描寫聲音作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫聲音作文8篇，希望能夠幫助到大家。

描寫聲音作文 篇1

四季的聲音是奇特的，如果你仔細聽，還能聽到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開的聲音、各種植物生長拔節的聲音……

春天來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着；小溪水“嘩啦嘩啦”地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得巖石發出“嘩嘩”的聲音；蜜蜂“嗡嗡”得叫着，在花叢張採蜜；小青蛙在池塘裏“呱呱”得叫着，好像在説：“春天終於來了，我等了好久呀！”

夏天到了，百花盛開了，知了在枝頭“知了知了”得叫着，好像在説：“夏天到了，好熱啊！”小朋友在水中划船、游泳，發出“嘩嘩”的水聲和歡笑聲。雨天，雷聲“轟隆隆”地響過，雨點打在窗子上發出“噠噠”的聲音。

秋天來了，蛐蛐在草叢中“嘟嘟”地叫着；樹葉從樹上飄落下來，發出“咔嚓咔嚓”的聲音；農民伯伯看着豐收的果實高興地笑着説：“太棒啦！又可以賣個好價錢。”

冬天，到處都可以聽到北風“呼呼”的吼叫，雪花飄落髮出“沙沙”的聲音，人們的雙腳踩在雪上發出“咯吱咯吱”的聲音。

世界上還有許多美妙動聽的聲音，等着我們去發現。只要你用心聽，你就會知道我們這個世界的聲音是多麼豐富、美妙！

描寫聲音作文 篇2

秋的聲音是秋風吹落樹葉的聲音：“沙沙沙，沙沙沙。”是天空中大雁南飛時喊着口號“一二、一二”的聲音，是天上飄着朵朵白雲嬉戲的聲音。

秋的聲音是棉田裏銅鈴似的棉桃叮噹作響的聲音，是一株株玉米棒子露出金黃的牙齒笑呵呵的聲音，是高粱舉着火把唱歌跳舞的聲音。

秋的聲音是果園裏紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫得發亮的葡萄、金黃的柿子開慶功會的聲音，是農民伯伯收割莊稼時喜悦的聲音。

描寫聲音作文 篇3

秋的聲音

聽聽， 秋的聲音， 松鼠上跳下跳， “刷刷” 是松鼠尋找果實的歌韻。 聽聽， 秋的聲音， 秋風吹動小草， “沙沙” 是和大樹告別的歌韻。 一片片楓葉落到地上， 撒下一陣暖暖的叮嚀； 一陣陣秋風掠過田野， 送來一片歡快的歌吟。 走進秋， 走進這遼闊的歌唱廳， 讓你好好的去聽秋的聲音。 秋的聲音， 在每一棵大樹裏， 在每一根小草裏， 在每一件衣服裏， 在每一顆綻放的穀粒裏。

陝西西安西一路小學四年級:焦瑋林

花開的聲音

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的，萋萋芳草，我採一束最燦的；漫漫人生，我彷彿聽到了什麼。那是花開的聲音。——題記

一縷餘暉照在書桌上，抹了一層豔麗的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望着桌上紋理出神。那羣調皮的孩子高興起來，我也高興的“喂！我是‘心之花’的管理員靈靈，我在整理文件時發。”我好奇的打斷了這個喋喋不休的小精靈：“‘心之花’是什麼，你發現了什麼呢？”靈靈不高興的瞪了我一眼：“你急什麼？聽我慢慢説麼！‘心之花’是所有人心靈的世界，每個人在一出生就會填寫一份資料，我剛剛整理文件時發現你的資料不見了，沒辦法，只好破例帶你去重填寫一份了。”“我該怎麼去呢？要去多久，媽媽會不會知道呢？”我瞄了一眼外面，壓低聲音問。靈靈笑了，頑皮地説：“你真煩，實話告訴你，你和我説話別人是聽不見的，你去看看所有的時間都停止了！”“啊！不會吧？”我小心翼翼的探出頭，真的，秒針不走了，窗外的小鳥停在空中。“現在你閉上眼睛吧！”

