實用的一次遊戲作文集合七篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一次遊戲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次遊戲作文 篇1

“哎，怎麼又倒了！”“看，乒乓球在上面立住了”好熱鬧啊！原來是四（2）班在舉行“牙籤疊高塔”的比賽呢！

比賽前，老師宣佈，遊戲四人一組，搭得越快、越高最好。比賽開始了，我們準備好牙籤、橡皮泥等材料，熱火朝天地做了起來。

我和蔣妲霓、楊浩宇、毛紫薇分在了一組，小組裏面我和楊浩宇剛剛前幾天有參加過這項比賽，因此自信滿滿。比賽開始後，我們各司其職，做了起來。我和楊浩宇來搭塔，蔣妲霓和毛紫薇負責來揉橡皮泥。我趁她們在揉橡皮泥的時間，悄悄抬起頭環顧了一下四周，班裏所有的同學都很安靜，有的在思考，有的在比劃，有的在設計看着很多同學愁眉苦臉，我就想着屬於我們的機會來了。

俗話説：“説的容易，做的難”。搭塔可不簡單。我先拿起揉成圓形的橡皮泥用牙籤兩頭接起來，搭好一個正方形，之後再往上搭，當我們搭到第三層時，我們已經得意忘形了。然後想再往上搭時，高塔突然倒了，我們來不及難過，於是抓緊時間又做了一次。這一次我們準備把地基打牢，然後慢慢地再往上搭，結果比之前更差了，第三層剛搭就倒，於是我們想了辦法，加上了許多橡皮泥來固定，可最終還是失敗。

不過我們沒有灰心，相信“失敗乃成功之母”這句話，於是我們再接再厲重新搭這時我看了看四周，發現做的最好的就要數蔣思語組的“古埃及金字塔”了，三角形，底部很大，搭三角形是最穩但也是最慢最難的，他們已經做了一半多，快做完了，還有許多同學都已經快完成了。當老師説還剩十五分鐘時，我們慌亂起來，趕緊做，把高塔往上搭，可是做了又倒。當老師説還剩五分鐘時，我已經絕望了，許多同學已經完成了。於是我們抓緊時間糊亂地搭了三層，當乒乓球放上去時，結果又倒了。當下課鈴聲響起了，我的心像掉進了冰窟窿一樣，冰涼冰涼的。

比賽時間到了，老師説了比賽結束，我們組最後沒有獲得名次。不過，我們是不會放棄的，相信下次比賽我們一定能成功。

一次遊戲作文 篇2

今天，我們來到了金牌作文班。首先，我們進行“瘋狂猜成語”，接下來老師神祕兮兮地説：“今天我們一起來玩一個遊戲吧！”我們一聽，一下子蹦到了三尺之高。

我們像歡快的小鳥來到了大廳，老師開始宣佈遊戲規則了。規則是一個人左手伸平，右手換成手指頂着別人的手掌心，一個接一個，一直圍成一個“大雞蛋”。接着，老師説抓“三”，只要聽到“三”這個字，我們就左手抓，右手逃跑。

遊戲開始了，我的耳朵都恨不得伸進老師的嘴裏。全場一片寂靜，鴉雀無聲，靜得針掉到地上都可以聽見聲音。只聽老師説：“一二一，一二一，一二一……”給我們來了一個“三顧茅廬”，當我剛要放鬆的時候，突然，老師快速地説了一句“一二三四”我一聽，趕緊抓住了旁邊的人的“胖豬手”，可是我的“大鴨爪子”一下子被另一個同學抓住了。幸好這次不算，只是演習，太嚇人，也太驚險了，驚險到我都快尿褲子了。我的小心臟呀，嚇得“撲通撲通”不停地跳。接下來還是抓“三”，我豎起我的“大象耳朵”仔細地聽，當老師在説：“三個和尚……”的時候，我的左手以“迅雷不及掩耳之勢”抓住了，右手也像閃電一樣收回來。教室裏也一下子沸騰起來，這一夥，那一羣地討論着。老師説了三個“一、二、三”教室裏才慢慢安靜下來，一下來了好幾個回合，我也不幸淘汰了。最後是班裏反應最快的董碩獲勝，她開心得眼睛都發光了。

這個遊戲鍛鍊了我們的反應能力，還增進了我和同學們的感情。更使我知道了，什麼事都不是天生就會的，萬事我們都需要勤學苦練。

一次遊戲作文 篇3

一次爸爸公司的親子活動上，節目還沒開始，我在大廳裏閒逛。這時，我發現一張桌子旁圍了許多人，還不時傳來叫好聲。我來了興趣，便去一探究竟。原來是夾彈珠遊戲！這可是我的強項！我倒要看看他們怎麼玩！

