身邊的科技作文

只要你留心，科學便無處不在。下面是小編整理的身邊的科技作文，歡迎閲讀。
 

　　第一篇：身邊的科技

唉，説來也不容易，我終於把我的“碰壁回頭車”完成了。

這個大家一聽名字就知道，“碰壁回頭車”就是一輛碰到牆壁會轉彎的機器車。

它的原理是：當它安裝在前端的感應器收到信號時(碰牆壁了)，這個信號會傳送到“電腦主板”，於是“電腦主板”會發命令給電機――向後轉。

它的.動能來自於4顆5號電池，把蓋子揭開，放入4顆5號電池以後，再把蓋子蓋上。然後推一下“電腦主板”上的off―on，把它推到“on”處。再把有三根小鐵桿的插座那一頭朝上，最後按一下從右往左數的第三個按鈕，它就開始運轉了。

當然，它運轉少不了程序，給它編程用的是“未來之星”教育機器人專用編程軟件。 用這個編程也不難，只要記住開始時必須要加一個“程序開始”，末尾時必須加一個“程序結束”就能順利編程啦!

想要它很容易，有2種方法：一是飛到西藏去，二是到綿陽市少年宮報機器人制作班，交425元大鈔，就OK了!

　　第二篇：身邊的科技

只要你留心，科學便無處不在。

科學就在我們身邊，如果你説：“不。”那就大錯特錯了，只要你留心，就能發現科學的奧妙。舉個例子吧，“雞蛋浮起來了!”信不信由你，聽我慢慢道來。

“雞蛋浮起來!雞蛋浮起來了!”的歡呼聲仍迴盪在教室裏，怎麼回事呢?原來，今天徐麗娟老師帶大家做了一個讓雞蛋浮起來的實驗。

今天一上課，徐老師便拿了一個燒杯，裏面放了一把勺子，拎一個塑料袋，裏面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解，徐老師要幹什麼呢?大家的小聲議論並沒有讓徐老師停下手中的事，徐老師笑眯眯的走到講台前對大家説：“今天我們要來做一個讓雞蛋浮起來的實驗。”

實驗開始了，徐老師叫同學打了半燒杯水，把雞蛋第一次放進水裏，雞蛋一下子紮了個猛子鑽入水中。徐老師把雞蛋撈了上來開始加鹽。

看來，徐老師是想有一個對比呀。第二次試驗開始了，只見徐老師把雞蛋放進水裏，雞蛋像一隻調皮的小金魚一樣，在水裏扎裏個猛子又浮了上來，多麼神奇呀!

原來這和水的密度有關，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來了。

我望着這隻雞蛋，它好像變成了一隻大鵬，帶着我飛上了科學的藍天。

　　第三篇：身邊的科技

對於科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生髮明瞭電燈，我們就離開了黑暗並且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發現了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。

科技好玩，至少包含着這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿魅力的;其二，探索科技的過程，揭示自然規律的過程也是趣味無窮的。其三，科學一旦與人生碰撞，在科技與人類社會發生關係——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。

科技無處不在，科技讓人類無比自豪!

科技對於我們是多麼重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鑽木取火，繼續用生畜拉車;沒有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書……。

由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發展以自己的方式探索着，貢獻着……我雖然頑皮，但也着實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子裏，然後加上白醋，這時“火山爆發”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。