掌聲的魔力遊戲作文

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的掌聲的魔力遊戲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

掌聲的魔力？相信你看了題目後會覺得很奇怪，我也不例外。掌聲怎麼會有魔力呢？畢竟這個世界上也沒有魔力。

“丁零零——”，上課了。陳老師眉開眼笑地走進教室，笑嘻嘻地説：“我們來玩一個遊戲，規則如下：一位同學出門等待，我們將‘愛心’藏起來，然後用掌聲引導門外的同學去尋找‘愛心’。在愛心附近的時候，掌聲響一點，在離‘愛心’遠的`時掌聲輕一點。”我們聽了，像開水沸騰了似的，炸開了鍋，齊聲嚷嚷着“好！”。

我“自告奮勇”，擔任了‘愛心’的第一位尋找者。我站在門外，心中暗暗地想：這麼簡單，對我來説簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，怎麼可能找不到？

我踏入了教室，走上了講台，沒有一點兒聲音，靜悄悄的，看來不在這附近。我向垃圾桶走去，突然傳來幾聲極其微弱的掌聲。我有些好奇地抬頭望了望，翻了翻周圍的抽屜，沒有！看來不在這兒。我向空調附近走去，掌聲頓時響亮起來，如同雷鳴。“看來，在這附近。”我小聲地嘀咕着。我踮起腳尖，看不着；奮力一躍，也看不着，惹得全班鬨堂大笑。我不得不搬來一張凳子。咦？我費那麼大勁才看得到，居然不帶這兒。我把目標轉移到了旁邊的雨傘架上，我將裏面的盆兒都拿出來，也沒有，我見狀，乾脆趴在了地上，往地縫裏使勁瞧，也沒有。

我急得抓耳撓腮，想着到底還能藏在哪裏。哦！還有一個地方沒找！我二話不説在一堆雨傘中尋找着，終於找到了。我高高地舉起來，驕傲地宣佈：“瞧！我找到了！”頓時掌聲響起，好像在説：“堅持就是勝利。”

這件事讓我明白了：掌聲是指南針，能夠為我們引路；掌聲是書籍，能夠給我們信心；同時掌聲也是知心朋友，能夠給我們鼓勵……？