【推薦】閲讀的作文合集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的閲讀的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

閲讀的作文 篇1

在漂亮的九峯公園旁，有一所美麗的校園――黃巖實驗小學。它是一所示範性的小學。

黃巖實驗小學是黃巖所有的小學中規模最大的學校。它分成兩個校區，共有61個教學班，學生3080人，校園佔地面積61畝。

黃巖實驗小學不僅規模最大，而且設施非常完善。

學校有6道300米塑膠跑道的田徑場和體育錧。操場的正中間有一個主席台，邊上有個升旗台。每週一，莊嚴的五星紅旗在這裏冉冉升起。單槓、雙槓等運動器材應有盡有。它是同學們鍛鍊身體、休息玩耍的好去處。

學校也有650平方米的大型圖書閲覽室。橙色的牆壁、褐色的書櫃，橙褐相間，十分美麗。一排排的書櫃裏井然有序地擺放着很多書，琳琅滿目。這兒是知識的海洋，是學習的天堂，常常使同學們學得不亦樂乎。

學校教室的教學設備都是現代化的。講台上有個投影儀。老師上課時打開投影儀，插上電腦，屏幕上就放出許多資料，使我們更容易理解老師上課的內容。

學校還有兩個多媒體教室，三個計算機教室，一箇中心機房，紅領巾廣播系統 ……

美麗的校園，完善的設施，使黃巖實驗小學成為黃巖區窗口學校，起着“實驗加示範”的作用。

閲讀的作文 篇2

隨着人羣來到草坪邊，輕輕地走在石頭小路上，一起來感受秋天的氣息吧！

在草坪邊向高處放眼望去，天空似乎更高更遠了，顏色也淡了許多，隱隱約約還有一層霧氣。我想：夏天的天空看上去藍藍的、近近的，現在的天空看上去怎麼就這麼冰冷、遙遠了呢？想到這裏，我不由地打了個冷戰，時光如梭啊！

向下看去，樹梢上的葉子映入眼簾。那些葉子有的枯黃，有的還是綠色，只不過已經沒有春天時的美與活力了。我歎了一口氣，美好的事物總是很短暫呀！

我把視線移到了花的身上。許多花開敗了，可它們依舊努力開放着，要把最後一絲美麗留在我們身邊。它們的工作只是開花，可它們卻有一顆美麗、善良的心，只可惜它們的花期太短了，還好我已經深深地記住了它們美麗的樣子。

草坪上有許多落葉，我拾起一片落葉，輕輕地託在手中，想着它落下之後會化成春泥，給花草輸送營養，自己卻犧牲了，這又使我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。它們無私奉獻的精神多值得我們學習啊！我忍不住聞了聞泥土的氣息。

啊！我感受到秋天的氣息了！

三年級:魏銘婧

閲讀的作文 篇3

自由，自愛，自療，付出，放下，修心……機緣巧合，我遇見了一本有着模糊，朦朧封面的書——《好好愛自己》。

它靜靜地躺在那，等我來翻開，讓我陌生，又令我期待，還令我好奇。它説：閲讀是命運的因果，它説:人生有很大的彈性及變數。

我的人生不那麼狗血，不那麼曲折，有的只是一點小小的微風，卻留下清甜。

從痴迷於《一百個公主故事》到《十萬個為什麼》，從《中華上下五千年》到為黛玉落淚而惋惜。這些書記錄着母親準備好飯菜後對我的呼喚，記錄着我不顧已讀到凌晨的興奮，還印着我吧嗒吧嗒的淚滴，由淺入深，12歲，閲讀給了我它的饋贈。

上初中成為住校生，《好好愛自己》是上天安排給我的禮物。離家忐忑的我被這本看似深沉而曠遠的書而撫慰。她被畢業的學姐放置於牀上最顯眼的地方，另附便箋：“看看這本書，它也許能教會你很多東西，例如好好愛自己，另外把它留給下一個你。”另附：微笑。

