文書都我的書“老師”_我和書的故事作文400字
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在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我的書“老師”_我和書的故事作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書“老師”_我和書的故事作文400字1
小時候，我很不喜歡看書，書簡直就是我的天敵。每天看書的時候，根本看不進去。有時甚至時撕書的衝動，可惜命不由人，終究還是拗不過媽媽。自從爸爸買了《神祕島》，我才瞄了那麼幾眼，就津津有味地讀起來，彷彿中了邪。我喜歡史密斯，他非常勇敢，遇到危險時臨危不亂。他和他的夥伴們的每一次歷險都讓我為他捏了一把汗，讓我總想知道故事的結尾，不捨得放下手中的書。
從那以後，我就喜歡上書了。有一次，媽媽讓我去睡覺，我假裝睡着了，門“咚”的一聲響，媽媽出去了！我暗中竊喜，悄悄地爬起牀，準備看書。“你在幹嘛？”媽媽突然蹦出來，我大驚失色，支支吾吾地招了我的小陰謀。“哼，你這小鬼頭，下次不許這樣了！”媽媽又好氣，又好笑。我雖然驚魂未定，但還是頑然一笑。記得有一次看書看入迷了，連飯都沒吃。我看得如痴如醉，以至於忘了時間，忘了身邊的所有的事物，包括爸爸媽媽。
還記得有一次，老師讓我們讀的書讀完了，可是我還想看，怎麼辦好呢？正好我想上廁所，那就一邊上廁所一邊看吧，這樣也能充分利用時間，我心裏非常認同自己的想法，於是，我一溜煙兒似的跑進廁所。不知時間過了多久，我忘記了一切。直到聽見家人急促的敲門聲，才反應過來，原來自己一直都蹲在廁所的馬桶上看書呢！
莎士比亞曾説過：“書是人類的營養品。”我覺得這個比喻特別貼切，願這美妙的營養品伴我成長，助我提升。
我的書“老師”_我和書的故事作文400字2
書就像當你處在沙漠的時候為你指明出路的指南針，同時它又像黑夜裏的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。
我和書之間就好像一本訴不盡的書一樣，有着很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到裏面的自己正在會心的笑，正在默默的擦着眼淚，正在為故事裏的主人公二歡呼雀躍……
説起我愛書來，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個十足的書蟲，就是因為他愛看書，所以每次他在看書的時候我也都會在他的邊上拿着書裝模作樣，慢慢的我也不只是拿着做樣子，開始認真的看起書來，這一看就不得了，我也晉升成了“小書蟲”。
爸爸從來不會讓我看他的書，因為爸爸老是説：“你還小，看不懂這些書。”我總是不服氣的説：“如果一下子看懂了話，那就沒意思了。”
在三年級的時候，我開始看爸爸給我買的書了，有《優秀作文選》，《小學生作文，手把手輔導》等。每當看到描景篇，彷彿身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個個鮮明的人物……
慢慢的，我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的第一本書是《七色花》，我覺得詩歌給人帶來的情感體驗往往是難以用語言來表達的。
書開心的時候可以看：傷心的時候也可以看;無聊的時候也能看。書帶給我無窮的動力。不知道書帶給了你們什麼呢?
