窗外的聲音作文9篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的窗外的聲音作文9篇，歡迎大家分享。

窗外的聲音作文 篇1

深夜的天空已被厚重的黑色所佈滿，雲縫中，幾顆星星散發着微弱的光芒。此時，我正在夢鄉中遨遊，忽然被一場噩夢所驚擾，滿身冷汗地驚醒過來。抓過鬧鐘一看，已是凌晨三點。房內冰涼的冷氣吹到我身上，我已是睡意全無。“呼呼”的冷氣聲在寂靜的房間裏聽起來甚是驚悚，好似一個魔鬼沉重的呼吸，我趕緊關了空調，打開窗子。

一陣清風裹着大自然的芳香氣息撲面而來，使我頓覺心曠神怡。與此同時，我聽見了窗外美妙的聲音。自然的晚風擦過樹葉，發出好聽的“沙沙”聲，比冷氣聲悦耳多了；“籲——籲——”的蟲聲傳遍整個夜空，聲音清脆柔美；偶爾有晚歸的人開着“轟轟”響的摩托車或汽車奔入小區，平時我特討厭這種機械聲，可現在聽起來宛如一面大鼓的鼓聲，氣勢十足，霸氣側漏。

正在這時，窗外忽然下起了微雨。微雨不像暴雨一般發出“嘩啦啦”的粗暴的聲音，像要撕裂大地似的，而是“沙沙沙”的，温柔動聽。微雨是一位慈愛的母親，帶着滿滿的愛意温柔地親吻、撫摸着大地萬物；微雨是清潔工，輕柔地給建築物與樹木洗刷身上的灰塵與污漬，洗刷得一塵不染，甚至透出好看的光亮；微雨是音樂家修長靈巧的手指，落到哪處都發出不同的美妙聲音，大自然成了奇妙無比的琴鍵。微雨輕柔的“噝噝”聲就好似歌者隨心的吟唱，蟲子的“吁吁”聲則像伴奏的葫蘆絲，風的“呼呼”聲是歌曲的和聲，車子的“轟轟”聲是鏗鏘有力的軍鼓。這些聲音交織在一起，實在是一首天籟之音。

聽着美妙的“天籟之音”，我漸漸進入了夢鄉……

窗外的聲音作文 篇2

那陣聲音，在我耳邊迴響不絕。

——題記

蟬兒聒聒的在窗外叫着。教室一片寂靜，看着那個個死板的字眼。

語文老師正在過道中徘徊，用最高的聲調提醒我們集中精力。

“喜羊羊美羊羊……”一陣歡快的音樂，把我們的精力全部吸引住。

眼睛目不轉睛的盯着卷子，思緒卻早已隨着那歌聲到了遙遠的以前。

“同學們這是我們最後一個六一了，請大家珍惜最後這段時光。”班主任用略帶傷感的

語氣説。講台下一片寂靜。

“…。讓我們迎接六一國際兒童節的到來。”那一個六一，與往年並沒與眾不同。但是，我清晰的記得，那時候我們沒有歡聲笑語。

六一過後，不久，我們畢業了。畢業時候，還記得我們早早的到了學校，佈置教室。給任課老師寫祝願，和老師們拍照，那時候我們沒有留下離別的眼淚。

那一天，我清晰的記得，時光飛逝。最後的分別。臨走的時候，我們打起凳子，遲遲不肯離去，這也許是最後一面。看看同學的臉。看看後面的黑板報。看看熟悉而又陌生的講台。

眼淚在我眼角滑落。

“同學們拿出下一張卷子。”我的思緒回到了現在。

偶然回頭看見黑板的倒計時。“24天”，轉眼又是一年夏天，轉眼我們又將畢業。這次畢業。

少了幾分稚氣，多了幾分拼搏。少了幾分快樂。多了幾分不捨。看看周圍的同學，依偎着身邊的牆壁看着窗外的藍天，眼中夾雜着幾分不捨。

希望時光可以停止，讓我能停留在這裏，我不敢想象24天后的我將是什麼心情。多想再聽一聽老師的嘮叨，多想再看看熟悉的課桌。這個夏天註定是一個傷感的季節。

窗外的聲音還在，我們的時光卻消失不見……

窗外的聲音作文 篇3

聽，窗外下雨了，小雨點敲打着玻璃，像是一個個小精靈在向我們訴説，訴説它們的喜怒哀樂，給我們帶來不一樣的感覺。

啦啦啦，它們在花草樹木的伴奏下唱起歡快的歌曲。而我，坐在房間裏，聆聽着窗外的美妙樂曲。我彷彿來到了一個童話世界，太陽和月亮同時出現在天空，四季的花朵，同時綻放，四周的房子都是用巧克力和餅乾製作而成，天空中好像飄着潔白的雪花，整個世界變得銀光閃閃。我徹底陶醉了……

