“全組及格！”老師一邊按着秒錶，一邊激動地説。“太好了！我終於戰勝了自己，戰勝了我打不破的歷史。”我氣喘吁吁地説道，臉上露出了欣慰的笑容。

人的一生會遇到無數的對手，只要有恆心，有鋼鐵般的毅力，你就能打敗一個個強大的對手，成為生活的強者。

對手作文 篇6

在我國小四年級時，媽媽幫我報名台北故宮博物院的DIY創意點心的活動，本來我並不想去，因為路程太遠了，但我看到課程簡介之後，覺得內容很吸引人，便勉為其難的答應了。

一開始，老師要我們做醃西紅柿、擂茶及畫糖，這些東西我都很喜歡，所以我很興奮，便認真的聽老師講解。我在聽老師解説時，原本覺得很簡單，但實際做起來並不容易，象醃西紅柿，首先要先把小西紅柿的撕開，別小看這個動作唷!因為有不少人不但把它的衣服給脱了，連它的身體也一起吃掉了，不過還好我過關了，所以就可以進行下一個步驟，就是把西紅柿放在有醋的玻璃瓶裏，再放進冰箱裏冰三天就好了。過了三天後，我迫不及待的拿出來品嚐，我吃完之後，忍不住讚歎，還有一股成就感湧上了心頭。

孔子説:工欲善其事，必先利其器。在開始動手做之前，一定要先做好準備，就像做醃西紅柿一樣，如果你沒有仔細聽老師講解，按部就班的去做，你就無法嚐到成功的甜美果實。

對手作文 篇7

感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實，成長的每一個階段都會有着酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠的一帆風順，路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的伴侶。

你會認為有了對手就會有阻礙，沒錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的挑戰與無限的機遇中，如果永遠是風調雨順，那麼多姿的生活將會變得毫無生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰力，那麼我們就會在堅實的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發你奮鬥的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是隻是和你稱兄道弟，而是能夠讓你在學習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO.1，別人視你為對手，會更加努力，將心比心，你視別人為對手也會激發你沒有力氣的動力。

對手也是朋友，因為我們都在長大。

對手作文 篇8

據説作為一個英雄最大的悲哀並不是被別人打敗，而是在征戰的疆場上沒有一個可以與之一較高低的對手。

一位著名速滑運動員説：“一個人最可怕的是沒有對手。”他曾經是體壇璀璨的明珠，屢屢在國際大賽中奪魁。但他也有不奪魁的時候。他有勁敵，是位美國名將，只要對手參加，他必是憋足了勁，誓奪第一。可一旦對手不在，他心裏就空落落的，比賽的時候也就沒有那麼拼命，有時僅僅是一剎那，獎牌便失之交臂。

在現實生活中，也有許多人曾經輝煌一時，可就因為不再尋找對手，而逐漸暗淡了自己；也有很多人本就普普通通，從來不為自己尋找對手；所以在社會的大舞台上，一生都了無聲息。

應該説,誰都想成為威名赫赫的英雄，成為耀眼的明星，讓自己的人生波瀾壯闊。然而，很多人往往懈怠了自己，漸漸習慣於安逸，最終平淡無奇地完結一生。

當然，不是每個人都要做英雄，也不是每個人都要成為明星。但給自己找個對手，藉以充實自己的頭腦，強壯自己的體魄，去不斷地迎接機遇和挑戰，總是可以的吧。

瀑布尋找深潭作為對手，它縱身飛躍的剎那，才創造出銀瓶乍破，金迸玉濺的美麗和壯觀。鑽石尋找巖石作為對手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌，才能在單調乏味的日子裏釋放出自己能量，閃耀出自己的輝煌。

給自己找個對手，就如同鬥士在尋找劍；歌詞在尋找旋律；駱駝在尋找沙漠；金剛鑽在尋找瓷器……

當然，給自己找個對手，並不是盲目地尋找“對手”，而不是尋找“敵手”。尋找對手不是逞一時之能而四面樹敵、八方威風，也絕對不是把對手打倒在地，然後氣喘吁吁地分出勝負和高低。

在生活和學習上給自己找個對手，也就是為自己找一個優秀的參照物，不斷激勵自己，吸取他人的優點，強壯自己、錘鍊自己，讓自己在跌宕起伏的歲月裏能夠不斷地迎接機遇和挑戰，並且把其中的經驗與教訓作為自己不斷成長的營養。

給自己找個對手，也是培養一種的精神。正如達爾文曾經所説：物競天擇，適者生存。現實生活中給自己找個對手雖然還沒影響到人類生存的程度，但不可否認，人只有在競爭的氛圍裏才能更加充實自己，錘鍊自己。

哲學上説，世間萬物都是有聯繫，有矛盾的。給自己找個對手實際上是以承認聯繫、矛盾為前提，體現了一種主動解決矛盾的精神，體現了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執着。只有如此才能向命運展示一份堅強，一份美麗，整個人生才會更加精彩。

所以，不管是在生活中，還是在學習上，以及將來的工作中，都應該時刻為自己找一個優秀的對手，激勵自己不斷進步。