【推薦】我在閲讀中得到快樂作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我在閲讀中得到快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我在閲讀中得到快樂作文1

閲讀，一種美麗的享受，一種憂傷的情調，一種高貴的狀態，一種孤獨的守候，一種精神的牽引。

這些美麗的文字，如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴説的往日情懷是甜蜜和憂傷的茉莉，清新淡雅而又古趣盎然；而一些文字是年年歲歲訴説故事的紫藤，古拙輕巧但又沉重厚實。花兒競相開放，我們傾聽這些花朵的綻放，就是美麗的閲讀和審視——花瓣兒徐徐舒展，並在歲月雨露中成熟芬芳。從別人的文字中，我們看到了自己成長的痕跡。

閲讀，好像是在悠悠南山，採擷菊花，品味一杯熱氣騰騰的清茶；

閲讀，好像是在丁丁泉池，舉杯邀月，品嚐一盅香醇可口的美酒；抿抿嘴，嫣然一笑。

沏一杯清茶，點一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氲中，一洗塵心。沉澱浮躁，遠離喧譁，包容世態炎涼，超越人生博弈，聆聽純淨的天籟，細數花瓣上露珠滴落的聲音。

在閲讀裏，細細地品味書香、書魂、書音、書韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。

閲讀是一種心靈的享受、智慧的傳承，是對生命永遠的承諾。

閲讀是一種心境。靜靜傾聽，思緒翻飛，海闊天空，任你翱翔。

閲讀是一種享受。享受陽光明媚，享受空氣清新，享受歷練深邃，享受青春快樂，享受心靈幽然，享受人生別樣。

閲讀是一種傾聽。傾聽花開的聲音，傾聽無聲勝有聲的境界。

閲讀是一種欣賞。欣賞那一個淺淺的淡抹的微笑的嘴角，沖淡你心頭的惆悵，欣賞一束淡淡的康乃馨，清雅而悠揚的花香，盈滿無盡的`思念和幸福的情愫。

在智慧的氛圍中提升自己，在高尚的氛圍中淨化自己。

閲讀，讓人變得懂事、文明；閲讀，讓人變得完美、高尚；閲讀，使人類走出了蠻荒；閲讀使人類有了自己的歷史……文明與閲讀密不可分的，人類的文明史也是一部閲讀史。

有書可讀的每一天。生命對你我，都是恩賜。

我在閲讀中得到快樂作文2

我不是一個愛看書的孩子，小時候奶奶是這麼説的。可讀書出身的爸爸卻並不這麼認為，也就是這份執著，他包攬的教我讀書的所有活兒。

伊始，父親並不教我看書，卻是在教我畫畫，他拿過那些我並不曾動過的書—給我講故事，那是聽故事哩，誰又不喜歡呢？故事之精彩是我至今也難忘的。父親利用我愛幻想的特性，每一個故事，我都要畫上幾幅，就是這樣，我開始讀書了！

隨着年齡的增長，對故事的渴望，我開始自己讀書，從畫冊到名著，從漫畫到知識的蜕變，我愛讀書！

可我讀書有個壞習慣—讀書時不吃些什麼是讀不下去的，可就是我再怎麼不愛的東西，讀書時也會是美味，這就是知識的力量！

但媽媽卻認為我這樣下去不好，便禁止我在讀書時吃東西，如果吃了，就不讓我看書。我急了，後來幾天也真沒在讀書時吃東西。可有一天，媽媽出去了，我按耐不住，拿過幾包零食放在桌上，手裏捧着一本書，怡然自得。不久媽媽回來了，可知識是那樣的'誘人，我對此全然不知，幾個小時過去了，我伸伸懶腰，轉身，卻發現媽媽站在身後，對着桌上的零食，我不知所措：“媽，我…這……。”“不必説了，這次就放過你了，如果有下次，哼哼……”説完，便轉身向了廚房，可我分明聽見她小聲嘟噥着：“這孩子，真是塊讀書的料，唉！”自這次以後，我的膽子也就大了起來，繼續在讀書時吃東西，母親彷彿也寬宏了許多，只是嘮叨幾句，雖然煩了些，可這又怎麼樣呢？它依然無法阻擋我對書的熱愛，我愛讀書！

