![武松打虎對不對四年級作文]( "武松打虎對不對四年級作文")
- 王仁同學讀了《水滸傳》裏武松打虎的故事後，提出了自己的看法，他認為武松打虎是不愛護野生動物，因此，武松稱不上英雄。我可不這樣認為。那時候的老虎和現在的老虎不一樣，現在的老虎是隻要你不冒犯它，它就不會咬你，可是如果你冒犯了它，結果可就不好説了。但那時候的'老虎特別兇狠...
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![五年級上冊《武松打虎》説課稿]( "五年級上冊《武松打虎》説課稿")
- 一、教材分析:《武松打虎》是S版五年級第一學期第三單元的一篇閲讀課文。文章節選自《水滸傳》的第23課,為了便於學生的理解,因此整篇課文的語言淺顯易懂,學生易於掌握文本內容所藴涵的思想內涵。文章按照“上岡一一喝酒一一打虎一一下岡”這一過程來敍述，寫出了武松豪放...
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![《武松打虎》説課稿]( "《武松打虎》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編精心整理的《武松打虎》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。尊敬的各位老師：大家下午好！我説課的題目是《武松打虎》。選定好課題之後，我們兩個...
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![武松打虎教案]( "武松打虎教案")
- 武松打虎教案武松打虎教案教學目標：1、通過學習課文，瞭解武松是個勇敢無畏、豪邁倔強的人。2、能夠分清事情的前因後果。3、能有感情的朗讀課文。4、通過討論明白學習這篇課文與現在提倡野生動物保護法並不矛盾，我們要學習的是武松的勇敢無畏的`精神。教學重點：武松打虎是怎...
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![武松打虎讀後感|有關武松打虎讀後感]( "武松打虎讀後感|有關武松打虎讀後感")
- 認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的武松打虎讀後感|有關武松打虎讀後感，希望對大家有所幫助。《水滸傳》是我國古代四大名著之一，作者是明朝的施耐恩。今年寒假我讀了這本名著，其中武松給...
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![武松打虎想象作文]( "武松打虎想象作文")
- 天黑了下來，四周樹木環繞，陰森森的沒有一個人。武松正躺在一塊大石上昏昏欲睡，隱隱約約聽見周圍有些動靜，忽見一隻龐然大物向他撲來，幸好武松反應靈敏，翻身一躲，讓那龐然大物撲了個空子。待他定睛一看，竟是一隻猛虎！只見那猛虎死死盯住了武松，四目相對時真讓武松倒吸一口涼氣，那猛虎...
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![虎打武松初二作文]( "虎打武松初二作文")
- 話説武松打完虎後，餘意未盡，於是又到景陽岡打老虎。現在的武松已經今非昔比了，他全副武裝，左手拿着機關槍，右手拿着火箭炮，背上還揹着一顆小型原子彈。坐了兩小時的“奔馳”，終於到了昔日的景陽岡。武松一下車，周圍的人都遠離了他，也有不少人在打110，不一會警察就到了，問武松：“你是...
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![《武松打虎》讀後感-四年級]( "《武松打虎》讀後感-四年級")
- 當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的《武松打虎》讀後感-四年級，希望能夠幫助到大家。這一週我讀了《水滸傳》我被書中的英雄人物的豪情壯舉和生動曲折的故事情節所吸引。他們除壞...
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![武松打虎歇後語]( "武松打虎歇後語")
- 武松打虎歇後語：一舉成名;藝高膽大;氣概不凡【武松打虎的故事簡介】武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌着向岡上走去。興不多事，只見一棵樹上寫着："近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡克上，應結夥成隊過岡，請勿自誤。"武松認為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客...
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![《武松打虎》讀後感]( "《武松打虎》讀後感")
- 《水滸傳》中我最喜歡的就是《武松打虎》這一章節。文章講述了武松提着木棒上了景陽岡。天色已晚，山上竄出一隻白額猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去，猛虎身首矯健避開了木棒。這時武松臨危不懼，趁着酒興，用力把撲過來的猛虎按倒在土坑中，左手緊緊地楸住老虎頭頂的花皮，伸出右手，提...
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![《武松打虎》讀後感_讀《武松打虎》的感想作文]( "《武松打虎》讀後感_讀《武松打虎》的感想作文")
- 《武松打虎》讀後感一、書籍簡介《水滸傳》是我國四大古典名著之一，作者以其高超的藝術筆觸為讀者勾勒出許許多多栩栩如生的古代英雄形象。《景陽岡武松打虎》選自於《水滸傳》，金聖歎評點本（共七十回），位於第二十二回《橫海郡柴進留賓景陽岡武松打虎》；容與堂本（共一百回），位於第...
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![武松打虎教案四篇]( "武松打虎教案四篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家收集的武松打虎教案4篇，希望能夠幫助到大家。武松打虎教案篇1教學目標:1、能在閲讀過程中獨立識記本課生字。能...
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![語文五年級武松打虎説課稿]( "語文五年級武松打虎説課稿")
- 一、教材分析:《武松打虎》是S版五年級第一學期第三單元的一篇閲讀課文。文章節選自《水滸傳》的第23課,為了便於學生的理解,因此整篇課文的語言淺顯易懂,學生易於掌握文本內容所藴涵的思想內涵。文章按照;上岡一一喝酒一一打虎一一下岡;這一過程來敍述，寫出了武松豪放的...
