【精品】勞動作文10篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的勞動作文10篇，希望能夠幫助到大家。

勞動作文 篇1

5月12日，我校二、四年級全體同學去勞動基地學習一天。大家都大有收穫。二年級的弟弟妹妹們做的是藝術插花；我們四年級做的是木工製作—歡樂轉盤。

第一節課，老師首先進行對第一步驟的細緻講解與耐心演示，同學們也興致勃勃仔細地聽着，生怕落掉一個字。然後，我們便自己動手製作起來，當然，每個同學都沒有一帆風順的完成，途中經常遇到點小麻煩。如果遇到“攔路虎”，大家便會開動腦筋，想盡一切辦法解決掉它，如果真的無能為力，那我們就會去請教周圍的同學或講台上的老師。第二節課，我們又上了輔課，製作小珠人，大部分同學靠自己靈巧的雙手編製成功了小珠人。小珠人模樣多種多樣，活像一個安靜的小精靈。到了下午，大多數同學已經完成了作品，那樣子真好看：樸素的轉盤襯托着四個小巧玲瓏的吊籃，按一下轉盤上的開關，吊籃便緩緩地轉動起來，多麼美麗呀！時間似流水，一去不復返，愉快的一天很快過去了。大家把自己心愛的作品，拿到家長那裏去炫耀，感到自豪與驕傲，一股成就感湧上心頭······

我喜歡勞動實踐基地：在這裏，我們敢於動手，勤於動腦；在這裏，我們克服困難，永不沮喪；在這裏，我們勇於創新，收穫精彩；在這裏，我們分享快樂，走向成功！

勞動作文 篇2

人生最快樂，最光榮的是莫過於勞動是勞動創造了奇蹟，是勞動讓我們的生活更美好！

在清晨，站在窗台邊，第一眼就看見那矯健的身影，慈祥的面龐。那，就是在辛勤勞動的工作者，那撒着用汗水凝成的種子的農民。在學校，在每一個教室裏，也有一位正在勞動的人，那就是老師，那和藹和親的老師，用畢生的知識傳授給學生，這，也就辛勤的勞動。一棟棟高樓，一座座優美的建築，都是那工程師辛勤打造出來的，不然，我們會有這麼好的房子嗎？這，就是辛勤的勞動者。勞動，是智慧的結晶，不然，那年代就遠的萬里長城，至今還是雄偉高大的樓羣。正如老舍先生説的。不勞動，連花也養不活。是啊！不勞動什麼也得不到。

人的一生是有限的，只有勞動，才能使生命更加有意義，是勞動創造了美，再現實生活中，每一樣東西都是用勞動換來的，勞動是快樂的，這就是真理！

勞動作文 篇3

早上剛跳完繩的我對媽媽説：“媽媽，該搞勞動了！”“哦！馬上來了！”媽媽急切的説。過了一會兒，只見爸爸拿着拖把，粘了粘水，馬上拿着拖把站在了我的身旁，而我呢？拿着擦布站在了爸爸的身旁。就等媽媽了！“媽媽！”我大聲的喊着。突然媽媽站在了我的身旁説：“開始吧！”於是，我高聲的喊到：“開始！”

我開始給媽媽分配任務：“媽媽，你先去把客廳掃一遍！”然後到給爸爸分配任務：“爸爸，你等媽媽把客廳掃完，我把客廳的所有東西擦完，你就把地板拖一遍！”分配完任務後，我就開始擦着酒櫃的玻璃，擦完了，我等着媽媽把地掃完，媽媽還有一點沒有掃完。於是，我就順遍擦了擦茶几，擦完茶几，媽媽也剛好掃完，我們回頭看了看爸爸，恩？他怎麼還坐在沙發上呢？“爸爸！”“哦！掃完了？”“早就掃完了！”“好的，馬上就去拖！”“快點！”等我們喊到第二十九遍的時候，爸爸終於從沙發上懶洋洋的起來了！只見爸爸比我們幹得還起勁，他拖完之後，我們接着又拖了廚房、大卧室等等等等。

我們幹完之後，各個都大汗淋漓的，但是我們卻很高興，因為我們的家從髒得不成樣的家，變成了美麗動人的“花園！”

