【實用】有趣遊戲作文合集6篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的有趣遊戲作文6篇，歡迎大家分享。

有趣遊戲作文 篇1

遊戲讓我們的生活豐富多彩，有人喜歡玩捉迷藏，有人喜歡玩丟手絹，有人喜歡玩老鷹捉小雞，而我最喜歡玩的遊戲是“貓抓老鼠”的遊戲。

中午課間活動的時候，我和六個好朋友一起到小操場上玩“貓抓老鼠”的遊戲。我們約定好了遊戲規則：通過手心手背的方式來選出一個人當“貓”，剩下的幾個人當“老鼠”。“老鼠”要偷到糧倉裏的糧食就算獲勝，而“貓”不僅要守護糧倉，還要去捉“老鼠”。

遊戲開始前，我們首先選“貓”，趙胤之當“貓”，我們其他人都當“老鼠”。我們心裏都有點緊張，因為趙胤之跑得特別快，隨時隨刻會抓到我們。我們“老鼠”聚在一起商量對策：因為張煜萱跑得快，所以咱們先讓張煜萱衝過去吸引“貓”的注意力，然後我們再趁“貓”不注意時，偷偷地把糧食偷回來。

遊戲開始了，張煜萱飛快地朝着糧倉奔過去，趙胤之也不甘示弱，像離弦的箭一樣衝過去追她。而我們趁着“貓”不在糧倉的時候趕緊過去偷糧食，“貓”眼看就要抓到張煜萱了，我們緊張極了，我們趕緊在“貓”面前閃來閃去，“貓”的注意力被我們分散了，張煜萱趁機回到了老鼠窩，我們也空着手回到了老鼠窩。我有點沮喪，因為我們沒有偷到糧食。但是我又暗自竊喜：我們一隻“老鼠”也沒有被“貓”抓住呀，這局算平局，我們還有機會呢！

接下來，我們調整了策略：大家一起同時衝出去，朝着不同的方向奔跑，來迷惑“貓”，這樣“貓”就猜不到誰是負責偷糧食的“老鼠”，實際上我和陳妍霏負責偷糧食，其他“老鼠”都是來掩護我們。

新的一局遊戲開始了，我們按照調整後的策略向四面八方奔跑，張煜萱朝趙胤之做了個鬼臉，説：“來呀來呀，快抓我呀！”果真，趙胤之“嗖”的一下就躥出去追張煜萱了，同時苗琳溪他們幾個掩護的人也在“貓”面前晃來晃去，阻擋“貓”的視線並迷惑她，我和陳妍霏在大家的掩護下，趁機成功偷到了“糧食”！我大大地鬆了一口氣，我們贏啦！真是太開心了，我高興地跳了起來，跟陳妍霏擊掌相慶！

我們又玩了很久，玩得滿頭大汗，操場上載來我們的歡聲笑語。通過這次遊戲，我深深地領會到：每個人都要發揮特長，大家互相配合，一起努力，我們才能取得勝利！

有趣遊戲作文 篇2

星期五上午，育苗園老師給我們上了一節有趣的課。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，語文老師滿面春風地走進教室，問：“同學們喜不喜歡玩遊戲？“ “喜歡！”同學們異口同聲地回答。老師在黑板上寫了“拼句遊戲”這四個大字。同學們看了，有的高興地直叫喚，有的站起來手舞足蹈，有的還在討論什麼是拼句遊戲。

接着，老師讓大家安靜下來，並介紹了遊戲規則：第一組同學寫“誰”，第二組同學寫“在什麼地方”，第三組同學寫“怎麼樣地”，第四組同學寫“幹什麼”。最後請一名同學從各組的紙條中各抽出一張，連成一句話讀出來。老師一説完，同學們開始寫紙條，有的左看看，右看看，好像在挑選合適的人選；有的靜靜思考着，還有的胸有成竹地寫着……

