我養成了一個好習慣作文400字

篇一：

好習慣是什麼?是每天早起?是每天堅持鍛鍊?還是乾乾淨淨地迎接每一天?每個人都有自己不同的好習慣。而我的好習慣是看書，養成這個好習慣還得從我三年級説起。

一天，我去姐姐家玩，正巧姐姐的幾個同學來她家玩，我只好被姐姐“遣送”到書房裏讀書。

哇，好多書啊!我瀏覽着，彷彿是在書的海洋裏游泳。忽然我被四個醒目的大字吸引住了，《三國演義》。我毫不猶豫地從書櫃裏拿了出來，一看一百二十個情節。於是我坐下來津津有味地看了起來。看到第四回的時候，姐姐進來了，把我的書拿走了，説不適合我讀，然後塞給我一本《小學生作文選》看了兩篇，沒勁，只好回家了!

剛到家，我就來到媽媽這裏，讓媽媽給我買《三國演義》。媽媽驚訝地看着我説：“你平時不是不愛看書嗎?再説了這本書是高年級學生看的!”“我肯定看，真的!媽媽被逼無奈了，只好去書店給我買了回來。不幾天，我就看完了。又再次對書沒了興趣，為了保證對媽媽説的幾句“真話”，只好再次捧起書，裝模作樣的假看書。最終還是被媽媽發現了，給我講過道理後，我決心要養成愛看書的好習慣。每天看書30分鐘。

從那以後我的知識越來越多，每次考試都能取得好成績!

篇二：

我對習慣有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習慣，我一直認為，一個人的品格、能力多半來自習慣，是習慣使身體自動地做，是習慣在打造人的第二天性。俗話説的好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句什麼意思。可是後來，我明白了也理解了它的含義。

我從小就愛玩。一天，我寄居住在姑姑家。每當一放學，我回到家，就“衝”向廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎?”姑姑回答：“沒有，一會就該吃飯了。”“沒有就沒有!”我邊説邊走出家門，和朋友去玩，把作業的事早拋到九霄雲外了。當我回來時已經六點多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業，但做作業時可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，朋友又來找我玩，我把作業一推，一溜煙兒就沒人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業本做作業。做完一項作業，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。“十點了，莉莉趕快洗漱睡覺。”姑姑對我説。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關天”的事：壞了!沒寫英語作業!眼前立即閃出自己上次因為沒寫作業，老師慈祥的面孔立刻“變臉”的事。我小聲地説：“姑姑，我……我還沒……沒寫作業呢，先讓我寫會吧?”結果，我一直寫到十一點。

人生的路還很長，不管是在今後的`學習中還是生活中，養成好的習慣是受益終生

的大事，讓我們：”取人之長補己之短，”養成更多的好習慣吧!

　篇三：

在幾年的學習、生活中，我養成了一個好習慣-----喜歡讀書。

我是怎麼養成這個好習慣的呢?是那一次期中考試......

五年級期中考試時，我被一道寫成語的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經心地看了起來。翻着翻着，我的手突然在其中的一頁停住了。咦?這不是考試時要寫的那些成語嗎?這不是書上都有嗎?我漸漸地對“書”這個東西感興趣了，原來上面什麼都有啊!我又往後翻，哇!好東東太多了!高興之餘，我又不無悲傷：唉，怎麼以前我就不多看看書呢?總把書當成負擔，老師和媽媽一説讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當初啊。

從那以後，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的範圍也很廣，什麼童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學會了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍!