讀 “生 活”作文 初二作文

讀_“生_活”作文_初二作文

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀_“生_活”作文_初二作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

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生活是本無字書，是部豐富的人生教材。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”説的就是這一道理。歲月在昔日朝氣蓬勃的青年?間流下了根根青絲作為成長的印記，與此同時，也為他留下豐富的人生閲歷和麪對風風雨雨的那份從容鎮定。於是，我們就聽到老輩們教訓晚輩：“我吃的鹽比你吃得飯還多，我過的橋比你走的路還多！”是啊，他們已用大半輩子來讀生活這本書了！

辛棄疾詞雲：“少年不識愁滋味，為賦新詞強説愁。”又有“如今識盡愁滋味。”生活總是在不經意間教會你如何面對困境，度過順境。面對宋仁宗一句：“此人花前月下，且去天賜！”柳永學會了坦率無畏地生活，從此便自稱“奉旨填詞柳三變”開始漫長詞海生涯；當昔日的高高在上，至宗無比，榮華富貴隨戰敗而過眼煙雲般消逝，越王勾踐學會了隱忍，苟且沉寂，肉體忍受無情蹂躪，精神被殘忍踐踏，他忍了，然而之後又爆發了。卧薪嚐膽，復國之夢得以實現！生活教會我們怎樣面對前行路上風雨坎坷，如何堅定不移向前邁進。

當你失意困惑時，惆悵，焦躁，如一襲潮水向你襲來，痛定之後，你變的勇敢堅定，沉着而又從容，這是生活給你上的一課；你躊躇滿志，得意忘形，生活讓你在最熟悉的道路上摔了一跤，於是你爬起來，感歎原來井上方的天不是圓的；你被無盡慾望充斥無法自拔時，生活拉你一把告訴你如何讓心靈平和寧靜。她想一個從一而終鍾情於你的女子，始終陪伴你，守護你，助你成長和成熟。

讀萬卷書，不如行萬里路。學習書本知識固然重要，駕馭自己的命運之舟更為艱難。童話故事裏有白雪公主七個小矮人，卻不讓我們瞭解什麼是真正的善良；課本里講述賣油翁的故事，卻不如實踐更能讓我們明白熟能生

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我是一個比較愛讀書的人，閒暇無事時，我總會拿上一本書閲讀。

這天，我在魯迅寫的一本書《吶喊》中看到這樣一篇文章，叫做《一件小事》。

《一件小事》反映城鎮勞動者的生活，讚頌人力車伕捨己助人的，真誠無私的品質，表現了作者自愧自省的精神。

這篇文章寫得是這樣的一件小事情：一天魯迅先生僱了一輛人力車伕，拉車的過程中撞了一個人，撞上的這個人是一個女人，花白頭髮，衣服都很破爛，那個車伕趕忙把那個女人扶了起來，魯迅先生料定出老女人並沒有受傷，便讓車伕走罷。可是車伕並沒有理會魯迅先生，而是把那個老女人送到了巡警住所，這是魯迅先生感到非常的慚愧。

讀完這篇文章後，讓我若有所思，當今的社會會有很多很多這樣善良的“車伕”，但這些車伕都便成了受害者。例如：一位老奶奶在人羣中跌倒，一位好心人趕忙攙扶，但老奶奶卻賴，是這位好心人把她推倒的。就是這樣導致有好多老年人跌倒沒有人來攙扶他，也沒人來幫忙。更有甚者偽裝被撞倒，讓車主賠償，從而獲得利益。

社會有壞的一面，也有好的一面。例如：有次去徐州玩，坐在車上，經常看到有一些年輕人把位子讓給老年人，這個事情讓我非常感動，每次坐車不低於兩次看到類似的事情，看到這樣的事情，大家心中都會温暖起來，這樣的事情我們應該學習。

我們在文明的社會中生活着，讓我們多做一些文明的事情吧！也許你一天的愛心可能帶給別人一生的感動。

另外希望大家要多讀書。讀好書，在書中找到朋友，它會教會我們太多太多的真理，會豐富我們的精神也同時陪伴我們健康快樂的成長！

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“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閲讀開拓視野，陶冶情操，令我着迷。它如三月暖陽、和煦春風，讓我們的生活更加美好。

