![《白鯨》教學設計 (西師版四年級下冊)]( "《白鯨》教學設計 (西師版四年級下冊)")
- 教學目標1弊災餮Щ岜究紊字、新詞。2閉確、流利、有感情地朗讀課文。3蹦芰繫上下文或查工具書理解詞語的意思，聯繫上下文或生活實際理解句子的意思，把握文章的主要內容，從中瞭解白鯨的特點，激發學生熱愛動物、熱愛大自然的美好情感。教學重、難點通過有感情地朗讀課文，體會詞...
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![白鯨(西師版四年級下冊教學設計)]( "白鯨(西師版四年級下冊教學設計)")
- 教學目標1弊災餮Щ岜究紊字、新詞。2閉確、流利、有感情地朗讀課文。3蹦芰繫上下文或查工具書理解詞語的意思，聯繫上下文或生活實際理解句子的意思，把握文章的主要內容，從中瞭解白鯨的特點，激發學生熱愛動物、熱愛大自然的美好情感。教學重、難點通過有感情地朗讀課文，體會詞...
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![《華山的險》教學設計 (西師版四年級下冊)]( "《華山的險》教學設計 (西師版四年級下冊)")
- 教學目標1.運用學過的方法，自主學習本課的生字新詞。2.藉助批讀語，理解課文內容，感受華山之險,體驗作者表情達意的妙處。3.試着自己進行批讀。教學準備師生共同蒐集有關華山的圖片和文字資料。教學建議“五嶽歸來不看山”，華山便是這五嶽之一，它以“險”而名聞天下。而本文的...
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![珍珠鳥(西師版五年級下冊教學設計)]( "珍珠鳥(西師版五年級下冊教學設計)")
- 教學目標：1、學會本課生字，綠線裏的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語，會用”居然””不由自主”造句。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最後4個自然段。3、瞭解珍珠鳥的外形特點，活動範圍，理解信賴”就能創造出美好的境界”的深刻含義，培養學生愛鳥護鳥的思想感情。教學...
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![7 華山的險(西師版四年級下冊教學設計)]( "7 華山的險(西師版四年級下冊教學設計)")
- 教學目標1毖Щ岜究紊字，理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當之無愧”、“斂氣屏息”、“峻拔”等詞語的意思。2蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的段落。3崩斫飪撾哪諶藎感受華山的險，體驗作者表情達意的妙處。教學重點理解課文內容，感受華山的險。教學...
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![四年級下冊《鯨》第二課時教學設計]( "四年級下冊《鯨》第二課時教學設計")
- 【教學目標】1、回顧課文，明確重點內容。2、根據課文內容想象並畫出鯨睡覺的樣子。3、學習作者如何抓住鯨的外形、生活習性方面的突出特點，運用列舉數字、比較等方法介紹動物的。4、激發學生熱愛大自然、探索大自然奧祕的興趣。【教學重點、難點】1、重點：⑴瞭解鯨外形、生...
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![四年級下冊《鯨》教學設計]( "四年級下冊《鯨》教學設計")
- 【教學目的】１、瞭解鯨的進化過程、種類和生活習性，培養學生對科學的興趣。２、學習作者抓住事物特點描寫的寫作方法。３、有感情的朗讀課文。【教學重難點】理解關鍵詞句，學習作者抓住事物特點描寫的方法。【教學過程】一、導入１、小品表演：《魚類運動會》內容：魚類運動會即將開始...
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![《靜夜思》教學設計(西師版一年級下冊)]( "《靜夜思》教學設計(西師版一年級下冊)")
- 《靜夜思》教學設計學習目標1、認識本課10個生字，會寫“目、耳、頭、米”四個字，認識兩個偏旁“亠、攵”。2、朗讀古詩，背誦古詩。通過看圖和誦讀，瞭解古詩的意思，體會詩人的思鄉之情。3、把自己看到的夜空説給同學聽，培養觀察與説話的能力。課前準備描繪寧靜月夜的圖畫，小黑板...
