關於書的作文(精選15篇)

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關於書的作文，歡迎大家分享。

關於書的作文1

書，可以讓迷失方向的人找回正確的道路；書，它的知識無窮無盡；書，讓我們知道了祖國上下5千年；書，它不會唱歌也不會跳舞，但是它裏面美妙的語句卻勝過用肢體表達。

這就是書——我的好夥伴的最大優點！

俗話説“書中自有黃金屋”。我從小就愛看書，媽媽也盡力地培養我這個愛好，並且每次上街時，都會買回一摞厚厚的書回來。每當這時，我會以一種無法表達的方式來感激媽媽，有時候還會殷勤地幫媽媽幹活。姐姐和媽媽看着我忙上忙下，暗地裏偷笑。當然，姐姐和媽媽知道原因。

有的書，媽媽有時不買，也不可能把所有的好書買完。怎麼辦呢？還是媽媽有辦法，到圖書館借書回家。有時去上街時，媽媽就會帶我到書店看書，我看得真是津津有味，一本接一本地看，有時時間不允許，我只好依依不捨地離開書店，離開我的知心夥伴——書。

現在，我已經上五年級了，學習成績優秀。當然，這完全離不開書。這學期，我學了一篇課文《我的長生果》，文中的作者葉文玲，她也十分喜愛讀書，她醉心於閲讀使他得到了報償——從小學三年級起，她的作文便常常居全班之冠，而且作文寫得與眾不同，連落筆也別出心裁，簡直太棒了。

我愛讀書，也讓我有一些意想不到的收穫。

有一次，我們班進行語文小測試。其中有一道題是課外題，我在腦海裏搜索了一遍，把答案寫了上去。結果，出乎意料，全班就我一個人做對了。回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑着説：“書呀！真是你的好幫手！”我聽了，心裏還挺感激書的呢！

書是我的好夥伴。是你為我在漫長的人生路上點燃了燈火，是你為我指引了方向，我發自內心感謝你！希望你在今後的日子裏多多幫助，多多指教，將我領向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠是我的好夥伴。

關於書的作文2

天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不説。此之謂本根，可以觀於天矣！

書裏有細碎的沙礫，讓我看到了長城外的關山阻且長。在那個張揚使臣的眼裏，哪怕是那千里黃沙，也閃着皎然微光。初讀之際，深感同情，繁華的長安城多好啊，拋開功名利祿，就生活條件而言也不知道比那大漠好上多少，走這一遭辛勞何其多！後來張騫被匈奴扣留十三年之久，他耳旁從長安的琴瑟流水，逐漸變成大漠的駝鈴聲聲。皇天不負有心人，終於讓他找到一個機會離開匈奴到達月氏，奈何月氏卻拒絕了大漢的要求。我以為，張騫這時候怕不是要絕望，畢竟他一直所堅守的信念，就此崩塌了，不是嗎？但是果然沒有讓我失望，他説：“這樣也好，現在我們終於可以回家了。”三千功名塵與土啊！

書裏的萬古長天，總讓人動容。

書裏有冰冷的干戈，讓我看見了田家種樹書的將軍白頭。初識辛公，我尚懵懂，即使不懂那些枕戈躍馬塞北江南的典故，卻還能從字裏行間讀出深切的無奈憤懣和沖天豪氣。後來看到了當時的半壁山河，懂了他的廉頗老矣，他的志在千里，便更加感慨道：當年至死不渝的鴻鵠志，最終還是盡付了隴前一畦田！

書上説，如今已經是草長鶯飛的時節了。

書裏有和煦的陽光，讓我看見了園圃中那一抹清遠的甜。少時喜歡抬頭看天，嘴裏還有叼着一根順來的絲茅草。“雲淡風輕近午天，”身後響起一個蒼老又温暖的聲音，“傍花隨柳過前川！”幾乎是條件反射一般的順口，伴隨着爽朗笑聲一起來的，還有一把甘草，可以甜滋滋地度過一個下午。