兒時的我，更多時候覺得書上那些看不懂的方塊字是枯燥無味的，便也不愛讀書。可隨着年齡的逐漸增長，在父母、老師的循循善誘下，竟也愛上了書中那五彩繽紛的世界，愛上了閲讀。

閲讀時，瀏覽雜誌，感受時代的脈膊；閲讀時，細品詩集，咀嚼詩人的苦樂；閲讀時，翻看小説，在墨香中體會人生百態。

在閲讀中，領略“天生我才必有用，千金散去還復來”的詩仙氣派；在閲讀中，觀三國時期“合久必分，分久必合”的天下形勢；在閲讀中，體會范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸襟。

快樂時去讀，悲傷時去讀，每一次都有新的感受，細細品味，每一篇文章裏都有不同的韻味。或樸素，或淡雅，或傷感，或美好……都調動着我的思緒，使我深陷其中，無法自拔。

以前，父母對我管教很嚴，往往不到九點就下了“熄燈令”。無奈，我只好拿着手電筒在房間裏偷偷閲讀珍藏的書籍。可“魔高一尺，道高一丈”，媽媽總會來個出其不意的“巡查”，結果“人贓俱獲”，遨遊在書海里的我被媽媽逮了個正着，最後母命難違，熄燈睡覺。

可是，也正是因為閲讀，提高了我的寫作水平和對事物的理解能力，使我變得更加優秀了。

閲讀，是一位良師，指導我們走向成功；閲讀，是一位熱情的嚮導，幫我找到智慧的源泉；它如三月暖陽，温暖我的心房；它鼓勵受到挫折的我，讓我重拾自信；它警醒因取得成績而驕傲的我，讓我自律謙遜。

閲讀使我快樂，令我着迷，閲讀讓生活更美好！

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你喜歡閲讀嘛？

我喜歡。你要是來到我家，會發現書架上、櫃子上、牀上堆滿了各類書籍，有雜誌，有作文書，有漫畫以及百科等等……

作為一個愛好閲讀的人，我認為閲讀，是一種修養，讓自己沉入文海，昇華自己的言行；閲讀，也可以説是一種語言，讓有相同愛好於話題的人們齊聚一堂；閲讀，是一盞永不滅的燈，為我們照亮未來的道路；閲讀，還是一雙隱形的翅膀，帶我們進入知識的殿堂。

我們通過閲讀獲得知識，又通過知識改變命運，讓掉入庸俗深淵的靈魂重新拾起希望。高爾基説過一句家家户曉的名句：書是人類進步的階梯。對啊，我們只有不斷的獲得知識，然後不斷的進步，才能獲得更好的生活，創造出更多好的機會、機遇。

例如我，就覺得非常滿足，從書上得到了很多很多名句以及我喜歡的詩，比如《苔》《墨梅》《出塞》都是我沒學過，從書上知道的非常優美的詩呢。我學到的句子也很多，就比如我最喜歡的一句話：走自己的路，讓別人去説吧。

閲讀也讓我們有了非常多的知識，古中今外，例如四大名著《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》，以及一些百科書，都是值得閲讀的。還有，當你在生活中或學習中有機會運用你看過的瞭解過的知識，不會感覺很開心嗎？

閲讀，改變了無數的人生。

閲讀，使人類擁有了知識。

閲讀，讓我們昇華了言行。

閲讀，讓我們的生活更好。

好的閲讀習慣，勝過萬兩黃金；一本好的書，宛如鴻運纏身；品品這個味道，恰似幸福重温。在往後的日子裏，願你多閲讀，勤閲讀，加油！

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讀書能陶冶情操，也能增加我們的知識。在書裏，我們能發現有趣的，好玩的，傷心的一系列故事。所以我們要：多讀書，讀好書。

讀書是一條與書中夥伴的友誼橋，通過讀書，我結識了上天下地無所不能的孫悟空，正直剛烈、英勇無畏的武松，足智多謀的諸葛亮，弱不禁風的林黛玉。書中有我敬愛的老師：魯迅、冰心、安徒生、曹文軒