朋友，看書吧，書給你知識與力量，讓你乘風破浪，遊覽勝地，它淨化你的心靈，提升你的人格，它是我們的朋友，終身的朋友！

我在閲讀中得到快樂作文3

雖然，我不敢説我有多麼愛讀書，但是，我也能在書海里找到屬於我的快樂。

我看過的書不算多，但是我所看過的書，都能給我帶來無限的快樂，其中，《苦兒流浪記》、孤女努力記》、《童年》還有《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書。

《苦兒流浪記》裏的主人公盧米堅強的性格，是我很感動，他是一個棄兒，被養父賣給跑江湖的`藝人，在流浪的途中，他希望有一天能夠找到親生的父母，但是無常的世事，卻一次次把他推向絕望的深淵，然而，他沒有就此放棄，而是更加堅定了自己的信念，終於，他找到了他的親生母親。當盧米遇到困難的時候，我在為他加油，當他擺脱困境的時候，我在為他高興，裏面的故事情節總是牽動着我的情緒。

魯濱孫不畏艱險、聰明能幹、機智堅強、臨危不懼、勇敢樂觀和強烈的求生精神十分讓我敬佩，雖然流落荒島，但是他也沒有就此絕望，而是在這麼惡劣的環境生活下來了，並且還種地、養羊、自己做麪包……因為我們不可能過魯濱孫這種艱難的生活，所以當我看到這本書是，就被他迷住了，不但如此，他還教會了我如何在野外生活和勇敢樂觀的生活態度。

而高爾基的《童年》，則讓我瞭解了當時俄羅斯下層人民的生活狀況，善良的阿廖沙，殘暴的外祖父，慈祥的外祖母，自私的舅舅……字裏行間湧動着一股生生不息的熱望與堅強。它內涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。高爾基刻畫人物的細緻，也對我以後的作文有了一定的提高。

每一本書都能教會我一個道理，每一本書都能讓我快樂起來，每一本書都能牽動我的心緒，每一本書都能讓我瞭解社會……

遨遊在書的海洋中，我讀書，我快樂！

我在閲讀中得到快樂作文4

書，是人類進步的階梯；書，是精神的食糧；書，是智慧大門的鑰匙。總而言之，書中自由黃金屋—只待你去探索。

—題記

自小沒有什麼愛好，爸媽上班，獨自在家周圍又沒有可以玩耍的夥伴，日子久了，便對那充滿油墨香氣的書本產生好感。剛開始接觸那滿含智慧的書，只覺得挺好玩。一個人似大文豪，頗有氣概的一頁頁翻着書，聽着那“嘩嘩”直向的動聽節湊，感覺自己肚子裏多少有了點墨水，心理真是高興快了。

上了小學，便真正開始學習書本上的知識。因為沒上學那時會在家，成天抱者書本，不亦樂乎的揹着一篇又一篇的“稀奇古怪”的古詩文，多多少少培養了一點記憶力，又因為小學課程中，最主要的一項就是背古詩，所以我每次都驕傲的昂着頭，在下面一片羨慕和驚訝的目光中，像軍人似的高抬着腿，走向講台，流利的將古詩背出，心裏的波瀾一浪接着一浪，小臉熱得發燙。這可都是閲讀幫我的忙啊！想到這，我像一隻快樂的'小鳥，恨不了一下蹦到老天花板。

現在，我才真正明白了閲讀的重要性。知識是要從閲讀中積極的，而人們生活離不開知識，當然也就離不開閲讀了。每次和同學們一侃侃而談，心裏真為平時閲讀的積累而感到快樂無比。若有人問我現在的愛好，我會毫不猶豫的回答：閲讀！

書，的確能使我感到快樂，而閲讀更使我快樂——沒有閲讀，書只是一堆廢報紙。杜甫年輕時“會當凌絕頂，一覽重山小”的豪情壯志；李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的美好憧憬；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏氣概，都能使我感到快樂。