我的雙腳離開了地面，一陣風把我托起，一陣令人心醉的花香撲鼻而來，我睜開雙眼，來到了一個百花世界，那裏，每一種花，都有一個牌子，上面寫着一些我看不懂的字母。靈靈彷彿看出了我的疑惑，説：“每一種花都象徵着一種人的品德。”“玫瑰象徵勇氣，百合象徵美麗，向日葵象徵陽光，刺蒺藜象徵富有……”她喃喃地訴説着。我盯着一朵潔白如玉的茉莉花，問道：“這種象徵什麼？”靈靈答道：“是象徵善良啊！”“我就選這個！”我高興的答道。“但我們的規定必須選擇兩種花的圖像做參考。”我順手一指，説：“那就再加上刺蒺藜吧。”靈靈用手在這兩種花上劃了一個圈，在刺蒺藜上浮現出一位漂亮華貴的女孩，生活在富裕的環境中，但她非常嬌氣，時時需要別人的照顧及呵護。而在茉莉花上浮現的是一位美麗善良的女孩，她在清貧的環境中成長，但她樂於助人，無私奉獻。

忽然，一陣清風拂過，捎來了一張淡藍色的閃着銀光的卡片，上面清楚的記錄着我的姓名，那時我填寫的也是茉莉花。靈靈接過一看，驚訝的叫了一聲：“這就是你以前的資料。”

我甜甜的笑了，彷彿聽見了花開的聲音，善良正在人間傳遞。

描寫聲音作文 篇4

在我們的生活中，有很多熟悉的'聲音，比如：家裏的聲音、動物的聲音、風的聲音、水的聲音……然而，我最熟悉的聲音就是校園裏的聲音。

每當老師講課的時候，和藹可親的老師總是用悦耳的聲音為我們繪聲繪色地講課。那聲音彷彿就像山間的清泉潺潺地流向我的心田。

每當同學們打鬧嬉戲的時候，我總是能聽見同學們的歡聲笑語，頓時，讓我的心情也變得很開心。那聲音彷彿就像一首首動人歡快的樂曲。

每當練習跳繩的時候，同學們都拿着跳繩歡快的向教室外跑去。有的同學在練習計數跳，有的同學在練習挽花，有的同學在練習一帶一，有的同學在練習二搖，還有的同學在練習大繩，這些跳繩的同學們都把繩子掄得嗡嗡直響，那歡快的節奏彷彿就像鋼琴鍵上跳躍的音符。

每當颳風的時候，校園裏的樹木總是向我們點頭微笑，樹上的葉子也“沙沙沙”的響起來，那聲音彷彿就像一場動人的演唱會。

每當午飯鈴聲響起的時候，那清脆悦耳的聲音讓我覺得很舒暢，此時，同學們都安安靜靜的品嚐着美味的飯菜。

校園的聲音是美麗的，校園的聲音是動人的，校園的聲音是歡快的，校園的聲音是響亮的，我喜歡校園的聲音。

描寫聲音作文 篇5

你擁有着五千年的歷史；你擁有着13億子民；你擁有現在為之驕傲的發展和前途。

過去的你，曾是亞洲的霸主，你用你的鮮血孕育着生長在這塊大地上的孩子，你看着自己的孩子逐漸長大，你欣慰地笑了！

你的孩子長大後，讓你逐漸壯大，你的土地在慢慢擴張，但你的孩子為了領土而互相殘殺。

當你帶着你的孩子，從奴隸社會邁向封建主義社會時，你又壯大了，但你的孩子仍在殘殺。日復一日，年復一年，曾經健康、強壯的你，已經倒下了，傷痕累累的你，痛苦的呻吟着。我的心跟着顫抖了。

曙光微弱的出現了，你不再呻吟，當侵略者出現在你的領土上時，你忘了傷的痛，帶領着你的孩子，反抗起來。那時的你，像一位勇猛的將軍，那些侵略者，根本不是你的對手，100多年後，你終於把他們趕出了自己的領土。我跟在你後面，看着你的戰果，激動不已，使我跟隨你的那顆心，一起為你歡呼，一起驕傲。

