【精品】活動作文10篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的活動作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動作文 篇1

星期三下午的第一節課是我們的班會課，期待已久的紅歌主題隊會將在這天舉行。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師快步的走進教室，在黑板上寫下幾個大字：唱紅歌，頌祖國——主題隊會。同學們立刻歡呼起來。

隨着這熱烈的歡呼聲，我們八個小主持人輕快的走上講台，雖然我心裏非常緊張，但是我在心裏暗暗的想“這是我第一次主持節目，一定要好好表現才行啊！”於是我深呼吸、穩定情緒。首先我們向大家問了個好，然後就開始報幕：我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是聽着紅歌、唱着紅歌成長起來，如今我們要接過這個接力棒將紅歌唱響……三、二中隊‘唱紅歌、頌祖國’主題隊會現在開始！”

第一個節目是由我和曾媛茜等人表演的《我愛北京天安門》。“我愛北京天安門，天安門上太陽升……”我們邊唱邊跳，同學們使勁的為我們喝彩，我們心裏樂滋滋的。

過了一會兒輪到我和蔡迪心報幕了。我們倆邁着輕快的步伐走上了台，整齊而洪亮的唸到：我們曾經歷過那個硝煙瀰漫的年代，幸得有紅星閃閃把路開，使黑暗不再。下面請欣賞李科瑤和陳周迪表演的《紅星閃閃》。“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”他們唱的非常認真，我們把熱烈掌聲送給了他們。班會還在緊張的進行着……下課鈴響了，但同學們還陶醉在這個活動中。

通過這次的“唱紅歌，頌祖國”主題隊會，使我們知道我們的祖國非常偉大，我為身在這樣的祖國而自豪。我一定要好好學習，用自己學到的本領來報效祖國，使我們的祖國更加繁榮富強！

活動作文 篇2

“這裏有！”“給我撿一下！”“別跟我搶！”湘鄉市瑞澤富沃院校的“紅鄰巾路”傳出學生們呼叫聲，原先我們班已經行撿垃圾的慈善活動。

“那個誰誰誰，你那裏有團紙，快撿一下。”有的由於忙得如火如荼，都忘記了同學們的姓名了。我匆匆忙忙跑去撿了起來，害怕這一貢獻被他人搶了去。

站在一塊石頭上，盯住綠油油的園林景觀樹枝瞧下瞧，看有木有尤其醒目的混蛋。看，總體目標被我發現，一根木籤躺在枇杷樹上，我趕忙拿手一抓，把它丟入垃圾袋裏。

我跳下石塊，又在地面上找尋起垃圾來。哇！看見了右側的階梯上面有很多煙蒂和爆竹屑、瓜子殼等，我趕忙蹲下去身體，用手抓起來就放入包裝袋裏。

有的地區，樹林被護欄圍了起來，假如有哪些垃圾得話，也只有側着身體，歪頭，斜着雙眼，儘可能伸展手去撿垃圾。這時候，一個穿着打扮時尚潮流的大姐從道上歷經，丟下了一團面紙，我們班的同學們像野獸搶一塊肉一樣撿起那團紙房進包裝袋裏。而哪個大姐聽見響聲，回首見到這一幕後，她的臉撲騰一下紅了，愧疚地不高了頭。

快步走到紅鄰巾路的終點了，看一下學生們，各個滿身是汗，上氣不接下氣，腰痠背疼；再看一下垃圾的成份：奶糖紙、紙屑、煙蒂、瓜子殼……假如每一個人彎低頭，撿起地面上的垃圾，便會給環境保護職工減輕負擔，會讓我們的家園更為幸福舒服；假如大家都主動把垃圾丟入垃圾箱內，一樣也會給環境保護職工減輕負擔，讓我們的家園更為整潔環境保護！

活動作文 篇3

“噢呼——今天真開心”！我笑着對同學説。你一定想知道這是為什麼吧！那就聽我慢慢道來…….

今天下午，我們班到階梯教室進行了一次有趣的活動。一進教室，各式各樣的飛機便映入我們的眼簾。但我可顧不上這些——因為我還要聽講座呢！

演講開始了，聽了講解老師的話，我才漸漸明白：原來這次活動和機器人、飛機有關呀！這些可都是高科技產品，肯定非常好玩！經過“漫長”的講解，終於到我們最期盼的“自己開飛機”這個環節了。同學們聽後直奔操場，恨不得坐火箭飛過去。我也是三步並作兩步，急不可待地跑了過去。時間似乎故意和我作對——走的慢極了。

焦急的等待之後，終於輪到我了！我雙手捧着遙控器，在“專業人士”的指導下小心翼翼地操控着飛機。也不知為什麼，我操控飛機時除了開心，心裏又升騰起了絲絲的緊張，但不一會兒，緊張的心理就被好奇和求知慾所壓倒，正當我玩的入迷時，旁邊的老師碰了碰我，示意下邊還有好多同學在等着。我萬般無奈，依依不捨地把遙控器交到我後邊同學的手裏。