讀書讓我穿越歷史的長河，帶我遨遊上下五千年，探索祕密花園，走進大自然去看昆蟲記。叩門十萬個為什麼，拜訪字典大樓。去書林裏挖掘無窮的寶藏。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。《百科全書》讓我在知識的海洋裏漫遊；《戰國策》是一位排憂解難的軍師；《奧題數庫》是我的數學老師。

我沐浴在知識的泥土裏，時而沉思，時而幻想。我關心童話和小説中人物的命運，時而快樂，時而憂傷。我和他們一起去探險，一起戰鬥，一起遊玩。

我喜歡看《西遊記》。《西遊記》裏的.人物栩栩如生，語言繪聲繪色。他塑造了一批機智、勇敢的光輝形象，如唐僧、孫悟空等，形象的揭示了妖魔鬼怪的形象。

我也喜歡看《哈利波特》，因為《哈利波特》裏充滿了魔力。小時候，我就在想有沒有飛上天的掃把，有沒有魔法。讀了《哈利波特》我也希望收到霍格沃茨學校的邀請。

我更喜歡看《感動小學生的一百個故事》，因為他讓我知道怎麼樣孝敬父母、爺爺奶奶。小時候不懂事，經常纏着奶奶要坐搖搖，小時候家裏也不是太有錢，上學時要訂牛奶喝，結果沒訂。讀了《感動小學生的一百個故事》後，我現在經常幫着家人做家務。

書，一直陪伴着我，因為有書，才會有我快樂的生活。

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吹滅讀書燈，一身都是月。閲讀，讓我的生活更美好。

閲讀書籍，知天文地理；閲讀自然，賞青山綠水；閲讀生活，品世間百態。閲讀就是知識。

培根説：“知識就是力量”。這句充滿力量的話語，彷彿一隻有力的鐵拳，衝擊着那些無知者的心靈，讓世人對知識有了更深刻的瞭解。書，為何物？在某些人眼裏，它不過是一沓或薄或厚的紙張，它會變，切變化無常。不懂它的人，它只是一本裝訂在一起的紙張，懂它的人它就是無價之寶。在它等同於無價之寶的時候，能讀懂它的人，也便能從中領悟到生命的真諦與生活的真理。至於有的人閲讀書本只是走馬觀花，一目十行，記不記住無所謂，讀一遍就忘了，那還不如不讀。我認為，讀書的過程是人生的一大樂趣，至少我是這麼覺得的。還記得第一次手捧着書，認真閲讀的情景。一開始，只是囫圇吞棗，但裏面新奇的故事情節漸漸吸引住了我，生動形象的描寫，豐滿有趣的人物深深地讓我為之着迷。那天，我就一直坐在小板凳上，捧本書一直”啃”午飯也忘了吃。直到傍晚，我才看完那本書。起身時，才發現腳都邁不開步了，原來雙腿久未運動，已變得麻木了。我只好拖着麻木的腳一蹦一跳地走回家去，但那天我非常開心。我第一次因書而感到開心，同時也很高興能與書結識。生長在這個無比豐富的世界上，如果沒有足夠多的知識，將寸步難行。因為你無論做什麼事情都需要文化，古今許多聖賢就是因為重視學習才能呼風喚雨，做出了許多驚天動地的事業。

閲讀就像旅行，所有的困難好比大山，它看上去那麼高大，令人望而生畏，你會選擇停下仰望，還是選擇勇敢翻越？劉翔告訴我們：成功就是翻越遠方的大山。當你下定決心翻越它的時候，當你摔倒無數次卻堅持走下去的時候，成功已悄然走近。山的另一邊總會看到大海，當你翻越了無數次大山之後，整個世界就會春暖花開，閲讀讓生活更精彩。

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古人曾説：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我非常贊同這句話。因為我從小就喜歡看書，其中《三國演義》中的諸葛亮教會了我“鞠躬盡瘁，死而後已”的深刻道理；而《魯濱孫漂流記》教會了我做人不能向命運低頭，要與命運做抗爭；《世界未解之謎》又教會了我許多科幻的知識。其中我最喜歡是書就是《三國演義》。

