關於動作的作文精選15篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關於動作的作文，歡迎大家分享。

關於動作的作文1

在我們身邊，藏着許許多多感人的事，但常常會被我們忽略，而有一件事卻令我感動至今。

一天下午，剛剛下過雨，路面很滑，我騎着自行車，在小區騎行。正當我在光滑的瓷磚地上騎的時候，突然間，剎車失靈，失去控制，我一下子栽倒在地上。我感覺到腿很痛，就用手輕輕按着撞痛的地方。這時，身旁有一位老人正在鍛鍊身體，他看到我摔倒了，連忙跑過來把我扶起來，並扶着我到一邊的椅子上，他拉開我的褲腿一看，膝蓋已經摔破了，有紅色的血珠往外冒。老人連忙問我住在哪一棟樓，當得知大人都不在家時，他連忙帶我去他的家裏，並拿出藥來幫我塗傷口。他輕輕地按住傷口，邊按邊説：“以後要多注意一下，太滑太濕的地方最好不要騎車，這樣會很危險的。你先休息一下，回頭等大人回來了，我再把你送回去。”老人的話一説完，彷彿是一束温暖的陽光直射進我的心田，讓我覺得暖融融的。

回到家之後，我回想起這位我從來不認識的老人的所作所為，覺得只要人心是温暖的，我們才能和諧相處。

有的時候，短短的一兩句話，一個幫忙就能撫慰受傷的弱小的心靈，就能改變一個人的一生。我今後也要多幫忙別人，讓別人也能感受到快樂。這件事將永久記在我的心裏。

關於動作的作文2

我是一個對身邊事物不善於發現的人，所以身邊總是有許多有意義的事情與我擦身而過，每每察覺起來，總是在心中暗自歎息自責。

這不禁讓我想起我的父親。我的父親話很少，有的時候兩個人見了面，甚至可以不説一句話，顯得有些陌生，可是不善於發現的我卻從他的身上發現了那一件件愛我的事情。

這或許是因為父愛如山吧，大愛無言，如山般的深沉的愛不需要語言去詮釋，總是默默地在你不知情的時候關愛着你，呵護着你，讓你能夠健康快樂地成長。

愛總是在不經意間體現，讓你回味無窮，迷戀而又欣喜。

記得一次，上學下了雨，可是懶惰的我卻是認為這毛毛細雨根本阻擋不了我飛快的身影，卻沒想之前的毛毛細雨卻是從早上一直下到放學，已經演化成了瓢潑大雨，這樣只怕再快的速度衝到沒有遮擋物的地方，不到一會也會變成一隻落湯吧。

正是我一籌莫展之際，卻發現了教學樓下，一個熟悉的身影穿着藍色的雨衣正揮着手向我走來，欣喜的我剛叫了一聲“爸”，卻不想直接迎來了一堆教訓，“早上怎麼跟你説的，天要下暴雨叫你帶雨傘，你的耳朵帶哪兒去？”父親面容嚴肅，不怒自威，深邃的眼睛不含一絲瑕疵，把我之前一顆欣喜的心直接墮到谷底，只能暗自道自己倒黴，現在要苦苦挨訓。

不多時，父親似乎看我已經知道了錯誤的樣子，便拉着我帶到樓下去，父親開着一輛電瓶車，車位坐我們兩個人卻是綽綽有餘，反倒是顯得有些寬闊。

關於動作的作文3

“啊！今天的天氣是多麼明媚啊！”我剛一起牀太陽公公就照到我的屁股了，不由得發出一聲感慨。我再看看窗外滿地的雪，想：“雪雖然給我們帶來了快樂，但是它也給我們的出行到來了不便。今天我就要去剷雪。”

草草吃完早飯，便到大路上實現我的計劃。我的工具只有一把小鏟子。

我做手握住鏟子的握柄，右手握住鏟柄。我使出了吃奶的勁用鏟子向雪堆鏟去，啊呀，不好，鏟子拔不出來了，我雙手握住握柄，身體向後傾斜，使勁向後拉，整個人的重心都在向後移，“啪”鏟子是拔出來了，我也摔了一跤，一頭栽進了雪堆，吃了一個雪心包子。這下更使我加大了剷雪的決心。人多力量大。我就找來了我的家人來幫忙。我父親是一家之主，剷雪的任務大部分由他來完成。