我的書“老師”_我和書的故事作文400字3
什麼是我知識的寶庫？什麼是我智慧的源泉？什麼是我靈感的啟發？那就是書。書，給我帶來了知識，給我帶來了智慧，給我帶來了靈感。我愛書，書是我生命中的一部分！
每當天邊泛起一片紅霞時，我便開始讀書；每當太陽笑眯眯地掛在天空時，我仍然在讀書；每當星星佈滿天空，月亮像玉盤一樣嵌在黑色的天幕中時，我還在讀書。你一定會問我：“你是怎麼與書結緣的呢？”其實這裏面還有一個小故事呢。
我七歲那年，總是覺得書乏味、枯燥，所以經常不愛讀書。每次爸爸讓我讀書時，我也只會心不在焉地翻幾頁書，就跑出去玩了。爸爸也是看在眼裏，急在心裏。直到有一天，我在家裏無意中發現了一本封面流光溢彩的書，我好奇地走進一看，原來是《安徒生童話》呀，我禁不住翻開書，瞄了一眼，就被書中精美的插圖和好聽的故事吸引住了，閲讀越喜歡，一口氣就把它讀完了。接着，我又翻開以前我厭倦的書本，發現每一個故事都是那麼生動有趣。於是我結下了“書”這個朋友。每次一到週末，我就嚷着要爸爸帶我去書店，開啟我的讀書之旅。路上，我和唐僧師徒西天取經，與愛麗絲漫遊仙境，和簡愛體會離別的痛苦。
假如我是小魚，書就是河水；假如我是小苗，書就是陽光雨露；假如我是孤獨的人，書就是伴侶。莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品。是的，書籍給予了我精神上的糧食，我愛你，書。
我的書“老師”_我和書的故事作文400字4
書，這一個字令我感到親切得不能再親切的字。有人把書比作人生的嚮導，有人把書比作心中的啟明星，還有人把書比作人類的營養品。但我覺得書豐富了我的思想情感，也為我打開了知識大門。
記得有一次，媽媽給我買了一本名為《安徒生童話》的書，我愛不釋手。剛翻開書，我就被裏面的故事情節深深地吸引了，心情也隨着主人公的境遇而起伏不定，漸漸的感覺自己好像也成了書中的人物，高興，憤怒，悲傷。一時的喜怒哀樂都體會到了。到了吃晚飯的時間，媽媽叫了我很多遍，但我都當做了耳邊風，這下可惹火了媽媽。她走過來，一把奪走我手中的書，看着我沒有説話，我看了看媽媽，也沒有説話，乖乖地去吃飯。匆匆吃過飯後，我又拿起了這本書，津津有味地讀了起來。
隨着年齡的增長，我不滿足於看《安徒生童話》這一類的童話書，還看了《海底兩萬裏》、《三十六計》。見到書，我如獲至寶，一讀就是幾個小時。因為在書中我能學到很多我不知道的東西，如：《海底兩萬裏》給了我一段驚心動魄的海底之旅，《假如給我三天光明》裏的海倫那種堅強的意志另我敬佩，《十萬個為什麼》讓我知道了世界的奧祕。
書，我很感謝你，你是我的一個形影不離的朋友，是你為我打開了知識大門，是你帶我走上了成長的道路。
我的書“老師”_我和書的`故事作文400字5
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成了我心靈的聖殿、思想的驛站。
我在那裏感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢遊於那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過我的心房，映照着一顆水晶般燦爛的心。
我每天如飢似渴地吮吸書的甘霖，汲取書的精華。讀《巴黎聖母院》，我彷彿走進法國的巴黎，聆聽着聖母院那虔誠的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來到冰心奶奶身邊，悄悄地看着她為我們寫作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……
書給了我力量。高爾基説：“書是人類進步的階梯。我撲在書上，就如飢餓的人撲在麪包上。”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書就是藥，多讀利心病;書就是茶，需慢慢地品;書就是夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。
我愛書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。出自不同作者的每一本書，都有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來愉悦。
圖書館以它獨有的魅力吸引着我，那些書薰陶着我、感悟着我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，伴隨着我的成長!
