好習慣，早養成作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的好習慣，早養成作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

好習慣，早養成作文1

“東西不亂放，用完東西隨手放回原處，下次用時方便。”這是媽媽嘴上常常嘮叨着的“緊箍咒”「」，而我卻不以為然。

星期一早晨，吃完飯，我正要出門去學校，突然想起了紅領巾還沒有戴，便急急忙忙的跑到屋子裏，東找西找，連紅領巾的影子都沒有見到。沒辦法，只得在媽媽那一浪高過一浪的“緊箍咒”聲中逃出家門，去小賣部買一條。等我氣喘吁吁趕到教室時，已經遲到5分鐘了……

後來我看到了網上的一篇作文：一個高三的大哥哥因為也有和我相同的壞習慣，高考時，忘記帶准考證，在校門口白白等了十幾分鍾，結果考考砸了，只能重讀一年！。

看了這篇作文，回想起了那天早晨的狼狽相，後脊樑不由得冒出絲絲寒意。從那以後「」，我再也不敢亂放東西，給每項東西安個“家”，用完再送他們回“家”。

或許同學們也有一些自己還沒意識到的壞習慣，或者意識到了卻不以為然。如：酷愛上網、熱衷遊戲、亂放東西、隨便丟垃圾等等。遠離它們吧！這些看似不起眼的“定時炸彈”，終有發威的一天。如果等到“江山易改，本性難移”的那一天，就悔之晚矣！追悔莫及了。

“好習慣讓人受益終生！”同學們！讓我們從今天做起，從我做起，時時刻刻提醒自己。早日養成好習慣初中！

好習慣，早養成作文2

“哎呀，呀！”媽媽的尖叫聲震動了全世界。“張梓桐，給我過來！”我忐忑不安的奔過來當時，我的眼睛睜的大大的，頓時，我心想：噢邁哩嘎嘎，我，我，我完蛋！媽媽突然從我背後冒出來，滿臉令人恐怖的樣子説：“快點給我一個讓我心服口服的解釋！快！立刻！馬上！” 我滿臉快要哭了一樣説：“help me，help me，help me，”媽媽把手一攤一臉的'無奈，説:"那麼，就這樣吧！”媽媽一邊指着我的頭一邊説：“你以後一定要改掉這個壞習慣。你現在快點跟我收拾。不收拾的話，就不能吃飯！”我低下頭隨口説了聲ok！

我，這個小小師傅，開始收拾啦！呀！襪子分手啦！被子一半在牀上一半在地上保護着自己的地盤深怕被別人霸佔！嘿！天啦！書本在散步！哦！我的小鴨子在我防幹罩的水盤裏洗澡！……

我在牀上找了一隻襪子，在牀下面好不容易才找到令外一隻襪子！再把被子疊好。我還把書本放在他們自己的櫃子裏！ ……

媽媽看到了欣慰地笑了：“這還差不多！”唉呀媽呀，總算有飯吃了，嘻嘻。雖然辛苦，但我看看煥然一新的房間，頓時心曠神怡了。 從那以後一直很勤勞，收拾屋子的好習慣也越來越順手啦！

好習慣，早養成作文3

XXX，女，現年１２歲，是頭站鄉明德小學的一名學生，擔任班級幹部。她小小年紀，卻以良好的思想品質，學習成績優異。

她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做。在東江邊的草原上牧羊，對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

進步是孩子健康成長的力量源泉，玉美慧同學的身上有着一股強烈進步的追求。她對同學們講“我們不是幼兒園的小朋友了，我們是一年級小學生了”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，努力成為了一名優秀的少先隊員。

這就是我班優秀的玉美惠同學，是老師的小幫手，是全體同學學習的好榜樣。