有關閲讀的作文400字

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有關閲讀的作文400字，希望能夠幫助到大家。

有關閲讀的作文400字1

我的房間不大，一種檀香木的味道始終縈繞在房間，淡淡的，充滿歲月的味道。這香味是從書中散發出來。書櫃製作得並不特別美，但它復古而又簡約，給人營造出一種靜謐的氣氛。書櫃上自由散落着一些書，落地式的綠色窗簾遮蔽住那刺眼的陽光。

拿起一本自己喜愛的書，倚在書櫃旁，讓湧入眼中的文字洗滌那顆躁動不安的心。當世人爭相追逐光和熱時，我卻可以停下腳步，在書裏找到那個闊別已久的真正的我。

淅淅瀝瀝，窗外下起了小雨。當人們急匆匆地在街道上穿梭時，當人們正對太陽的消失而感到沮喪時，我卻繼續陶醉在我的世界裏，讓書香把這一切都抹去。把雨當做上天的恩賜，把雨聲當作美妙的音樂，在書的海洋裏，感受大自然的奇妙。知識也像雨滴一樣，隨着河流匯入我的腦海。

若是累了，就這樣睡吧。靠在書桌上，書中的清香也隨着呼吸進入了我的夢鄉。那夢裏，我處在書的世界裏，那是一個潔白無瑕的世界，那是讓我為之沉醉的世界。

有時，會哭；有時，會笑。讓人隨着故事情節或感情深淺的變化而變化，只有書才會有這樣的魅力吧。

俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話雖説不錯，但我閲讀書籍並不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，而是像五柳先生那樣，“好讀書，不求甚解”。為的，是得到心靈上的慰藉。

我戀那一抹書香，因為那裏，是我的天堂。

有關閲讀的作文400字2

我從初春的果園折來一小枝月季花，還沒開，三個擁擠的花苞像都藏着個少女般美麗的夢似的羞紅了臉，可愛極了。我將他插在堆滿書的桌子上，便開始了我天真又固執的守望。

開始時，我充滿希望地幻想這着她的姿態該是怎樣的熱烈與舒暢；還有她將披上的粉紅外衣會賦予她怎樣的典雅氣質；我還想象着我將如何陶醉在清香中，也許她還能帶給這壓抑的書房怎樣的一份明朗……然而，兩個焦渴的日子悄然滑過半，守望開始一絲絲地變成絕望。花苞沉默如斯。暮然間我似乎發現了自己的天真，失落的心一下子跌進了惆悵的谷，愧疚的淵。

是啊！她為什麼要自己呢？命運已把她從陽光的天堂推進了陰暗的墓室，滋潤了一個冬天的夢已成泡影，生命註定枯萎。在這殘存的時刻，她還有什麼勇氣和力量去追求並不壯觀的“曇花一現”呢？她一定比誰都清楚：或許，明天就不再屬於她了。

然而，我錯了。就在第三天的早上，我懷着失落的心情走向她一看――最頂端的那一朵已在一夜之間抽出了一個圓長的花瓣，倔強而固執地舒展着。但是，當我急切地走近時，竟不能相信自己了。是她要了，她是如此坦然和從容，花瓣不是粉色而是瑩白的，薄如蟬翼，也沒有濃郁的馨香以至僅存幾分青澀……我像在夢中一般。忽有細風拂過，我又分明看到她在微微顫動，似在盡她所有的力氣舒伸着，呼吸着，她那努力而執着的姿態剎那間變成潮水般的感動湧向我，眼眶莫名其妙地濕了……

有關閲讀的作文400字3

《讀者》就是這樣，它的內容豐富多彩，有人物類，有科學類，有生活類還有社會……不僅能讓讀者感受到世界的悲歡離合，還能使讀者開懷大笑；不僅能讓讀者發現世界的奧祕，還能使人受益匪淺；不僅能讓業餘文學愛好者從中受到啟發，激發創作的靈感，還能使人們得到心靈上的滿足…它們中既有今政要的人物，又有古代偉人的故事，既有影壇名人，又有默默無聞的人……