當時的我認為我已經很愛我自己了，但還是翻一翻罷，書裏留給我印象最深的是那句話：“命運是閲讀的因果。”而現在看來，這本書的確已開始執行了決定我人生軌跡的使命。

素黑，她的價值觀、人生觀改造了我的閲讀結構，更改造了我對未來人生預想的框架。

因青春懵懂產生的悸動、好感、單純的喜歡；素黑的話，讓我以另外的眼光來審視我自己，以及審視我尚稚嫩的情感。因涉取知識而偶遇瓶頸，素黑的話使我淡然超脱，使我毫無負擔，正步向光源踏去。因任性而僵化親子關係時，素黑的話令我及時回頭，及時彌補父母那被我刺了一個一個缺口的心。

我慶幸閲讀帶給我的處理生命之間交往的方法；也慶幸閲讀帶給了我以超越同齡人對待問題的較為成熟的看法；更加慶幸閲讀帶給我的以更加透徹去觀察這個圈子，這個社會乃至整個世界的眼光。

當遇見沮喪的朋友，閲讀依舊帶給我引導他人的快樂，當朋友一個個重新微笑站起來對我説謝謝時，我便明瞭，這便是我人生中的一大慰藉吧。閲讀使我希望，我需要去療養的不只是自己，不只是親人還可以是朋友，甚至可以是萍水相逢的他與她。

閲讀開始承擔我命運發展方向的導航儀，你的呢？你的人生是否需要它呢？這個問題我替你回答。當然，當你否定時，你只是未明白、還未體驗到它的明朗與清爽，還未體驗到它帶來的智慧與清甜。

而當觀念被潛移默化為為閲讀而閲讀，為儲備而閲讀，我更加希望能為生命而閲讀，人本屬自然，當攫取功利成為閲讀的因果，那無異於讓樂於分享者的初衷被玷污，被錯愛。

現存於我處的這本《好好愛自己》是我另購的，舊的那本初三畢業時被我像當初一樣放置在牀鋪上最顯眼的地方，也另附便箋:“看看它，也許它會教會你很多東西。例如——好好愛你自己，也把它留給下一個你。”另附:微笑。

閲讀的作文 篇4

書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——題記

遠古到今，書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄着人類歷史性的知識教訓，實現了中華民族偉大復興的夢想。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”可謂閲讀書籍，收穫知識，受益終生，是我們人生中無形的財富。

古人云：“天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”書籍，帶給了我們無窮的樂趣，閲讀，讓我們的世界更加精彩。

閲讀讓我告別了平庸。古人有“不讀詩，無以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調。它能增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閲歷，自然就與平庸絕緣了。它讓我在思想觀念上得以昇華，發現了世界的精彩，感受到生活的美好。

當我在《簡愛》中閲讀到“我們都是平等的……”，我似乎身臨其境，心情如波濤般洶湧，被主人公那份堅強、寬容又充滿愛心的品質所深深感動，她那嬌小的身軀卻承受着如此悲苦的命運，但她並沒有屈服，依然選擇頑強地生活，她博大的心胸讓我懂得微笑面對生活中的困難與挫折，堅定信念，領悟人生中每一份苦與樂的真諦。

閲讀讓我的心靈得到細心的灌溉，享受着被知識沖洗的樂趣。《平凡的世界》是我很喜歡的一本勵志小説，它響亮地告訴我們“無論在哪個時代，勞動者是幸福的”這一人生真諦。人，無論在什麼年代，無論多麼貧寒，只要擁有一顆赤熱的心，只要熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有做一名勞動者，不把自己的不幸當作負擔，放下難過的包袱，才能做生活的主人，用自己真誠的心去體驗生活，畢竟我們只有一次生命。