張騫原本是奉命尋求盟友，卻探出一條舉世無雙的絲綢之路，如此是否可以抵那十三年的風霜？

辛公因為南宋朝堂怯懦畏縮，只能輾轉各地治理荒政，整頓治安。醉裏挑燈看劍的慷慨，換得田家種樹書的無奈，辛公的每一首詩，都是力透紙背、入木三分的真情。

少不經事的我不覺得寒暑夜晝的流逝有多快，只是在翻書的時候看見兒時的味道總忍不住眼眶一熱。

我見青山多嫵媚，獨自閒行獨自吟。

關於書的作文3

望着書架上一排排的書，爸爸常調侃道：“你呀！真是，孔夫子搬家—盡是書咯！”我微微笑笑了笑不多語，心事兒都飄回了從前。雖説我現在很喜歡讀書，但並非從小就與書結下了不解之緣，想想看來我和書還有着一段“冤緣”呢！

曾聽媽媽向我提起過，那時我才5、6歲吧！還在上學前班，那時我們管“上學”叫“讀書”，我每天上學是最後一個到學校，也是最早一個離開學校的人。每天早上我是等到別人都上學去了，才極不情願慢慢吞吞地去讀書。路上不免有同村的人問：“你才去讀書呢？太陽都曬上杆了呢！”我人不理，呆呆的走着。一天就這樣混混沌沌的過去了，下午放學我是第一個衝出教室的，那時讀書沒有一本書，只有一個黑板上的板書，還依稀記得那幾個字母：aoe……後來，只上了半個學期就不上了，我被爸爸媽媽接到南京來讀書。

那時，是爸爸媽媽教我識字，寫字，他們用方圖卡片來教我識物認字後來我得到了我人生的第一本書——一本圖畫書，我從中結識了許多可愛的小生靈：美麗善良的美人魚，狡猾的大灰狼，懶惰的大狗熊……我用我稚氣的眼睛去看，用我天真的心去理解。從“狼來”的故事中我知道了做人要誠實；從賣火柴的小姑娘的悲慘遭遇中，我學會了要關愛他人；從‘鑿壁借光”，“映雪讀書”的成語故事中，我知道學習要勤奮。從上小學時我似乎還未開竅，有點笨學的知識總是一知半解，後來我遇到了我的啟蒙教師，也是從那時起，我才真正覺得自己是真正意義上的“上學讀書”了。隨着年齡的增加，我看的書也增大加厚了，我開始啃“大人書”了，《青春之歌》、《駱駝祥子》、《吶喊》、《紅樓夢》……

我沉浸在讀書歡樂中，從書中我瞭解社會，我感受了生活。書在我面前打開了神奇的窗口。我驚歎我詫異，世界是如此之大，知識海洋是如此浩瀚，書海一望無際；書山高刃雲天，上下五千年縱橫八萬裏，永無止盡……

書旅之中我一步步的成長着，與書相伴的日子裏，書給了我那麼多的知識！在我灰心喪氣的時候書告訴我“振作起來，相信自己的力量，堅信上帝就是我們自己”。在我高興的時候書告訴我：“生活是一種匆忙的追求恬靜安逸是對匆忙追求的報答。”在我自卑的時候書又告訴我:“自卑是心靈的自殺，只要舉步前進成功之路就會在腳下延展”。

儘管，有的時候書也會使我失望，但這還是覺得有所收穫，因為畢竟路還沒有走完，還得繼續走下去。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書旅永無止盡，繼續走下去….

關於書的作文4

他就是書，靜靜地躺着的書，書就是書，沒有其他名字。

書是個驕傲的孩子，他總是覺得自己很厲害，整天洋洋自得，身邊的書架呀、筆呀總是羨慕他，因為書最愛主人的寵愛了，主人總對他温柔有加，不肯讓他受傷，而書架、筆則總是為書服務。

其實呀，書以前也受到過欺負，此話怎講呢？主人小時候，家裏的長輩不讓主人和書玩，總説：“你看你，整天只知道看看看，讀書有什麼用，不如下地幹活。”

主人不服，可又必須服從。那好吧，主人只好晚上陪書玩，有月光給主人照明，書呢，聽了長輩的話很傷心，可是主人對他不離不棄，陪他一直到深夜，書很感動。

後來，主人考上大學了，當上教員了，都因為沒有拋棄書，家裏人也心服口服，拿了主人的工資能吃好喝好了，自然也愛護書了。

接下來的幾十年裏，書一直被當作寶貝供起來，書知道，那個年代，人們很喜歡他，擠破腦袋想和書做朋友。

這樣，書也就驕傲起來了。他常説起那段故事，聽得其他人耳根癢癢的，只能很羨慕。

“你們不知道，那時候，人們都喜歡我，因為他們知道，我很有用。”書常説。

是啊，書很有用，有了書，人們的科技才會發展，有了書，人們的生活才會美好，有了書，才有電燈、電視、高樓、汽車。書也因此放在了高高的書架上，昂着腦袋笑着人生，書有他驕傲的資本。

