![有趣的移多補少作文]( "有趣的移多補少作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的有趣的移多補少作文，歡迎大家分享。上週星期日，媽媽帶我和婷姐姐去逛超市。我們買了許多零食，其中就有我們最愛...
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![一年級移多補少教學設計]( "一年級移多補少教學設計")
- 作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的一年級移多補少教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【教學目標】1．結合具體情境，學習...
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![漂移詩歌]( "漂移詩歌")
- 漂移此刻，我已經背離了故鄉太多的雲彩，碌碌的活着。以前呀！不知道是不是命運安排讓我揹着整個荒涼的秋天。順手牽動這座已被封存的雪山。踱着步兒，一晃便是三年。我所知道的以及我不知道的，或者，早已經忘記了的事，被零碎在一千六百多個日子裏。如今，我正用生活的雙槳打撈着與黃羊...
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![如何移花接木一材多用初中作文]( "如何移花接木一材多用初中作文")
- 對極多初三學生而言，估計最為棘手的一件事，便是面對一個作文題，你衝它瞪大眼，它衝你瞪小眼。瞪完之後，它很淡定，你來一句“這個作文題，出那麼爛，沒法寫”。於是，一個本應拿高分的作文題，就這麼被浪費了。你，甘心嗎？難不成，數學題做得“刷刷刷”秒殺光速的你們，便合該面對一個作文題，死活...
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![2015上海高考二模語文優秀作文:移樹 移土 移人]( "2015上海高考二模語文優秀作文:移樹 移土 移人")
- 【題目】根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。南京大學在校慶前夕將移植牛頓故鄉林肯郡的蘋果樹枝。校慶辦説，屆時，砸中牛頓的蘋果也將有可能砸中南大學生。引進牛頓的蘋果枝，並非該大學首創。天津大學校長就曾剪下牛頓蘋果樹的枝條帶...
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![2015高考二模語文優秀作文:移樹 移土 移人]( "2015高考二模語文優秀作文:移樹 移土 移人")
- 【題目】根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。南京大學在校慶前夕將移植牛頓故鄉林肯郡的蘋果樹枝。校慶辦説，屆時，砸中牛頓的蘋果也將有可能砸中南大學生。引進牛頓的蘋果枝，並非該大學首創。天津大學校長就曾剪下牛頓蘋果樹的枝條帶...
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![初三材料作文寫作指導：如何移花接木，一材多用]( "初三材料作文寫作指導：如何移花接木，一材多用")
- 寫材料作文，對極多初三學生而言，估計最為棘手的一件事，便是面對一個作文題，你衝它瞪大眼，它衝你瞪小眼。瞪完之後，它很淡定，你來一句這個作文題，出那麼爛，沒法寫。--於是，一個本應拿高分的作文題，就這麼被浪費了。你，甘心嗎?難不成，數學題做得刷刷刷秒殺光速的你們，便合該面對一個作文...
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![鄉鎮多方式開展移風易俗、破除陳規陋習活動總結]( "鄉鎮多方式開展移風易俗、破除陳規陋習活動總結")
- 總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的.理性認識上來，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編精心整理的鄉鎮多方式開展移風...
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![愚公移山]( "愚公移山")
- 愚公移山1數十年過去了，當初年輕的小夥也變成了如今年邁的老漢，愚公看着山上勞動的兒子和孫子們，心裏很矛盾。他希望將山移開，可他的兒子卻有兩個因為山體滑坡失去了寶貴的生命。他在自責，如果不是自己的固執，自己的兒子如何會失去寶貴的生命，永遠與青山相伴？“爺爺。”愚公的孫...
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![做最美移動人移動員工演講稿]( "做最美移動人移動員工演講稿")
- 尊敬的各位領導，各位評委：大家好！我是***，來自***部門的一名員工，今天，我演講的題目是“做最美移動人”。在社會快速發展的當今，“移動”覆蓋在我們身邊的每個角落，影響着我們每個人的生活。做為移動人，我深深的感到了這份事業的偉大，感觸到這份職業的光榮。歙縣屬於XX地區，山高水長...
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![可穿戴移動設備微交互和多維用户界面設計論文]( "可穿戴移動設備微交互和多維用户界面設計論文")
- 1研究背景隨着科技創新，可穿戴計算技術發生了重大改進，在某些領域已經取得突破性的進展，而移動互聯網產品也不斷增加投入可穿戴式的研究與開發。目前市面上取得公認效果的除了谷歌公司的增強現實眼鏡，蘋果公司的iwatch蘋果手錶、華為的運動手環，還包括兒童電話手錶、跟蹤老年...
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![關於移民局移民安置計劃]( "關於移民局移民安置計劃")
- 關於移民局移民安置計劃1、積極向上爭取排沙河水庫除險加固項目。2、完成後期扶持結餘資金使用項目——大朝山東鎮大村人畜飲水工程。3、全面完成漫灣庫區新增移民二次搬遷安置驗收工作，完成庫區剩餘資源調整。4、全面完成大朝山水電站移民安置遺留問題處理景東縣572人搬...
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![從一種轉移到另一種轉移散文]( "從一種轉移到另一種轉移散文")
- 5年前，從《春光燦爛豬八戒》裏走出來的徐錚以35歲的風華正茂為我們帶來了經典的開春大戲《愛情呼叫轉移》。也不知道當時大家是怎樣看得，反正，一男鬥12女，如此桃花得意的搭配，很是驚豔了當時還是學生的我，雖然那個時候，我對驚豔這個詞語理解的不是特別深。驚豔的是電影，電影裏的...