這是一部瀝盡心血寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一股平凡的聲音，蕩氣迴腸。文中刻畫的都是一個個普通人平凡的歷程，反映了當時社會環境的艱難和人們生活的艱苦，給讀者深入體會文章主題，每一個字都散發着平凡背後艱辛的氣息，有所啟迪。例如文中的孫少平，通過他慢慢成長到成熟的經歷，給讀者展示了那個時代的人們對生活的`憧憬與無奈。他只受過高中教育，後來經過不懈努力的自學，達到了能與大學生一起進行思想探討的程度。文中他擁有各種優良品質，特別是他腳踏實地，不好高騖遠的精神，更是值得我們每個人學習。貧窮在當今時代最能讓許多有理想的人們意志消磨，成為放棄理想的理由，從而認定這已是被命運所安排的事情，但孫少平並沒有這樣，他仍在逆境中比任何人都拼搏努力，用平凡的雙手去改變自己的世界，追求自己所向往的事物。他的那種堅定自信，戰勝自我，擺脱束縛，在自卑裏的勇氣讓我十分敬佩。這本書讓我懂得在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅定的理想和信念，有執着的追求和渴望，我們每個人都應該是孫少平，學會在逆境中磨練意志，在自卑中尋找勇氣，自信堅強，戰勝自我，要抱有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。

閲讀，讓我們的世界更精彩。

閲讀的作文 篇5

書籍是人類進步的階梯，讀書是我成長的祕訣。讀書，讓我獲取智慧大門的金鑰匙；讀書，讓我生出飛向天堂的翅膀。

——題記

你若出入於廚房，它便教你料理之法；你若遨遊於社會，它便教你社交之術；你若馳騁在職場，它便教你競爭之技……它，便是書籍。“書籍是人類進步的階梯”，讀書是我成長的祕訣。

幾年前的我，不愛結識陌生人，不願與人交談溝通，不喜歡喧鬧的集市，我的夥伴，也非常少。有時候，我覺得好孤單。問家人，他們説：“你找找自己身上的原因，看能不能找到答案。”我絞盡腦汁也想不出原因，便把“責任”推給了那些“無視”我的人。

初一時有一天，班主任A老師指點了我。她將一本名叫《人生必須踏過的三十六道坎》的書送給我，説這本書有大量關於人際交往的內容，我讀後一定會有很多啟迪與收穫。我用兩個月時間來反覆讀，越讀越明白：我缺少朋友的問題原來出現在自己身上。

書上這樣説道，想要在人羣中有一席之地，必須敞開心扉，讓心靈容納更多的人，要學會寬容，善待他人。我慢慢嘗試書本所説，學着主動跟同學們微笑地打招呼，和他們談論學習問題或者聊聊天。當同伴遇到困難，我也是按書中所教導，儘可能地去幫助他。有一次，我去餐廳，迎面遇到好朋友韻。我臉上浮起微笑準備與韻打聲招呼，她卻面無表情地從我身邊走過。看着韻遠去的背影，我非常難受：“韻是不是對我有誤會，不想理我啊？”回想書中所説，我在心裏對自己説：“不管韻是不是對我有誤會或者有意見，我都要主動對韻友好，繼續我們的友誼。”再次見到韻，我臉上浮起微笑，對她説：“韻，剛才我去餐廳遇到你想跟你打招呼，你好像心不在焉的，有什麼心事嗎？”韻奇怪地問：“有嗎？我沒看見你呀？哦，今天老師佈置的數學題我還有一道沒做出來，是不是一直在考慮那道題，沒注意到你呀，對不起啊，我不是故意的。”“原來這樣啊，我還擔心你遇到什麼不開心的事呢。那些數學題我全部做出來了，來，我教你。”從那時起，我和韻的友誼更深了。事後，我慶幸我看過《人生必須踏過的三十六道坎》這本書，是它，教我變得開朗，教我怎麼去贏得朋友、永葆友誼。這本書，讓我在人際交往方面成長了一大步。