母親負責去倒雪。我嗎，當然是協助父親啦。父親的動作比我嫻熟多了，所有動作一氣呵成，一鏟就是一大把雪，然後把雪倒入母親握住的捅裏，一次、兩次、三次……等桶滿了，母親就去倒掉雪。父親幹了十多分鐘，實在是不行了，好這回該由我這位小將出馬了。

我學着父親的樣，鏟着雪，一回、兩回、三會……隨着次數的增加，我的體力也漸漸減少，我的大腦不斷的命令我：加油繼續幹啊，加油繼續幹啊……可是我的雙手似乎不聽使喚了再也幹不動了，只能把我換下，讓父親上。這樣幾次的來回換人，大路上的積雪沒了。

這件事告訴我：世上無難事只怕有心人。

關於動作的作文4

生活就像記錄我們一點一滴的筆記本。裏面有我們的喜、怒、哀、樂和發自我們內心的想法。

我記得有一天，天上籠罩着烏雲，雨下得很大，像潑，像倒。在教室裏，全部同學都走了，老師也走了。只剩下我一個人孤獨地在教室。我來回走來走去，心想：怎麼還不來呀？想着，眼淚就一滴一滴地落在地上。突然，我看見一個身影匆忙地向我跑來。我以為是爸爸，心裏不知道有多麼高興！一下子，剛剛的興奮就沒了。因為來的人不是爸爸，而是爸爸的朋友。他氣喘吁吁地對我説：你爸爸有事，叫你先到我家去。

在車上，我想：爸爸是不是不愛我了？爸爸是不是不要我了？爸爸是不是討厭我？一大串問題從我的心裏蹦出來。想着想着，我的眼睛就紅了。我不想哭，可是根本忍不住。‘哇’的一聲，我大哭起來。叔叔似乎看出了我的心思，説：“到了我家，過一會兒，你爸爸就會來的。”我相信了他，沒有再繼續哭了。

到了他家，我坐在沙發上一動一動，覺得時間過得很慢，不知過了多久，爸爸才匆忙地進來。在車上，爸爸説：“對不起！因為有事才遲到的。”我不理他，心想：有什麼事能比我更重要呢？

晚上，我聽見了爸爸是因為談生意才遲到的。我立馬跑回牀上，心想：我真不應該，爸爸掙錢也是為了我們，我怎麼可以……想着想着，眼淚就從臉流了下去。到了早上，我對爸爸説：“對不起。”爸爸笑了笑，説：“沒事，下一次，知道要體諒我們就好了。”

從那一刻，我真正地感受到了那種偉大的愛——父愛。

關於動作的作文5

一份耕耘就有一份收穫，只要努力學習，就能收穫知識，只有辛勤勞動才能收穫快樂。今天的大掃除，就讓我在勞動中有了暫新的收穫，獲得了成功的快樂。今天下午，全校進行大掃除，要徹底打掃班級的衞生。老師簡單地介紹了我們的任務，平時在家油瓶子倒了都不知道扶的我，見了這陣勢都快嚇傻了。我們要分工合作，掃地、拖地、擦桌子、擦窗台、倒垃圾、收拾備品……

老師幫助我們分配了各自的任務。我被分配到拖地的那一組，並擔任了組長。一聽到任務，我就拿起拖布、衝到水房、打開水龍頭、沾濕了拖布、關上水龍頭、扛起拖布大步流星地奔向班級，跨過撮子、饒過掃地的同學，掄起拖布就開幹。我這十足的幹勁沒有得到老師和同學的讚揚，還沒在地上畫幾道就被老師叫住。原來，拖地是最後的工序，我低頭看了看自己的傑作——幾道黑印，慚愧地低下了頭。看着其他組的同學們收拾好了學習用品、擦桌子、擦窗台、掃地、倒垃圾……

等所有的同學都完成了任務，離開了教室，才輪到我大顯身手。可是我剛擦乾淨的地，卻被自己踩髒了！老師把幾個同學叫到一起，自己給我們做師範。原來拖地應該是倒着走的，我恍然大悟。學會了技巧，我開始幹了起來，果然地擦的很乾淨還沒有腳印，我累得滿頭大汗，但是老師和同學都誇獎讓我心裏美滋滋的。此時我才知道媽媽做家務的辛苦，以後我一定要幫助媽媽多做一些家務，減輕媽媽的負擔。今天，我不但學會了勞動的技巧，而且也收穫了勞動的快樂。