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![西師版五年級下冊江姐教學設計]( "西師版五年級下冊江姐教學設計")
- 西師版五年級下冊江姐教學設計教學目標1．掌握本課5個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4~5段。3．通過描寫人物語言、神態、動作和心理活動的句子，體會人物的思想感情。4.感受江姐英勇無畏、堅貞不屈的革命精神，體會今天幸福生活來之不易。教學重、難點1狽治鋈宋...
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![解決問題 教案教學設計(西師版四年級下冊)]( "解決問題 教案教學設計(西師版四年級下冊)")
- 解決問題【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（西師版）第5~6頁例4、例5及課堂活動，練習一第11題。【教學目的】1.經歷用兩步計算解決簡單的實際問題的過程，獲得解決問題的實際體驗。2.會解決涉及倍數關係的兩步計算的實際問題，培養學生解決問題的能力。【實驗目標】在教學...
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![西師版小學一年級下冊《風》教學設計]( "西師版小學一年級下冊《風》教學設計")
- 教學要求1.認識12個生字，會寫其中的8個。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.理解課文內容，瞭解這一自然現象的特點，知道風來時萬物的變化。重點難點1.學會本課生字詞。2.理解課文內容，瞭解風這一自然現象的特點。課時劃分2課時第一課時教學目標1.認識8個生字。2.正確、流利...
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![華山的險 教案教學設計(西師版四年級下冊)]( "華山的險 教案教學設計(西師版四年級下冊)")
- 教學目標1.運用學過的方法，自主學習本課的生字新詞。2.藉助批讀語，理解課文內容，感受華山之險,體驗作者表情達意的妙處。3.試着自己進行批讀。一、介紹資料，激趣引入1.知道中國有名的五嶽嗎？誰來給大家説説？2.五嶽各具風采，其中的華山便以它的險而著稱。請同學交流有關它的資料...
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![《西藏高原》教學設計 (西師版三年級下冊)]( "《西藏高原》教學設計 (西師版三年級下冊)")
- 9西藏高原教學時間1課時學習目標1運用學過的方法，認識本課的生字，會規範、美觀地書寫生字。2能正確、流利有感情地朗讀課文，並根據旁批展開想象，感受西藏高原的美麗神奇，富饒可愛。3嘗試邊讀邊做旁批，記錄自己的感受。4激發學生對西藏，對祖國大好河山的熱愛之情。教學重、難點重...
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![黃山鬆(西師版六年級下冊教學設計)]( "黃山鬆(西師版六年級下冊教學設計)")
- 教學目標：1、認識3個生字，自學新詞。2、正確流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解黃山鬆有哪些特點，作者是怎樣表現這些特點的。4、感悟課文的深刻內涵。教學重點難點：1、瞭解黃山鬆有哪些特點，作者是怎樣表現這些特點的。2、感悟課文的深刻內涵。教具準備：黃山美景及黃山鬆的圖片...
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![統編版四年級下冊《白鵝》的教學設計]( "統編版四年級下冊《白鵝》的教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的統編版四年級下冊《白鵝》的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。四年級下冊《白鵝》的教學設計1鑑於對披文得意緣意學文...
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![白鯨 教案教學設計(西師版四年級下冊)]( "白鯨 教案教學設計(西師版四年級下冊)")
- 教學目標1.自主學會本課生字新詞。2.能借助批讀語，讀懂課文內容，從中瞭解白鯨的特點，激發學生熱愛動物、熱愛大自然的美好情感。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。一、“鯨”字導入，激發興趣孩子們，看，認識這種動物嗎？師板書“鯨”，並強調學生觀察老師的板書。強調它是後鼻韻，糾正...
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![西門豹(西師版四年級上冊教學設計)]( "西門豹(西師版四年級上冊教學設計)")
- 教學要求：1．學習課文，瞭解西門豹為民除害的故事，初步懂得解決問題必須調查研究，摸清情況才能有的放矢地辦好事的道理2．按事情的發生、發展和結果給課文分段並寫出段落大意。3．熟讀課文，能按照提綱展開想象，詳細複述西門豹懲治巫婆和官紳的經過。4．學習生字新詞，重點理解：荒蕪、人煙稀...