快樂，是我在閲讀中得到的。

我在閲讀中得到快樂作文5

“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話”。書本就如一塊美味可口的麪包，我就像那如飢似渴的餓狼，貪婪無比的汲取着他其中隱藏的知識與奧祕，不捨晝夜的沉溺在命名為“閲讀”的深淵，又不知止境的渴望獲得更多的快樂。閲讀便是我生命中密不可分的朋友。

我從很小起就開始閲讀，開始只看那些花花綠綠的故事繪本與畫冊，上了小學，我便更加痴迷於《安徒生童話》，我向往白雪公主完美的生活，又同時為它狠毒的繼母而氣憤；我同情賣火柴的小女孩的無助，有抱怨自己不可能給予她一些温暖；我為欺負醜小鴨的人們感到可悲，但因為它獲得重生而熱淚盈眶……

不知從什麼時候起，《四大名著》也成為了我生命中的一部分：《西遊記》中孫悟空的機智勇敢讓人敬佩，唐三藏的慈悲為懷讓我感動，八戒的敢做敢當使人感歎，沙僧的無私奉獻，任勞任怨使他們師徒四人斬妖除魔，最終取得真經的故事讓我久久不能忘懷；《三國演義》的勾心鬥角和兄弟情誼讓人顫慄；《水滸傳》108位好漢的故事在我腦海久久不能消散；《紅樓夢》波折的劇情讓人悲喜交合。他們是我生命中的轉折點。

隨着年齡的增長，我也逐漸接觸外國的'名著，就拿《好兵帥克》來講吧。他不在是那麼童稚夢幻，而是處處透露着現實的骨感與社會的黑暗，讓我明白：只要為人，就必須接受挫折與磨難。

現在的我，只要一有時間，就會去閲讀各式各樣的書本，豐富自己的知識寶庫，與人談論口才。

只有閲讀，不斷的閲讀，無止無休的閲讀，才能讓我感受到充足的快樂與生命精彩的存在。

我在閲讀中得到快樂作文6

我願變成一條魚，在好漢的書海遨遊在古詩的長河中，我遇到了李白，領略了他那“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的滋味；在小説的國度裏，我看到了那花前月下的`纏綿悱惻，那人的善與惡，還有那催人淚下的悲歡離合……。

小時候，常常漫步在格林和安徒生的童話王國裏，單純幼稚的我總愛突發奇想：王子和公主在城堡裏過着幸福快樂的生活……閲讀，讓我收穫快樂，讓我懂得善良終能戰勝邪惡，有愛就能創造幸福。

漸漸長大的我，原本以為平坦的道路卻變得崎嶇不平，我摔到了一次又一次，脆弱的翅膀被折斷。這時候，保爾給了我站起來的勇氣，鑄就了我鋼鐵般的意志，我不再害怕失敗。閲讀，讓我收穫快樂，讓我明白失敗並不可怕，只要我們不放棄，不退縮，什麼風雨也不怕。

青春期的我，敏感而自我，曾一度因為自己的相貌、家庭狀況而自卑，不能自拔，常常獨自一人黯然神傷。《名人傳》為我打開了另一扇窗，我又看到了太陽，心中的陰霾漸漸消散，我變得自信，開朗。閲讀，讓我收穫快樂，讓我知道人無完人，我們沒有辦法決定自己的相貌、出身，但我們可以通過自身努力改變命運。

我不停地探尋着，思考着，路邊的風景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹，見識到他那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸襟；我句到了如駱駝般勤勞結實的祥子，烈日炎炎，但祥子仍為夢想努力着；我遇到了梁山泊的英雄好漢們，看那邊：花和尚魯智深真為民除害，拳打鎮關西讓人拍案叫快，吳用不愧為智多星，取生辰綱的計策可真高、妙！