關於動作的作文6

“觸動”是愛的源泉，有愛才有温暖，觸動，就在我們身邊，只要用心體會，用愛品味，你會發現有時觸動就是這麼簡單，在我身邊有很多很多觸動的事。

寒假的一天，我從姥姥家會自己在曙光區的家，一路上我頭上戴着帽子，身上穿着羽絨服，腳上穿着大棉鞋，戴着口罩，渾身上下真是全副武裝了，走在路上發現路旁的商店為了自己方便，就把髒水潑在路上，懶得去下水道那倒，很快路上就結了冰。天氣不好下着雪，雪越下越大，等雪下的小點了環衞工人就出來忙了，有的拿鐵鍬剷雪，有的用鐵鍬鑿冰，有的用掃帚掃雪，忙了好一陣，這些環衞工人很累了，頭上都有了汗珠。回到家，發現樓下的雪還沒人掃，我就拿着掃帚學着環衞工人的.樣子掃起來，過了半個多小時才掃了一點點地方，我已經很累了，環衞工人掙辛苦啊！我們應該幫幫環衞工人，同時要尊重環衞工人的勞動成果，不要亂扔垃圾，下次再看到在路上潑髒水的叔叔阿姨我們都應該去制止他們，共同維護我們的家園。

啊！觸動是温暖，觸動是有温度的，讓觸動永遠“活”在我們的心中。

關於動作的作文7

我從事過許多勞動，特別是有一次“高科技”勞動令我天天興奮不已，那就是我自己發明創造了一個擦桌機，快來看看它的科技成分吧！

首先，我找出一塊大箱板紙，把箱板紙剪成一個比紙杯口大一倍的形狀；接着找一個紙杯，用粘膠一圈一圈地把紙杯牢牢粘在已經剪好了的箱板紙上；然後用粘膠在比瓶口矮2~3釐米的地方粘一條橫的，和一條豎的（注意，粘時一定要用大粘膠），最後找出一快不要的抹布，用長鐵絲和粘膠把抹布固定在原先準備好的紙杯上，這樣就大功告成了！

當然，做一個擦桌機哪有這麼容易，總會出點小問題，我就有。那就是把紙杯固定在箱板紙上後用力一推，紙杯就掉了！這可怎麼辦呢？只有靠自己想了！

功夫不負有心人，想了好一會兒，我終於想到了辦法。先用粘膠在紙杯上從上往下繞上幾圈，再往箱板紙上粘，粘得“乾淨”些最好不過。然後再用粘膠往箱板紙和紙杯上連繞個5、6圈。什麼？太浪費粘膠了，那就少繞幾圈吧，掉了不怪我啊！最後用粘膠把紙杯和箱板紙的連接處繞幾圈。這樣它們就想分也分不開了！

擦桌機做好了，試試看吧。呵呵，請你們評一評，我的這次勞動還稱得上是“高科技”勞動吧！

關於動作的作文8

在我們的腦海深處有一個人人都屬於自己記憶的寶庫，我要打開記憶的寶庫的大門，去尋找那最令人觸動的一份回憶。

記得那時我和姐姐4歲，還在上幼兒園，有一天我們去姥姥家玩。玩了很久，奶奶要回家做飯了，可是姐姐還想留下來玩，怎麼哄也不肯離去。奶奶沒辦法就把姐姐門外拉，姐姐不想走就拉着姥姥的手不放，姥姥也告訴姐姐明天再來玩，要聽話和奶奶一起回去，就想把手抽出來，使勁往回退，兩個人拔起了“蘿蔔”。因為姐姐人太小，力量不夠大，所以猛地一撒手，結果因為反彈力的原因，姐姐就從樓梯上滾了下去，奶奶見狀為了保護姐姐，不讓姐姐受傷。奶奶便用自己的身體護着姐姐“咕嚕咕嚕”像個球一樣從樓梯上滾了下去，奶奶捂着被磕青的額頭，十分痛苦，還扭了腳，姐姐是受到了驚嚇，掉了一隻鞋，並沒有受多大傷，但是看到這種情況，也嚇得嗚嗚大哭起來。這是我也嚇呆了，事後想想覺得奶奶真是太偉大了，對我們的愛超過了她自己，在那種情況下根本沒有時間思考，只要我們不受傷奶奶根本沒想自己的安全，以後我更愛我的奶奶了。

其實在我們身邊與許多感人的事，只是我們對它視而不見，聽而不聞，我們要多發覺這種愛，讓世界充滿愛。

關於動作的作文9

　學校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日，更是學校送給我們的視覺盛宴。三月份的校園文化活動節的表演班級是我們三（1）班和三（二）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節目。

期待的日子一轉眼來到了。那天，天氣晴朗，陽光明媚。同學們早早來到學校。班長為我們化粧。她的化粧技術真高，把同學們打扮得靚極了。

丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空，激動人心的時刻終於到了。表演節目開始了。第一個節目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示着青春靚麗的色彩，引來了師生熱烈的掌聲。《草原歡歌》的演員身着蒙古族服裝，隨着歡快的旋律與優美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脱，迷人與深遠。朗誦《少年無悔》道出了當代少奮發向上的心聲，把活動推向高潮。剎時，歡呼聲、拍掌聲不絕於耳，整個校園變成了歡樂的海洋??