有一次，我考試考了全班第二名，媽媽説要獎勵我一件東西。我毫不猶豫地説：“我要一本新書”。最後，媽媽給我在網上買了一本《三國演義》。我等了許多天，終於到貨了。我高興得一蹦三尺高，急忙打開箱子，一本嶄新的書在我的眼前，讓我愛不釋手。晚飯後，爸爸對我説：“一起去超市玩一下吧。”我擺了擺手，説：“不去不去，我要留在這裏把這本書看完，你們去吧。”等他們都走了，我回到房間，坐下來，打開書，便一頭扎進裏面。

我在看書的時候，時不時為劉關張桃園三結義感到歡呼；又時不時為董卓的暴力感到仇恨；還時不時為袁紹的優柔寡斷感到着急。過了許久，爸爸媽媽回來了，我還不知道，爸爸走到我身後看着我痴迷的樣子。直到我看到“孫劉聯軍在赤壁大戰大勝”時，我才知道爸爸媽媽回來了，爸爸用手點着我的額頭説：“你真是我們家的小書蟲呀！”

確實，現在閲讀已經是我生活中必不可少的一部分了，我為古人博大精深的智慧感到無比崇拜。我愛閲讀，閲讀讓生活更美好！

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如果你問我什麼讓生活更美好，作為一名喜愛讀書的小學生，我的回答當然是"閲讀"。閲讀可以讓我懂得很多道理，幫我改掉壞習慣，讓我變得很樂觀。

以前我有一個壞習慣，做事情沒有毅力，堅持不到最後。為此，老師和父母沒少教育我。包括閲讀，我也是一本沒看完就扔掉，再換另一本，到最後這些書都只知開頭，不知結尾，淺嘗輒止。最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了，也被魯濱遜沒有被困難嚇倒，持之以恆的精神所感動。最後，我居然讀完了整本書，從此以後我的腦海裏總會出現魯濱遜的形象。甚至在自己做事情堅持不下去時，還會把自己當成魯濱遜，想象自己來到荒島。慢慢的，我就改變了做事半途而廢的壞毛病，連父母和老師也感受到了我的變化，都誇我長大了。現在的我不但堅持鍛鍊，還每天按時閲讀。閲讀讓我改變了自我。

我還是一個碰到挫折就掉眼淚的人，同學們都勸我樂觀起來，可都無濟於事。自從我看了《吹牛大王歷險記》，發現裏面的困難都在主人公敏豪生眼裏變得輕鬆隨意，他的這種樂觀心態也感染了我，使我意識到了積極樂觀的生活態度多麼重要，自己也變得堅強起來，同學們也越來越來越願意和我做朋友。閲讀讓我收穫了友誼。

我希望閲讀是一汪輕快明亮的小溪，那我就是遊弋在溪水中的一尾魚；我希望閲讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭於花間的蝴蝶；我希望閲讀是一縷温暖明豔的陽光，那我就是深感在陽光下的一株小草，你問我為什麼？我會回答:“不為什麼，只為閲讀讓生活更美好。"

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是什麼能讓人愛不釋手？是什麼讓人看得津津有味？又是什麼讓生活更美好？當然是閲讀，為什麼呢？讓我給你們説説吧！

很久以前，我第一次理解閲讀的時候，我還不怎麼理解。在爸爸的邀請下，我半信半疑的讀了一本叫《簡·愛》的書。才理解到了閲讀的意思。

《簡·愛》是一本非常經典的名著，文中主要講了小女孩簡·愛一出生就是家裏人的眼中釘，家裏人都非常討厭她。最後，他在一位心地善良的醫生的幫助下逃脱家人的束縛，找到了自己真愛的故事。是簡·愛讓我懂得了生活中酸、甜、苦、辣等各種各樣的人生道理，讓我看到了一個弱小的小女孩兒從弱小到強大的過程。