嘀嗒嘀嗒，我好像聽到小雨點哭泣的聲音了，我想：也許是它們因為偷偷溜出來玩，被太陽公公批評了吧！還是遇到什麼不順心的事情了呢？我想對小雨點説：“小雨點，開心一點兒吧，如果是太陽公公批評了你，那他也是為你好。如果是遇到困難了，那我們就勇敢地去面對一切困難，沒有什麼大不了的事情，我們每天都要開開心心的。”

嘩啦啦，小雨點好像聽懂了我的話，它們終於又回來了！小雨點來了，它們歡笑着，嬉戲着。它們又開始調皮了，有的跳上了屋頂，坐着滑滑梯下來了；有的敲打着窗户，為孩子們演奏歌曲；還有的在歡快地舞蹈。它們給我們帶來了歡樂，你聽，小雨點好像在催促着我們趕快出來和它們一起遊戲呢。

此時的窗外傳來了夥伴們嘻嘻的笑聲，他們在和小雨點在做遊戲呢，就連小動物們都來湊熱鬧，大家一起唱歌跳舞，就連四處的花草和樹木都變得生機勃勃。好一幅熱鬧的畫面。

下雨天，聆聽窗外的聲音也是別有一番滋味。

窗外的聲音作文 篇4

近日，海門市海南小學全體數學老師赴南京參加了一場視聽盛宴。第11屆《現代與經典》全國小學數學教學觀摩研討會，給老師們帶來了碰撞、帶來了反省、帶來了思索……，特別是與會名師生動的語言生本的課堂，別出心裁的練習設計，餘音繞樑回味無窮。

華應龍老師從“數起源於數，量起源於量”出發，詮釋着《分數的再認識》，揭示幾十年來分數教學的誤區：重“1”輕單位，同時華老師“走自已的路，讓別人走得更好”的人生格言、“不同的聲音不一定是錯的，可以站在對方的角度想想”“會傾聽很重要”的諄諄教導、“可以想，也可以動手摺”“既説了分子又説了分母”的學習方法滲透……無不體現着一個長者、智者、師者的風範。

劉德武老師“天下難事做於易”的哲學課堂；張齊華老師“學生會了還需動手做一做”，知其然知其所以然的有效課堂；黃愛華老師“在快樂中學會某種本領的活動”，一次次掀起學生探究、體驗慾望的興趣課堂；賁友林老師的“學生在哪裏？學生走向哪裏？學生怎樣走向哪裏？”的一課三問；徐長青老師的“簡約--數學教育的理性迴歸”……所有的一切，都像歐享利小説特色“含淚的微笑”一樣發人深省。

聆聽窗外聲音，可以讓我們站得更高、走得更遠。相信海南小學的全體數學老師不枉此行，能在以後的工作中揚長避短，真正做到不抱棄、不放棄、有揚棄，師生共同享受教育的幸福!

窗外的聲音作文 篇5

窗外的聲音會上拼命奔跑的我；在教室裏大聲領讀的我；在回家的路上疾走的我……坐在窗邊，我默然推開了心門……

咚咚——那時間的流動

經過六年不懈的努力，我升上了初中。初中是一個嶄新的`開始，作業自然不會少。揹着沉甸甸的書本回到家，就意味着要面對沉甸甸的時間，沉甸甸的壓力。當筆尖輕輕觸碰書本時，時間忽然開始飛快地流動。寫完一科作業，抬頭一看，時針早已毫不留情轉了一圈，就彷彿這一切都是早已安排好的。“咚——咚——”那威嚴的鐘正完成着這一小時的使命，敲鐘人輕鬆地搖着鐘擺，等着下一小時再撥動一下倦了的手指，“咚咚”、“咚咚”、“咚咚”！鐘聲越來越緊，回頭一望，作業本還照樣堆積如山。

嘰喳——那不變的節奏

早上6點，準時從牀上起來，準備着，為一天“累死不償命”的學校生活貢獻青春。説時遲，那時快，耳邊又響起了熟悉到不能再熟悉的聲音：“令頡，吃飯時多吃點！”“上課聽講，不懂的問老師。”“放學和同學一起回來哦！”出門時，還不忘了一句：“走邊上，小心車！”從小學就開始，囉囉嗦嗦，周而復始，成了一天中的“必需品”。我仰望窗外，那蔚藍的天空中飄着一絲絲模糊的聲音，“嘰喳，嘰喳”，久久不肯散去。