閲讀，收穫快樂，讀懂人生。

我在閲讀中得到快樂作文7

《我在閲讀中得到快樂》書籍如一泓清泉，洗淨人們心中的繁雜。書籍如一場甘霖，滋潤人們的心田。書籍如一陣清風，吹散人們的疲倦。書籍能帶給我知識，給我帶來精神上的慰藉，所以我愛書籍，我愛閲讀，我愛閲讀中得到的快樂。清晨——清寂的快樂早晨，當第一縷陽光跳進窗中召喚時，我便起身，端坐在窗前，捧着一本書吟誦道：“寵辱皆忘，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。”呼吸聲一起一伏，吟誦聲也一起一伏，在暖暖的陽光中飄蕩，令人覺得心曠神怡，有時一陣清風拂過，我便吟道：“雲想衣裳花想容，春風拂欄露華濃。”輕輕抬下鼻尖，還真有一股香氣飄入胸中。有時遇上小雨，絲絲細雨灑下飄入窗中時，我則誦道：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”

清晨，就這樣端坐在窗前，捧一本書用心去追尋歷史，這樣，不好嗎？沐着陽光，和着輕風，輕起朱脣，這種感覺，多麼美好，就如同剛摘下的一枚小青果，飄散着清悠的味道，給人帶來無窮的樂趣。黃昏——閒適的快樂傍晚，太陽倒在山上，四周都籠罩在有些醉意的黃暈中，這時已不再適合誦讀了，於是，我邊打開台燈，悄悄坐到桌前，看那寫在唐師宋詞中不知吟唱了多少回的篇章。輕輕翻開一頁紙，映入我眼中的是一首短詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知”。原來這説的是項羽，垓下一戰中項羽雖敗，但他仍是我心中的英雄。我繼續翻閲着，昏黃的.燈光，有些醉意的陽光，古老的書桌，歷史沉澱在書中，我一頁頁地翻開，輕微的“嘩嘩”聲飄蕩在偌大的書房，這感覺，多麼安適愜意。傍晚，就這樣椅在桌前，用心靈去閲讀，用心去收穫快樂，這樣，多好。

我愛閲讀，它不僅給我帶來知識，還給我帶來快樂。有清寂的快樂，也有閒適的快樂。閲讀使我樹立了遠大的理想，心中升起了一輪嶄新的太陽，催我奮進促我進步。閲讀，感謝你，你使我的成長充滿快樂，充滿激情！

我在閲讀中得到快樂作文8

書是鑰匙，能打開智慧的大門；書是小船，能載着人們遨遊知識的海洋；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峯。而書籍對我而言，是良師，是益友。

小時候，我最喜歡讀童話故事了，一本普通的童話故事繪本就能讓我高興上好幾天。後來，童話故事已經不能滿足我了，於是我又發現了“新大陸”——文學作品。我如飢似渴地閲讀起來，整天沉浸在書海中無法自拔……

每天早晨，我都會早早的起牀，拿起心愛的書，美美的讀起來。此時，沒了塵世的喧囂，沒了考試的壓力，精神得以徹底放鬆。正如徐志摩所説：“帶一卷書，走十里路，選一個清淨地，看天，聽鳥，倦了時，和身在草綿綿處尋夢去”。

我喜歡在書中欣賞美景。朱熹《春日》中的“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”讓我看到了春日的美景；岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”讓我看到了美麗的北國風光；王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我欣賞到了奇特壯美的.塞外風光……書中的一草一木都帶給我獨特的美感，閉上眼睛，我彷彿已經置身在美麗的花園中了。

我喜歡在書中品味人生。《白雪公主》告誡我不能以外貌來判斷人的美醜；《賣火柴的小女孩》讓我更加珍惜現在的幸福生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金讓我在困難面前樹立信心……書給了我太多，太多，讓我這張沒有顏色的白紙有了絢麗的色彩。所以才有了“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在煙火闌珊處”的美好境界。

書給了我很多。揚帆書海，我的路還很長，未讀的書也很多，自然快樂也很多。我珍惜那些與書相伴的時光，因為書能帶給我內心的幸福與快樂。我要再一次揚帆起航，開始我的下一站快樂之旅！

我在閲讀中得到快樂作文9

書香裊裊，韻味悠悠，秉書在乎，我感受豪氣沖天，熱血澎湃的愛國之情；品味着情同手足、志同道合的深厚友情；沉醉於比翼雙飛，忠貞不渝的華美愛情……一份油然的快樂湧上心頭。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