“哦！這兒還有好玩的！”不知誰説了一句。我朝説話的聲音飛奔過去，原來是一個長相奇特的“大眼鏡”。只要你戴上它，就彷彿進入了五彩斑斕的海底世界，我試了試，嘿，還真不錯。

時間如飛箭，一眨眼同學們就坐在教室裏寫作業了，現在想想還是回味無窮。這真是一次有趣的活動啊！

活動作文 篇4

星期五下午，封老師和我們玩了一個非常有意思的踢毽子比賽的遊戲。

比賽前，封老師把1、2組作為A組，3、4組作為B組，也就是我在的這一組，並讓我們選出最厲害的人-“將軍”。我們組很快就選出來了，然後兩個將軍猜拳勝利的那組先去操場。

比賽開始了，我們B組先來到操場，封老師拿出一個粉紅色的插滿羽毛的毽子，讓我們輪流踢毽子，最終以數量多的獲勝。同學們各個摩拳擦掌，毫不示弱，我也躍躍欲試，輪到我踢了，我一緊張竟然沒有踢到，心裏有些失望，可是好歹我沒有搗亂給我們組扣分。經過激烈的角逐，我們組勝利了，我們組的同學都很開心，A組的同學很生氣，他們互相抱怨着。

比賽結束了，封老師給我們講了三個道理，一要團結，如果不團結，每個同學都搗亂扣分的話，B組也許不能獲得冠軍；第二，A組飛同學應該學習約翰遜，劉翔超越了他，可是他沒有生氣反而恭喜了劉翔；第三，選“將軍”時，有的人舉手，有的人指着他，其實每個人都是一個“將軍”。

最後封老師讓我們表演了節目。A組的'同學第一個上前表演，老師表揚了他。

這是一次難忘而有意義的活動，既鍛鍊了身體又學到了知識，真是一舉兩得。

活動作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩，印象最深的一次講出來，你們聽了肯定會捧腹大笑。

一天放學，同學們都回家了，教室裏只留下我和妹妹、陳可、龔航幾個。不知誰提議：“我們來玩遊戲。”玩什麼呢?妹妹説：“我們玩一個‘貓捉老鼠’的遊戲吧。”妹妹公佈了遊戲的規則：由一人扮貓，其餘的扮老鼠，老鼠先躲起來，讓貓往捉。

我們分配了角色，龔航被定為“貓”，我、妹妹、陳可被定為“老鼠”。遊戲開始了，我們這些老鼠趕緊找地方躲起來。可是教室這麼小，同學們又都回家了，躲什麼地方才能不被這隻“貓”捉住呢?我先躲到一排桌椅下，可我一看，覺得不保險，便又躲到講台下，我心裏暗暗興奮，由於我覺得這兒萬無一失。我們躲好後，龔航開始找了。她找來找往找不着，便用了第一個盡招：亂打術。她找到一根小木棍把每個可以躲身的地方亂打一通。瞧，妹妹和陳可都讓她的亂打術給逼出來了，只剩下我一人。忽然，龔航在講台前停了下來，我見了大氣不敢出，心裏直打鼓。她用棍子往講台下亂打，一下打在我的腳上，我忍着痛不敢出聲。她又用手到台下摸，我左躲右閃，好不輕易躲過往。龔航見沒摸到我，以為是幻覺，便到其它地方往找了，我看着她的背影偷偷直笑。龔航見找不着我，又用了第二個盡招：“迷香術”。她把教室的一些難找的角落灑上粉筆灰。隨知那討厭的粉筆灰鑽到了我的鼻子裏，我打了一個噴嚏，暴露了躲身地。龔航聞聲了我的聲音立即把我從講台下揪了出來。我只好認輸。

每當想起我們玩的這個遊戲，我都要偷偷地笑一笑。想不到龔航這麼精，自認聰明的我都輸給她了，真遺憾!

活動作文 篇6

8月18日 星期三 睛

星期三的晚上，爸爸、媽媽帶着我去參加青少年活動中心舉辦的遊園活動，我心裏非常的高興。

6：30的時候我們就到了活動的地方，只見有許多的活動項目一字排開，有：釣魚、甩球、記憶力、日常用語等遊戲。我看的眼花繚亂，都想去玩一下。媽媽説：“先去人少的項目，這樣就不會浪費時間”。我點點頭，於是我去了甩球遊戲的地方，我們三個小朋友一組，老師把一個裝有乒乓球的簍子系在我腰上，當開始時，我就上下左右的扭身子，在一分鐘內全部把球甩出來，結果取的比賽的勝利，老師獎勵我一張鼓勵卡。

第二個項目我去釣魚，我想：釣魚很簡單，看我給你露一手。但第一次我只釣了五條魚，我很傷心，因為沒有鼓勵卡，媽媽對我説：“不要灰心，你很棒，但沒有掌握方法，第二次再試一下吧”。在第二次的釣魚中，我吸取的第一次的教訓，結果獲的了鼓勵卡，我心裏非常的開心。