沙沙——那翻書的心情

好不容易將作業搞定，準備休息了，卻猛然想起課文還未預習，不得不又坐到書桌旁，打開燈，這一次看到的不是文字，而是一個天真的小男孩，在媽媽的故事聲中安然入睡。我聽見他的媽媽温柔地講着：“從前，有隻叫喜羊羊的小綿羊，它經常想法子對付陰險狡詐的灰太狼，每次失敗，灰太狼總會説‘我一定會回來的！’”“我一定會回來的！”灰太狼堅定的聲音傳入我的耳朵，將睡意趕走。我也要像灰太狼一樣努力，書本們，覺悟吧！翻動書頁的“沙沙”聲裏隱藏着我堅定的信念和自信的力量源泉。

“咚——咚——”，夜已深，該睡覺了，我被睡意領上牀，外婆不經意的一句：“蓋好被子！”這時有很多的感動，這原本就是愛的聲音啊！窗户開着一絲縫隙，風吹過，桌上的書“沙沙”伴奏，陪我一起迎接未來的風雨，決不退縮……

窗外的聲音作文 篇6

那玻璃窗輕輕滑動的聲音，每一聲都是那麼甜美、悦耳，每一次都是那麼令人難忘，每一次都充滿濃濃的關愛。

我是一個男孩，對生活上的一些瑣屑之事都十分粗心。因此細心的媽媽就常常為此操心。

我的書桌就放置在窗台下，每當疲勞時，就可以欣賞下窗外的風光。一般來説，我都不會去辦弄那窗户。可媽媽卻不是這樣認為的，幾乎每天她都會調整窗户，我既不知道為什麼，也不想知道。直到那一天……

那是一個寒冷的晚上，風一直在呼嘯。臨近期末，學習任務繁重，因此我全副武裝投入到作業與學習中。正當我埋頭苦幹時，忽然覺得鼻子裏有什麼在流動，我條件反射地撕下一張紙巾堵住鼻孔，然後把鼻涕擦乾淨。可之後我一直往返於書桌與垃圾桶之間，白花花的紙團填滿了垃圾桶。

就在我剛坐好開始動筆時，一個瘦長的黑影映在了書桌上。我猛地一抬頭，原來是剛散步回來的媽媽。她正踮起腳，身體極力往前傾，看來她是想關窗。由於寬大的桌子的阻礙，她不得不側着身子，用左手按在桌子上維持身體平衡，用右手去抓窗把手。窗外的寒風湧進來，撩起她的短髮。這時我驚呆了，我第一次發現她竟然有如此多的白髮。在緩緩的關窗聲中，我一直凝視着媽媽。原來我長大了，媽媽也老了、累了。“咔嚓”的一聲閉合聲指揮飄舞的短髮停了下來，仍然是烏黑中夾雜着幾絲銀線；就在媽媽轉身的一瞬間，我看到她在微笑，甜甜的但令人無法揣摩。也就在這一刻，我又低下了頭，拿起筆，使媽媽不知道我在注視她。於是，她就輕輕的離開了我的房間。

之後，就再也沒有一個紙團扔進垃圾桶。是因為沒有了風，是因為有了愛。

那一幕，那一聲至今令我難忘。從此我學會了調整窗户，因為我不再想看到更多的白髮。

窗外的聲音作文 篇7

精神恍惚，睡眼朦朧。窗外，只有一片很靜的天。快樂的聲音？去哪也聽不到吧。總是這樣一個人發呆，不知從什麼時候開始喜歡胡思亂想。人們嘴裏説的夢想呵--離我有多遠？應該好遠好遠好遠，遠的我看不見它，感覺不到它吧。

步入初三年，中考所給的壓力不約而至。經常會想：一定要這麼累麼？有沒有那麼一天，我可以有雙翅膀，偷偷地飛走。答案呀，像被飛針扎破的氣球，一下炸醒我的念頭。我哦--是一隻被書壓得斷翅的小鳥。

朋友堆裏，哼不出熟悉的輕快熟悉曲調，講不出詼諧的幼稚動人笑話--大家都累了。“考場上，我們就是對手了。”一笑而語，呆望着天空，看那白白的雲。鼻子一陣酸楚，卻擠不出淚水--“到時候，我們就該説再見了。”躺在草坪上，思緒--又開始亂漫了。

“你一定要加油！”--爸媽的口頭禪。無力地點點頭，拖着快散架的自己坐回書桌，白紙枯燈題海呵--又是一晚“相處融洽。”也許，已經麻痺了；也許，只是怕看到家人失望吧。反正，我沒有反抗。應該像他們所説的，都是為了未來吧。