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![移居的造句]( "移居的造句")
- 移居拼音【注音】：yiju移居解釋【意思】：改變居住的地方。移居造句：1、許多猶太人移居美國。2、數百萬人因無法在鄉村生活而移居城市。3、在移居到英國劍橋大學後，他需要一個合作者來幫他把這些技術應用到人類患者身上。4、全家人移居到另一個國家。5、我的祖父母從中國移居...
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![題為如何移花接木一材多用的初三作文]( "題為如何移花接木一材多用的初三作文")
- 對極多初三學生而言，估計最為棘手的一件事，便是面對一個作文題，你衝它瞪大眼，它衝你瞪小眼。瞪完之後，它很淡定，你來一句這個作文題，出那麼爛，沒法寫。--於是，一個本應拿高分的作文題，就這麼被浪費了。你，甘心嗎？難不成，數學題做得刷刷刷秒殺光速的你們，便合該面對一個作文題，死活想不到...
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![移山詩歌]( "移山詩歌")
- 他已面臨黃昏，他的腳印形同落葉，積滿了山道他如山的一生老樹林立樹根、粗藤緊抓住巖石野花如雨濺上草叢陽光總是那麼平靜他身上有松脂和獸皮的氣味衣褶裏鳥巢啾啾隨風飄走他面山而坐，與山對奕已多年，此時太陽就要落下他將把棋盤擲向夜空一生磨亮的棋子普天高照另一手臂會在黎...
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![2017年中考作文指導：如何移花接木，一材多用]( "2017年中考作文指導：如何移花接木，一材多用")
- 在寫作文的時候，你有沒有試過很難寫出一份好的作文來，下面是小編整理的如何移花接木，一材多用，歡迎閲讀。對許多中考學生而言，估計最為棘手的一件事，便是面對一個作文題，你衝它瞪大眼，它衝你瞪小眼。瞪完之後，它很淡定，你來一句這個作文題，出那麼爛，沒法寫。於是，一個本應拿高分的作文...
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![初三作文：如何移花接木，一材多用]( "初三作文：如何移花接木，一材多用")
- 對極多初三學生而言，估計最為棘手的一件事，便是面對一個作文題，你衝它瞪大眼，它衝你瞪小眼。瞪完之後，它很淡定，你來一句這個作文題，出那麼爛，沒法寫。--於是，一個本應拿高分的作文題，就這麼被浪費了。你，甘心嗎?難不成，數學題做得刷刷刷秒殺光速的你們，便合該面對一個作文題，死活想不...
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- 【成語】：居移氣，養移體【拼音】：jūyíqì，yǎngyítǐ【簡拼】：jyqyyt【解釋】：指地位和環境可以改變人的氣質，奉養可以改變人的體質。【出處】：戰國·鄒·孟軻《孟子?盡心上》：“居移氣，養移體，大哉居乎！夫非盡人之子與？”【示例】：任憑他發了橫財，～，總會在微細之中露出馬腳來。《冷眼...
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![移風移俗反義詞]( "移風移俗反義詞")
- 【反義詞】：世風日下【解釋】：世風:shìfēng1.社會風氣。世風日下:shìfēngrìxià指社會風氣一天不如一天。風日:fēngrì1.風與日。謂風吹日曬。2.指天氣;氣候。3.猶風光。風移:fēngyí1.謂風尚發生變化。2.風移動，風吹。日下:rìxià1.太陽落下去。2.指太陽落下去的地...
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- 《移居·春秋多佳日》作者為宋朝文學家陶淵明。其全文如下：春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農務各自歸，閒暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將不勝，無為忽去茲。衣食當須紀，力耕不吾欺。【前言】《移居二首》是晉代大詩人陶淵明從園田居遷居至南村不久後創...
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![陶淵明詩詞《移居·春秋多佳日》]( "陶淵明詩詞《移居·春秋多佳日》")
- 《移居·春秋多佳日》整個作品充溢着詩人温暖與歡欣的心情。以下是小編分享的陶淵明詩詞《移居·春秋多佳日》，歡迎大家閲讀!《移居·春秋多佳日》春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農務各自歸，閒暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將不...
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![高考移民移動了什麼？]( "高考移民移動了什麼？")
- 光明網2003-04-27記者杜弋鵬投親靠友千方百計把户口遷移到某省去考大學的孩子們，被人們稱作“高考移民”。上大學，好事呀！而且，都是些孩子，所以，“高考移民”們並不丟人現眼。但是，批評聲一聲高過一聲，大多是覺得被人家佔了便宜的地區叫着：他們多一個，我們就少一個，我們吃虧了……誰...
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![《多位數減法練習課(移植課)》教案設計]( "《多位數減法練習課(移植課)》教案設計")
- 教學目標：1、正確熟練進行多位數減法計算。2、提高發現規律和提出問題的能力，初步感悟猜想、驗證、常識等研究方法。3、感受數學的神奇與魅力。教學過程：一、創設情境，提出問題1、出示圖片，觀察表情導語：今天老師給同學們帶來一位新朋友，請同學們觀察他的表情怎樣？2、提出問題—...
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![移植記憶]( "移植記憶")
- 移植記憶1假如記憶可以移植，我們將走向毀滅，這不是自然災害或戰爭引起的，而是一種“自殺”式的毀滅。這不是危言聳聽，我們只須發揮一下想象力，“記憶被移植”的世界便不難呈現在我們的眼前。無可否認，那時世界將變得更加“瑰麗”，科技將更加“先進”，物質更加“富裕”，生活更加“...
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