可是，有一天，書卻再不能這樣驕傲了，因為，主人家裏來了新客人—手機。手機同樣沒有其他名字，手機就是手機。

手機很新奇，他會發光，會變色，會顯示各種各樣的信息，可書不行，他只有單調的灰黃色。

手機也會在主人面前獻殷勤，他會唱歌給主人聽，會放出視頻給主人看，甚至還會模仿主人朋友的聲音。書又驚訝又嫉妒，自己只是書，古老的一種物品。

書被壓在箱底了，和廢棄的物品一起。

他本想和手機打聲招呼交個朋友的，看來現在不行了，並且他不喜歡手機，這個騙人精把主人迷得鬼迷心竅，理都不理書。

箱子被送去焚化，書死了。死前在燦爛的火光中，他彷彿看見了手機嘲諷似的微笑。

關於書的作文5

入學後的第一個長假開始了，媽媽安排了豐富的活動。爬山、逛西湖、去博物館、看展覽……好精彩哦！你一定不知道，我最開心的事是什麼了。告訴你吧，是看書，媽媽買的《我的第一本科學漫畫書》系列叢書，成了我長假的最愛！

早上七點，大家還在睡覺的時候，我已經悄悄地起牀了。我那些可愛的書也睡醒了吧，我要和你們親密接觸啦。先看哪一本呢，《地震求生記》今天看起來特別閃亮，就它了！小主人公毛毛一家開心地去日本度假，日本因為位於“環太平洋火山帶”，是個温泉王國，泡温泉可是十分舒服，毛毛還在温泉裏煮了好多雞蛋呢。可是發生了奇怪的事情，山洞的蛇全都跑出來了，天上鳥兒都集中在天上飛來飛去，還有貓兒都爬上了樹。原來快要發生地震啦！日本地屬“環太平洋地震帶”，是地震最密集的地方。毛毛一家就遇上了地震，好驚險呀！ 工盧這本書太吸引人了，原來地震前有那麼多的徵兆，如果仔細觀察，就可以早點發現地震了。而且我要告訴你，我們杭州沒有在地震帶上，是個安全的城市，同學們可以安心地玩耍呢。

晚飯後，我又要和我的愛書一起享受快樂時光了。這時候，我最喜愛的就是《原始叢林大冒險》。因為暴風雨，我的飛機在原始叢林裏迫降了，於是我展開了原始叢林探險之旅。森林遇到好多蛇，捕蛇一定要有樹枝，不能用手哦，抓蛇時，一定要確定蛇已經死了。毒蛇也是可以吃的，但是自已嘴巴和消化道一定不能有傷口，不然要中毒的！漂亮的有色彩的蘑菇一定不能吃，因為有毒，那些沒有顏色的蘑菇真是美味呀。原始叢林的夜晚，天空真美呀，星星明亮地向着我眨眼呢。我們地球也是天空中的一顆行星，和地球一樣，有九個行星圍着大陽轉呢。太陽系外，還是無數顆行星，恆星在閃耀，世界太神奇、太美妙了。這真是一本奇妙的書，我每天都要看到它。

我還要告訴你，這個假期，我還讀了《南極大冒險》，與企鵝在南極來了一次親密切觸;還看了《神祕洞穴大冒險》，到黑暗的洞穴裏探了一次險。書本原來是那麼神奇的世界，我可以從它這裏閲讀到無數有趣的知識。我願意花更多的時間，和書本一起成長，在書本中吸取更多營養。同學們，有人和我一起為閲書狂嗎！

關於書的作文6

敬愛的***校領導們：

你們好！

我是****小學六年3班的學生。我們學校是一個多姿多彩的地方，校園裏那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌豔的鮮花、清澈見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室??總能讓我們快樂的度過每天8小時的學習生活。不知不覺，我們已經和校園建立了深厚的感情。

