【薦】傾聽歷史的聲音作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的傾聽歷史的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

傾聽歷史的聲音作文1

歷史是一個上演着許多故事的一個詞語，是一個為我們留下了許多文化遺產的詞語。

傾聽歷史的聲音，你會知道歷史的聲音是讓人們鼓起勇氣的，是讓人震撼的，是催人奮進的，它有一種特殊的力量，讓我們走上前去。

你聽：那波濤洶湧的水聲是哥倫布在大海上航行，那嘩嘩的水聲是李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那美妙的音樂是貝多芬在創造，那優美的琴聲是俞伯牙在演奏。

你看：那達芬奇正在為微笑着的蒙娜麗莎畫像，司馬遷卻正在埋頭撰寫《史記》。法布爾正在草叢中認真的觀察昆蟲，回家時還不忘捉幾隻昆蟲放進口袋帶回家觀察。陳景潤正在努力解開數學“皇冠上的明珠”。鐵血丹心的文天祥正在寫下的千古佳句。

那古人真愛學習，看：蘇秦錐刺股，孫康映學，匡衡鑿壁偷光，宋濂借書……輝煌的文學歷史讓人讚歎不已！在文學歷史的道路上發光。歷史的聲音是美好的。

歷史的聲音不僅是美好的它同時也是悲慘的。

當人們在歷史的長河中撿起古代的文化時，誰會知道有些歷史已經不見了。誰又會為它們傷心。中國的文化在世界上雖然曾一度是世界的奇蹟。但是光輝的歷史後面也有我們不能忘記的南京大屠殺、八國聯軍欺負中國、不公平的條約、火燒圓明園的屈辱歷史。所以歷史也是悲慘的。不過中國在多次的屈辱中以龐大的力量衝入雲霄，等待着一天釋放光芒。讓他們知道中國不是好欺負的。

歷史的聲音讓我們每時每刻都能想起當時的恥辱，讓人們鼓起勇氣，有着時刻向前的強大意識。

傾聽歷史的聲音作文2

仰望長空，歷史的星光依然閃爍！

那是一幅風捲雲湧的彩色畫卷，是一部龍爭虎鬥的戰爭史詩。《三國演義》為我們展示了一幅幅波瀾壯闊、驚心動魄的戰鬥風雲圖。在錯綜複雜、緊張尖鋭的鬥爭中，卻總有一些人讓我們為之動容，總有事千古流傳。

為感謝劉備三顧茅廬之情，諸葛亮舌戰羣儒，智激周瑜，六出祁山，七擒孟獲，計收姜維，火燒博望，智取四郡，罵死王朗，鬥陣辱司馬，八陣退伯言，最後病死五丈原。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。因為有了感謝，他成為後世忠臣的楷模，智慧的化身。

劉備為感謝諸葛亮的忠誠，臨終前將阿斗託付於他，並説：“太子能輔則輔，如不能輔，先生可廢之，自立為王。”他告訴劉禪：“汝與丞相從事，事之如父。”

他們用畢生的經歷和心血將感謝詮釋的淋漓盡致。

赤壁的濃煙遮蔽了江面，熊熊的火光眏的天空通紅。狼狽的曹操終於逃了出來，來到了華容道。經過一夜的逃亡，士兵飢困，戰馬睏乏，疲憊的他們經不起任何追殺。曹操環視四周，此時只剩下三百餘人。曹操大笑自己絕處逢生，笑聲未落，關羽率眾人來到曹軍前，曹操趕緊上前搭話，見到狼狽的曹操，雲長想起昔日，不忍長歎一聲，放曹操而去。徹膽長存義，終身思報恩，一死酬知己，千秋仰丈名。

義薄雲天，義放華容。

孫權十五而立，年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。他志向遠大，奠定了霸業。孫權是武者亦是智者。孫權勸學的故事廣為流傳。孫權的一番肺腑之言，讓呂蒙非復吳下阿蒙。孫權是智者，他委婉地勸誡，帶動周圍人的勤奮好學，吳國得以強大。

