一份神祕的禮物作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的一份神祕的禮物作文，希望能夠幫助到大家。

一份神祕的禮物作文1

小兔子快生日了，森林裏的小動物們都想送一份精美的禮物給它。特別是小松鼠，它想破了腦袋也想不出送一份什麼禮物好。直到有一天，小松鼠偶然經過體育館，看見許多人類都在打一個黃黃的像雞蛋一樣的小球。它便想：“咦？這個是什麼呀？應該不會是雞蛋吧，不然的話，照這樣打下去，雞蛋早就碎了，那到底是什麼呢？”小松鼠就帶着這個疑問來到貓頭鷹博士家。“叩”、“叩”、“叩”，貓頭鷹博士打開門，小松鼠便把疑問跟貓頭鷹博士講了，貓頭鷹博士聽了之後，笑笑説：“呵呵，哪個可不是什麼雞蛋，是乒乓球。”“乒乓球？貓頭鷹博士，什麼是乒乓球啊，是好吃的嗎？”貓頭鷹博士就説：“我今天就給你講講關於乒乓球的事吧！”“乒乓球是一項又可以健身，又可以娛樂的一種很好的項目。它還有一定的競技性，可以在朋友之間有很好的切磋，也是一項非常好的課餘活動，豐富我們的生活......”。小松鼠聽了貓頭鷹博士的介紹，它明白了要送小兔子什麼禮物了。

小松鼠跑到專門賣體育器材的商店裏買了一個乒乓球，還用一個精美的包裝盒包裝了起來，還紮上了一個可愛的蝴蝶結。

很快，到小兔子生日的那天了，小松鼠拿出包裝精美的禮物盒，小兔子一見到，就喜歡的不得了，都捨不得放下了。小兔子那時就説：“我今年收到的最好的禮物就是這個乒乓球了。”小松鼠聽了，便立馬跑到商店裏買了一個乒乓球拍，跟小兔子一起打，它們的聲音吸引了許多其他的動物，就這樣，乒乓球在動物世界裏也漸漸流行了起來。

一份神祕的禮物作文2

從小到大，我收過不少禮物，可兩年前我收到的禮物卻大有不同，這禮物已變得很舊了，可我依然把它留着，直到今天。

兩年前的聖誕節，天十分冷，可能由於天氣的原因，聖誕老人始終沒有送禮物給我，我傷心極了！什麼事也不想去做，甚至連我最喜歡的讀書課也無精打采。我太想得到一份聖誕禮物了！

當時，我的英語書法寫得不錯，所以我在“全國少兒英語書法大賽”中獲得二等獎，還進入了複賽。以同樣的`分數進入複賽的，是我和別班的一名同學，我下定了決心，非要打敗她不可！

一天早上，我哼着小曲，蹦蹦跳跳，還在為我的英語書法進入了複賽而驕傲。“呀,快看！聖誕老人給我的賀卡！”我舉着在我桌上找到的一張賀卡向同學們炫耀着。可是信封上卻寫着：“你的朋友——與你一起進入複賽的同學”“咦？不是聖誕老人給我的？”懷着一肚子好奇心，我打開了那張賀卡，一翻開，就傳出悠揚動聽的《Merry Christmas》的歌曲，伴着美妙的音樂，我讀了下面幾行文字：

“朋友，你好，我不認識你，只從老師口中得知你和我以同樣的分數進入了複賽。人人都説不打不相識！這次比賽後，我和你成為朋友，好嗎？最後，祝你聖誕節快樂！”

我慢慢的合上了賀卡，風，吹拂着我兩鬢的頭髮，幾顆沉甸甸的淚珠劃過我的臉頰，一絲温暖沸騰着我的心田。

比賽結果出來了，他沒有通過最後的一關，而我進入了複賽，領獎台上，她把鮮紅的證書送到我的手中，並笑着擁抱了我，淚，再一次朦朧了我的雙眼。

這份神祕的禮物一直埋藏在我內心深處，成為了一個古老的藥方，那就是：“對手，你好。”

一份神祕的禮物作文3

每年，親人們都只是給了我一點壓歲錢，都沒有一點新奇好玩的東西，而在今年我就收到了一份神祕的新年禮物。

那一天，爸爸帶我出去和他的同事吃一頓飯，我一聽，就高興地手舞足蹈，因為我想：叔叔究竟會送給我什麼樣的新年禮物呢？一想到這兒，我就笑得合不攏嘴。

半個小時過去了，我們終於到了那一家飯店，叔叔一見到我就連忙從背後拿出一個紅包給我，我一接過紅包就連忙道謝，但我心想：怎麼又只是一個紅包啊。緊接着，叔叔又説道：“一會兒你吃完飯就讓你的爸爸把你送到我們家裏來吧，我還有一份特別的禮物要送給你呢。”聽了這句話，我就又開始了胡思亂想了：叔叔是要送給我一個有趣的玩具，一本好看的書，還是……

午飯吃完了，我迫不及待地讓爸爸把車開到叔叔家裏去，緊接着叔叔又帶我帶領我到他們家的頂樓，這時候，我的心就像是一隻活蹦亂跳的小兔子，我越到頂樓心就跳得越快，當我到達頂樓時，它都快跳到嗓子眼兒了，這時，我擦亮眼睛，仔細一看，原來這位叔叔是想送我一隻可愛的小狗啊，我挑了一隻可愛的小狗，我把它抱了起來，讓我感覺非常温暖。

回家以後，我們為這隻可愛的小狗買了一個漂亮的家，為它做了一件漂亮的衣服，以後，我們都會好好照顧這位“新的家人”。

一份神祕的禮物作文4

上課鈴聲響了，老師手裏拎着一隻黑袋子，微笑地走進教室。同學們像長頸鹿一樣，個個伸長着脖子，想探個究竟。老師神祕兮兮地説：“我袋子裏有一件東西，那是老師心愛的寶貝，你們猜猜是什麼？”同學們面面相覷，不知道老師葫蘆裏賣什麼藥。

同學們你一言我一語，嘰嘰喳喳地議論起來：“老師袋子裏裝的是手機”、“是銀行卡”、“是錢包”……老師微微一笑，始終一聲不吭。到底是什麼東西呢？為什麼搞得這麼神祕？望着同學們着急的樣子，老師卻把袋子拽得更緊了。

“我先讓幾個同學上台來瞧瞧，但不許説出來，其他同學注意觀察他們的表情，或許可以知道些什麼哦！”老師話音剛落，同學們就“呼啦啦”地舉起了手。老師點了三個同學的名字，他們興高采烈相繼飛快地跳上講台。瞧，鄭超凡一上去就迫不及待地打開袋子，伸長脖子往裏瞧，然後扮了一個鬼臉，又迅速地把袋口合緊了；鄭雅馨則瞪大眼睛看了又看，滿臉笑嘻嘻的；陳遠青則在看了之後，就抿着嘴偷笑個不停……急得台下的我們，個個直跺腳，真希望他們一不小心脱口而出揭開謎底，沒想到他們真的做到“守口如瓶”。

“接下來讓大家再猜猜看……”老師的話再次在我們的心裏掀起波瀾。可同學們還是沒能猜出來。最後，老師只好親自揭開謎底了。只見老師從袋子裏拿出兩幅畫來，深情地説：“這些畫是我以前的學生畫的，她把老師畫在賀卡上，還畫了彩虹和太陽，祝願老師生活像彩虹一樣絢麗多姿……”哇，原來老師的寶貝就是學生的愛啊！

窗外的陽光地照進教室，我們的心裏也感到暖暖的。