可是，在這多姿多彩的校園裏，我們總會發現一些不良現象在發生：教室裏空無一人時經常燈火通明、使用多年的空調水滴牆濕、廁所裏自來水管的水經常滔滔不絕、垃圾分類箱內外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐後的潲水桶裏殘羹剩飯堆積如山、課間走廊裏同學們喧鬧聲震耳欲聾??這一切，既浪費資源又破壞校園環境，真讓我們觸目驚心！

究其原因，既有同學們環保意識不強，沒有從思想上重視的因素，又有大家長期形成的不良行為習慣的原因。當然，這跟學校教育、監管、懲處乏力也有關係。

為了保護我們學校的環境，也為了珍惜資源，我想向學校提出以下建議：

1、學校和各班制定環保類規章制度來約束壞的習慣，逐漸養成良好的衞生習慣，進而形成一股“愛環境，講衞生”的良好校園風氣。

2、成立由老師和班隊幹組成的環保監管隊伍，加強巡視和登記，給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。

3、加強宣傳教育，校園裏多粘貼一些衞生標語，使大家明白保持環境衞生的重要性，明白環境對個人生活、成長的意義，從而使保護環境深入人心。

4、舉辦環境衞生知識講座和知識競賽，讓同學們系統的接受相關教育，並參與進去，娛教結合，做到一舉兩得。

5、開展“節約資源”的班隊會活動，組織校內外公益勞動，讓同學們體會體力勞動的辛苦，參與日常生活的實踐，在學習和實踐中增強環保意識。

希望校領導能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議，衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！

祝工作順利！

　　學生：*****

　　日期：****年**月*日

關於書的作文7

閲讀一本不適合自己閲讀的書，比不閲讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，在美好的事物也會有消失那天但只要有書將它們珍藏其中，它們的美便會得到永久的記錄。一點點的小文字，記錄一個個刻骨銘心的故事，一點點話語，講述了一個又一個美好的傳奇。“書”一個可以了那個人廢寢忘食的子，而我又何嘗不是沉浸在書的海洋裏。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。因為從書中我能夠獲得知識：去了解中國五千年的歷史，去了解宇宙的奧祕，去了解名人的資料，去了解大自然的祕密等等這一切的一切，全都是書教會了我。

理想，可以不顧一切，哪怕是不由自主的愛情，不受控制的身體。一切一切，只求回憶往事時的不悔。每一次面對生活給他的選擇題，不管是救朱赫來，放棄冬妮婭，帶病參見工作，進行文學創作。他都選擇對得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫的那樣：“最沉重的負擔壓得我們崩塌了，沉沒了，將我們釘在地上。可是在每一個時代的愛情詩篇裏，女人總渴望壓在男人的身軀之下。

也許最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象徵，負擔越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實在。”他確實是貼近了地面，真實的活着。所以在臨死時，他可以無限回味自己的人生，直面自己的每一次抉擇，然後自信的説我不悔。每每想到這裏心裏不覺一震，默默的感歎後又會有一絲的羞愧。因為我們本該如花的年齡，本該激昂的時期，信仰，理想，未來卻被慢慢的腐蝕，最可悲的是既然是一個剛剛進入黃金時代的人的心裏寫照。多麼的悲哀啊，我們要像保爾那樣，擁有一顆堅強的心，認真的面對生活帶給我們的每一次考驗，告訴生活你不是我的主宰，我才是你的主人。

因為你只能帶給我痛苦，我卻能將這痛苦轉化成動力，讓我更好活着的動力。書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明瞭方向……

書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明瞭方向……

關於書的作文8

書，是我知識淵博的老師；書，是我行為的指南；書是我最忠實的夥伴。

還記得我拿到第一本書的情景。那天，我放學回家，媽媽笑眯眯地走過來，手裏還拿着一本厚厚的書。我接過媽媽手裏的那本書，興致致地捧着書翻了起來，兒時的我，對着那本寫滿了字的書，我很快就失去了興趣，隨手翻了幾頁，我便沉沉地睡着了。當然，那本書也就被我隨手丟棄在一邊。

隨着歲月的流逝，我的知識逐漸增長，慢慢地我喜歡上了讀書，享受着書帶給我樂趣。很長一段時間，我都沉浸在美麗的童話故事中，《海的女兒》中，美人魚告訴了我什麼是純潔和真正的愛情；《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷告訴了我，只要有理想，有追求，通過拼搏，每個人都會實現心中的夢想；在《園丁與主人》裏，我學會了自信，學會了尊重，並告訴自己，在生活中，你的優點也許會被別人忽視，但是隻要你有自信，堅持自己的做法，總有一天，你會得到別人的認同。那時的我總是一遍又一遍地翻看《安徒生童話》，一次又一次地進入到美妙的童話中。