我的書“老師”_我和書的故事作文400字6
我非常愛看書，不管什麼樣的書我的都愛看，可是因為我的視力問題，媽媽讓我看書的時間比較少，所以，我和媽媽展開了一場大戰。
為了看書，我想出了A、B、C三個戰鬥計劃。A計劃是每天在廁所裏，偷偷看書；B計劃是每天晚上不睡覺，等媽媽睡着了，我再起牀打開台燈看；C計劃就是我在刷牙的時候，把書放在窗台上，邊刷牙邊看。看，我的計劃不錯吧！但是，效果沒有想象的那麼好。
在實行A計劃的時候，我會把書藏在衣服裏，然後飛快地走進廁所，這時，我就會打開書，貪婪地讀着，可是，我一讀書就會忘記時間。在不到三十分鐘後，我就會被媽媽給叫出來。實行B計劃時，也就是在晚上，媽媽讓我睡覺，我就假裝睡了，過了一會兒，我又把枱燈打開來看書，可是一會兒媽媽去廁所，看見我屋裏的燈還亮着，就過來看，結果把正在看書的我抓住了。C計劃就是在我刷牙的時候，偷偷把書放在窗台上，邊刷邊看，結果只聽啪的一聲，我的書掉到水池裏了，我趕忙拿起書一看，天啊！我的書都成大花臉了。
看，這就是我和書的故事，很有趣吧！
我的書“老師”_我和書的故事作文400字7
書是一個魔術師，他給我們“講"故事時，就像變魔術一樣，能讓你身臨其境，甚至讓你忘記周圍的一切。有一次，它竟然讓我走錯了家門，下面就聽聽我的故事吧。
那還是我在美國的時候，媽媽送了我一本《查理九世》，這可是我一直想要的那本書呀。我如獲至寶，把它珍藏在書包裏，一有空就如飢似渴地讀起來。
有一天，在放學回家的路上，我忽然想起書中的一個故事情節：新來的老師是不是女巫呢？於是我便想從書包裏掏出那本《查理九世》邊走邊讀。但就在我拿書的一瞬間，心裏突然響起媽媽的聲音：“陳昱含，記住，走路時不能看書。”就在這時，腦袋裏出現了兩個小人，一個説：“看吧看吧，故事精彩極了，"另一個説：”不行不行，這樣太危險。”
正在我猶豫不決時，我的手不聽話地掏出書，也沒在多想，便津津有味地看起來，然後沿着回家的路走着走着......
不知不覺來到了”家門口”，我一隻手拿着書聚精會神地看着，另一隻手漫不經心地敲了幾下門，“吱呀”門開了，我抬起頭，一下怔住了。一個陌生的小女孩打開了一道門縫，用疑惑的目光看着我，"你好，請問你找誰？"這時我才發現走錯門了。“哦，對不起，我走錯了。”我衝她歉意地笑了笑，急忙尷尬的走開了，心裏不停地告警自己：以後再也不犯類似的錯誤了。
大家看到了吧，我就是一個名副其實的小書蟲，讀書着迷的時候，會引起各種讓人啼笑皆非的故事。
我的書“老師”_我和書的故事作文400字8
書像我的好朋友，在我無聊的時候，陪着我。書像一位老師，傳遞我知識。書就像地圖，給我帶來了方向。
那天天氣真好，晴空萬里，太陽照着我的臉。那是一個週末的早晨。這天媽媽讓我把不要的舊書賣了。我拿起一大袋舊書走出家門到我家的後院來賣書。我張開嘴巴大聲地喊：“快來買書了，快來買書了。”有一個老爺爺過來我這裏買書，他用枴棍指向書説：“這書多少錢？”我拿起書遞給老爺爺説：“很便宜，只要20元錢。”老爺爺拿起書翻了翻，仔細看了看，説：“好的，我買了！”我開心地説：“OK！”老爺爺給了錢拿着書慢慢地走了。我心裏想：愛看書的人真多。媽媽的決定是對的，我們應該把書送到有需要的人手裏。
這時，一個小朋友過來了，他蹲下來用手指着我面前的書説：“我要這本書，多少錢？”我心裏想：哈哈哈，我今天要發財了。我趕緊拿起那本書説：“很便宜，只要10塊錢！”他拿起來書説：“好的，我買了。”他從口袋裏拿出了10元錢給了我。我開心地説：“下次再來！”他接過書很快離開了這裏。這時下起了小雨，我收起了一大袋書走進了家門。
這就是我和書的故事。書籍是人類進步的階梯。我們要多讀書，讀好書，好讀書！
我的書“老師”_我和書的故事作文400字9
我與書經歷了不少故事，但有一件事讓我記憶深刻，那是我八歲那年發生的事。
一天晚上，爸爸送我一本書，名叫《愛的教育》，爸爸讓我閒的時候再看。到了晚上，我躺在牀上，翻來覆去怎麼也睡不着。於是，我便坐起來，拿起《愛的教育》津津有味地讀起來，我看到了書中的孩子沒有媽媽，在傷心地哭着，我也哭了起來。
爸爸突然來到我的屋子裏説：大半夜不睡覺，你想幹什麼?