手掩長卷，我聽到的主旋律是感謝、忠義與智慧。幾千年的歷史，孕育了璀璨而厚重的文化。

走過，回眸歷史之悠久；欣賞，傾聽歷史之聲音。

傾聽歷史的聲音作文3

以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

——題記

當歷史的齒輪在滴答滴答轉動的時候，那些或氣勢磅礴，或無限悲傷的詩句如留聲機一般，記錄下人類不斷探索，不斷進步的過去，成為歷史留給後人的聲音。

可還記得歷史上，商紂是如何的暴政：建宮室園林，設炮烙之刑，為搏美人一笑，做酒池肉林。於是，正義之師羣起討伐，使他最終落得淒涼處境。與他形成鮮明對比的，當屬唐太宗李世民，他嚴謹自持，親近賢臣，文韜武略，廣施仁政，最終深得民心，得創百年盛世。

於是，歷史告訴我們：水能載舟，亦能覆舟；得民心者的天下。

可還記得歷史上，陶淵明“不為五斗米折腰”的故事。他厭惡世俗的風氣，厭惡人心之善變。卻獨愛“採菊東籬下，悠然見南山”的意境。歷史上像他一樣的人還有很多。例如於謙，他每次進京奏事，都都是空手隻身，不獻金寶，不慕權貴。就像他詩中説的：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。

於是，歷史告訴我們“安能摧眉折腰事權貴”的道理。

可還記得歷史上那些豪情壯志的人。文天祥，他不向元軍屈服，不向強權低頭，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語。還有岳飛和他那令人聞風喪膽的岳家軍，他們破兀朮、搗黃龍，何人不懼？他們“壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”何人不服？

於是，歷史告訴我們“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”

回首歷史，我們已走過了五千年的風雨歷程，因為有這些歷史偉人的存在，我們無比自豪，因為有這些豪言壯語的存在，我們充滿自信。讓我們在傾聽這些歷史聲音的同時，展望未來。

我們相信：俱往矣，數風流人物，還看今朝！

傾聽歷史的聲音作文4

曾經有一座園林，它美麗、恢弘、富有。它是世界上最大的博物館，它是人間最美的花園。任何一處名勝在它面前都黯然失色，任何一個遊人走近它都會流連其間。詩人讚美過它，文人歌頌過它。可是，有一天，一羣強盜爭先恐後湧進了這座園林，他們燒殺搶掠、無惡不作，最後，一場三天三夜的大火讓這座園林瞬間淪為廢墟，一座園林最終成為了一段歷史，讓每一箇中國人都無法忘卻的歷史。

有一天，我來到了這座廢墟，我悄悄地放慢我的腳步，我靜靜地傾聽歷史的聲音，每一處廢墟都在爭相向我訴説，那曾經的輝煌、那傷痛的恥辱。歷史，不曾忘卻！傾聽，讓我明白了責任，為了不再流淚的昨天，我要發奮圖強！

曾經，有一座城市，它熱鬧、繁華、悠久。它見證過華夏民族的榮辱興衰，它孕育過中華民族的悠悠文明。它曾金戈鐵馬，氣吞萬里，它也曾纏綿悱惻、百轉千回。在它的懷抱裏，人們過着平靜、祥和的日子，一代又一代地綿延傳承。可是，有一天，一羣土匪踏上了這片土地，他們用炮火敲開了這座城市的大門，他們用機槍掃射每一個無辜的人們，他們搶劫、放火、殺人，無所不為。長達六週的暴行讓這座城市血流成河、慘不忍睹。

有一天，我走進了這座城市，腳下的這方土地啊，每一寸，都彷彿在向我訴説着那段歷史。傾聽，再一次讓我感受到了歷史的沉重、蒼茫，為了不再傷痛的明天，我要發憤圖強！

曾經，有一段歷史，它曾盛極一時、輝煌一世，它也曾跌宕起伏、烽煙四起。站在歷史的天空下，傾聽，讓我不敢忘記那曾丟失的輝煌，那曾不堪的傷痛。在未來無數個日子裏，我要繼續傾聽，傾聽歷史的聲音，歷史的回聲將催我一路前行。

傾聽歷史的聲音作文5

因為喜歡看古裝劇，所以，我喜歡歷史。從歷史書籍的閲讀中我瞭解到許多歷史上有名的人，也學到了很多為人處世的道理。

記得，我曾看過一部電視劇《仙女湖》。它是一部神話電視劇，裏面主要講述了墨家鉅子非樂，漢武帝劉徹，名將衞青和霍去病，以及七仙女的故事。

其中讓我印象最深的是霍去病一生傳奇的經歷。霍去病從小流落在外，身體也不好。 在流落期間，幸得墨家鉅子非樂相救。非樂為小霍去病調治身體，又見小霍去病雖然身體不好，但卻仍有雄心壯志。於是，取名去病，並以墨家劍法一書相贈，希望他能有所成就。