“開卷有益”。每一次閲讀，我都有不同的領悟，不同的成長。讀書，讓我獲取智慧大門的金鑰匙；讀書，讓我生出飛向天堂的翅膀。

成長的足跡就這樣在閲讀中一點點延伸，輝煌的人生就這樣在實踐中一步步譜寫。

閲讀的作文 篇6

時間的遷移，常使我身處迷離與現實之中。但是閲讀，卻使我以足夠的豐盈力量，來面對這個常另我不知所措的現實。

書中自有美食糧

小時候，便特別喜歡吃。家人總想讓我用唐詩宋詞來豐富涵養，卻沒有想到，當初一句引誘我讀書的話：“書裏有好吃的喔。”卻被我記到現在。小時候，竟然真的從書架上拿下一本書來，鼻子湊近細細的嗅，卻沒有嗅到稻穀的清香亦或水果的甜香。是一種塵封很久的油墨氣味。談不上多好聞，卻也算不上不堪入鼻。很幸運，那是一本寫食物的書，母親坐在竹椅上，摟着我，念“從前北方人不懂火腿，嫌火腿有一股陳腐的油膩澀味……”我聽着，似乎真的在碎金一般的陽光中嗅到了火腿味。那日，蝴蝶翻飛着，大片大片的梔子花盛開着，時光從書的字眼裏穿過着……

書中自有黃金屋

長大些後，便會就着拼音，艱難地閲讀童話書了，《格林童話》自然是首選。裏面有美麗的公主，善良的動物，邪惡的老巫婆。再到後來，便是《安徒生童話》裏面的桌子上會憑空出現麪包，河裏會翻浪出鑽石，我總是讀的津津有味。再後來，無意間讀到一本書，裏面寫金屋藏嬌。那可是真正用黃金製成的屋子呀，住在裏面的人該會有多幸福，多甜蜜呀！肯定

比我看過所有公主王子的幸福還要浪漫幾千倍。事實上，那本書的後面沒有結局，直至今日，才明白，“金屋藏嬌”原只是那帝王美好的幻想罷了。他終究負了諾言，“金屋藏嬌”不過是個可憐又可悲的悽慘愛情故事。當時，我卻為自己能否見到金屋而興奮。閲讀的情緣，從小時候開始。時間，如釀酒一般，將其釀出韻味……

書中自有解憂草

前幾年，處在心理叛逆期，什麼話都聽不進去，只是一本一本的看小説，看劇本。那幾年説實話，是我讀書最快的時候，裏面的人物或多或少都帶有人的本性。的確，一個主角太完美，變的好不真實，這本小説便失去了讀的慾望。所以讀幾位大家的小説時，都找得到人性的弱點，以及對照自己便會發現明瞭自己的缺陷，更加了解自己。唐太宗以人為鏡，我雖以書為鏡，不比古時聖賢，卻也是自己心中獨求安慰，自留一方淨土。閲讀的緣，似乎縛得更深了些……

書中自有蜕變徑

直至如今，從當初的小貓釣魚三心二意，到三年級時楊紅櫻寫的笑貓，再到如今寫貓的動物小説。與其説是書在變，不如説時我人在蜕變，從幼稚到成熟，從莽撞到冷靜。書並沒有讓我蜕變，只是在現實的洪流中幫我掙脱掉身外那一層虛偽的表皮，返璞歸真。閲讀讓我修身養性，哪怕我犧牲了從小到大快樂的童年時光，但我從未對此有片刻追悔。因為，以書為友之後，便發現，現實雖永遠沒有故事的結局完美，但，便也賦予了更多的閲歷以及遺憾。這便是人為與天為最大的區別。人永遠想要最完美的生活，像話在神話中一樣。天只會在苦難中賦予你，比神話更難得的品質。這樣的蜕變及閲歷是每人的必修課。而書閲之，靜心，給我以全新的心理感受。讓我有時間去緩衝。這或許是一種心理蜕變吧！

閲讀，以最無聲的方式侵入我的生活，讓時間每一刻都充滿與文字最美的相遇！

閲讀的作文 篇7

很多人才貌雙全，擁有讓人羨慕的家境和學歷，但他們卻不快樂。無論物質的給予是多麼豐厚，他們都不會感到滿足和幸福。而不幸福的人，往往容易被時間催老，淡忘生活的意義。

其實，幸福是一種感覺，雖然有外在的因素，但更多的取決於自己的內心。

擁有感恩的心才是快樂的祕訣。對生活擁有一顆感恩之心的人，即使物質生活再貧窮，也可以擁有很多的快樂。感恩的心不是天生就有的，它是後天培養的。

一個常懷感恩之心的人，一定是個幸福的人。感恩教育是愛的根源，也是快樂的必要條件。如果我們對生命中所擁有的一切都能心存感激，便能體會到人生的快樂、人間的温暖以及人生的價值。擁有一顆感恩的心，才能更懂得珍惜生命，熱愛生活，即使遇到再大的困難，也能夠繞過去。一家外資公司的公關部需要招聘一位職員，前來應聘的人經過甄選，最後只剩下了五名。公司告訴這五個人，聘用誰得由經理層會議討論才能決定，結果會在三天內發到他們的郵箱裏。