漸漸地，童話一類的書已不能滿足我了。我漸漸地喜歡上了一些描寫學生生活的小説和作文。那些貼近我們的生活的故事讓我着了迷。我時常捧着書時而高興地哈哈大笑；時而傷心地哇哇大哭。這類小説看多了，我漸漸學會了怎樣把人物寫具體如《蔡“小摳”的故事》一文中，作者通過借“體温計”和為災區捐款兩件事，把蔡“小摳”在小節上“摳門”和在“大義”上豪爽的性格十分清晰地展示在讀者面前。又像《我的好夥伴》一文中記敍了“我”的“好夥伴”在語文課、數學課上的“幽默”表現，把“幽默大王”寫得活靈活現。

後來，我又不滿足於只看一般小説了，圖書館裏的圖書像磁石一樣吸引着我。一下課或是節假日，我便泡在圖書館裏，如痴如醉地沉浸在書的世界裏。

書籍，是知識的寶庫，它豐富了我的課餘生活；它讓我從無知變得博學多才；它給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。

關於書的作文9

富家不用買良田，書中自有千鍾粟。

安居不用架高樓，書中自有黃金屋。

娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。

出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。

男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。

以上出自宋真宗趙恆的《勵學篇》。它的本意是説，只要取得了功名，就擁有了一切。但我覺得最重要的不在於此，最要的是在書裏書外體會那無窮的樂趣。

先説買書。有些高標準的工具書，如字典地圖什麼的，是一定要買新的，而且買最新版本。其它嘛就大可不必，因為新書的價格不菲。所以買不如借，圖書館可是個好地方，那裏藏書豐富，任你借閲。但有不足，一是遇到你愛不釋手的寶貝，你也得忍痛放手。二是不能在書上隨意勾畫，感覺不過癮。最有趣，最實惠的方法就是淘書，那些地攤上，舊書市場裏，到處到珍寶呢，就看你是不是有一雙慧眼了。王力的《詩詞格律》，封面範黃，躺在一角無人問經，我一把抄到手裏，老闆一看，五角。呵呵，我心裏樂開了花。紀一的《世紀末靈感》，早有耳聞，來上一本，一元。真是價格驚人啊。每次出擊必有斬獲，再加上老公的淘書本領比我還高，比如馮夢龍的三言兩拍，他才花了原書十分之一的錢就請回家了，所以弄得我們家到處都是書。新的舊的，古今中外，可説是包羅萬象，簡直就是一座微型圖書館。

再説讀書。“養成閲讀的習慣等於為自己築起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難——毛姆”。讀書能使人快樂，忘憂，增長知識，最有趣的還能療疾健身呢。紀一在《世紀末靈感》裏就提到，清代的秦子忱患惡疾，“伏案呻吟，不勝苦楚。”一部《紅樓夢》，竟使他忘記了病痛，“迎月讀竣”瘡即愈，寫出了一部《秦讀紅樓夢》。還有清代的戲曲家養生家李漁深也有感觸的説“餘生無他癖，惟好讀書，憂藉以消，怒藉以釋，牢騷不平之氣藉以上除”可見讀書的妙用了。捧一本你喜愛的書，拿上一支筆，不只是用眼睛，還要用心去讀，去品。看到妙處隨手勾畫，圈圈點點。若有心得隨手寫來。沉醉其中，渾然忘我，那種感覺，一個字“妙”。

書是人類的良師益友，是我們一生的伴侶。培根説“閲讀使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”而這一切都離不開書。“即使到了最文明的時代，讀書仍將是最大的樂趣。書能使受益者逢凶化吉。——愛默生”。

讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才幹。

——培根(作者自評)

關於書的作文10

尊敬的校領導：

你們好！

我們的校園好似一座美麗的大校園，那裏有百花盛開的後花園，有綠如筆毯的足球場，有鬱鬱葱葱的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裏，我們不難發現它或多或少還存在着一些不盡如人意的地方。例如校園的後花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更加是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙。就像是這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。