後來，霍去病跟隨衞青練習武藝。長大後，霍去病和衞青憑藉超羣的武藝和過人的膽識，深入漠北，打敗了入侵漢土的匈奴兵，為擊敗匈奴立下赫赫戰功，並且深得漢武帝信任。霍去病與衞青被稱為“帝國雙壁”，並留下了“匈奴未滅，何以家為”的千古名句。這短短的八個字，因為出自霍去病之口而言之有物、震撼人心，激勵着一代又一代的人在國家危亡之際挺身而出，為國赴死!南社詩人陳去病因讀“匈奴未滅，何以家為”，毅然易名“去病”，投身革命!歷史上這樣的英雄數不勝數，像精忠報國的`岳飛， “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“為中華之崛起而讀書”的周恩來……

隨着時間的推移和歲月的沖洗，那些無足輕重的人都已經被人們所遺忘，但是那些為中華民族的事業以及歷史的進程做出過巨大貢獻的人，不論何時都會被後世所敬仰，也都會流芳千古。歷史的長河生生不息，傳達出歷久彌新的聲音，我願傾聽歷史的聲音，銘記歷史上激盪不已的聲音!

傾聽歷史的聲音作文6

中華歷史，源遠流長。在這五千年的歷史長河中，讓我們傾聽那偉人的聲音，正是那些聲音，吹響了民族進步的號角，譜寫了歷史一曲曲篇章。

“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這一聲痛快淋漓的叫喊如滾滾春雷，震醒了孱弱的南宋政府。岳家軍何等威風，破兀朮，搗黃龍，何人不懼？那岳家軍的軍威向世人宣告：這是一隻鐵打的軍隊，華夏民族，更是一隻打不垮的民族。岳飛讓我們體悟到民族的豪邁和剛強。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文丞相面對元軍的威逼利誘，發出了振聾發聵的錚錚誓言。他豈不知，只要他頭一點，榮華富貴觸手可得；他頭一點，高官厚祿用之不盡。但他不，他更是深知，自己是華夏子民，是大宋臣民。他揹負的是忠誠，代表的是一個民族的氣節。文天祥讓我們體悟到民族的血性與尊嚴。

“問蒼茫大地，誰主沉浮？”三十二歲的毛澤東面對凌亂的江山詰問蒼生，卻以其雄心壯志開啟了一個民族的嶄新的篇章。是他，領導了人民趕走侵略者，建立新中國；是他，救百姓於水火之中，讓百姓從此安居樂業；是他，向世界宣告，那條巨大的東方巨龍再次騰飛。他深知，他所肩負的是民族的希望、歷史的責任，縱有前面荊棘密佈，危難叢生也毫不退縮。他讓古老而又偉大的中華民族再次屹立在民族之林，他成功了！毛澤東讓我們領悟到了民族的責任與使命。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”歷史的洪流已悠悠流過五千餘年。回望歷史，我們驕傲；展望未來，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發出的聲音，將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。仰望星空，腳踏實地，共同奮步前行。

傾聽歷史的聲音作文7

妄念痴嗔，融入紅塵千里。涼如許，難追憶，故人遠離，遠離至明朝夢裏。恍如清殤，屹然遠立。

傾聽昭君——為民出塞

沒有幾個古女子像她這般，有信念、有膽量。“一曲驚得飛雁落”，沉魚落雁美貌造就了她傳奇的一生，亦是漂泊的一生。

為國為民，她身心疲憊。柔弱的肩膀上，承擔了太多一個女子不應有的責任。國家的安定，邊疆的和平……青冢裏的你讓我們敬佩而又歎息。

傾聽武皇——傳奇一生

她有智慧，有美貌，也有心機。她善良過，她狠毒過，她也被傷害過。世人皆知，我國的唯一一個女皇叫武則天。

有誰知道，善良的她是被一步步逼入這個亂局。傷得深、恨得深。她拋棄了自己柔弱的一面，頂起整個國家……武則天，你的堅強，我們都知道。

傾聽項羽——烏江回憶

怎堪榮華此生，以闌珊寫終局。一場似水無痕，盡付笑談裏。回首漫漫悲喜無相續。

他如驕陽傲日，戎馬一生，卻終是被逼入絕境。只因心中那道信念不滅。寧自刎，無顏見烏江父老……

如你堅持，終有成功。

傾聽諸葛——曠古偉人

誰有他一半智慧?誰有他一分忠心?誰有他一絲可泣?誰有他一點傳奇?