我覺得，一本書的“卷首語”是很重要的。這本書的“卷首語”的名字是《割捨的氣度》講了一對新人來到賭城度蜜月，新郎連贏了一筆鉅額財富，一瞬間輸了個精光，新郎的腦袋裏並沒有過這些念頭，執着，貪念，不懂放下，不做割捨，你就永遠無法真正享有你所擁有的一切……

喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡你自己一樣。它陪着我們一天天成長，我們把它分享！喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡食物一樣它把我們一天天養大，我們把它吸收！喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡花兒一樣，它是社會的一道風景線。讓我們養心養眼！

有關閲讀的作文400字4

今天我就告訴你們我的閲讀經歷！從小我是一個不愛看書、不愛聽故事的小孩，可是有一天，媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事，好奇的我試着讀了一篇《格林童話》，逐漸我就愛上了閲讀童話故事。

到了上小學以後，在老師的帶領下，我就愛上了閲讀更多的童話故事；上了二年級後，我還清晰地記得有一次老師發給我們一本沒注音的童話書，細心的老師一個字一個字地教我們讀，不一會兒，老師一個一個地提同學們閲讀，對於當時沒有閲讀過沒有注音故事書的我，正繃着一顆緊張心情的我很害怕提到我，耳邊突然有個熟悉的聲音“張競文”，我猛得一下站了起來，還沒反應過來，老師就提到我了，我拿起了剛剛還在擔心讀不出的那本書，鼓起所有勇氣勇敢地讀起來了，竟然很流利；同學們的掌聲很響亮，同時也給了我很大的鼓勵和勇氣；不知不覺我到了三年級，認識了更多的漢字，不管什麼樣的書我都能閲讀了，並且在閲讀的同時遇到陌生的字，我還能很順利地在《字典》裏面找出來並理解！

這就是我的閲讀經歷，我可以把我的閲讀經歷和閲讀感受告訴所有我身邊的人，讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛閲讀；並且告訴他（她）們一個道理：只有努力才能進步，如果你不努力，就會落後！

有關閲讀的作文400字5

我有一隻非常惹人喜愛的玩具貓。 這隻小貓全身上下都披着白色的長長的毛，那些毛打着卷兒，漂亮極了。在它那胖乎乎的頭上有兩隻用白色絨毛做成的耳朵，這兩隻耳朵豎着，像雷達似的注意周圍的動靜。它那圓圓的臉上嵌着兩顆用特製鈕釦做成的紅色眼睛，就像兩顆寶石。它目不轉睛地向前方注視着，好像在監視老鼠們是不是又在幹壞事。它的臉中央還鑲着橘紅色的三角形小鼻子。那紅紅的小舌頭伸了出來，好像在向主人討魚吃。用紅線縫的嘴兩邊有一些白色透明的塑料製成的鬍鬚，胸前還繫着一條粉紅色的領結。它盤坐着，那尾巴向前一彎，顯得頑皮極了。 這隻玩具貓已經陪伴我三個寒暑了。

白天，它像一位老師注視着我學習；晚上，它就像一位好朋友在黑暗中陪伴着我，使我很快進入夢鄉。每逢我學習勞累的時候，就抱着它玩一會兒在學。每天早晨，我總要用梳子把它的絨毛梳理梳理，用手帕把它的鼻子和眼睛仔細地擦乾淨，然後把它裝入塑料袋。有一天晚上，我做了一個夢，夢見這隻玩具貓突然活了，變成了一隻威風凜凜的“小老虎”，還抓了一隻大老鼠，為我們家立了一大功。 這隻玩具貓，給我增添了歡樂，也給我以無限的遐想。