三天後，其中一位的電子郵箱裏收到一封信，信是公司人事部發來的，內容是：“經過公司研究決定，很抱歉，你落聘了。我們雖然很欣賞你的學識、氣質，但名額有限，這實是割愛之舉。公司以後若有招聘名額，必會優先通知你。你所提交的材料在被複印後，不日將郵寄返還於你。另外，為感謝你對本公司的信任，還隨信寄去本公司產品的優惠券一份。祝你好運！”

看完電子郵件，她知道自己落聘了，有點難過！但又為該公司的誠意所感動，便順手花了１分鐘時間回覆了一封簡短的感謝信。

但在兩天後，她卻接到了那家外資公司的電話，説經過經理層會議討論，她已被正式錄用為該公司職員。

她很不解，後來才明白郵件其實是公司的最後一道考題。她能勝出，只不過因為多花了１分鐘時間去感謝。在日常生活中，父母常抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們；男孩子抱怨女孩子不夠温柔，女孩子抱怨男孩子不夠體貼；在工作中，也常出現領導埋怨下級工作不得力，而下級埋怨上級不夠理解，不能發揮自己的才能。總之，許多人對生活永遠是一種抱怨，而不是一種感恩。他們只是在意自己有沒有得到什麼好處，卻不曾想別人付出了多少。如果一個人不能夠經受世界的考驗，感受這個世界的美好，心胸只能容得下私利，那他就得不到幸福。

生命的個體是相互依存的，世界上每一樣東西的存在都依賴於其他東西。父母的養育，師長的教誨，配偶的關愛，他人的服務，大自然的慷慨賜予 你從出生那天起，便沉浸在感恩的海洋裏。你只有真正明白了這個道理，才會感恩大自然的福佑，感恩父母的養育，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境。就連自己的敵人，也不要忘記感恩，因為真正促使自己成功，使自己變得機智勇敢、豁達大度的，不是順境，而是那些常常可以置自己於死地的打擊、挫折和對立面。

閲讀的作文 篇8

倘若智慧是那沁人的香氣，閲讀便是那含香的錦囊；倘若情感是那美麗的蓮花，閲讀便是那託蓮的柔液；倘若歷史是那奔騰的流水，閲讀便是那載水的河牀。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，我喜歡閲讀，閲讀可以休閒消遣、陶冶情操、培養能力、增長知識……

閲讀使我在書中自由的遨翔，盡享書中樂趣。閲讀使我領略到了《長歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”的勉勵；《九月九憶山東兄弟》中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的思念；《登遊原》中的“夕陽無限好，只是近黃昏”的無奈；《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的決心。

閲讀讓我瞭解了許多的英雄，例如“最美媽媽”是菊萍。20xx年7月2日下午，在杭州濱江區的一住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地衝過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折。

好一個託舉生命的最美媽媽！當危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了“幼吾幼及人之幼”的傳統美德。她並不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。人生一瞬稍縱即逝，但只要我們能在瞬間注入真善美，瞬間也會化成永恆，定格於時間的長河，迸發出最美的光輝。

感謝閲讀，讓我認識了她，讓我的生活更美好，讓我感受到了愛的偉大。閲讀就好像是於微微波瀾中泛着絲絲綠意，把一股股暖意升騰彌散在空氣中，這着實讓我驚喜不已，併為之感動。

閲讀，讓我認識到了更加美好的世界。閲讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛閲讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐迴廊般玲瓏。因為閲讀，我收穫了生活的美好。