【精華】閲讀樂趣作文6篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的閲讀樂趣作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

閲讀樂趣作文 篇1

暑假是一段快樂是時光，我不僅可以盡情地玩耍，還可以閲讀很多自己喜愛的課外書。我是個愛看書的孩子，我喜歡一個人靜靜地讀一本書，有時看書看得入迷了連外婆叫我吃飯都聽不到呢！

在暑假裏，我閲讀了很多經典的書籍，有《安徒生童話》、《格林童話》、《木偶奇遇記》、《小王子》、《三毛流浪記》、《愛麗絲夢遊仙境》等等，這些書都非常精彩，其中讓我印象最深的是《格林童話》，這本書讓我愛不釋手。

《格林童話》是一本孩子們都很喜愛的童話書，書上有很多個有趣的小故事，每個故事都説明了一個道理，讓我邊看書邊明白了許多道理，書上還有很多漂亮的圖片哩！書中有個故事《金手指》講的是一個女孩子因為説了謊話，結果被聖母施了魔法，不能開口説話，還被流放到荒無人煙的地方，受了很多的苦，還差點被燒死。最後她説了實話，承認了自己的錯誤，才得到了聖母的饒恕，又能開口説話了。這個故事告訴我們，做人要誠實，如果説了謊話還不承認，就會受到懲罰；《小紅帽》告訴我們要聽媽媽的話，遇到危險要機智靈活，勇敢地跟壞人作鬥爭；《三種話》裏的兒子因為掌握了狗語、青蛙語和鳥語，所以救了自己，還當上了新教皇，它告訴我們要多學習，多掌握幾樣本領，才能有好的結果．．．．．．

這些書太有意思了！難怪媽媽告訴我，書是知識的海洋，從書上可以學到很多很多的知識。以後，我要多多閲讀，因為我從書中找到了很多樂趣！

閲讀樂趣作文 篇2

我像一隻小船，在廣闊的書海里遨遊。

儘管聽起來可能有些俗套，但事實就是如此——我從小就是個酷愛讀書的孩子。

從我開始識字起，媽媽便教育我要多讀書。那時，小小的我還不知道是為什麼。可是，當我拿起人生中的第一本書時，我就被它裏面那美麗的插圖和動人的文字迷住了。它們彷彿勾住了我的魂，我久久無法自拔，痴迷地看着他們。而讓我流連忘返的，還有書中那一頁頁五彩繽紛的插圖……那是一種奇妙的，前所未有的感覺……

我愛上了讀書。日復一日，年復一年，書與我朝夕相伴。一有空閒，我便陶醉其中，幾年下來，我家書架上的幾百本書已被我翻了好幾遍。

寒暑假是最快樂的時候，因為只有在這時，我才能肆無忌憚的去讀書，去真正理解他們，感悟他們。

在這個電子產品爆發的時代，能有一顆安靜讀書的心，真的非常可貴。不管大人還是孩子，天性總是愛玩的。如果讓人們在玩樂與讀書之間做出選擇，我想大多數人都會選擇前者。難道就不能去讀讀書嗎？就像有些乘務員發現，坐頭等艙的人大多數都在讀書，而經濟艙的人大多都在低頭玩手機一樣。

唉！人們為何還沒發現！其實，閲讀也是一種樂趣！

閲讀樂趣作文 篇3

每次媽媽叫我看書時，我都會開開心心、高高興興地去書房看書。閲讀的滋味，像開啟的一扇窗，把我帶到書的世界去，會讓我很快樂！書帶我們進去奇妙的世界。

我是一個很喜歡閲讀的小孩，但是有很多人不喜歡，他們只會打電玩和看電視……一些會傷害眼睛的東西。閲讀會帶給我我沒有學過的知識和道理，我喜歡閲讀小説、小故事和科學的書……我閲讀時，都喜歡在牀上看書，因為有很暖和的被子及軟綿綿的枕頭。

每當我閲讀時，都會想我是故事裏的王子，我看完書，都會有許多靈感在我的腦海裏。每次我在閲讀時，都會忘了要寫功課、洗澡、彈琴、運動和整理書包……媽媽都會説：“你再看我就把你的書拿走，快去做你今天要做的事。”

閲讀，就像媽媽擁抱我幸福的感覺一樣美；閲讀，就像帶我來到一個奇幻的世界去找新的知識；閲讀就像沒有遇過的人歡笑，閲讀就像棒棒糖一樣甜蜜，讓我好好享受。

閲讀樂趣作文 篇4

蘇軾發奮識遍天下字，讀盡人間書。我們成長在閲讀中，閲讀永遠是獲得知識點最直接的方，法沒有之一。

當繁忙與瑣碎充斥着我們的生活，當歷史長河波濤拍岸，這時彎腰拾起岸邊的尤物。書籍是時代的波濤中航行的思想之船，他小心翼翼的把珍貴的貨物運送給一代又一代。所謂“知古不知今，謂之沉落。知今不知古，謂之盲瞽”。閲讀中感受生活，瞭解歷史，體悟當下，開創未來！