有關閲讀的作文400字6

書是我們的一部分，它不僅能讓人得到智慧，還能讓人感悟到自己的錯誤。如果沒有了書，我們就不會知道那麼多的知識，所以我們要好好學習。

以前我是一個不怎麼愛看書的小孩，可是呢，自從我看了《笑貓日記》這一系列的書，那時我才發現看書原來有那麼多的樂趣在裏面，在看書的同時，我也學到了不少的知識。

選書是一件十分重要的事，選書的時候，要注意下列三點：

1：最好是選擇裝訂優良或精美的書籍，因為這是給自己孩子的第一印象。

2：留意紙張的情況。一般來説，米色系的紙張比白色紙張理想。

3：書籍內文采用的字體、字號，儘量選擇柔和易閲讀的字體，以免影響閲讀性。

當以上三點都是我向大家推薦選書的意見。

讓我最感動《笑貓日記》——《塔頂上的貓》。

我覺得那些所謂的“資格貓”簡直是壞透了，自己做不到的事，就不能讓別人做到。不敬佩就算了，還嫉妒別人，甚至還想把別人置於死地。笑貓呢，我就覺得它正直勇敢。因為它懂得欣賞別人的長處，並且不怕所謂的“資格貓”的排斥和辱罵，為虎皮貓打抱不平，友竭力保護虎皮貓。我覺得那隻虎皮貓真的非常棒，連那麼高，那麼滑的玉塔都能爬上塔頂；虎皮貓不僅本領好，而且它還擁有着高尚的品質。

這本書然我知道了很多道理，第一是做事要正直勇敢，第二是要學會欣賞別人的長處，還學會包容別人，第三是不要嫉妒別人，還要欣賞別人的成功，別人成功要為他喝彩。

以上是我的選書的經驗和感受。

有關閲讀的作文400字7

若時光不老，願你一直在。

——題記

六歲時，第一次見到你。你身着綵衣，給我以靚麗，你帶我走進夢幻的童話世界，講述着一個又一個故事。從那時起，我便着迷。我為人魚公主化為泡沫而傷心，為皇帝的愚昧而歎息，為白雪公主的幸福結尾而開心。我置身在你給我營造的世界中，只有品欣，享受着無盡的快樂。

十歲時，你早已經換了格調，那沉着的色彩，給人以深沉的氣息。你帶我認識在孤島中勇敢冒險的魯濱遜，在小人國，大人國遊歷的格列佛。穿越歷史，你帶我瞭解訪遊中國元朝的馬可波羅，去感受，體驗那些驚險刺激的歷程，甚至一起一伏的波動都引領着我的情緒。因為你，我學會了嘈雜中捕捉寧靜。

十三歲時，你開始不停的`變換。不僅能夠讓我遨遊在文學的世界裏，而且能滿足我對你知識的汲取。我體驗着《簡愛》不服於現實，勇於抗爭，並且敢於向羅切實特先生表達自己的愛意的魄力，感悟着，《水滸》一百零八好漢的壯志情懷，品味着黛玉、寶玉的悽美愛情。因為你，讓我瞭解了人情世故的變遷和現實的無奈。

人生沒有且走且行，也不能無所求的盲目前行。成長不是大步跨越，也不是悠悠等待。

是你——書籍，帶我領略人生，讓我學會在人生坎坷路上踱步；是你——書籍帶我領會時光，讓我學會在明媚的光陰中留住最美；是你——書籍，帶我領悟生命，讓我學會在短暫的生命歷程中學會愛與被愛。

時光空蕩，讓書籍填滿時光。

人生無常，讓閲讀伴我成長。

有關閲讀的作文400字8

飛，我在城市喧囂的樓頂，遠眺着嚮往的遠方。我知道，我永遠也到不了。那遙不可及的，世人都説美麗的夢想。

險惡的都市鍛鍊冷漠的眼神，辛酸的經歷培養剛毅的心情。不為任何流淚，不為任何心碎。當與無情的挫折正面衝突時，我用不屑的眼神挑釁。因為我知道如果軟弱一定被它吞噬，堅強也許還有希望。