開始讀紙條了。第一位同學拼成的句子是“藝雯在下水道里悲哀地打紙牌”，聽了這句話，同學們都哈哈大笑，藝雯氣得臉都紅了。

後面還有更有趣的呢。“杏宜在洗衣機裏高興地踢足球”，“丹婷在雨傘裏高興地穿衣服”， “卓翰在廁所裏傷心地吃餅乾”……同學們聽了，笑得更厲害了。“杏宜，洗衣機哪能踢足球啊。”“卓翰，我真佩服你，在廁所裏也吃得了餅乾？”

後面還有更精彩的句子呢。“欣兒在馬桶裏難過地吃麪條” ，“浩凱在天牢裏開心地大便”，“釗煜在三角褲裏難過地跑步”……“誰寫的，氣死我了，你才在馬桶裏吃麪條呢？”“不可能吧，你才在天牢裏大便。”“神經病，我能在三角褲裏跑步？”欣兒、浩凱、釗煜他們羞得不得了，那哭笑不得的樣子，逗得同學們笑得肚皮都快破了。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，我非常驚訝：怎麼今天這麼快就下課了？如果時間能倒流，那該多好，我們就可以沉醉在那歡笑聲中。這節課也讓我明白了，如果用詞不準確，牛頭不對馬嘴，就會鬧出笑話來。

有趣遊戲作文 篇3

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，幾個小朋友一起來玩老鷹捉小雞，小偉當老鷹，小紅當母雞，其他小朋友當小雞，小雞必須緊緊的抓住前面小雞的衣服，老鷹只能抓最後面的那隻小雞，母雞要保護好自己的小雞，不被老鷹抓到，遊戲開始了，老鷹左右進攻，母雞為了保護自己的寶寶，累得滿頭大汗，但是大家都很開心，覺得這個遊戲很好玩。

小朋友，我們來玩貼鼻子游戲吧！畫板上有個小丑，小丑有耳朵，眼睛，嘴巴，可是他沒有鼻子，我們來給小丑貼鼻子，先用一塊布把小朋友的眼睛蒙上，有時候也不一定貼得對哦，假如把鼻子貼在了嘴巴上，小丑就變成怪人了，呵呵呵。

還有一個丟手絹的遊戲，小朋友圍成一個圈，選一個小朋友拿着手絹在後面轉，大家一起拍手唱起了“丟手絹”歌曲，拿手絹的小朋友悄悄地把手絹丟在其中一個小朋友後面，如果轉了一圈，被放手絹的人要是不知道被放了手絹而被丟手絹的人捉到的'話，他就要表演一個節目，表演完後，就由他做丟手絹的人，繼續遊戲。

有趣遊戲作文 篇4

今天，我們班展開了一場有趣的觸覺遊戲。首先老師拿出了一個神祕的口袋，宣佈了遊戲規則：先請一個同學摸一下那個神祕的袋子，説説被摸到的東西的形狀、大小和這樣東西摸起來的感覺，然後由其他同學猜猜那是什麼。同學們一聽，有的興奮不已，有的很緊張，怕猜不出來。我的心情也忐忑不安，生怕猜錯了。

遊戲開始了，老師先請小帥哥—孟加辰。他上台時面帶微笑，眼睛眯成了一條縫，笑出了兩個小酒窩和一口大白牙。他伸出手，慢慢放進神祕的袋子裏，摸到了一樣東西。這時，同學們都伸長脖子，想偷看他摸到了什麼，不過都沒看見。孟加辰説話了：‘‘我所摸到的東西是長方形的，像臉那麼大，是摺疊起來的。”同學們苦思冥想，紛紛回答出了各種各樣的答案。最後謎底揭曉了：原來只是一張白紙！有的人唉聲歎氣，有的人卻很高興，沒錯，他們猜對了，所以歡呼了起來。

周若男是第二個幸運兒。她小步走了上來，老師讓她在神祕的袋子裏摸兩樣東西。她把手伸進了神祕的袋子，不一會兒她就摸到了一樣東西。她説摸到的東西很光滑，彎彎的，像月牙一樣。同學們都自信地説：“肯定是香蕉”！公佈答案了，就是香蕉！現在似乎只能聽見歡呼聲，而聽不見同學們唉聲歎氣的聲音了。