有人 糾結於是否需要閲讀經典名著，徘徊於閲讀方式的選擇。擔我認為這是不必要的。閲讀是包容的，同時也該是廣泛的。柴靜在《看見》中提過: 除了課本只看過言情小説，腦中空空，敲一下都能聽見迴音。我想，這樣的閲讀是空乏的。書猶藥也，善讀之可以醫愚”一個人的知識儲備大都源於閲讀，腹有詩書氣自華。閲讀中探索生活樂趣，未曾是一種享受，一種昇華。

如果我閲讀的和別人一樣多，我將會是知道得和別人一樣少。熟讀唐詩三百首不會作詩也會吟。閲讀像一杯茶，細細品味不僅會有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，還有“門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”的提醒，更有“指點江山，激揚文字”的雄心。書痴者文必工，藝痴者技必良。閲讀一旦深入生話，就能提升涵養，增添氣質。

閲讀最大的樂趣莫過於認識自我體味人生，只有閲讀感受到顧城的“總有一些生命，註定被這個世界抖落”的落寞，才能意識世間總有一些人需要偏離平凡的生活軌道去尋找自己的世界，創造屬於自己的一份美好！

掀開書的扉頁，細細品味這書香，在書中走進生活，瞭解歷史開創未來，在閲讀中休悟生活學，學會享受，昇華自我。讓閲讀最大的樂趣交匯生活，讀一本好書就是和許多高尚的人談話，在閲讀中選擇一片淨土，種下知識的種子，在這略顯匆忙的生活中收穫一片花海。

書籍使一些人博學多識，也使食而不論的人瘋瘋癲癲，是啊！閲讀是需要細細品味，是需要選擇，是需要融入生活的！讓自己眼中有一抹明亮的彩霞，讓閲讀走進生活，體悟“何以解憂，唯有杜康”的心境。

閲讀樂趣作文 篇5

讀課外書似乎是一件苦差事。不然，怎麼會有人“頭懸樑，錐刺股”呢？讀課外書似乎又是一件快樂的事。否則，怎麼會有人只是吃飯，睡覺與書無緣呢？古人説，讀書好，好在書中有黃金屋、顏如玉……

而我之所以愛讀課外書，是因為從實踐中得到了無窮的樂趣。

讀課外書的第一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去找書，不是書來尋你。試想：一個大書架上，擺滿了書，有天文地理、童話神話、小説散文、詩歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用着急，它們對你來説，是揮之即去，呼之即來的。你可以和冰心一起享受詩歌的人情冷暖；你可以和司馬遷一起談古論今；你可以和安徒生一起讀懂“美人魚”的`寬宏大量……總之，當家的是你，慢慢地領略大自然的美好，世界的美妙，生活多姿多彩的是你。

樂趣之二。當與朋友談話時，你侃侃而談、出口成章、妙語聯珠於盤，泉水叮咚於潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的神情，“哇噻！士別三日，不得不刮目相看啊！”只有你知道，這是你博覽的緣故。小小的虛榮心已滿足，文采寫在臉上。

樂趣之三。當作文需要你描述自然風光、人物品性、生動場景、好詞佳句，信手拈來。每當你的作文被老師誇獎，被同學羨慕時，微小的愜意，那得心應手的快感已在心中蠕動，只有你知道，這些是你平時積累的。

讀課外書好不好？歷數了課外閲讀的樂趣，你是不是有點心癢癢了呢？那麼，就跟我一齊享受課外閲讀的樂趣吧！

閲讀樂趣作文 篇6

閲讀是一次跨越時空的交流；閲讀是一回忘記自我的感受；閲讀是一閲陣來自心島微風；閲讀是一縷照亮情感的陽光。無論我們是在歡樂和痛苦中，還是在寂寞或彷徨中，書總會靜靜的伴在我們的身旁，分享我們的喜悦，撫慰我們的心靈。

古人説:“天下之事，利害常相伴；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤、貧富、老少!觀一卷，則有一卷之益。”閲讀，給我們帶來了無窮的樂趣。

閲讀，是一種提升自我的藝術。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”閲讀是一種學習的過程，一本書有一個故事，一本書敍述一段人生，一段人生折射一個世界，閲讀使人高雅，閲讀使人明智，閲讀每一本書都會有不同的收穫。“懸樑刺股”“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人畢生的追求，閲讀是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。

閲讀，是生命間的相互交換印證。魯迅先生從小認真學習，少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質的獎章，他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷的時候，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣的額頭冒汗。他就用這種方法驅寒堅持讀書。由於刻苦學習，後來終於成為我國著名的文學家。才能讓今天的我們飽受魯迅文學作品的洗禮。

閲讀，是想象力的起點。著名數學家華羅庚閲讀的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾的讀，而是對着書思考一會兒，然後閉目靜思。他猜想書的謀篇佈局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己的猜想一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而且培養了自己的思維能力和想象力，不至於使自己淪為書的奴隸，也讓我們從中獲得了更多樂趣。

魯迅先生曾説過:“讀書無嗜好，就能盡其多，不先泛覽羣書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。”在閲讀中獲取快樂，無疑是件有意義的事。閲讀，是一幅耐人尋味的美麗畫卷；閲讀，是一把打開知識海洋的鑰匙；閲讀是一盞能照亮你前進的路的明燈；閲讀，是一本答案之書為你解開閲讀的方法，帶來人生的樂趣。