為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

一、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衞士”的活動，通過廣播、雜誌、貼畫等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境就是可恥的，從而自願加入到保護環境、節約資源的行列中。作文

二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

三、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學校的明天更加美好！

關於書的作文11

從小我就知道“我是船”，“書是帆”，所以我樂做“書囚”。此中的喜怒哀樂，且聽我這位“小書囚”慢慢道來。

有一次，我在媽媽的房間裏和妹妹玩，偶然發現了一本印刷的很漂亮的書，名字是《射鵰英雄傳》，我好奇地拿起來翻看。就這樣，一段有趣的小故事開始了……

這天，我正拿着我的書津津有味地看，看得入迷的時候，奶奶走了進來，問：“你作業做完了沒有？”我頭也不回道：“我早就做完了。”奶奶又問：“那你在看什麼書？”我小聲道：“在看課外書。”奶奶生氣地搶過書一把丟在牀上，説道：“你整天看這些課外書有什麼用？快點去預習明天要上的課，聽到了嗎？”我低着頭乖乖聽着，其實心裏正琢磨着書裏的精彩片段，接下去會怎麼樣呢？好想知道呀！為了能早點知道下文我想出了一條妙計，等奶奶出門，我從書包裏拿出語文書放在腿上，再把《射鵰英雄傳》放在上面，一邊迫不及待地讀着，一邊豎起耳朵聽着門外的動靜，又是快樂又是懼怕——我也品嚐了一回竊讀的滋味。

還有一回，我看到黃蓉使計騙歐陽峯這章，正當我看得如痴如醉時，奶奶讓我幫忙做家務。我心裏還為書裏的人牽腸掛肚，合上書，情不自禁地嚥了一口唾沫，好像把所有的內容都吞了下去，這才戀戀不捨地放下書，心不甘情不願地出去幫忙。

奶奶見我沉迷於課外書，就把全部的課外書搬到了沙陽樂園爺爺家。我又傷心又生氣，大聲質問奶奶為什麼要把書搬走，奶奶看了我一眼讓我自已想。現在我才想明白，原來奶奶是怕我把時間都花在看課外書上，不認真學習影響了成績。我後悔當初不應該和奶奶吵架，而是應該以學習為主，空閒時間再看課外書。

這就是我和書的故事。課外書真令人着迷，但我們要合理安排時間，學習看書兩不誤。讓課外書成為我們的好夥伴和我們一同成長！

關於書的作文12

我愛閲讀，尤其喜愛閲讀偉人傳記，每次翻閲完那些動人的奮鬥事蹟，讓我更有勇氣去面對人生道路上可能出現的重重困難。最近讀了盲人作家海倫凱勒的傳記，我想和大家一起分享我的感受，以及我從她身上學到什麼。

海倫凱勒是美國人，出生於一八八零年，小時候因為高燒不退，產生後遺症，失去了聽覺及視覺，同時也喪失了説話能力。她的父母基於補償心理，對她十分容忍，也養成她驕縱的脾氣，時常耍性子。幸好在海倫凱勒七歲那年，她的父母請來了蘇利文老師，才改變了海倫凱勒陰晴不定的性情，讓她能認字、學説話，最後憑藉着努力不懈的苦讀，海倫凱勒終於成功上了大學，也開始演講與寫作，和世人分享她的奮鬥史。

看完海倫凱勒的故事，我開始親身揣摩做為盲人是什麼感覺？我用毛巾矇住眼睛，眼前一片漆黑，做什麼事都感到很不方便；此外，我也試着學海倫凱勒用肢體動作表達我的意思，結果我比了半天，家人沒人知道我在比什麼。這時我才明白，海倫凱勒遇到的困難與挫折是多麼的巨大，而她卻能堅持下去，不屈不撓的朝自己的夢想前進，這精神真令我佩服不已。

我認為海倫凱勒是一位既美麗又傑出的女孩，她的美麗在於她那具有殘缺的`身體就像一顆有缺點而未經琢磨的石頭，她沒有因為有缺點而放棄讓石頭髮光發熱，相反的，她比正常人付出百倍的努力，克服重重的困難，終於讓自己成為一位傑出的作家。她令我深深感受到，做人不能只看外表，一個身體健全而內心空乏的人，還不如一個身體有殘缺而內心充實的人。