為國家，出草廬!為社稷，拼一生!

這是一個家喻户曉的人物，他一生經歷的風霜，有幾人知曉?夜以繼日地辛勤，不分早晚地努力。直至生命的最後一刻!孔明，為你的信念和堅定而歌頌……

人生幾許，歷史滄桑。和他們一樣有智慧、有膽量的人不在少數，而名揚歷史的卻是極少數，因為他們有不變的信念，才鑄就了他們可歌可泣的一生。

用心靈傾聽堅持，用靈魂傾聽信念!

傾聽歷史的聲音作文8

時光在歷史的長河中翻滾，濺起層層浪花。冥冥之中，依稀聽見它的聲音……

是匡衡鑿壁的錘聲，一本書，一點光，一個人，身體如何地也阻擋不了對知識的渴望，對讀書的熱愛。給我一點光我將創造一個世界。微微地燈光照亮了一個人的靈魂，一個人的品質，這源於中華民族最傳統的美德。叮叮噹噹的聲音，聽似雜亂，卻是歷史中熱愛學習的歷史之音。

聽，這是一個鞠躬盡瘁死而後已的故事。是一個殫精竭慮的人，一片江山，金戈鐵馬磨不去他心中的忠誠。南征北伐，顯現了一個人的才華，一個人的真心。先帝白帝城託孤之時曾説：“幼主劉禪昏庸無能，貪圖享樂，萬不得已之時，丞相可取而代之，興我漢室。”然儘管先帝如此之説，孔明決不違“情”犯上，依舊忠心耿耿。他懷着赤城之心，盡心盡力，凡事親力親為，憂公如家。震耳欲聾的廝殺聲，聽似嘈雜，卻是歷史中嘔心瀝血的忠誠之音。

是蕩氣迴腸的過零丁洋，一個人，一片殘破的山河，他的憂國憂民、忠君愛國之心，堅如鐵石。他毀家紓難、起兵勤王。即使兵敗被俘，也稱“但願一死”。大丈夫戰死沙場，馬革裹屍又何妨！山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍。人生自古誰無死？留取丹心照汗青！

聽，這是一個被流傳至今的故事，這是一個讚頌的傳奇，剔聽到了廉頗放下一國大將的姿態向藺相如負荊請罪的那一聲道歉。道的是歉意，收穫的，是將相和的美名。寬容大隊，知錯能改。傾聽歷史，收穫大益。做一個歷史的傾聽者，傾聽過去，展望未來，指引現在。

時間的長河順流而下，而無數人的身影佇立，閃爍着美德的光輝。歷史傾聽到了他們的聲音，聽到了，印在心裏，代代傳頌。歷史之音，世間最美之音！傾聽隱藏在時間中的聲音，越是隱祕越是偉大。

傾聽歷史的聲音作文9

江東子弟多才俊，捲土重來未可知。

公元前202年，垓下的夜晚，四面楚歌，八面寒風，星光慘淡，月色蒼白。他來回踱步，最後的夜空夾着一絲纏綿，如水，如沙，似前塵，如舊影。

劉邦就快攻來了，項羽愁眉緊鎖，他弄不明白自己怎會輸給那一個潑皮無賴，隊伍都散了，唯獨他不能散；隊伍都降了，唯獨他不能降。

終於他退到了宿命地，一個歷史永遠銘記的地方。他茫然地盯着江的對岸，隔着滔滔江水，他依稀看到了與他一起起兵的八千江東子弟。昔日的輝煌歷歷在目，破釜沉舟，九戰九捷，所向披靡。而如今一切都快結束了，八千子弟兵戰死沙場，虞姬自刎，唯一陪伴在身邊的是跟他南征北戰的烏騅馬，不時發出一聲聲悲鳴。他輕輕撫摸着烏騅的鬃毛，默默地等待着最後時刻的到來。