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![西師大版五年級下冊《江姐》教學設計]( "西師大版五年級下冊《江姐》教學設計")
- 西師大版五年級下冊《江姐》教學設計教學目標：1、學會17個生字和2個多音字，理解“萬籟俱寂”、“令人心悸”等詞語的意思。背誦同志們寫給江姐的信。2、藉助提問，理解重點詞語的含義；認識插敍的段落，初步懂得插敍的作用。3、感受江姐英勇無畏、堅貞不屈的革命意志，體會到今天幸...
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![天窗(西師版六年級下冊教學設計)]( "天窗(西師版六年級下冊教學設計)")
- 教學內容：九年義務教育西師版小學語文第十二冊20《天窗》教材簡析：《天窗》是文學大師茅盾以自己30年代的童年生活為題材而寫的，課文敍述的是一個小孩子藉助他家的那一方天窗，觀看屋子外面的世界，並由此產生了無窮無盡的遐想，表達了他渴望接觸和了解外面的世界的強烈願望。作者...
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![西師版二年級下冊《三字經》教學設計]( "西師版二年級下冊《三字經》教學設計")
- 教學內容：《三字經》中的“瑩八歲能詠詩泌七歲能賦棋彼穎悟人稱奇爾幼學當效之”。教學目標：1、初步感受中華傳統文化的豐富內涵，理解詩文內容明白只要努力用功讀書，就會取得好成績的道理。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀“瑩八歲能詠詩泌七歲能賦棋彼穎悟人稱奇爾幼學當效...
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![西師大版：《姓氏謠》教學設計 (西師版二年級下冊)]( "西師大版：《姓氏謠》教學設計 (西師版二年級下冊)")
- 教學目標1?認識本課生字，正確書寫要求寫的字。2?正確、流利地朗讀課文，產生愛我中華大家庭的思想感情。3?初步瞭解中華百家姓的基本情況。教學重點認寫本課生字。教學準備教師：能拆分、組合的生字卡片、詞語卡片；較全面地瞭解中華百家姓的基本情況。學生：生字卡片；瞭解班上同學...
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![《種水珠》教學設計(西師版一年級下冊)]( "《種水珠》教學設計(西師版一年級下冊)")
- 教學目標：1學會本課的生字新詞2理解課文內容，認識水珠，瞭解水珠的特點和作用，瞭解水的自然循環。3正確流利地朗讀課文.。教學重難點：1學會本課的生字新詞2理解課文內容，認識水珠，瞭解水珠的特點和作用，瞭解水的自然循環。重難點突破法：朗讀法討論法能力訓練點：訓練學生的理解能力、...
- 25731
![華山的險(西師版四年級下冊教學設計)]( "華山的險(西師版四年級下冊教學設計)")
- 【教學目標】1.藉助批讀語，理清文章脈絡，瞭解文章框架，整體感知華山的險。2.運用賞析詞句的方法，抓關鍵詞句，體會作者寫法的精妙，進一步感受華山的險。3.將自己的感受融入朗讀中，讀出自己的感受。4.從文中得到啟發，感受到挑戰困難，戰勝自我，會有所超越，品味到成功的喜悦。【教學重點...
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![西師版四年級數學下冊教學計劃設計]( "西師版四年級數學下冊教學計劃設計")
- 一、班級情況分析：從班級的情況來看，學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由於反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上的學生，上課時活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課後也很自覺，當...
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![《拔蘿蔔》教學設計(西師版一年級下冊)]( "《拔蘿蔔》教學設計(西師版一年級下冊)")
- 教學目標：1.認識8個生字。會寫7個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能通過朗讀發現春天裏事物的變化，感受春天的美。教學重點：學習生字詞，初步瞭解課文內容。教學重點：學習生字詞，初步瞭解課文內容。教學準備：1.製作字詞卡片、多媒體課件。（教師）2.預習課文，自學生字詞。（學...
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文書都