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![武松打虎是不是英雄初一作文]( "武松打虎是不是英雄初一作文")
- “武松打虎”這個故事可謂是家喻户曉，武松更因為打虎而成了《水滸傳》中聲震八方的大英雄。而我的朋友讀了這個故事後，卻認為武松打虎是不愛護野生動物，因此武松稱不上英雄。我認為他的看法是片面的。讓我們把目光聚焦當時的年代——宋代。那時，生產力低下，老虎還不是受保護的...
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![武松打虎讀後感]( "武松打虎讀後感")
- 當品味完一本著作後，大家一定都收穫不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編精心整理的武松打虎讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《水滸傳》是我國古代四大名著之一，作者是明朝的施耐恩。今年寒假我讀了這本名著，其中武松給我留下了深刻的印象。武松...
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![武松打虎讀後感四篇]( "武松打虎讀後感四篇")
- 著名長篇小説《水滸傳》中的“武松打虎”可謂是眾人皆知。在大街上隨便找一個人，他都能説出來武松打虎的事情，也都很佩服武松。以下是小編整理的武松打虎的讀後感，歡迎閲讀參考。武松打虎的讀後感1讀完《水滸傳》中的“武松打虎”，實在是一篇關於英雄描述的經典之作。作者對...
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![《武松打虎》的教案]( "《武松打虎》的教案")
- 《武松打虎》的教案武松打虎教學目標：1、快速閲讀課文識記本課生字。利用快速理解詞語的方法理解“晌午”、“怠慢”、“半歇”等詞的意思。2、能正確、流利地朗讀課文，體會用詞的準確性。3、能抓住武松和老虎搏鬥的動作把過程用自己的話講清楚，嘗試表現當時緊張激烈的氣氛...
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![武松打虎ppt課件]( "武松打虎ppt課件")
- 《武松打虎》PPT課件本文節選自《水滸傳》第二十三回，回目是“橫海郡柴進留賓，景陽岡武松打虎。”武松在清河縣因酒後醉了與人爭執，把人打昏，以為打死了人，於是逃到柴進柴大官人家避難，不想染上瘧疾，在柴進家住了一年有餘。宋江因與梁山有關係被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜，也投...
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![《武松打虎》讀書筆記四篇]( "《武松打虎》讀書筆記四篇")
- 《武松打虎》主要講了武松在景陽岡下的一家酒店裏開懷暢飲，不聽店主的勸告，執意要過景陽岡。最後終於把老虎打死了。以下就是小編整理的《武松打虎》讀書筆記，一起來看看吧！《武松打虎》讀書筆記1讀了這篇文章後，我非常敬佩武松。為什麼呢？因為：①：他很英勇，他赤手空拳把吊睛白額...
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![武松打虎之後五年級作文]( "武松打虎之後五年級作文")
- 武松自從打死一隻大老虎之後一直沾沾自喜，認為自己非常厲害，一直向好朋友林中、宋江炫耀。“你們看看我，拿着一根木棍，三下五除二就打死老虎，那個老虎皮多漂亮啊，回頭我做件虎皮大衣，大冬天的肯定暖和。”當天晚上時光老人扔給了武松一張時空卡，用這張卡可以穿越時空，能夠到達未來...
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![武松打猛虎日記]( "武松打猛虎日記")
- 有一天，武松決定回清河去看望家兄，提着一根哨棒上了路。武松走了幾天，到了陽谷縣地面。這天晌午，他肚子餓了，前面有個酒店，挑着酒旗，上面寫着“三碗不過崗”。後來武松進了酒店。店主放了三個碗，一雙筷子，一盤菜，倒上一杯酒武松一飲而盡······武送離開了酒店，走了沒幾裏，來到崗...
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![讀《武松打虎》有感]( "讀《武松打虎》有感")
- 讀《武松打虎》有感1最近，我看了四大名着之一——《水滸傳》它的作者是施耐庵，明朝末年人，古代一位偉大的文學家，書中一個個精彩的故事。一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象，令我印象最深的就是：景陽岡武松打虎。話説武松離了三碗不過岡，便直奔景陽岡，武松有些燥熱，便坐在...
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![武松打虎一文教案]( "武松打虎一文教案")
- 《武松打虎》是水滸傳中描寫武松的經典一幕，以下是小編整理的武松打虎一文教案，歡迎參考閲讀！武松打虎一文教案1教學目標：1、通過學習課文，瞭解武松是個勇敢無畏、豪邁倔強的人。2、能夠分清事情的前因後果。3、能有感情的朗讀課文。4、通過討論明白學習這篇課文與現在提倡野...
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![武松打虎續寫作文]( "武松打虎續寫作文")
- 武松打虎續寫作文1那晚，武松打完虎之後，十分疲憊。他決定明早將打死的老虎帶到山下，去官府那領賞。早上天矇矇亮，一切如初。武松早早就起來，走在下山路上。他邊走邊想着官府的會如何嘉獎自己，心裏美滋滋的。不知不覺，武松便走到了昨天與老虎打鬥的地方，他發現有些肉已經不見了。...
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![《武松打虎》教案]( "《武松打虎》教案")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的《武松打虎》教案，歡迎大家分享。《武松打虎》教案1教學目標：1．學會生字，理解新詞。2．能用自己的話講述武松打虎場景的精彩描寫，想象武松打虎時的精彩場面。3．朗...
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