看書，不是你説閒的時候可以看嗎?我睡不着。
爸爸生氣地説：我讓你課外看，閒的時候看，讓你現在看了嗎?真不聽話。
我小聲的説：你又沒説不讓我晚上看。
爸爸生氣地訓了我一頓。但是我在牀上還是睡不着，我便偷看。結果我一滾，滾到了牀下。因為當時看書已經入迷了，完全不知道，當我想睡覺時才發現自己掉在了地上，頭上還有一個小包，但我卻沒感到疼。為了不讓爸媽發現，我用濕毛巾捂了一會兒，包才小了些了。當我上牀時又睡不着了，我心想：這樣不行，再不睡就夜裏兩點了，我明天還要上學呢!
你身邊一定也發生不少與書有關的事吧!快來寫一寫!
我的書“老師”_我和書的故事作文400字10
有一位名人説過：書，是人類進步的階梯。也有一位名人説過：讀書使人充實。讀書使人快樂。對我來説，書是我無聲的老師。我的老師總是耐心地為我講解，讓無明白人間的美與醜，善與惡。
我六歲那年，媽媽便給我弄來了許多畫報。當時我是個孩子，對我來説就是極大的煩惱。望着那堆積如山的畫報，不情願地坐在板凳上讀了起來。可讀着讀着，書中的故事把我吸引了，大灰狼彷彿就在我的眼前，它抓住了一隻小羊。小羊用計逃走了，我真為小羊捏了一把汗。在我剛見到它時，老師便把我的目光吸引了，漸漸地，我上二年級了，學會了查字典。在我寫作業遇到不認識的字時，我會謙虛地請教我的字典老師。字典老師為我講解字義，詞義，還告訴我它的近、反意詞以及造句。現在我上六年級了，作文的難度也大大地增加了。每當我遇到不會的作文時，都會請教作文書老師。作文書老師會為我講解怎樣寫會更好。還給我例舉範文。這時，我的思路便通了。
書，真是我最好的老師！
我的書“老師”_我和書的故事作文400字11
書，給我帶來了許多快樂，書，給我帶來了許多知識，書，給我帶來了許多奧妙。
從上一年級起，我就特別厭倦看書，因為我覺得書不能給我帶來快樂，到了四年級，我才能明白書能給我們帶來無窮無盡的知識和快樂。
記得有一次，在四年級的時候，我的數學成績突出，可偏偏我的語文成績不理想，這也是讓我最頭疼的地方。
有一天，語文老師點名叫我去辦公室，當時我的心裏像有個兔子一樣，撲撲的跳個不停，就來到了辦公室。老師面對面的問我，你最近有沒有看書?字也寫的潦草了，面對老師嚴肅的目光，我開始心慌了，治好了，老師是，原原本本的告訴老師，老師聽了我所説的，就問，你知道為什麼你的語文成績不好嗎?總是提升不上去嗎?就是因為你沒有看書，就是因為沒有積累，這時期，我下定決心，以後每天都要看書。
那以後，每天晚上睡覺之前，我總是要看一會書，就這樣，我每天都堅持看書，就積累了許多好詞好句，另外，我每天看完書後的一天下午，我就把昨天畫的好詞好句摘抄下來。
我從《魯濱遜漂流記》中，知道了在小島上生活，是非常困難的一件事，也讓我們知道了，遇到什麼困難都不要放棄。
書，給我帶來了無窮的快樂，書，給我帶來了許多知識，書，給我打開了一扇門。
我的書“老師”_我和書的故事作文400字12
從幼年時起，書就悄悄走進我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。翻開記憶的畫冊，看到這一頁，我彷彿又回到了那一年。
那時才小學一年級，當時我很沉迷沈石溪的動物小説。刷牙時，吃飯時，甚至作業沒做完我也在看書。本來我作業就做的慢，再加上看書，常常得做到8點多鐘。可是媽媽規定8點30分就得上牀睡覺了，那就沒有時間看書了，這下怎麼辦呢？於是，我就偷偷拿來手電筒躲在被窩裏看……後來停電時，手電筒卻罷工了。
後來，隨着時光的流逝，我已不再幹這樣的傻事了，但我的讀書“熱”絲毫沒有減退。我如飢似渴地閲讀着一本本文學名著，從中認識了許許多多的作家。阿爾弗雷德繆塞是法國19世紀的詩人、小説家、戲劇家。他的長篇小説《一個世紀兒的懺悔》為我們展示了一個悲觀、缺乏理想、行動的年輕人；《寫給兒童的中國歷史》告訴了我們“勿忘國恥，振興中華”；《紅樓夢》的作者曹雪芹為我們講述了一個朝代的興亡和寶黛二人的愛情故事……這些都讓我看的如醉如痴。