夾彈珠遊戲其實就是兩個盆分別裝上水和彈珠，由兩個人來夾彈珠，一個人來計時。誰夾得多誰就是贏家。由於彈珠滑溜的狠，筷子很難夾住，富有挑戰性吸引了許多粉絲。（其中有我！）

第一輪是兩個大人之間的競爭。靠左的那一位一聽到發令聲就立刻抓起筷子“撲”向彈珠。可筷子尖剛一碰到彈珠，它就旋轉着逃跑了。沒想到這位大人竟然愣住了。反應還沒我快呢，我撇了撇嘴。他撓撓頭，再次向彈珠發起進攻。可彈珠像泡在油裏的花生米就是不讓他夾起來。不過右邊的大人看來經常吃海蔘，指尖功夫爐火純青。他夾了許多彈珠，我們都為他加油。可是他聽到加油聲反而亂了陣腳，速度慢了下來。最後是右邊的大人勝利了，他一共夾了12顆。既然這麼簡單，那我也去一顯身手吧。

我從容地操起筷子，等待發令。“開始！”，我緊盯着彈珠，嫻熟地夾起一個又一個。今天的彈珠聽話得出乎我的意料，一個個排隊等我去夾。夾中的在旁邊的.盤子裏咕嚕嚕地跳舞。沒被夾中的還一動不動坐在水裏生悶氣。

我往右邊瞅瞅。他看我夾這麼快，急了。我心裏大笑，我就是要讓他着急，因為心急吃不了熱豆腐啊。

最後20秒我也要“着急”了。我開足馬力，盤子裏的彈珠漸漸多了起來。最後一秒，為了讓成績更好，我奮力一搏，取得了18顆的好成績！

不用説，我肯定贏了右邊那個傢伙。我得到了一個金光閃閃的金幣巧克力，在眾人的讚揚中喜滋滋地離開了。

夾彈珠遊戲太有趣了。讓我在歡樂中學會了沉着與冷靜。

一次遊戲作文 篇4

今天，體育老師讓我們自由活動，我們班上的人就想去玩遊戲。玩什麼呢？

聰明又好學的朱成瑞想到了一個抓人的遊戲，大家都同意了。於是就開始分配人物，錢宇和我當抓人的人，其餘的人則是躲的。遊戲規則是：負責抓人的如果抓到人，就會變成他的盟友，沒有被抓到的人堅持到最後就會勝利了。

遊戲開始了，錢宇和我左衝右突不一會，就抓到了兩個人，於是就變成了我們四個抓人。這是我看見金嶺偷偷的向一塊打石頭後躲，“站住！”我大喊了一聲，他反而跑的更快了，我和其他人商量了一下，決定給他來個前後夾擊，當我終於把他給逼到旗台上，突然！錢宇從他背後冒了出來！一下子就抓住了金嶺。金嶺直呼上當了！此時只剩下王賀一個人，但他相當狡猾。這個王賀在我抓金嶺的時候就不斷的給我搗亂，哼！真是一個壞傢伙！

放學了，鄭老師讓我們站隊，王賀竟然還衝我辦個鬼臉，下次定要叫你心服口服！

一次遊戲作文 篇5

上週五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。

這個遊戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學喜歡當快樂可愛的小雞，有的同學喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。

有人會問我為什麼喜歡當鷹？因為我身輕如燕，肌肉結實，靈活機敏，可以把小雞們都轉暈，最後獲勝的一定是我——季牧歌。

遊戲開始了，我迅速向左邊跑動，母雞也向左邊跑；我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個猛變步——欲向左，實則繼續向右跑。母雞沒有反應過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的後面嘰嘰喳喳地大叫……

最後一隻小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這隻聰明的老鷹抓住了。

乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個衝刺，從母雞的胳膊底下鑽了過去，母雞這次學聰明瞭，猛然轉身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一隻小雞。

就按照這種方法，一隻、兩隻、三隻…….，沒一會兒功夫，我就抓住了好多隻小雞。這個遊戲真好玩了！

“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷着興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時間。