汨羅江畔，楚大夫且行且吟。一顆赤心無人能解，滿腔的報國情懷又付與誰呢？在痛苦與無奈的煎熬中，你用流淌的鮮血著成《離騷》，將那份執著的精神流傳下來。穿越千年的歷史，我依然能從那些冰涼的文字中，讀出你的寂寞、熾熱與蒼涼，那顆藏在汨羅江底的`千年之心，想必仍然是熱血翻騰、鏗鏘有力的吧。屈原，我想象着你那堅毅憂愁的雙眼、蒼老而瘦削的臉龐、高大而堅挺的脊樑……忽然恍惚了，腦海中突起一座雄偉的高山，你落魄而寂寞的聲音還在：“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”

勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

鮑叔牙，一個讓人無法理解的智者。管仲那麼多次的背叛，都沒能動搖他向管仲伸出的援助之手。所以才有了齊恆公重用管仲，“九合諸侯，一匡天下”的歷史佳話與“管鮑之交”“生我者父母，知我者鮑叔也”友情美語。鮑叔牙，用一份真誠和信任，將這份友誼點綴的熠熠生輝。易水之畔，荊軻悲歌慷慨：“壯士一去不復返。”高漸離擊築而歌。果真，荊軻刺秦未果，卻血濺宮廷。那麼多曾經自稱知己的宵小之輩，都改頭換面，投奔秦國，惟有高漸離堅持下來。他利用為秦王擊築之機，果斷下手，不料卻一擊不中，身遭屠戮。真正的朋友，原來總在危難中顯現。

只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

關於愛情，總有那麼多美的而悲涼的故事。梁祝化蝶，讓愛情閃耀在翩然飛舞間；尾生抱柱，用生命踐行愛的諾言；孔雀東南飛，悲吟着為衝破封建家族桎棝而付出生命的悲劇……那些愛情，像一場真實而脆弱的夢幻，被無情的命運與現實擊碎，留給後人無盡的感慨。

合上書，我有些悸動。那些深沉、熱烈的情懷讓我陶醉，心湖上漾起淡淡的快樂波瀾，像正化開的薄荷糖，微澀而澄瑩。

我在閲讀中得到快樂作文10

書，像一位導師，引領我們走向睿智與理性；書，像一位長輩，教導我們學會寬容與温情；書，像一位朋友，告訴我們懂得真誠與信賴。我愛讀書，是書籍讓我的生活充滿樂趣。

有一次，我的作業在學校就寫完了，回家吃過晚飯又做了一會兒課外題，就上牀看書了。我挑選了一本《俗世奇人》，就聚精會神地看了起來。其中有一段情節深深吸引了我，説在一個店鋪門前放了一把大錘子，上面貼了一張紙條，寫着：誰能舉起來賞銀五百兩。當時民間力氣最大的張大力輕輕一舉，便把大錘子舉過頭頂。我完全被故事情節吸引住了，媽媽過來跟我説：“該睡覺了。”我還在想故事的情節，張大力舉起了錘子，店主會不會遵守諾言，把錢給張大力呢？張大力會做什麼呢？一連串問題都在困擾着我，吸引着我再向下看。忽然，我醒悟到媽媽在和我説話，就連忙回答：“再看十分鐘。”媽媽説：“好吧，十分鐘後趕緊關燈睡覺，不早了。”於是我又捧起書，繼續看下去。我像一隻書蟲，貪婪地吸取着書中的精華，沉浸在了書的芳香之中。張大力舉起了錘子，店家卻沒有開口提錢的事，卻説：“你就是張大力吧？”張大力點頭稱是，店家又説：“那再看一看紙條上的字吧。”這時張大力才發現紙條上還有一行小字：“唯張大力舉起來不算。”張大力笑了笑，便揚長而去。書看完了，我還沒有回過神來，關了燈，還在想着那曲折的'故事情節。

書，好比一縷清風，滌盪着我的心海，使我憧憬着美好的未來。書，好比一輪驕陽，照耀着我的心靈，使我擁有着光明的前途。書，好比一陣細雨，滋潤着我的心田，使我的人生充滿着動力。