我在書的世界裏無憂無慮地遨遊，彷彿走進了知識的大門，同故事的主人公一起悲傷一起快樂。
我的書“老師”_我和書的故事作文400字13
從很少小的時候我就愛上了書，我喜歡看科幻小説、幽默故事、幻想作文這類的課外書。我一看書就入迷，因此還鬧出過不少笑話呢。
有一次，媽媽下班回來時給我帶了一本名字叫做《小星星》的書。於是，我便從晚飯前一直看到要睡覺時都不肯放下書，我越看越入迷，可是，不爭氣的眼睛開始向我抗議，我堅持不住了，“撲通”一聲倒在牀上“不醒人事”了。第二天，媽媽看見我枱燈沒關，被子沒蓋，便拉起我問原因，實話實説的結果就是狠狠被媽媽揍了一頓。哎，我認栽了。
還有一次，姐姐送我一本書，我高興極了！“撲通”坐到沙發上就看起來，看着看着，想上廁所，我連看書的一秒鐘也不想浪費，就拿起書坐到馬桶上繼續看，我想這樣邊上廁所邊看，真是一舉兩得啊！我津津有味地看着，不知不覺被帶入了書中那個世界，渾然不知時間的流逝……過了一會，阿姨來了，她也要上廁所，就一遍一遍地催我，可惜早已入迷的我成了“聾子”，忘我地繼續看着，阿姨只好在一邊忍着。大約過了半小時，我看完了書，再去理會阿姨，她只能擠出一句話：“I服了U。”
我的書的故事永遠也説不完……
我的書“老師”_我和書的故事作文400字14
歌德曾經説過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”這個比喻我覺得特別好。
我特別喜歡看課外書，尤其是關於
記得有一次媽媽給了我五塊錢，讓我下去小區門口的便利店買一袋鹽，那時候我手裏剛好捧着一本書，正津津有味地看着，於是我把書也帶下去了。我在路上邊看着書邊走路，結果走到了便利店旁邊的包子店，我漫不經心地對老闆説：“老闆我要一包鹽。”但我聽到的迴應是：“小朋友，我這邊是賣包子，便利店在你旁邊呢！”我感覺很奇怪，抬頭一看，發現我還真的弄錯了，我的臉頓時火辣辣的，感到十分的尷尬，跑進便利店買了鹽後就急匆匆地走了。
回家後，我把鹽給了媽媽並把那件尷尬事告訴她，她聽後哭笑不得，看着我説："兒子，你真的太痴迷了，不過以後走路還是不要看書了，很危險的呢！"我點點頭。
正如趙恆所説的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我對書的這種痴迷法讓我慢慢積累了許多的好詞佳句，讓我寫起
我的書“老師”_我和書的故事作文400字15
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”富蘭克林説過：“讀書是我唯一的娛樂。”羅蔓羅蘭説過：“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或來檢查自己。”可以這樣説，書是我們生活中的一部分。書也是我們生命的源泉。
開學初的一個週末，媽媽準備帶我去新華書店，可真是不湊巧，正好今天要開會，原來以為這件事就這樣泡湯了，後來爸爸説他晚上沒事情，我喜出望外。
我興高采烈地哼着曲兒跑進新華書店，望着這數已萬計的書，欣喜若狂，可又不知道從何入手。經過我“千挑萬選”我決定買這一套〈〈大百科〉〉。回到家，我坐在凳子上，如飢似渴地閲讀起來......
有一次，奶奶叫我去買醬油，我剛才正在看書，我邊走邊想：奶奶叫我買什麼？是筆？是紙？是書？對，是書！那是什麼書呢？是文學類的，還是什麼？不管他了，我買〈〈小學生作文選〉〉對，就買他了，我走到書店，急忙挑一本〈〈小學生作文選〉〉，又飛快往家跑去。“我叫你買醬油，你卻買書。”奶奶既生氣又好笑。
我們應該：好讀書，讀書好，讀好書。”書就像止渴的泉水，也像美味大餐像飢餓的人撲在前頭，首先囫圇吞棗，然後大口大口地“吃”，最後，慢慢品嚐。
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