“霸王，快上船，跟我去江東吧，那是您的根據地，我們還可捲土重來跟劉邦爭奪天下！”竟然還有人稱自己霸王，他定睛細看，原來是江東亭長撐着船在江邊等他。“天之亡我，我何渡為！”他脱下鎧甲，仰天長笑。又是一陣靜默，“你把烏騅帶走吧！”語氣與剛剛判若兩人。

猛然，他持劍一揮，在空中劃開一道孤痕，他看到了那紅，那血，那旭日，轟然倒地。

人們不信力能扛鼎的項羽會輸，杜甫也不信，如若項羽再回江東，還有可能與劉邦再來一次逐鹿中原。或許李清照的詩是更好的寫照：“生當作人傑，死亦為鬼雄。”

歷史的聲音含蓄而厚重，它用將星隕落的悲劇向後世詮釋，一個經不起失敗的人註定成為歷史的悲劇，人一定要戰勝自我。

傾聽歷史的聲音作文10

風若遙遠的迴音，追着夢的翅膀，在亙古不變的神話裏尋找一個金碧輝煌的王朝。

她如細雨，悄無聲息，卻永遠地滋潤着我們的心田；她似落花，搖搖欲墜，卻驚動着我們的心靈；她若清泉，潺潺流淌，讓我難以忘懷……是你嗎，唐朝？那個如古鐘渾厚的王朝，那個一片曙光的王朝，那個文人墨客心生嚮往的王朝。

這是一個文化氣息濃厚的朝代。

“白兔搗藥成，問言與誰餐”，是李白幼時的稚嫩，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是李白為我們展現出瑰麗、宏偉和神奇的境界；與李白相比，杜甫則顯得憂鬱悲愴。“此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”生動地再現出杜甫對現實享樂者的諷刺和勸誡；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”，瞧，作者與祖國是不是心連心呢？而“岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。”則更好的體現出作者生活的跌宕起伏。

李白的豪言壯氣，開口就是半個盛唐；王昌齡的純澈心靈，從不會因貶斥而改變志節；王維對親人的思念，讓我們感慨萬千；杜甫的愛國情懷，時刻提醒着我們……

唐朝，我向往的王朝，忘不了武則天的宏偉情懷；忘不了各國友好交往的史實；忘不了國家強盛，人民安康……

我的腳步驚醒你繁華的美夢了嗎？那根透明的琴絃還在你修長的十指下震顫，震落了美人臉上凝香的露華，是誰的眼淚這樣甘之如泉？面對銀燭秋光冷畫屏，你歎息了嗎？獨步瑤台的風采，高處不勝寒的無奈，切莫亂了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你彈指驚春去。

你是中華民族光輝燦爛的一筆；你是中華兒女暢談古老中華的驕傲；你是我們的傳説。

洗浴、落花、清泉隨風而去，而你，卻永駐心間——永不退敗的唐朝！

傾聽歷史的聲音作文11

憑欄而望，直視蒼穹，月亮還是一如往常的皎潔空明，歷史的長河滾滾逝去，千古興亡多少事，可磨滅了那些精魂，那些聲音？

豪氣

喂，你在嗎，蘇軾？

滿腹才情，一腔熱血豪氣沖天，仕途坎坷，你有着“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，有着“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的時光感慨，更有着“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的放蕩不羈。江南多情的山水造就了那樣一個與世無爭的你，至今你所獨創的“東坡肉”令人回味無窮。

蘇軾，我在傾聽你的聲音。傾聽你的慷慨激昂，傾聽你的疏狂豁達和淡泊無爭。

報國

喂，你在嗎，屈原？

波濤滾滾的汨羅江從不平靜，瑟瑟江風推動江浪，滌盪着不盡的憂憤。“吾欲報國兮痛之無門，吾欲降國兮痛之無綱！”你臨終前的疾呼，至今仍在江畔迴盪，在國破家亡的時刻裏，你縱身一躍，沉入了深不可測的江底，了卻了自己的一生。

你可知道，屈原，我在傾聽你的聲音，傾聽你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的慷慨陳詞，傾聽你灼熱的愛國情懷所造就的寧死不屈的高潔情操。