我在閲讀中得到快樂作文11

書是良師，鞭策我在生活中學習上不斷進取；書是益友，激勵我在困難中挫折前不斷前行；書更是一片天，而我不過是井底的那一隻小青蛙，在自己所擁有的那一小片天空中尋找着快樂。

我喜歡閲讀，在書的後花園中洗滌我鉛華的心靈。

漫步於康橋之上，細細體味着徐志摩那婉轉柔情之中的一絲絲快樂，靜靜聆聽“明月鬆間照，清泉石上流”的聲音，感受着“淺碧何須深紅色，自信花中第一流”的灑脱自信，花中君子蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那份淡泊的心境，便是如此的清靜，一顆浮躁的心歸於平靜。西沉的`紅日，用縷縷落寂將天空染紅，讓我不禁想起“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外奇景。品讀着、感受着課本中的唐詩華麗，宋詞清新，元曲悽婉，怎一個愁字了得！年少的心就這樣吸取着精華，在詩詞中感受着快樂，在快樂中成長。

我喜歡閲讀，在書的陶怡中昇華着我的靈魂。

陽光落在了春的枝頭，從時光的罅隙中透過，輕輕地走到了我的面前。翻開一頁便翻開了歷史的畫卷，一幅西施浣紗圖便展現在眼前，一根綢緞輕輕綰起三千青絲，露出一張傾城之貌，平添了幾分不食人間煙火的味道。這個女子用一生來換回一個國家卻不能贏得她的愛情。又是一幅昭君出塞圖展現在眼前，這個女子只因沒有賄賂畫師而遠嫁塞外，她用她的一生去詮釋了無私，歷史有時也會被埋沒，沒有人會去注意這兩個女子的一生。我知道她們也有快樂的時候，只不過會被悲傷所掩蓋。

我喜歡閲讀，在書中找到一種不一樣的快樂。

讀《童年》。從阿廖沙的生活中感受外祖母所帶來的快樂。讀《假如給我三天光明》，感受莎莉文老師帶領“我”從大自然中尋得的快樂。讀這些書，我便從中找到不一樣的快樂。

閲讀，給予我不同的快樂，一顆稚嫩的心受到啟迪。

閲讀是一方天空，我縱然不能觀全景，但我還是享受着自己所擁有的快樂。

我在閲讀中得到快樂作文12

以前，我是不大喜歡閲讀的，只是把老師佈置的作業做好，考試前認真複習而已，好像讀書就是為了考試。這兩年來，我改變很大，有空時就會去翻翻家裏的書本，一看就着了迷，不到迫不得已是不會放下的。

上次放暑假時，我的作業早早就做好了，也沒有想過去外面當臨時工賺錢。這時，我便想到去整理一下家裏的書本。不看不知道，一看嚇一跳。我驚奇地發現，原來家裏有很多書本我連翻都沒有翻過，像新印的一樣，要是賣掉的多可惜啊！於是，我便把一些我認為有趣的書本挑了出來，準備好好地看一看！其中，有許多書本里面敍述了一個個的小故事，它們既曲折又美麗。有時，我因為看了一則可笑的故事而發自內心地笑出聲來，這卻激起了姐妹們的好奇，她們便迫不及待地跑來瞧瞧。這樣子一直持續了幾天後，我忽然發現，有幾本書中的圖畫特別精緻美麗，於是，我便產生了照圖畫畫的念頭。在接下來的.幾天，我就開始畫畫。一旦看到美麗的圖畫，我就把它照着畫下來。畫着畫着，覺得甚是有趣。於是，我便饒有興趣地畫了許許多多張畫，並依次給它們上色，這真是一件令人快樂的事啊！不知過了多久，我又開始讀報。這些報紙是父母訂的，可我們從未認認真真地把它們從頭到尾地閲讀一番。只是到了十分無聊的時候，才會漫不經心地拿過來囫圇吞棗地讀一下有趣的片段罷了。

這個暑假很快就過去了，我準備要閲讀的書報還未讀完呢！但是，這樣的閲讀生活卻讓我感到十分充實、快樂，因為我從中受益匪淺。閲讀不僅讓我懂得了許多生活中的小常識，而且讓我知道了做人的道理。