一堂難忘的遊戲課作文2篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一堂難忘的遊戲課作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一堂難忘的遊戲課作文1

我上過許多有趣的課，但遊戲課有趣的還真不多！

記得那天太陽特別大，火熱的陽光烘烤着大地，教室裏卻非常清涼。外面熱浪滾滾，教室裏清涼宜人，這鮮明的對比令我印象特別深刻。

剛進教室，只聽老師大聲宣佈：今天我們玩擊鼓傳花。老師話音剛落，班裏就炸開了鍋，好多同學馬上就大聲的説話，有的喊着快點開始啊！有的雙手合十，不斷念叨：千萬別讓我表演啊！各路神仙，顯顯靈啊，有的卻異常冷靜，好像和他無關似的。

開始，一陣喧鬧之後，老師舉起了手中的鼓棒空調遙控器，開始敲擊大鼓我們的大黑板，咚咚，老師敲地十分緩慢有節奏，聲音卻震耳欲聾，不過在我們聽來卻十分可怕，生怕那朵奇怪的花粉色的酸奶瓶，落在自己手上，就這樣，這枚定時炸彈在我們手上載來傳去，每個人都不願將它在手上多留一秒鐘，停！老師再次叫道，呼，好險，差一點就是我了。我不由得鬆了一口氣，但我前面那位同學卻愁眉苦臉，是她！只見她唉聲歎氣地走上前去，手小心翼翼地提起一個紙團，卻又猶猶豫豫地放下了，不斷地在裏面挑來揀去，最後，她下定決心，拿出一個，緩慢地打開，五個獎章！她高興地大叫，眼睛笑得眯成了一條縫。同學們都滿臉羨慕的望着她，她很是興奮，臉蛋都激動地紅了，身上的裙子也隨着她的'腳步上下翻飛。

又一輪開始了，這次那朵奇怪的花落在了兩個女生之間，她們都用手指着對方，説是她！，老師也無奈極了，最後還是同學們提議，説讓她們一起上去，這才讓她們停止了爭辯，她倆抽完後，穿紅裙的小姑娘大聲笑了起來，邊笑還邊用手指着她的夥伴，原來她的夥伴抽到了唱歌！紅裙子的表演範圍卻比她夥伴的寬鬆，她講了一個笑話！可她的夥伴卻被難住了，最後給大家唱了一首英文歌，唱的時候手還不停的晃動，似乎在打節奏，但不太難！

這堂課帶給了我許多歡樂，我相信這將成為我最難忘的一堂課，也是最快樂的一堂課！

一堂難忘的遊戲課作文2

星期天我去上課，第二節是遊戲課，太好了。我們要玩一個叫做“紙上站兵”的遊戲。

我們迫不及待地想上課，其實，我們想快點玩這個遊戲。終於上課了，老師拿出來一張紙，我看了看，心想：老師是不是來玩笑呢？紙太小了，站三個人可以嗎？我半信半疑。老師説：“規則是，分為四組，每次會上來一組人，誰站得多站得時間最長就贏了。”老師讓我們桌子往後拉，然後把紙放到了地上。“遊戲開始！”老師剛説完，同學們就爭先恐後的衝上講台，老師説：“一組一組過來。”只見第一組個個摩拳擦掌，老師一聲令下：“上台！”一組的每個人都昂首挺胸的走向講台，老師説：“開始！”他們的腳踩在了紙上，亂成了一團，老師説：“別亂了！”立刻鴉雀無聲。第一組又上場了，他們商量了戰術，只見一個橫着，一個豎，可是第一次沒有成功，但是他們不放棄，一次、兩次、三次……他們終於站好了，並驕傲地對老師説：“我們站好了。”老師倒計時：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，”成功！教室裏一片歡呼聲。

該第二組了，我們出場了，我非常緊張，害怕不成功，但是我還是上台了，因為我是組長。老師説：“開始！”我們開始了，郭海清踩在邊上，王宇寒也踩在邊上，張國超踩在紙中間，李涵踩在紙中間，吳多兒踩在紙中間，可是踩不開，一次不行兩次，兩次不行就三次，第三次時，我説：“我們單腳踩在紙上，保持平衡，讓吳多兒踩在我們腳上。”吳多兒踩到了我們腳上，王宇寒也上來了，我們緊抱一團，我感覺很温暖！老師到計時了，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，”時間到！太棒了，我感到不可思議，現場也響起熱烈的掌聲，我們大家都很開心。後來，老師問我們：“腳疼嗎？”我們説：“不疼。”

轉眼間，就已經下課了，通過這個遊戲，我明白了一個道理，那就是要團結！