她又開始摸第二件東西，她摸到的東西同樣也很光滑，不過是愛心型的。這一回舉手的人少了，許多人絞盡腦汁就是想不出來。答案終於揭曉了：只是一隻普普通通的心型小盒子！這一次和剛才完全不一樣，全班都被歎息聲覆蓋了。

這真是一個有意義的遊戲，它讓我知道了：觸覺也是很重要的。

有趣遊戲作文 篇5

在我的生命中有許多難忘的瞬間，它們像一幅幅美麗的畫卷，時刻在我腦海裏浮現。其中最讓我難忘的是一節作文課，曾老師讓我們做一個遊戲，這個遊戲叫“拼句遊戲”。

曾老師首先給我們講了遊戲規則，遊戲規則是這樣的：老師把所有的同學分成四個小組。第一個小組的同學在紙上寫上人物的名字，第二個小組的同學寫地點，第三小組的同學寫神態，第四小組的同學寫在幹什麼。寫完後，再把四個小組寫的詞語連成一句話。同學們聽了規則以後，馬上摩拳擦掌，有的同學興奮地跳了起來。同學們開心地寫起來，有的“唰唰唰”幾下，馬上就寫完了，有的同學抓耳撓腮，想半天也寫不出來。有的同學把筆蓋子放進嘴裏咬着，在想怎樣才能寫有趣一點。時間在一分一秒地過去了，我們都在期待大家會寫什麼內容呢？

老師看我們都寫好了，就宣佈遊戲正式開始了。第一小組的同學大聲説了第一個詞語：“楊紅櫻”。“在游泳館。”第二小組的同學馬上接了上去。第三小組的同學説：“難過地。“睡覺。”第四小組的同學馬上接了上去。這些詞連成一句話就是“楊紅櫻在游泳館難過地睡覺。”這句話惹得我們哈哈大笑。這還是小意思呢！更有趣的還在後面。第二句話接起來就是“喜羊羊在狼堡傷心地玩電腦。”這句話讓我們捧腹大笑。還有很多有趣的呢句子呢！比如：“林俊杰在動物園難過地睡覺，伍美珍在水立方開心地吃飯……”真是有趣極了！

這次拼句遊戲不但有趣，而且讓我們知道了：詞語不能亂用，亂用就會鬧出大笑話。

有趣遊戲作文 篇6

週末，我偶爾從作業堆中揚起臉，向窗外微笑。看看風景，看看鳥兒，看着天空偶爾有飛鳥掠過，那樣自由。我漫步在懶洋洋的陽光中，很想就此躺在天地懷中打個小盹，突然媽媽過來對我説：“要不要來一場比賽——下五子棋”。我一下子提起了精神，連忙點頭答應。

我和媽媽決定通過“石頭、剪刀、布”來確定，誰是執黑誰是執白。很不幸，我輸了，只好執白棋，讓媽媽先下。一場遊戲開始了：我興致勃勃地一步一步向媽媽的棋子前進，媽媽也是小心翼翼地慢慢靠近我的地盤。這時，我靈機一動給媽媽來了個出其不意，直接把媽媽的去路給擋住了。媽媽臉色突變，開始舉棋不定，正在她猶豫不決時。我開始不停地催促着：“媽媽，下快點！快點！”這時，她的棋剛一落下，整個人就像地震一樣爆發了。只見她兩腿一跺，雙手一拍，開心地大喊：“我贏了！我贏了！”我瞪大雙眼，慌張地看了看棋盤，臉上的表情頓時失去了光澤。盯着棋盤，半晌後我才回過神來。原來媽媽還有一條路可走，哎！我真是失策呀！不過下完棋的我們直接精神百倍。

以前，我常和同學玩五子棋，我可是常勝將軍，可是這次居然輸給媽媽了，真是驕兵必敗。

媽媽説，五子棋不僅能增強思維能力，提高智力，而且還能練習專注力，改掉我做事不集中的毛病。我想：為了鍛鍊自己，以後我要多多地下五子棋。