後來，我越看越起勁，慢慢的我似乎身臨其境就是裏面的小女孩，我對爸爸説：“爸爸，這書太好看了，我能把這本書拿走嗎？”

“好啊，沒問題這書送給你了，看完了記得給我説説你理解的閲讀是什麼樣子的喲！”

我拿回家之後又專心致志的看了起來，越看越入迷，有一次我在看書的時候正好吃飯，媽媽喊我吃飯，我沒有聽到，後來他又叫了一句，我還是沒聽到，這下媽媽怒火沖天，一針見血地説：“讓我看看你到底在看什麼書走火入魔了！”只見媽媽健步如飛似的走過來，奪過去就拿着看。結果她那凶神惡煞的眼神一下子柔和起來，她慢慢的坐了下來，吃完飯之後，媽媽仍念念不忘，讓我拿給他再看一遍。

朋友們，聽了我閲讀的故事，你是不是覺得閲讀是很神奇的東西呢？他改變了我，改變了媽媽》閲讀讓生活更美好！

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有人常説：生容易，活容易，生活不容易。每當聽到這句話時，我都會感慨萬千。人們總自認為讀懂了生活，對生活已經看得很透徹了，可有誰又真正讀懂了生活呢？

生活的含義是很深奧的，它不僅包含着人生的酸甜苦辣鹹這五味瓶，也深深的隱含着人生的豐富哲理，然而，這些哲理都需要我們用心去深深的體會，去感受。

父親已漸漸變得衰老起來，皺紋已悄悄的爬上了父親的額頭，身體已明顯沒有往日那般魁梧了，但為了生活，父親還是辛勤的在田間勞作，來維持一家人的生計。

有時，我會問父親：您有時會不會覺得活着特不容易？父親則總是摸着我的頭對我説：有時當然會覺得活着不容易，但仔細的一想，人生在世只能活一回，再苦再累，這生活也是一定要過的嘛，不可能一輩子生活都是苦的呀，更何況也是為了家人，再苦再累也是值得的！

聽完父親的話，我仔細的想了一下，是啊，一個人的生活一定是苦的，而與家人，與朋友一起生活，就算是過的多麼的不容易，然而它永遠都是甜的。

一個雨後，我走在坑坑窪窪的小道上，埋怨着小路的難走，此時，一位年邁的老人則在我後面語重心長的對我説：在現實生活中這樣的小路你都走不過去，那以後在漫長的人生道路中，你又該怎麼走呀？唉！這條泥濘的小道就好比你以後的人生道路，坎坎坷坷的，不要因為路的坎坷，你就停住了前進的腳步，相反，你應該大膽的向前踏步，克服那些你自以為克服不了的困難，不要埋怨這埋怨那，如果道路永遠都是平坦的，那走起來還有啥意思。説到這，我們已走完了這段泥濘不堪的小路，我此時問了一句：如果一個人的生活永遠都是甜的，那他是不是永遠都不會知道生活的意義？那肯定，那個人這輩子可就白活一生了。老人説完便拄着枴杖慢慢離去。

我回過頭，看了看那條坎坎坷坷的小路，終於明白：不經歷風雨怎能見彩虹，人活在世上，就是為了生活。

如果再有人説起：生容易，活容易，生活不容易。我一定要告訴他，這只是你對生活一點膚淺的認識。

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如果説閲讀是一條清澈明亮的小溪，那麼我就是遊弋在溪裏的一尾魚；如果説閲讀是一簇芳香四溢的丁香，那麼我就是穿梭於花間的一隻蝶；如果説閲讀是一縷温暖明豔的陽光，那麼我就是生長在陽光下的一株小草……如果你要問我為什麼，我會毫不猶豫地回答你:“因為閲讀讓生活更美好！”

小時候我接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶般的世界裏，蝴蝶枕着香噴噴、甜津津的花瓣裏，小兔子睡覺時把長長的耳朵温馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，他們陪伴着我一起長大，把幼小的我引進閲讀的領域，探尋書中的奧祕。漸漸地，閲讀成了我最大的愛好。不必説豪壯的唐詩、温婉的宋詞、清麗的元曲；也不必説流傳世間的動人的神話，伴我悄然入夢的美好的童話，喚起我無限遐想的神奇的科幻小説。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味。