勞動作文 篇4

勞動，是一個多麼神聖又普遍的詞，正是因為勞動，才讓千千萬萬灑下汗水的人感受到了

甜蜜，正是因為勞動，才讓那些養尊處優的人找到了真正的幸福，正是因為勞動，才讓我看到了風雨後的彩虹。我愛勞動！

做飯，這件事情常常都輪不到我。但如果媽媽累了，家裏又沒有人，就算再不情願，又有誰能眼睜睜地看着肚子發出抗議？不管你們能不能，反正我是不能。不管做的好不好吃，能吃就行，熟了就行，沒毒就行。做飯，讓我想到了上次那個失敗的“西紅柿炒雞蛋”。但這次，我要挑戰一個耳熟能詳的“蒜煎杏鮑菇”來彌補我上次的一點點馬馬虎虎。

就憑我這樣的三腳貓功夫，不看説明的話，後果簡直不堪設想，已經不是簡簡單單的弄出黑暗料理那麼簡單了，那麼，開始吧！我從冰箱裏翻出一個杏鮑菇來，扔到菜板上，拎起大刀，心裏自信地想着:不就是切稍微有點兒厚的片嗎？這有什麼難的呀？可令我意想不到的是，為什麼我越切越薄了？難不成有人在暗中阻止我嗎？還是因為佛祖不顯靈了？但歸根到底，還是我這個菜鳥功夫惹的禍。

於是，我就認認真真，仔仔細細找準了位置，一刀一刀慢慢地切了下去，不一會兒，一個個圓形的“樹樁”出現在了我面前的菜板上。我彷彿看到了勝利女神在向我招手。我又把腦子搜索了一遍，開始調汁。耗油、醬油、味極鮮、鹽、糖等調料一股腦的，倒進碗裏。不管三七二十一的攪了起來。緊接着，把大蒜和葱暴力的剁碎，調料就馬馬虎虎的完成了。平底鍋熱油，把杏鮑菇切成的樹樁，整整齊齊的在平底鍋裏排好隊，油或許和任何東西都是好朋友，他們親密的抱在一塊兒，一起唱歌，一起跳舞。

過了一會兒，杏鮑菇變得金光閃閃，身材也縮小了一圈，這或許就是傳説中的，快速減肥法吧！我又把他們的另一個好朋友——蒜，倒進了鍋裏，準確的説應該是倒進了他們的遊樂場裏，又是一幅多麼和諧的情形啊！緊接着，我又把可樂樣的調味汁一股腦的領進了他們的遊樂場，現在呢，我要讓他們的關係和諧起來，翻一翻，炒一炒，煮一煮，燉一燉。香噴噴的蒜煎杏鮑菇出爐啦！金燦燦的外表，又散發出誘人香味，真香啊！杏鮑菇Q彈有嚼勁，蒜也浸滿了湯汁，果然自己做的飯最好吃了！

我喜歡勞動，因為勞動讓我感到快樂，讓我感到幸福，讓我感到甜蜜，我愛勞動！

勞動作文 篇5

我家奶奶最辛苦了，她年紀已經六十了，一頭的銀髮十分惹眼。一雙粗糙的.手上滿是老繭，就像樹皮的裂紋那樣深，那樣皺。奶奶好像除了睡覺，身上一直穿着她那件陳舊的圍裙。

天矇矇亮，我們都還在跟周公嘮嗑，奶奶就起牀了，為我們做早飯。我和媽媽一鍋青菜面，爸爸和奶奶一鍋年糕，看似簡單，可費了奶奶不少時間。吃晚飯，奶奶給我的保温杯倒滿水，然後目送我們去學校。別以為奶奶可以休息了，一天的活兒才剛剛開始。家裏雖然有洗衣機，可奶奶習慣了水洗，一家子的衣服裝滿了好幾個桶，估計沒幾個小時，是完不成這個任務的。

洗完衣服奶奶開始搗鼓那塊地，拔草、施肥，打打農藥，今天芥菜要剝葉子了，明天毛豆要播種了，好像總有幹不完的事。所以，我家的菜地可以説是“百果園””、““百菜園””了，有橘子、有柿子；有蘿蔔，有白菜……這些都是奶奶的勞動成果。鄰居都誇奶奶是種菜能手。

到了下午，奶奶又要為我們回家的美餐四處奔波了。直到晚飯吃好，我們都上了樓，奶奶還在昏黃的燈光下洗碗筷

我家奶奶真辛苦，她是我們家的勞動模範，我想對奶奶説：“奶奶，您辛苦了。”