校園文化活動節是平靜生活的一朵奇葩，是學習生活的調味劑，它促進了學生的全面發展，展示了學生的活潑與才智。我愛校園文化活動節，更感激學校給同學們一個展示自我的平台！

關於動作的作文10

幾個月前的一天，當月的水費通知單貼在門上，媽媽一看就驚呆了：我的家的水費68.5元，高居全單元之首！而鄰居們當月的水費都在40元左右。因此，一回到家裏，媽媽就和我商量節約用水的事。

我和媽媽認真分析以後，我們認為我家的水費高，主要是因為以下幾點原因洗手和洗臉的水就從洗臉池放走了，沒有好好利用。

2.洗菜水和洗碗水沒有利用充分。

3.馬桶一次的沖水量比較大，太浪費。

總結完以上幾點，我就和媽媽“對症上藥”，決定採用以下方法洗手和洗臉的水用盆接出來，可以沖廁所和擦地。

2.較乾淨的洗菜水可以來洗碗，洗碗水可以澆花。

3.我和媽媽打算等爸爸出差回來把馬桶改裝了一下，以減少每次的沖水量。

經過努力，上個月我家的水費從68.5元降到47元，也和大部分鄰居的水費差不多了。

爸爸出差回來後，我們和他説了我們的想法，他上網查了查，發現有一個好辦法：就是把可樂瓶裝滿水後放進馬桶的水箱裏，可以把水箱的空間佔一部分，就能減少每次的沖水量了。

這個月的水費單又出來了，你們猜我家的水費是多少錢？我告訴你吧，是30元！這是我家用水量最少的一次了，我不禁歡呼起來，一蹦三尺高。我回家把這個天大的喜訊告訴媽媽，媽媽也露出了滿意的笑容。

我準備開始宣傳，把我家的節水方法告訴人，讓大家都節約用水，實現低碳環保的生活。

關於動作的作文11

在我們心裏，母親都很偉大，但母親為我們做的這些事情不一定要多大才能體現的出，就連一丁點小事，也能看出母親對我們的愛，甚至一個眼神、一個動作……

每次我們下去玩，出門之前，媽媽總是千叮嚀萬囑咐地説：“你們要注意安全啊，不要亂跑，不要玩太久了。這句話已經在我們耳邊迴響千萬遍了，雖然有時候覺得很煩，但卻覺得自己很幸福，到了樓下，我們總是可以看見媽媽站在陽台上對我們説：“你們小心點啊，注意安全啊。”

有時候我們就在花園玩，媽媽就站在陽台上注視着我們，看着我們玩，看見我們玩得那麼開心，她也露出了笑容，但有時候，我們去別的地方玩，媽媽就一直説：“你們要注意安全啊，不要太頑皮了，雖然有的人會覺得媽媽很囉嗦，可我卻感覺不到媽媽的囉嗦，反而覺得媽媽很關心我們，很愛我們。”

雖然這是一件很小的小事，但我們卻能從媽媽的那個動作、語言，感受到媽媽的愛，在生活中，只要我們留心觀察就能夠發現媽媽對我們的愛，有時候，當你覺得媽媽很煩的時候，卻能體現在媽媽對你到底有多關心，難道不是嗎？

關於動作的作文12

春節前，我來到媽媽單位裏，正巧他們正在舉行工會活動，有猜謎語、踢踺子，還有拔河。

單位的大廳裏掛着花花綠綠的紙條，上面寫着謎語，許多人站在那裏聚精會神地思考謎語，猜出謎語的人已經撕下紙條去對答案了，早去的人獎品已經拿在手裏了，臉上露出了得意的燦爛的笑容。我看見一個謎語，上面寫的是：千言萬語，要求打一個字。這個謎語我和媽媽前一天正好在網上看到過，我一下子想起了答案是個“夠”字。我也得到了一份小獎品。真開心啊！