鐵骨

喂，你在嗎？韓愈。

那滿天漫地的風雪一定很大，冰封了山路，也冰封了你一顆寒至極點的心，因你一封勸諫的《諫迎佛骨表》，滿朝上下替你心驚不已；一聲令下，你被貶至荒蠻的嶺南，一句“欲為聖明除蔽事，肯將衰朽惜殘年”，道不盡無限的悲哀，但你的內心是凜然的，是無謂的。在被貶的嶺南，你“開蠻荒，治瘡痍”，治理出一片太平地區……

韓愈，我在傾聽你的聲音，傾聽你的錚錚鐵骨在歷史上的迴音，傾聽你被貶嶺南時紮實肯幹的號子聲聲……

“今人不見古時月，今月曾經照古人”。明月見證了曾經的奇蹟，明月還將見證我們要創造的更大的奇蹟！

傾聽歷史的聲音作文12

那日，汨羅江畔。水平如鏡，波光粼粼。

江畔楊柳依依，偶有風，微拂。陽光照耀之下，一片温暖景象。春和日麗。

你立於青柳之下。我聽見，你低吟，“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”笑容美好又安寧。我彷彿聽出了你的內心：如美玉一般高潔，嚮往平和生活，寵辱不驚，去留無意。

那日，汨羅江畔。碧波盪漾，風起浪湧。

你立於江水之畔。我聽見，你感慨，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”笑容苦澀。奸臣當道，妖妃禍國，君王漸漸疏遠你，你被流放，慘遭迫害。

那日，又是汨羅江畔。波濤洶湧，狂風暴雨。

烏雲遮住了太陽，世界暗無天日，巨大的雷聲宛若天神的怒吼，一切，多麼猙獰！

你立於孤舟之上。我聽見，你大呼，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”臉上雜含着許多複雜神色，早已不復當初那般安寧。懷王囚死秦國，襄王即位，更加疏離你，舉國上下，風雨飄搖，欲墜。

雨勢愈加兇猛，江面愈加不平，波浪滔天，你搖搖頭，向前一躍，從此，了無牽掛。

只給歷史留下一個聲音——舉世皆濁我獨清！眾人皆醉我獨醒！

你怨憤的聲音在滾滾的江面上漸行漸遠，卻悲而彌壯，撞擊着每一個人的心，世世代代的人都記住了你的憂國憂民，記住了你的名字——屈子。

傾聽歷史的聲音作文13

歷史的聲音是深沉的，是飽經風霜的，它傾訴着千百年來的滄桑，只要你靜下心來，思緒便會隨着那聲音進入歷史的殿堂。

聽，那飽含懷念且悲傷的琴聲，是那樣的林籟泉韻。那是俞伯牙，為覓知音在高山流水的陪伴下，彈着那憂傷的曲子，他幸遇知音鍾子期，與其相見恨晚，卻在逾期拜訪時，得到那痛心的消息。“大千世界皆友朋，欲覓知音難上難！”伯牙心痛萬分，雙手撫琴，為子期的逝世獻上最後一首曲子，便摔琴而去。這聲音是為知音的逝去而產生，是那般的憂傷。聽着，聽着，我不由潸然淚下，這份真摯的情感，給我的不只是感動，更多的是敬仰。

傾聽歷史，屈原那悲傷的長歌，在歷史的空中飄蕩。“路漫漫而其修遠，吾將上下而求索。”“舉世皆濁我獨醒。”屈原孤獨的悲鳴着。屈原抱着滿腔愛國熱血，為國付出，卻因奸臣嫉妒審計陷害屈原，致使屈原被流放他鄉。滿腔熱血在屈原悲愴的胸懷中，翻滾，最終形成了流傳於世的《離騷》，看着自己一度興旺的國家已經無望，在悲憤交加之中，投江自盡。千百年來，世人皆歎息，為那愛國詩人生不逢時而惋惜，愛國的頌歌代代相傳。

霸業已空，美人逝去，那霸氣於身卻痴迷於兒女私情的男人，在滔滔江水面前低下了那驕傲的頭顱，江水拍打岸邊的聲音，此時聽起是那樣的心酸，那驕傲的男兒終於流下了已蓄滿眼眶的淚珠，低聲嗚咽的哭泣。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅 不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮奈若何。”一代梟雄卻落到如此下場，直叫人痛心。前事不忘，後事之師。“宜將剩勇追窮寇，莫學霸王空沽名！” 的豪情，讓人振奮。