漸漸地，話少了，笑少了。或許，我是該找個夢想了吧。下巴靠着筆頭，看着遠處隱約的山影--它們，好安靜，靜的不曉得是快樂還是悲傷。就只是那樣立着，沉默着。似乎，懂得了壓力與安靜的深邃--終於，我把頭探出窗外：“我要一個最好最美最無悔的未來！”

聽見了麼？窗外呀，原來也有快樂的聲音耶……

窗外的聲音作文 篇8

在迎接世博的日子裏，所有人，無論男女老少，都在為迎接世博做着準備，有的在進行世博知識考驗，有的在學雙語，還有的在要當世博志願者……每當傍晚，我喜歡的清風就會承載着樓下那些充滿熱情的對話吹進屋子裏來。“加油，加油!那個海寶的頭畫得有點歪，改一下，小雪。”不知從哪兒傳來了小孩們的加油聲，打破了黃昏的寂靜，雖然有點兒刺耳，聽起來卻讓人充滿了鬥志。稚嫩的聲音裏透出幾分緊張，聽聲音，他們好像玩得很開心的樣子。

我想，他們大概在進行繪畫比賽吧。“耶，我是冠軍，我贏了，我有世博會門票了，我可以去看世博會了，太好了!”等我回神過來，便聽見一個小女孩開始慶祝。也許現在，她正拿着世博會的門票，臉上露出無比燦爛的笑容。其他的小孩在旁邊跟着嘩啦啦地拍手叫好。好讓人愉快的一派景象啊!“我長大後要當世博會志願者，像我爸爸一樣，為中國添光彩!”小女孩的聲音洋溢着驕傲與自豪，無限嚮往着自己的世博夢想。她邊講邊“呵呵”地笑着，好像全世界的幸福都被她收攏在掌心，充斥着她身體的每一個地方。那甜甜的笑聲似乎在空中舞蹈者。正當大家圍攏着小女孩的時候，“哐當--”從樓上載來了一道關門的聲音。“莉莉，你要上哪兒去呀?”一個孩子問道。“嗨!你們好啊!我媽媽帶着我去參觀一個世博的展覽呢!”那個叫莉莉的女孩甜甜地回答，卻抑制不住內心的興奮。“哇，好羨慕你呀!”，“能不能也帶我去呢?”……傳來小孩們一陣羨慕，其中還夾雜着一點嫉妒。隨着腳步聲遠了，聲音就慢慢地消失了。

過了許久，不知是誰先打破了沉寂，樓下有傳來了一席談話聲。“爺爺，您看見了我的那本《應急英語500例》嗎?”一個少年的聲音。“在我這兒呢!”他的爺爺答應着。又過了幾秒鐘，少年的聲音突然響起。“爺爺，您都快成“老古董”了，還學英語幹什麼呀?英語這麼難學，您不是存心折磨自己嗎!”少年好奇的問道。“哎呀，話可不能這麼説啊!”他的爺爺趕忙解釋。“咱們國家馬上要舉辦世博會啦，我當然要學好英語，那樣就可以用英語給外國遊客介紹中國了。要知道，世博會也是中外文化的交流啊。”爺爺一字一頓地説，話語中帶着嚴肅。

他們的談話內容讓我有深刻的感觸，世博會對於中國，對於每個人，對於我，都是那麼的偉大而神聖。我從未見過那些人，但是憑着他們的語言能夠想象出他們的相貌與性格，想象出他們對世博會的熱情與期待。我獨自靠在窗邊，聽見了風從窗外飛快吹過的呼呼聲。人們對於世博會的極大熱情與無限期待，和着這輕柔的風，鋪展在神州大地的每個角落。

窗外的聲音作文 篇9

今天下午第三節課，我們班朱於良的媽媽給我們講述了火力發電的知識，讓我們懂得了很多，學會了很多。

朱於良的媽媽告訴我們，發電種類有很多，如電力發電、水力發電、風力發電、火力發電、核能發電等。今天，她給我們介紹的是火力發電，火力發電分為三大過程，從鍋爐到汽輪機，再到發電機。具體來説是這樣的：煤場供煤----煤鬥---磨煤機磨煤---煤粉----鍋爐---加温----從管道到汽輪機，通過轉動-----發電機發電---變壓器---輸入網絡。我還知道了水可循環使用，從汽輪機裏排到凝汽器，再到冷卻塔，為凝汽器備水，加水，到低加，高加，到鍋爐，反覆的利用水，就不會浪費，既節約了水源，又環保。

阿姨告訴我們不懂的問題就可以問，有一個同學問：停電是怎麼回事呢？她給我們解釋説，停電是因為供電線路出現問題而造成的。

通過這次家長進課堂活動，讓我們瞭解了許多知識，我們期待下一次，我們希望這樣的活動多進行，讓我們能聆聽到更多更精彩的窗外聲音。