猜謎活動結束了，接下去要進行踢毽子比賽。參加比賽的可都是高手，只見從來不聽我使喚的毽子落到他們腳上就變得特別温順聽話，上躥下跳，很有規律，好像被一股神奇的力量控制着，讓人忍不住喝起彩來。

再接下來是拔河比賽，九人一組，上場的都是“大力士”哦！只見他們每人的手都緊緊地握着繩子，腳成弓步，因為用力過度，一個個都是齜牙咧嘴的，臉上汗都冒出來了，誰也不敢鬆勁呀！我們在旁邊當啦啦隊，大聲地給他們鼓勁。

這次的工會活動，大家玩得可開心了！

關於動作的作文13

暑假的一天，我和我們班的莊佳、鄭一凡相約去縣圖書館參加“少兒才藝大賽”。

一大早，我們在家長的帶領下來到了縣圖書館。它的主體建築很漂亮、很特別，有一種莊重、嚴肅而又古樸的感覺。我想，這裏面一定裝着許許多多有趣的故事吧。

比賽開始了，我們都有點緊張，也有點興奮。我們幾個七手八腳地把一張大白紙鋪在桌子上，畫筆、顏料、調色板等繪畫工具左右排開，擺出了一副要大幹一場的陣勢。説實在的，我們平常可從未在如此大的紙上作過畫呢，而且是三個人共同作畫，能不能畫好呢，心裏七上八下的，沒底。望着其他比賽選手熱火朝天的畫着，我們的心漸漸平靜下來，很快就進入了角色。起稿、勾邊、上色……一切按部就班，畫也漸漸成形，越來越好看了。到後來我們都有點累了，我們還是堅持對作品進行了一些修改，終於完成了這幅畫。近三小時的繪畫，我們幾個都累得不行了，但看到自己的“大作”展現在眼前，我們都露出了甜蜜的笑容，感到特別的滿足。

通過這次繪畫比賽，我們懂得了要取得成功都必須付出艱辛的勞動，懂得了團隊合作的重要性。無論輸贏，參與了、付出了都是一次對自己極好的鍛鍊。我們有信心，將來我們會畫得更好的。

關於動作的作文14

“噹噹噹……”隨着一陣音樂聲，我們來到了這個陌生的地方，為了這一天，我們盼了好久，今天來到這裏，心情無疑是興奮而又激動，這也必定是我小學生涯中難以忘懷的一頁。

首先登場的是一場隆重而又簡單的開營儀式，一位女教師上了場，她把學校的規矩和注意的事項統統清清楚楚一字不落地講了一遍我們兩個班的同學也認認真真仔仔細細的銘記在心中。接着上場的是我們浣紗小學的樓老師，她也用那慈祥的話語關心着我們，提醒着我們，讓我們也感受到了那份愛，讓我們記住了要有環保意識，要時時刻刻注意班風，不吵鬧，不亂丟垃圾。這真是一個精彩的段落。

接下來登場的是宿舍，分上下鋪。我們8個女生一間宿舍，先好了位置，然後把毛巾、梳子、牙膏、牙杯、牙刷都擺放整齊了，接下來就是我們最愛的“零食之旅”。

薯片、雞翅、棒棒糖、飲料、餅乾、巧克力、豆腐乾，應有盡有，一樣不缺，面對這些食物，我簡直不能自控食慾一下子升到了頂峯，可畢竟還有三天，接下來可不能餓肚子啊，哎，還是省一點吃吧。

車模館可真是令我懊惱，那一個小小的零件不停地我腦海裏搗亂，讓我“哭爹喊娘”，哎，我真是服了它……

關於動作的作文15

20xx年的最後一天，也就是12月31日下午1時正，天上飄着朵朵白雲，我們懷着興奮的心情，參加我們育才小學開展的慶元旦最後一項活動——元旦遊園活動。

只聽“叮鈴……”一聲，元旦遊園活動正式開始了。大夥兒便馬上分散到各班的遊園現場上，進入豐富多彩的遊戲中，當然，我也不例外。

我馬上在我班的的活動現場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂着氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。

我到了第二個活動場所，參加“運雞蛋”活動。那是五隻裝滿水的一次性杯子，第一隻上放着一隻乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五隻杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。

我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這裏人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心裏有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲，遊戲開始了，我便不管三七二十一拿着筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，遊戲結束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。

我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等遊戲，得了很多的“戰利品”。元旦遊園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。