我如孤獨戰士，一人戰鬥，一人感受戰勝的心情，一人包紮失敗的傷口；直到現在我才明白，夢想在現實面前只是一隻脆弱的不能再脆弱的玻璃瓶，在現實這面大牆前，不堪一擊。而且碎得那麼徹底，一點不留。而做夢人就只有在現實面前收拾着玻璃碎片，一片，兩片。最後拾得滿臉淚痕。

夢，只是華麗錦緞上的一朵花，“可遠觀而不可褻玩焉”只輕輕碰就凋零。做夢的人只是貪圖夢的絢麗，不知道越美的就越殤。

也許在老了以後會回想：我年輕的時候曾經有一個無比輝煌的夢，唉，只是今生無緣見到它了，現實總是太殘忍，不給任何人一絲絲的機會。

佛説人有兩大毒：貪、痴。貪是心術不正之人的野心過大造成；而痴，每個人都患有，有痴於錢，有痴於權，有痴於情，也有痴於夢。太過執着最後註定會成為別人的墊腳石。到那時再來歎自己，為時以晚。遺憾終生。

我更願意把做夢的時間用來面對現實，沒有夢就不會碎，不會碎就不會流淚就沒有遺憾。

有關閲讀的作文400字9

什麼東西可以讓我們“開卷有益”呢?是畫圖?閲讀?還是聽音樂?答案是：“閲讀”！

我從小時後就非常喜歡閲讀。我小時候是看簡單的無字繪本，我常常被書里美麗的圖片所吸引住，感覺上我就好像在書裏的那些圖片裏玩。雖然有一些繪本我已經看得滾瓜爛熟了，可是它們是真的很有意思，讓我想一看再看的呢!上了幼兒園之後，老師每天都會幫全班製作讀報學習單，而且老師規定一天至少要讀一本課外讀物。媽媽也有幫我和弟弟訂有趣的兒童雜誌，如“巧智”，而英語班也有訂“Let’sTalkinEnglish”雜誌，它們真的都好有趣，包含了很多知識，每個月我都很期待收到雜誌來看呢!上小學時，我的低年級老師每一個星期五都會帶我們去圖書館借書，兩個星期寫一次閲讀心得，能夠挑選自己喜歡看的書來看，帶給我很大的樂趣!現在，我的中年級老師也有給我們寫讀報學習單、閲讀心得、日記和作文，我總是會屏氣凝神、絞盡腦汁，想了好久才寫出文章來呢!。

我最喜歡在“文化宮”、“圖書館”、我家的花園和書房裏閲讀。因為這些地方都有很多的書籍，也都很安靜，讓我可以自由的挑選書籍，讓我能很舒適的看書。不管是什麼樣的雜誌、漫畫和繪本，我都喜歡看呢!

我最喜歡閲讀了，因為可以增加我們的知識、讓我們的作文變得更好、可以把所有的煩惱及心事全都擺在旁邊。所以，大家要多多閲讀喔!

有關閲讀的作文400字10

書，是一個充滿知識的海洋，是一個其樂無窮的繽紛世界。讀書有很多好處，如：可以增長很多的知識；可以讓一篇作文寫得更生動更形象；還可以增長自身的修養……

我是一個小書蟲。記得有一次，我放學回家，扔下書包就捧起一本書津津有味地看了起來，把做作業的事兒都給忘記了。媽媽回來，問我：今天沒作業嗎？我説：有！媽媽又問：那你為什麼不做？我説：我回來在看書，因為這本書太好看了，看着看着就着了迷，所以就把做作業的事兒給忘了！媽媽説：啊，你快點做，一會兒又要熬夜了！我才依依不捨地放下書。

有時，我在看書的時候，忘了吃飯，忘了做作業。有時，我又會在吃飯的時候，上廁所的時候看書。當我在看一本名叫《培養孩子愛心的經典故事》的書時，懂得了做人要有愛心；當我在看一本名叫《培養孩子勇敢的經典故事》的書時，懂得了做人要勇敢；當我看了《森林報》的書時，還對大自然更加熱愛了。