海倫凱勒的一生看似艱苦難行，但在父母與良師的陪伴下，再加上她自己堅忍不拔的毅力，使得佈滿荊棘的道路，得以轉化成開滿花朵的風景，她那堅毅求學及求知的精神，真是值得我們學習的榜樣和典範。

關於書的作文13

我的名字叫“書”，我想大家對我一定很熟悉，因為我是你們形影不離的好夥伴，好老師。科學家們的一項項發明少不了我，大文豪們的一部部著作更離不開我，曾經有多少大博士、研究生都是因為我的教導而成材的。因此大家都迷上了我，愛上了我。他們希望能從我身上得到知識，長大後能做一個棟樑之才，我也非常樂意為人們效勞。

小朋友們都非常愛護我，他們會做一個小書架，為我們營造一個温暖的家，他們會給我們“穿”上漂亮的花衣服。如果我身上有了泥漬，他們會小心翼翼地將泥漬擦去，我因此深深地感激他們。

但也有的小朋友不愛護我，他們會把我頂在頭上當雨傘，我好幾次被雨淋得“感冒”。他們還會在我潔白漂亮的身上亂塗亂畫，害得我沒臉見人，只好整天躲在角落裏偷偷哭泣。更讓我無法忍受的是，他們還會將我身上的紙一張張撕下來，做成各種飛機和小船，我的身體常常被他們弄得面目全非，傷痕累累。我於是痛得流淚，我是你們的小夥伴，你們怎麼可以這樣傷害我呢？

我有許多兄弟姐妹，童話書、科技書、作文書、連環畫……大家都生活在一個大家庭裏。有些家長只買作文書，還説什麼要買就買對學習有用的書，不要買對學習無關的書，我們聽了，都氣得直瞪那些家長，科技書憤憤不平地説：“我能讓小朋友懂得許多科學知識，小朋友想當上科學家，一定要有我，你怎麼能説我沒用！”童話書也委屈地説：“我的肚子裏裝滿了動人的故事，能提高小朋友的想象能力，也是非常有用的。”

我就像一位導遊，帶小朋友們到世界各地去遊玩，我時而逗得他們捧腹大笑，時而讓他們深深感動，一看起來他們就會連自己最喜歡的棒棒糖都忘記吃了。上課的時候，我是小主人必不可少的學習夥伴，我帶領他們遨遊在知識的海洋裏……課間的時候，愛書的小朋友會一頭扎進我的懷抱，我帶領他們走進了神奇的海底世界，雄偉的萬里長城，遼闊的蒙古大草原，古老的埃及金字塔，充滿奧祕的宇宙……夜幕降臨，温暖的燈光下，我是小主人最親近的朋友，我帶領他們走進了美妙的童話世界：醜小鴨變成了美麗的白天鵝，可憐的小女孩在大雪天賣火柴，白雪公主和七個小矮人在大森林裏手拉手跳舞……

我就是書，我能讓小朋友的童年充滿樂趣、幸福。我就是書，我會激勵小朋友在知識的世界中探索、攀登。

關於書的作文14

他書寫了一部經典《圍城》，告誡我們：“婚姻是圍城，城外的人想衝進去，城內的人想逃出來”，卻一生一世一雙，60年婚姻，跟楊絳先生始終恩愛。他一表人才，學識淵博，但卻傲慢毒舌，狂狷自信。他便是民國第一才子——錢鍾書。

錢鍾書是一個學者，亦是一個狂人。有人稱他是民國第一毒舌，和魯迅一樣總是喜歡用語言批判他人，但魯迅的毒舌是針對敵人，而他的毒舌是針對所有人。他於1929年進入清華大學，曾放言要“橫掃清華圖書館”，1933年他從清華外文系畢業，校方破格留下他他卻一口拒絕，稱“整個清華沒有一個教授有資格充當錢某人的導師”。在之後的著書立學中，錢鍾書更是一逞狂態，白眼視人。

錢鍾書之狂不僅見於言語，亦彰於行為，比如不赴江青的國宴，而原因是“我很忙”，比如辭謝美國多所大學的高薪聘請，因為“他們聽不懂我錢鍾書的學問”，他深居簡出，不願拜訪別人，更不願拜訪名人。孔子日:“不得中行而與之，必也狂狷乎，狂者進取，狷者有所不為也。”他的狂，狂在才氣，狂在學識，狂得汪洋恣肆，狂得令人折服。