從閲讀中，我懂得了《匆匆》裏那掩面歎息，對時光稍縱即逝的感歎；感受到了《背影》裏“父親”那堅實的臂膀和對“兒子”那種濃濃的關愛；領悟了《自己的花是讓別人看的》裏“人人為我，我為人人”的真諦；體會到了《朝花夕拾》裏魯迅小時候的生活趣事。

閲讀像是一位老師，它教會了我做人的道理，清除我心靈的污漬；閲讀像是一位心理醫生，與我談心，解開我心中的那把怪鎖，使我性格陽光。

我愛閲讀，因為閲讀讓我的生活更美好。

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暑假裏，我在書店裏買了名叫低碳生活的科普類的書。

從低碳生活這本書中，我知道了許多關於保護環境的知識，也知道了其實就在我們生活中，可以做到地碳保護環境的事。小到刷牙洗臉的合理運用就可以做到低碳，比如説從汽車換騎自行車出行可以減少二氧化碳的排放，或多人乘坐公共汽車出行旅遊這樣更加低碳環保。

①人類不良的生活習慣和現代化的生活方式，已經造成了大氣中二氧化碳含量增多、全球氣候變暖及温室效應等。如果碳排放量仍不能得到有效控制，人類賴以生存的環境不僅將無法維持，更將繼續惡化。這絕非危言聳聽。科學研究表明，氣候變暖將導致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快於預期。遏制這一趨勢繼續發展的有效途徑，就是從我們每個人做起，節能減排，適應低碳生活。

②低碳生活是指減少生活作息時所耗用的能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式，更是一種值得 提倡的生活態度。

③全球氣候變暖，使人類的“碳”意識不斷增強，人們正在努力減少自己的碳足跡，積極推進節能環保。世界上許多國家都參與到低碳行動中來。被評為最環保國家的瑞士，不僅大量應用了水利發電，而且公共交通設施發達，鐵路得到廣泛應用。挪威法律規定，砍伐樹木後，限期之內必須補種幼苗。芬蘭的能源利用結構十分合理，可再生能源已經佔整體能源利用的25%，是歐盟可再生能源利用率最高的國家。 其實“低碳”不僅僅是政府的事情，對我們普通人來説，一樣可以做到“低碳”。聯合國環境規劃署曾對個人“低碳生活方式”提出了幾項小建議，如把在電動跑步機上45分鐘的鍛鍊改為到附近公園慢跑，可以10%。

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“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其義自見”。閲讀，讓生活更美好。

唐詩、宋詞、《水滸傳》、《三國演義》……是那些書中奇妙生動的文字，將我的少年時光層層浸染，呈現出別樣的意義。

讀李白，“天生我才必有用，千金散盡還復來”，讀得激情澎湃，熱血沸騰，令我過目不忘；讀袁枚，“明月有情應識我，年年相見在他鄉”，眼前一片朦朧，彷彿也化身為身在他鄉的遊子，一時間激起無限的鄉愁。

伴隨着讀書，我們在不知不覺中慢慢地長大，內心也變得越來越豐富多彩了。在合上書的一剎那，好像是與老朋友分別之時，心中泛起一絲不捨，再打開書時，所有的煩惱立刻無影無蹤，一洗而空了。

書籍好似我的良師益友，教我懂得做人的道理，承載着我一起暢遊知識的海洋。讀書，好似品一杯香茗，太匆忙了便品不出其中的味道，滿嘴青澀。而細品才能識出它藴含着的淡雅和濃香，令人回味無窮。

古人詩云，“腹有詩書氣自華”。每當我寫出一段又一段優美的文字時，真是感謝我曾讀過的那些書，是它們教會我寫作，教會我思想昇華。

當我生病時，手中捧起一本書，一切都彷彿與我無關了，文字的甘露向我迎面撒來，頓時神清氣爽，好似大病初癒，絲毫不覺身體有難受之感了。這如同劉向所寫的“書猶藥也，善讀可以醫愚”一樣，閲讀書籍，其實也是在品嚐一種可口的良藥呢！