通過這次活動，我學到了很多知識，今天晚上是我最高興的夜晚。

活動作文 篇7

這個週末，我進行了一次實踐活動，目的是要掙到十塊錢，我決定靠買小鑰匙扣和一些髮卡掙錢。

第二天中午，我把那些小玩意擺在一個箱子裏，每當看到一位阿姨牽着媽媽的手走到我的攤子前時，我就説一聲：“快來看看呀！多麼好看的髮卡，多可愛的鑰匙扣，只需要兩塊錢就能買到。”可他們很多頭也不回，直徑向前走去，有些瞟了我一眼，就走了，喊了一上午，嗓子都喊破了，眼看已經黃昏了，也只賺了六塊錢，這時，一個小妹妹好奇的看了看，我輕聲説：“小妹妹，想要嗎 ?” 她拉着媽媽的衣角，想買一個，可是他媽媽卻拉着她頭也不回的走了，這時，我眼前浮現出了許多幅小時候經常浮現出的畫面：我想讓媽媽買一個老奶奶或老爺爺的小玩意時，媽媽卻硬把我拽走了，我從來沒有想到過，如果給他一兩塊錢，是對他有多大的幫助啊！也許他已經喊了一天一夜，可卻沒賺到幾塊錢，今天，我終於明白了賺錢的辛苦，明白了爸爸媽媽工作時付出的辛勤與努力，明白了我生活在這個裏的幸福是多麼來之不易。

活動作文 篇8

在校園裏，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業、榮譽桌、三星評比、文明達標生、領操員……這些雙創活動使我們時時刻刻約束自己的行為習慣，也充實了我們的課餘生活。

在學校制定的七項制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業”。因為在寫作業時，在自己的作業本上可以龍飛鳳舞，想怎麼寫就怎麼寫。然而，一旦與同學交換作業，讓我們在別人的作業本上寫作業，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優秀作業成為他人學習的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業，儘量把字體寫的工整而漂亮。

我就是“我為他人寫作業”這項制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作業本寫作業，一翻開他的作業本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這麼難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強於他。第二天，老師把作業本發下來，我的作業只得了“良”，而我又驚奇地發現，同桌在我的作業本上寫的字十分工整、好看，是正規的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心裏。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以後的作業中，我也努力把字寫好。

“我為他人寫作業”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，並真正地把它運動到生活中去，那就是：無論是寫作業還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施於人。

活動作文 篇9

今天秋高氣爽，老師帶我們去了中山植物園進行遊學活動，一路上同學們都很興奮，希望可以多見識幾種平常不多見或是稀有的樹種，一到植物園大家就到處尋找有沒有我們不認識的植物。果然功夫不負有心人讓我們找到了一株不認識的植物，經過同學們的詢問我們知道了這株植物的名稱叫水杉。

後來，老師帶領我們參觀了熱帶雨林區，我看見了著名的‘見血封喉’樹，這種樹的名稱由來是因為樹的汁液有劇毒，如果受了傷，傷口就不能碰這種樹的汁液，不然就會有生命危險。所以這種樹又稱為‘箭毒木’。如果把這種樹的枝液塗抹在箭上，就是毒箭，可以用來防禦敵人，也可以用來狩獵。

看完熱帶雨林，我們又來到熱帶果林區，有一種水 果叫神祕果，這種水果有一個很美的傳説，傳説吃了這種水果之後，再吃任何東西都是甜的。同學們都覺得很神奇，希望以後有機會試一試。隨後我們大家又參觀了‘多肉多漿’植物區，還看見了我最想參觀植物‘王蓮’，展開的‘王蓮’足足有一米多，我想如果我坐在上面的話，應該可以當小船來劃。

中午，同學們在草地上吃午餐，我和好朋友們在一起分享了各自帶的零食，大家都很高興。這次遊學讓我學習到了許多植物方面的知識，開闊了眼界，同時我和好朋友們之間也增進了友誼。同學們，讓我們都來熱愛大自然吧，保護地球，愛護我們的家園。

活動作文 篇10

當明亮的燈光照射到教室裏，三班的詩詞大會開始了，我便懷着激動不已的心情坐好了。

當我高興地接到劉家翔給我的半塊月餅時，我聞到了月餅發出的淡淡的酒香味，我便吃了一口，我感覺到月餅那酥軟餡帶着甜夾着香，並且有一股酒香味，直給我的味覺帶來的衝擊，真是一塊好月餅！我很快把它全吃光了。

我的耳畔又響起了那優雅的詩，同學們帶有對詩特有的情感來給我們一句句朗讀，教室裏有着那連綿不斷的詩句，使教室裏充滿了文學氛圍。

當詩詞大會結束時，我也感受感受到了詩人對月抒情的廣泛和喜愛。