一本好書，就是一頓美味的大餐，讓你細細地品嚐；一本好書，又是你的良師益友，是幫助你開闊心胸的工具；一本好書，還是一個時光軸，帶你來到一個充滿快樂的世界……所以，我們要多讀書，讀好書，多增長一些知識。

有關閲讀的作文400字11

今天是我們班的公開課，是全班最緊張的一節課。雖然是全班最緊張的一節課，但我覺得不必太緊張，只要好好思考，積極舉手發言，只要大膽，就是答錯了，也值得表揚。因為這一節課是研究課，只要發表自己的觀點，才是最好的。

早操的鈴聲一響，王老師説：“今天的公開課極其重要，大家要積極舉手發言，為學校爭光。”於是老師就帶我們下去了。來到電教室，已經有很多位老師在電教室等候多時了。開始上課了，老師説“今天，我們來學習分數加減法。我們今天來做幾道題目，看誰會做！用接龍來回答。從你開始！”……到了下一個同學的時候，就出現了一道難題：二分之一加上四分之一等於幾？老師就讓我們用摺紙的辦法來解決問題，得出來的結果是四分之三，我覺得這節課上的相當不錯，老師越講越起勁講的起勁，而我們越上越不好，連齊聲回答的聲音也沒有。

下課了，我們回到教師裏，王老師説這節課上得很不好，他對我們的評價是：上課發言的聲音很小，沒有一點反應，要我們自我分析。接着老師又説：“有舉手發言的同學不用寫。還有沒有表現好的？”只見有一位同學用手指了指我，老師看見了説我可以不用寫了。”我的心裏美滋滋的，“我真應該謝謝這位同學。”

有關閲讀的作文400字12

任何人都不曾讀懂過自己，正如一本小説中所説的:讀懂自己時已經是故事的結尾。

品讀兒時的時候，是一隻快活的小鳥，願意飛就盡情地飛，想唱就放聲盡情地唱，就連稻田邊那棵彎彎的柳樹下那片濃郁的陰影也成了童話，飄飄悠悠地飛進我們的心田，飛向遼闊的藍天。

品讀少年的時候，是一首朦朧的小詩，如同朦朧的月亮一般透出朦朧的光暈。每每翻讀的時候總是讀不懂那光暈背後藴藏的祕密，猜也猜不透，想也想不出。平靜的心湖即便是扔進一枚小小的樹葉也會蕩起層層的漣漪，因此總也把心靈的門窗緊緊的關閉。

品讀青年的時候，是一株青青的橄欖樹，就像桃花新木總在不確定中奮力地擷取養料和水分充實自己，可收穫的果實卻是苦苦的澀澀的，滋味難以下嚥……

品讀中年的時候，已經是一棵傲雪鬥寒的青松，橫眉冷對千層雪，抬手招來八面風。

品讀老年的時候，已是一輪即將落山的夕陽。“夕陽無限好，只是近黃昏”滿天的五彩霞光，映着雙鬢斑白的髮絲，變了顏色……

品讀自己，總也讀不懂，讀不透。等到讀懂讀透的時候，已經是結尾了……

有關閲讀的作文400字13

城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那麼，校園的早晨是怎樣的呢？校園的早晨是美好的。淡淡的朝霞下，諾大的校園沒有一絲兒聲音。小草搖動着它細嫩的胳膊，在風的陪伴下做起了早操；小花脖梗上掛着晶瑩的項鍊，探出頭來左顧右盼；小樹也不甘寂寞，在風的伴奏下，盡情地舞動起來；男低音柏樹也唱起了卡拉OK，與小樹一起載歌載舞，它們跳着，唱着，迎來了許多早起的同學。