閲讀，讓生活更美好！

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閲讀，像一艘渡輪，帶我們駛向知識的彼岸;閲讀，像一座階梯，帶我們攀登知識的高峯。閲讀能讓生活更美好。

閲讀，是一程享受。早晨，我捧起一本新書，輕輕翻開，便有一股墨香迎面撲來，令人心曠神怡，神清氣爽。書中那一個個活靈活現、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行雲流水、酣暢淋漓的優美語句，在紙上綻放着它們無限的魅力。書頁被風吹動着，“啪啪”地哼着小曲兒。温暖的陽光透過茂密的枝葉灑在書本上，斑斑駁駁，增添了那麼一點温柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書頁，豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書的海洋裏?這就是一種愜意的享受。

閲讀，是一次旅程。在閲讀的世界裏，我們能夠卸下心中煩惱，放鬆地在無邊的草原上奔跑，自由地在無際的藍天中飛翔。閲讀《綠野仙蹤》的時候，我好像進入了書中的童話世界，在幽靜的森林裏沿着石徑走到翡翠城，路途如夢如幻，宛若仙境;閲讀《天方夜譚》的時候，故事中一個個神祕驚悚的章節，一個個觸目驚心的畫面，都會在我的腦海中浮現，我一直對它愛不釋手，欲罷不能;閲讀《三國演義》的時候，我不禁被諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁的愛國精神所折服，為他舌戰羣儒的風采而拍案叫絕。閲讀，就像一場無比愉悦的夢境，一場無比美妙的旅程。

閲讀，總是那麼令人痴迷。無論什麼時候，我的身邊總會擺着幾本我喜愛的書，它們像磁石一般吸引着我，我的目光和心思都無法轉移。無論是寫作業還是休息，我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。我一旦捧起書本來閲讀，就會深深地融入其中，如痴如醉，忘記了時間，忽略了身邊的一切。書本，一直是我形影不離的伴侶，閲讀，讓我何等快樂!

閲讀，能讓生活更美好。我愛閲讀。閲讀，“悦”讀!

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“書籍是人類進步的階梯。”如果你不喜歡讀書，那麼你的寫作水平會下降；如果你喜歡讀書，那麼恭喜你，不僅打開了智慧的大門也打開了快樂的大門，因為讀書不僅使人增長知識，還會讓人變得快樂——閲讀讓生活更美好。

在一年級的時候，我可喜歡讀書了，但是，我只認識一小部分字，不會的字只能讀拼音，可麻煩了。那時我讀書讀得如痴如醉，媽媽叫我吃飯時，我並沒有聽見，媽媽叫了好幾聲，我還是沒有反應。最後，媽媽走進了我的房間，氣沖沖地説：“王梓涵！我叫你吃飯，你沒聽見嗎？”我説：“哦，對不起，我沒有聽見呀！”其實我並沒有告訴媽媽我是因讀書讀得痴迷而沒有回答她。因為我要是把真相告訴媽媽，媽媽就不同意我看課外書了。

有一次，鄰居上我家做客，媽媽和鄰居在聊天，我特別無聊，就從書櫃裏拿出一本書在那讀了起來。我那時不喜歡默讀，只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽見了，媽媽説：“王梓涵，讀書聲音小一點，打擾到別人了。”鄰居説：“現在的孩子喜歡讀書的不多了，你應該為她驕傲。”鄰居不停地誇我。鄰居走後，媽媽説：“王梓涵，今天表現得不錯，明天媽媽帶你去玩，帶你去吃好吃的。”聽了這句話，我非常開心。果然，閲讀讓生活變得美好。

有時，我在讀書的時候，會把自己想象成主人公。比如：我讀《列那狐的故事》時，我會把自己當成列那，用詭計多端的辦法來騙取小動物的食物。可是可憐的列那最後還是死了。這真是令人想不到的悲慘結局。

每當我回憶閲讀內容時，心裏便美滋滋的，一種成就感便油然而生。我一定會堅持閲讀習慣的，因為閲讀會讓我的生活變得更美好！