悲傷的琴聲，悲愴的長歌，低沉的哭泣聲在歷史的天空中隨風飄蕩，向我們傾訴着千百年來的滄桑，悠遠綿長……

傾聽歷史的聲音作文14

輕輕地風吹起了,它帶着歷史的聲音起飛了。它們飛過天安門廣場,鮮豔地五星紅旗緩緩升起了。它是那麼宏偉、莊重。這面國旗見證了我們國家的崛起、富強、自強不息，見證了新中國的昌盛與繁華。

輕輕地風吹起了,它帶着歷史的聲音起飛了。它們飛過長安城這個漢、唐的都城，它標誌着我國古代封建王朝的強盛，標誌着中華民族的強盛。

輕輕地風吹起了,它帶着歷史的聲音起飛了,他們穿過黃海,這發生過甲午戰爭。當日本的艦隊入我領海時,民族英雄鄧世昌將最後一滴熱血流入祖國的大海,黃海戰爭,我們勝利了。中國的海軍是非常頑強的,中國人是不可戰勝的。

輕輕地風吹起了,它帶着歷史的聲音起飛了。它飛過了瀘定橋，這個見證紅軍勝利的地方。長征到瀘定橋時，把橋上的木版部拆除了只有那13條鐵索，遠以為紅軍不能過去的對紅軍挑釁。哪知紅軍的22名突擊隊強渡過橋，並佔領了橋頭。紅軍飛奪瀘定橋成為了一段佳話，它標誌着紅軍的英勇頑強，不懼怕任何困難。

輕輕地風吹起了,它帶着歷史的聲音起飛了，它飛過了京張鐵路。在這條人字形路軌上，見證了工程師詹天佑的聰明才智。這條路本是崎嶇不平的，修築鐵路很困難，連外國的科學都不敢輕易常識，但詹天佑不畏艱險，克服諸多困難，終於設計出一條中國人的自行設計和施行的第一條鐵路幹線，證明了中國人是有能力建設祖國的，不必以來外國工程師！

……

輕輕地風吹起了,它帶着歷史的聲音，在祖國的大地上飛翔。他讓每個人傾聽歷史的聲音，見證了中國的富強！我門要記住歷史，讓祖國的明天更美好！

傾聽歷史的聲音作文15

“誰來回答有史以來人們都使用過什麼交通工具？”聽到老師提出這個問題，我腦袋一陣犯暈，不知不覺迷糊過去，而此時，學霸正在與老師滔滔不絕的交流這個問題，我卻渾然不知。

好像耳邊傳來一陣腳步聲，我以為是老師從講台下來揪我了，於是強打精神睜開雙眼，朦朧中卻看到一個穿草裙的人，提着最原始的工具——棍棒，向我走來。我下意識的問：“你們的交通工具是什麼？”分明聽到他回答：“我們一直都是步行天下！”

接下來眼前一亮，不知是到了哪個朝代，熙熙攘攘的大街上，我拉住一個行色匆匆的路人：“你們無論多麼遙遠都是這樣步行？”路人微微一笑：“當然不是，我們撐竹筏渡過河流，我們騎快馬馳騁平川！”

漫步在陌生街頭，一輛輛的黃包車拉着戴禮帽穿長袍的客人從我身邊經過。“鈴鈴鈴……”迎面來了一羣騎着自行車的學生，是剛剛放學吧。“嗚……”火車的汽笛聲遠遠傳來……

恍惚中，我好像坐在飛機上，透過厚厚的雲層，俯視一座座高樓大廈，山川河流，眼下，竟是這樣渺小……

終於回到“現實”，我跟父母一起去車行看車。一排排嶄新的小汽車，泛着光，各種顏色，各種型號，我卻因為到底要選哪個品牌哪種款式和父母有了不同意見……

“起來回答我的問題！”我被這突如其來的聲音給震醒。此時，老師正站在我身邊，而學霸則向我投來嘲諷的目光。真是的，怎麼可以上課時睡覺，該！

老師等的有點不耐煩，我突然想起夢裏的一幕幕場景，於是用簡單的語言概括出來，老師露出一絲驚訝的神情。

歷史的腳步如風馳電掣，而我們必須努力奔跑，與時俱進，才能不被淘汰。