1949年，你的孩子站在天安門城樓上宣佈中華人民共和國成立時，你哭了，我也哭了，因為那一刻，你期盼已久。

你的孩子，為你治療你的傷口，你在社會主義制度下，安享着快樂。隨着改革開放，你的孩子引領着你，走向國際。與其他孩子的母親一起交談。你向別的母親自豪的誇耀自己的孩子，訴説你孩子的輝煌。我坐在旁邊，靜靜地聽着，端詳着你那張綻滿了花的臉，心中有説不出的感慨。

今天的你，衣着華麗地站在世界的舞台上，加入了WTO的你，舉辦過奧運會的你，發射過嫦娥一號的你，身邊圍着一羣孩子的你，宣佈你是世界大國的聲音，飄蕩在我心中久久無法忘懷。

我堅信，那種聲音會牽引着我的心跟隨着你的足跡，一直走下去，靈魂會為你一直驕傲下去。

描寫聲音作文 篇6

我喜歡雨，就像媽媽喜歡孩子那樣絕對，更如同累了就睡那樣自然。可我不喜歡下雨，那冰涼的液體總是帶着花香的氣息，使人陶醉，也使人憂愁。正因為喜歡雨，所以不願聽雨。因為聽，所以思，因為思，所以愁，因為愁，所以痛。雨聲如同我的思緒，你是否能讀懂？

雨水是上帝的眼淚，一着地便匯成了大海，因為傷了心，所以再也沒有人聽得到它的嗚咽嗎？

我説，我聽得到，我用心去感悟。那年的春天，雨滴如飛揚的天使，因為有風，也許……很多事情是沒有理由的，不是嗎？雨滴敲打世界，如不成調的歌曲，卻引出我的思索，卻喚醒了我冰凍以久的回憶。而我的童年也在那時被重新喚醒，可剩下的還有什麼呢？有些事情過去就不會再重來，人生如一場電影，可電影和人生唯一的不同就在於人生沒有重演的機會。13歲的生日，我告訴過自己，要過得很幸福。而現在，我才明白，我所能做的，我必須要做的就是努力再努力。

描寫聲音作文 篇7

一條歡快的小溪由千萬滴小水珠組成，一條長河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個大海由無數條長長的河流匯流而成。這個由小變大的過程正是大海的一個成長過程。小溪中“嘩嘩譁”的聲音正是大海小時學語的“呀呀”聲；長河中的平靜無聲正是大海青年時埋頭苦幹的沉實；而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時，在高唱生活之美的歡快的歌聲。

從大海成長中的聲音中我們可以聽出，海洋之所以能茁壯成長，之所以能成為一望無垠、蔚藍無邊的美麗的大海，是因為它有着“海納百川，有容乃大”的寬容精神，有着包容萬物的胸懷。它讓我們領略到的不只是它的壯觀，更多的還有它廣博的精神魅力……

從海的聲音中，我聽出了海的寬容之美。

描寫聲音作文 篇8

我喜歡蛐蛐的聲音作文，當晚上的微風拂過我的面龐，樹叢下的蛐蛐兒發出“曲曲兒，曲曲兒”的聲音作文，令我長久陶醉在這美妙的聲音作文之中。

我喜歡風的聲音作文。當晚上的清風掠過明月，就像一個仙女輕輕吹了一口氣一般。

我喜歡汽車的鳴笛聲和呼嘯聲。當我在下面玩時，門外一輛輛汽車“譁，譁”地呼嘯而過，偶爾聽到一輛車發出“嘀——嘀！”的聲音作文，好像在叫：“喂！你們別擋我的路！”

我還喜歡我們院子裏吹號的聲音作文。雖然我形容不出來，但我還是覺得我們院子裏提醒大家該早飯和該熄燈的軍號聲很美妙。

用心聽吧，你一定會聽見的，然後你會微笑：“我們這個世界的聲音作文是多麼豐富，多麼美妙！”