勞動作文 篇6

勞動創造世界，我們每一個人都有責任，就用植樹造林來説，森林是農業的重要保障，森林和樹木能夠涵養水源，保持水土，防風固沙，調節氣候，保護農田和草原，提供農需四料(木料、燃料、飼料、肥料)來源。大力開展植樹造林，能夠從根本上改善農牧業生產條件，植樹造林在改造自然、抗禦災害和保障農牧業增產方面，有其他基本建設不能代替的獨特作用。不論山區、丘林，還是沙區、平原，因地制宜地營造水源涵養林、水土保持林、防風固沙林、農田和牧場防護林，大搞四旁綠化，都是改善自然條件，保障農牧業發展的一項基本建設。特別是水土流失、風沙乾旱等自然災害比較嚴重的無林少林區，由於沒有森林的保障，要徹底改變這些地區的自然面貌，必須大力植樹造林，加速綠化。

森林能涵養水源，保持水土，水土流失的主要原因是土地裸露，缺乏植被，雨水一來，土壤受到沖刷侵蝕。有了森林，就會改變這種狀況。林木茂密的枝葉可以截留一部分降雨，鬆厚的枯枝落葉等地被物覆蓋的林地，其吸水和透水性能大大超過荒山荒坡，使大部分雨水滲入土層中，成為地下水，然後分層以不同速度補給到河川裏，從而減少地表徑流和土壤侵蝕，加之林木發達的根系能固結土壤，從而發揮森林涵養水源＆保持水土的效益。因此，河川上游有森林，就可以涵養水源，清水長流；上坡上有森林，就能保持水土，保護農田和水庫；有森林的地區，不會大雨鬧水災，無雨又鬧旱災。羣眾深有體會地説：山上林木多，水土不下坡、山上多種樹，等於修水庫，雨多它能吞，雨少他能吐。這生動地説明了森林對保持水土、調節水分的作用，森林是水利的源泉，森林之所以像一座大的天然的蓄水庫，就是這個道理。

森林能夠調節氣候，增加降水，減免乾旱。降水量多少，在很大程度上取決於空氣中水汽的多少。此外，在森林區域，夏季上空和地表的温差較小，不容易形成急劇上升的氣流，因而減少了產生冰雹的可能性。春秋季節，在森林或林帶保護下的農田，氣温較空曠地要高，晝夜温差較小，因此空曠地低温達到發生霜凍時，林帶保護區域內還沒有出現霜凍，從而延長了無霜期，使作物減免霜害。

勞動創造世界，是我們每一個人的責任，希望大家看了我這篇作文後也能夠多植樹造林，為了減少水災和旱災，大家就去作吧！這樣才能創造世界，讓世界變得更加美好，更加讓人稱讚。

勞動作文 篇7

勞動是光榮的，勞動是快樂的，勞動既鍛鍊了身體又磨鍊了我們意志。今天我要寫寫在校園中的一次勞動。

那是去年冬季的一天。刺骨的西北風呼呼颳着，雪花紛紛從天而降，人們心裏都罵着這壞天氣。但這是快樂的一天，因為我們感到了勞動中的快樂。

我們早早的來到學校，在老師的帶領下來到操場上掃雪。大家拿着掃帚，提着麻袋跑出教室。外面好冷啊！但大家為了低年級的同學們方便行走，還是加油幹了起來。掃帚掃地的沙沙聲、同學們的説笑聲、走路的吱吱聲混合在一起熱鬧極了。

最受關注的是丁雨和麻集了，他倆一人拿麻袋，一人掃雪，忙得團團轉，豆大的汗珠都滴下來了。大家過去幫他倆，都被一聲“謝謝”拒絕了。兩個人配合掃雪，一會兒麻袋便裝滿了，他們拿不動麻袋，便把麻袋推了出去。

老師們見了，直誇我們班愛勞動，我們聽了，掃帚舞得更歡了，幹勁更足了。不知不覺，一個小時過去了，還有一半沒掃完呢！幾個同學説了很多喪氣話，大家一下子速度慢了，要不是有老師為我們鼓勁，幾個同學簡直要累得趴在地上了。終於掃完了，我們看着自己的勞動成果欣慰地笑了。

我在這次勞動中，深深地懂得了“功夫不負有心人”的含意。

勞動作文 篇8

歌主要是歌頌那些無名的西部建設者的,如:西部放歌等.

是呀!他們是可敬的,他們的職業是偉大的,他們的品質是值得學習的,他們擔負着開發西部,創新西部重要責任.我們應該敬重他們,他們有自己妻子,他們無時不思念呀!但他們想到自己肩上的職責,帶着對親人的牽掛不斷開放創新,用勞動去建設西部,開拓西部.

