我與書的故事記事作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的我與書的故事記事作文，希望對大家有所幫助。

我與書的故事記事作文1

説起書，有一件事就會出現我的腦海裏。

在我上二年級的時候，我們新密市實驗小學舉行了讀書漂流活動，圖書漂流站的書都是同學們主動放漂的。如果哪位同學放漂的書越多，讀的書越多，老師就會把一些圖書卡發給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個號碼，下一週升旗的時候，校長就會公佈一些號碼，如果你聽到的號碼和你手上的一樣，就説明你中獎了。”我和同學們聽了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了週一升旗的日子，校長唸了許多號碼，我豎起耳朵仔細地傾聽，就是沒有聽到跟我手上相同的號碼，就在我失望的時候，我忽然聽到了和我手上一樣的號碼。我高興地跑上旗台，想看看到底是什麼獎品。原來，是一本書，我和同樣中了獎的同學一起照了一張相，然後高興地走下旗台，同學們都用羨慕的眼神看着我。從此，我就把這本書看成了寶貝，只要有空我都會認真的看起來，看了一遍又一遍，我還把精彩的內容和同學一起分享呢！

每當想起這件事，我就會高興的笑起來。我也從此更喜歡書了！

我與書的故事記事作文2

書,對於我來説,就像是我的好朋友。只要有它在，一切煩惱都影響不了我。現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。

二年級各式各樣的小人書和《小學生天地》之類，把我帶進了書的世界。

三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《灰姑娘》，對女主人公灰姑娘崇拜得五體投地。

四年級－－讀了多期《故事會》、《唐詩300首》及其《西遊記》、《東遊記》等書籍。

四年級暑假，我把以往讀的書又重新讀了一遍。《機器貓》、《漫畫大師》、《格林童話》、《歡樂童年》及《卓別林的故事》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的.速度很快。還有的，就是我對讀書有着濃厚的興趣，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。

爸爸的書架中我讀了多期的《中國歷史名人故事》、《騎鵝旅行記》、《趣事連篇》及《益智趣味故事100》。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。

我想跟它一直相伴下去！

我與書的故事記事作文3

書籍，是在全球起到重要作用的東西，古人曾説過：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。高爾基也説過：書籍是人類進步的階梯。從這些話中可以看出書籍使我們人類進步，使我們可以增長知識。每個人應該都有一個與書的故事，當然我也有一個。

我剛剛接觸書的時候，心裏是有點恐懼的，因為看到那些密密麻麻的字，感覺像是有無數個眼睛在看着我。但這種恐懼很快就消失了，因為書中有着許許多多的東西吸引着我。

我當時看書時，看的都是一些童話，小故事。在當時，我記得我看的書是三本書：《格林童話》《安徒生童話》和《伊索寓言》。這三本書給幼小的我講了許多的大道理，比如：狼來了告訴我不能撒謊；小紅帽告訴我要辨別真假；龜兔賽跑告訴我不能輕視別人

我在上小學時又接觸了四大名著，雖然讀的不那麼深入，但多多少少的讓我又增長了知識，豐富了我們的視野。

上了初中後，我們的班主任又讓我們重新温習了《西遊記》，並且讀的是文言文版的。

我與書的故事一大筐，説都説不完，這些只是一部分，這便是我與書的故事。