其實，錢鍾書先生的狂，不是狂妄，而是狂放，是一個具有狂放豪邁性格和率真正直品質的人。正如錢鍾書先生本人所言:“人謂我狂，不知我實狷。”狷者，耿直也，不肯同流合污。這是一種自潔的精神。

即使他以辛辣諷刺的語言對待所有人，但對待楊絳，他卻用盡了內心深處的柔情。品讀絕大多數民國才子才女的愛情故事，讀到的是痴纏恩怨，和相忘於江湖的悲慼收場。唯有讀錢鍾書和楊絳的愛情，讀到的是踏實的人間煙火，和相濡以沫的專情初心。錢鍾書在小説《圍城》中，辛辣地將婚姻比作圍城，裏面的人想出去，外面的人想進來。他寫道：“愛情多半是不成功的，要麼苦於終成眷屬的厭倦，要麼苦於未能終成眷屬的悲哀。”刻薄地道盡了男女間的那點心思，他讀透人心，深諳人性慣於不知足和不珍惜。但現實生活中卻和楊絳相伴一生，兩人共同分擔寒潮、風雷、霹靂，共享霧靄、流嵐、虹霓，最終築成了屬於她們兩人的幸福圍牆。

卓越的成就與幸福的愛情讓他穿越了歲月的淘洗，成為了那時時代幕布上的璀璨星辰。而今，民國時代漸行漸遠，而他的幽默、他的智慧、他的傳奇……就像一泉溪水，從一個時代，潺潺地流淌到人們心底。就像書中説的那樣，閲讀傳記，是一場去到他人生命中的心靈旅行。

關於書的作文15

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

今天是母親節，在這個有意義的日子裏，我要表達長久以來我對你們謝與愛！ 如果説我是迷茫的夜行者，那麼媽媽，你便是指引我的月亮；如果説我是小鳥，那麼爸爸，你便是那讓我展翅高飛的天空；如果説我是一葉小舟，那麼父母，你們便是我的船槳……即使你們沒有賦予我聰慧、美貌、財富……但你們給予了我真摯的愛——一筆巨大的精神財富！我從一個不懂事的小女孩長成一個落落大方的大姑娘，你們可是功不可沒呀！從蹣跚學步到上學讀書，每一個過程，每一天，都有你們給予的，只有你們為我撐起幸福的藍天，只有你們，幫我插上理想的翅膀，只有你們，為我建起知識的森林，只有你們，才會給予我無微不至的愛。

從前的我，是一個天真而頑皮的孩子，只有你們才會容忍。三年級之前，我還不懂這個世界，它的艱辛，它的曲折，我一無所知，是你們告訴我，人活着要有意義，沒有意義的人生不算完整的人生，那只是人們在虛度年華，浪費生命。我也不懂得什麼是愛，你們也告訴我，愛是人生不可少的東西，沒有愛的人，肯定是冷酷無情的人。愛也有許多種：父愛，母愛，自愛，友愛，戀愛。

要做好一個人，要先學會去愛別人，只有學會愛，才會學會生活，才會懂得為人處世。年少的我，在不懂中接受了這些充滿哲理的話。現在呢，我終於明白了世界的殘忍和愛的偉大！ 為了我這個愛的結晶，你們傾情打造更美好的未來讓我成長，一天又一天，我懂事了，學會了怎樣去愛別人，怎樣去過有意義的生活，從學習中，我知道了你們的辛苦。因為我們孩子，天地變得如此廣闊，我們在愛的洗浴中獲得力量，動力，去創造屬於自己的天空，自己的樂園，開闢自己的天空。世界所有的父母都是慈祥的，為了子女，什麼也做得出來。也許，能回報你們的是我優異的成績；也許，能令你們欣慰的是我的成功；也許能令你們快樂的是我快樂……千言萬語，匯成一句話：“爸爸媽媽愛我永遠！”，而我也想説：“爸爸媽媽，我愛你們一萬年！”

父母，永遠是仁慈的對你笑，開心的對你説，哪怕是打，罵我們，也會受到心靈毫不留情的譴責，心上的疼遠過你身上的痛！他們都信奉着一句話：人生誠可貴，孩子價更高！感恩的心，感謝父母，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝父母，花開花落，我一樣會珍惜。

祝你們身體永遠健康！