我養成了一個好習慣初一作文

一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。下面是小編分享的我養成了一個好習慣初一作文，歡迎大家閲讀！

篇一：我養成了一個好習慣

一天早晨，第一節課是班主任的課。老師一開門進來，衝着我們一笑，問：“昨天留的作業你們寫到幾點？”

全班只有一兩個人回家不做作業。因為他們在學校已經寫完了。剩下的大多是在六七點左右做完，我也跟着他們舉了手。還有一些同學每天都寫在十一點多才寫完。我下定決心一定不寫到八點多了，在學校做完作業，回家就有足夠的時間複習和玩了！

我想了幾個辦法，第一、每天在學校一有時間就寫作業，回家可以少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業，寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。

我先按第一個方法做。每天上午老師不留作業，只有下午才留。下午第一節課，如果是科學課，那才可以寫作業。今天第一節課是科學課，過了二十幾分鍾，老師要給我們放電影。我寫幾個字，就想抬頭看看電影。看了好幾次。我心想：我一定不可以再看電影了。一定要寫的快點兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的控制自己快點寫！

回家以後，我放下書包就寫作業。我寫着寫着就想抬頭看看別的東西，還是有點兒心不在焉。

我想抬頭的時候就對自己説：“忍住、忍住，不要抬頭。”手癢癢是就對自己説：“快點摳手，千萬不要磨蹭。”

幾天之後，我寫作業終於不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習慣，但是我還是克服了一些小毛病。養成了一個好習慣！我很高興我邁出了成功的第一步。

篇二：我養成了一個好習慣

壞習慣不是最好的僕人，而是最壞的主人，這句話真的是一點都沒錯。在我上五年級的時候，遇到數學或語文難題就十分頭暈，甚至還要上網找答案，直到那一次，我才改掉了這個壞習慣。

有一次期末考試考砸了，可是我卻沒有努力奮鬥，而是在家裏繼續過上了以前的“小康生活打電腦打到8點，看電視看到10點。直到暑假的最後一個禮拜，我才反應到要做作業了。我打算先做數學。數學題前面幾題十分容易，我扳扳手指就知道了答案，可是最後一題，我便百思不得其解。那一題雖然短小，可是要數據沒數據，要關鍵詞沒關鍵詞，令人一頭霧水。我便無奈地算了起來。十分鐘後，我十分生氣：“這道題怎麼會這麼難，估計初中也沒有這種類型的題目！”不知怎的，我想出了一個壞的念頭---上網抄答案！“不行！”我果斷地喊了一聲。“那麼又怎麼辦？這道題太難了，又豈是一般人能做出來的？！”“不管怎麼樣，我不能抄，因為這是老師精心佈置的。”“老兄，別硬撐着，你也不是第一次抄了。”“就是因為這樣，我的大腦才會產生依賴性，不能自己去思考，所以，我一定要努力，不能讓大腦“死機”！”我又拿起草稿本算了起來。果然，功夫不負有心人，我才讀了3遍題目，就找到了關鍵句，從而想到了答案。就是因為這樣，我以後做題目就不再上網找答案了，而是先自己思考，實在不行就請教爸爸或媽媽，我已經養成了自己思考的習慣。有一次做題目就是一個很好的例子。

一次課堂練習，我碰到了一題比上次更難的題目，也是沒有頭緒，我剛想下筆，同桌就做好了，於是我就有了抄襲的心，可是抄又有什麼意思呢？始終不是自己寫的，於是，我便開始奮筆疾書，5分鐘就做好了。

一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。現在，勤于思考，善於鑽研，已經成為了我的好習慣！

篇三：我養成了一個好習慣

人們都説：“好習慣，益終生”。在成長中，我也養成了許多好習慣，其中一個就是天天覆習。

小時候的我對學習很是不用心。每天回家從不復習，在成績上漸漸與別人拉開差距。父母對於我很是苦惱，不知道該如何讓我養成複習的好習慣，不然我學後又忘了。

長大一點後，也有了自尊，想上進了。我的小腦瓜左思右想，覺得問題並不出在我是多麼多麼笨，根本不會什麼的。而是，聽懂了後隨着時間的推移，“都還給老師了”。才導致我老是記不住。看來，複習的確很重要啊。於是，我由平常不復習到了一個月複習一次。考試的名次，就這樣上升了幾個檔。

進入小學中年級部，辦理轉來了一個很厲害的人物，成績與我不相上下。我自然焦慮，又做了很多提升工作，比如背詩，算數什麼的，更想到了複習給我帶來的好處。就由一個月總結複習一次到一個星期複習總結一次。功夫不負有心人，轉學生被我壓下去了，我領先他很多很多。心想，複習真是個好習慣啊，好處真是多啊。

到了畢業那個階段，我更是拼了命的補阿補，記啊記，寫啊寫，抄阿抄，真是用盡了心思，較盡了腦汁，費勁了心血，殺盡了腦細胞！那個階段時，基本兩天一小結，三天一大結，一週三總結。畢業考的那天，我自信滿滿的'進入考場，又心靜如水的走出考場，成績還是不錯的。真是萬分感謝“複習”這個“學霸級寶貝”，不然考試前我再“臨時抱佛腳”，那我就慘定了。

到了現在，順利升入初中後，隨着學業任務的逐漸增加，知識難度的加贈，我又感到頭疼。複習就自然變成了一天一次，就這樣，一直堅持到了現在，複習已經成了我離不開的朋友。每天我做完作業以後，都會複習一天的知識，我掌握的也越來越好。

就這樣，我養成了一個好習慣。

篇四：我養成了一個好習慣

高爾基説過，“書是人類進步的階梯”。我小時候並不喜歡看書，而在去年暑假，我卻養成了愛看書的好習慣。

那是去年的一天，天下着中雨，媽媽給我買了一本書，叫《中華人物故事全書》，我想：下雨天是最好的讀書時間，我就看那本書吧。結果我才讀了幾頁就愛不釋手了。

這本書是説幾千年來一些偉人的事蹟，使我懂得了許許多多的歷史故事。一天，我上書法補習班，老師問我們：“什麼是由荊軻刺秦王而來的？成語哦。”我們班的同學都開始想這個突如其來而又如此尖鋭的問題，可想了大半天，也想不出來，我一想，對了，《中華人物故事全書》上有這個答案，便大聲説：“我知道，是圖窮匕現！”“對了，”老師説“那誰是漢高祖？他與誰抗爭了多長時間？歷史上稱為什麼？”老師這一連串的問題把同學們驚呆了，他們都認為我回答不上來，可我卻輕而易舉地一一回答：“劉邦是漢高祖。他與項羽抗爭了5年，稱為楚漢相爭。”“哇！你太厲害了。”老師讚歎道。聽了老師的讚歎，我心裏像吃了蜜一樣甜。並在心裏暗暗發誓：我一定要多看一些書。

後來，因為我看了許多書本，我的成績也芝麻開花——節節高，這更加讓我下定決心讀許多書，因此，我在不知不覺中就養成了愛讀書的好習慣。

讀書的好處很多，希望你也可以像我一樣，養成愛讀書的好習慣！