一次遊戲作文 篇6

今天，我們在語文課上玩了一個有趣的遊戲—畫方圓，同學們玩得可起勁了。

遊戲規則是老師邀請一個同學上台，這位同學要同時一手畫圓，一手畫方，十秒鐘之內完成。完成者有獎勵，失敗者接受懲罰。

遊戲開始了，我們爭先恐後地舉起了手，有的同學半個身子都探出了座位。老師看了看大家然後點到了我的名字，我很意外，沒想到第一個被叫到的居然是我。我非常緊張地走上講台，兩手拿起了粉筆，看着墨綠色的黑板，我心裏暗暗給自己打氣：我一定要成功。倒計時開始了“十、九、八、七、六、五……”老師的倒計時給了我巨大的壓力，我的兩隻手，一直在不停地顫抖，我非常慌亂地畫了兩個圖形出來。倒計時結束了，黑板上出現了兩個滑稽的圖形，長方形畫得還算成功，圓形長得像一片樹葉，我的挑戰失敗了，需要接受懲罰。老師拿出一個紅色的袋子，我忐忑不安地從裏面抽了一張紙條，小心翼翼地打開，上面寫着：邀請一個同學上台打三下手掌。我心裏五味雜陳，心想：到底選誰呢？忽然我的目光落在徐小茜身上，她看起來比較柔弱，力氣估計不會很大。於是我點名叫徐小茜上來。徐小茜高高地揚起手臂卻輕輕地打了下來，我“逃過一劫”。

這個遊戲太難了，接下來老師又叫了幾個同學上台，可同學們都失敗了。

最後一輪遊戲了，老師問同學們誰有把握取勝，這時有人推薦徐夕雅同學，理由是她玩過這個遊戲！於是老師邀請徐夕雅上台，老師問她：“緊張嗎？”她昂着頭自信地回答：“不緊張！”可是她無處安放的雙手出賣了她，老師拍拍她的肩膀鼓勵她。倒計時開始了，四秒鐘不到她就畫完了。同學們對於他的“作品”有一點小爭議，方形畫得很好，只是圓形有一點沒封口，但是已經很難得了，老師宣佈挑戰成功。

畫方圓遊戲在同學們的掌聲中結束了，真是意猶未盡！

一次遊戲作文 篇7

去年，我和我的小夥伴在樓下的庭院裏玩“你畫我猜”的情形，至今仍使我記憶猶新。

那天晚上，微風習習，我們相約來到庭院，由我向他們介紹遊戲規則：“兩人為一組，我是裁判。我向一個人出示詞語，那個人用動作比劃出來給另一個人看，如果猜不出來，有兩次機會可以説‘過’。每組每輪總共有一分鐘的時間。”

首先是姐姐和妹妹，姐姐來比劃，妹妹來猜。

我給姐姐看的第一個詞是老虎。姐姐五指張開，手指彎曲，張開嘴巴，四腳着地，向妹妹那跑去。妹妹百思不得其解，過了一會兒，才終於説出了答案，但就剩下20秒了。

我又拿了一個詞——爬上山。姐姐比了“三”這個數字，又跑到樓梯那邊一格一格走了上去。妹妹猜道：“爬樓梯。”我搖了搖頭。妹妹思索半晌，大聲回答：“爬上山。”一分鐘後遊戲結束，總共説對了兩個詞，笑容洋溢在她們的臉上。

接着是哥哥和弟弟，弟弟來比劃，哥哥來猜。

第一個詞是兔子。弟弟一看，顯然沒有被難倒，他迅速趴倒在地，一蹦一跳，憨態可掬。哥哥一看就説：“小兔子。”我搖搖手，“兔子。”哥哥有些着急。接下來的時間裏，他們沒有再成功過。一分鐘到，他們只對了一個。哥哥有些悶悶不樂。

最後是妹妹和哥哥，哥哥來比劃，妹妹來猜。

第一個詞是猴子。哥哥靈機一動，比劃了一個孫悟空的動作。妹妹脱口而出：“猴子”。第二個詞是跳舞。恰巧，哥哥在這時候聽到了附近傳來的音樂，便跳起了舞。果不其然，妹妹心領神會，説出了正確答案。我又拿出一個詞是高大，只見哥哥把手指到自己頭上，又把自己的手向兩側划動。還沒比劃完，妹妹就説出了答案：“高大！”“對啦！”我大聲叫道。

最後，哥哥和妹妹毫無懸念地獲得了第一名。

遊戲使我們獲得快樂，而這次經歷也讓我懂得了，做事要開動自己的腦筋靈活思考，還要學會與他人配合。遊戲如此，生活亦是如此。