校園的早晨又是熱鬧的。校門口，不時走進來幾個背書包的學生，老師們也陸續來到，不久，操場中央急匆匆地移動着一條彩色的人流，教室裏熙熙攘攘站滿了人，鬧哄哄的，寧靜的校園被吵醒了。校園的早晨更是緊張的。校門外，不少經營早點的店鋪早早地開張，到外是買早餐的學生。他們的吃法可一點兒也不從容，快快地吃完，快速地離開。不一會兒，教室裏便傳來了琅琅書聲。同學們嘩嘩地翻着課本，忙着背誦和記憶，準備下一輪的考試或聽寫。

常言説得好：一日之計在於晨啊！校園的早晨，就這樣揭開了嶄新的一天！

有關閲讀的作文400字14

於文欣，這個家住大慶市前心村的女孩，在高考中取得理科540分，現已被哈爾濱師範大學的“數學與應用數學”專業錄取。

於文欣學習很刻苦，遇到不懂的問題就追着老師和同學請教，直到弄懂為止。剛進入高三複習階段時，因為知識容量增大和複習時間不足，她的成績出現了幾次較大的波動。這讓於文欣有了危機感，她開始拼命地學習。她最受不了成績下降，怕讓家人失望。

於文欣有着一個清貧卻温馨的四口之家，她和姐姐的學習成績都很優異，姐姐在09年考入內蒙古民族大學，這一消息令家裏喜憂參半。高額的學費令家裏犯了難，於文欣有了退學打工讓姐姐上學的念頭，好在這一想法被父親及時制止。於文欣回憶説：“當父母知道我想輟學打工時，他們都哭了。父親含淚對我説‘你只管專心讀書，錢的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學的學費，平日從不求人的父母不得不低頭向親戚朋友借錢。”

於文欣的父母因為長期超負荷勞作，身體不斷亮起紅燈。母親更是因為日夜忙碌而多次昏倒在地裏，但仍繼續為家裏的生計忙碌。父母的付出讓於文欣看在眼裏，疼在心上。她知道只有努力學習，像姐姐一樣考上理想的大學，才能報答父母的養育之恩。她在心裏默默下定決心一定要學出個樣來，證明自己可以。

現在，於文欣已經開始兼職來貼補家用，她説這樣不僅能鍛鍊自己，也能幫父母分擔負擔。她是個懂得感恩的女孩，她常説沒有什麼是理所當然的，她會更加努力學習，將愛心傳遞下去。

有關閲讀的作文400字15

秋天來了，讓我們一起去看秋景吧！ 秋天的天氣給人一種涼爽的感覺。秋高氣爽，秋風一吹到臉上，就像媽媽的手輕輕地撫摸着我們的臉。抬頭可以看見一朵朵白雲在空中飛，真是天高雲淡，還可以看到一排排大雁排成“人”字向南方飛去。 秋天果子豐收了！你看，水果攤的水果也多了，有桔子、柿子、梨……秋天的水果，看了真讓人想一口吞下去，連皮也不吐。水果好像在説：“老朋友，我們又見面了。秋天到了，我們都出來了，你們快來嚐嚐吧，我可好吃了，吃了包你心服口服。” 我們這兒可是桔鄉呢，野外桔樹上一個個青色的桔子藏在樹葉裏，你不靠近它們，那是很難看得到的；還有黃綠相間的，遠遠就能聞到一股淡淡的清香，怪不得人們説：“春華秋實”啊！ 秋天可真美啊！秋天把金黃色給了銀杏葉，把紅色給了楓葉。葉子一片片地落下來，在空中翩翩飛舞，像一隻只彩蝶，飛到了地上，給大地鋪上了一張五顏六色的地毯，真像是來到了美麗的夢境。田野裏的稻子也成熟了，遠遠望去像金色的海洋。桂花也開了，隨着秋風吹過，給人們送來了陣陣清香，真是沁人心肺。

秋天也是一個户外活動的好季節。秋天放風箏的人特別多，假日的草坪上、公園裏，抬頭就能看見許多風箏在飛翔，給人一種美麗的遐想。當然，也可以去爬山，既可以鍛鍊身體，又可以增強意志。

我深深地愛你——秋天。