普普通通的平凡的勞動者呀!我們忘不了你和你和同事在迷茫的工作中揮灑汗水;忘不了你和你的同事,那隱隱約約高大的背影;忘不了你和你的同事那輕輕的微笑;

向您敬禮;親愛的勞動者!您是我們心中最可愛的人. 你用你的創新創造了中國百年的碩果,你是祖國的鋼鐵脊樑，你是一雙鋼鐵鑄成的手``````

如果勞動是一首詩篇,那麼你們是偉大的詩人. 如果勞動是一首歌曲,那麼你們是中國最流行的歌手.

如果勞動是一幅畫,那麼你們是中國最著名的畫家. 如果説勞動是`````` 敬禮!勞動者,你創造了前進的中國,美麗的中國. 我,不,我們一齊為你們喝彩,加油!

誰讓中國進入了新的一代,誰説的:"我們要向創新要效益,要向科學要效益!"誰説的:"勞動是勞動者的本色,創新是知識分子的職責!"

誰呢? 你!你!不,你們,創造和諧社會的普通的平凡的勞動者. 你們值得我們景仰和敬重.

你們灑下汗水,贏得鮮花;你們堅守職責,贏得讚歌;你們奉獻青春,建造華夏雄偉大廈;

我願採一抹春天的綠來歌頌您的青春;我願採夏日的炎炎烈日來歌頌您的熱情;我願採金秋的累累碩果讓您品嚐勞動的甘甜;我願採寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.

勞動作文 篇9

18世紀，有一片很大的土地，土地上寸草不生，小猴樂樂説：“我在這兒造一座城堡吧!”説着他就造了起來，小胖豬看見了説：“樂樂，我也來幫你。”小猴樂樂説：“好吧!”説着他們就造了起來。

一天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，一年過去了，城堡造好了，小猴和小胖豬在城堡裏睡了一夜。

第二天，一個國王到這座城堡裏來，國王説：“我要把100美元和十萬兩黃金買下這座城堡，小猴樂樂和小胖豬説：“太好了，太好了，萬歲!”

國王的宇宙飛船和直升機都來送銀子了，小猴樂樂和小胖豬心裏可高興了。

分完銀子以後，國王給他們一個禮物，小猴樂樂和小胖豬打開這個禮物，“哦!原來是種子，哦!原來是能種出雞腿的樹啊!”

小猴樂樂和小胖豬終於知道了，國王是外星人。

到了21世紀，世界有了許多小樹變成了森林，其中一棵是雞腿樹。世界上更美麗極了，小猴樂樂和小胖豬終於完成了他們的任務。

從那以後，地球上就有了用木頭造房子......

勞動作文 篇10

學校的雛鷹爭章活動正在如火如荼地進行着，今天我想推薦我們班的戴婧雯同學獲勞動章。

戴婧雯是我們組的值日組長，她熱愛勞動，打掃衞生時，她總是認認真真，一絲不苟。她每次都是最後一個離開教室的，她每次都要把教室地面打掃得乾乾淨淨，門窗抹得一塵不染，垃圾桶倒得一點不剩，衞生角里勞動工具擺放得整整齊齊。

記得有一次值日，老師沒來，我們便像放風一樣瘋玩起來，把教室搞得一團糟：紙飛機扔得滿地都是，垃圾桶踢翻了，掃帚、抹布滿天飛。戴婧雯怎樣警告我們，我們都無動於衷。唉，真拿你們沒辦法！她歎着氣説。然後，她彎下腰獨自一人打掃起來。刷刷刷......她掃得多認真呀，就連椅子下面、桌縫之間的一點小髒也不放過。我們被她的精神感動了，也拿起掃把打掃了起來。

還有一次，正是冬天，寒風刺骨，雨譁——譁——地下着。教室裏，垃圾桶裏的髒堆得尖尖的，就快要漫出來了。戴婧雯抱起垃圾桶準備去倒。我攔住她，説：雨下得這麼大，你去倒垃圾一定會被雨淋着的，明天天晴了再去也不遲呀！她搖搖頭説：不行，垃圾桶裏有髒，我們班衞生就會被扣分。再説，這麼多垃圾堆在教室裏，多影響環境呀！我跑得快，不會被淋多少雨的！説完便一溜煙跑下樓了。

啊，戴婧雯你真是太愛勞動了，勞動章非你莫屬！